学生描写小学的作文500字

时间：2024-10-09 03:02:08 500字我要投稿

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关于学生描写小学的作文500字锦集八篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字8篇，希望能够帮助到大家。

关于学生描写小学的作文500字锦集八篇

学生描写小学的作文500字篇1

　　记得在我刚进班的时候，我的心气有些浮躁，有时甚至在上课的时候开小差，成绩“唰”的就掉下来了。也许是我的行为太过明显，终于有一天，在下了课后，您再人群中快速的寻找到我，微笑的对我说：“来我办公室一下。”我一听，心里一凉，想：完了，这次老师一定要重重的批评我。于是我带着忐忑的心情木木的走到您的办公室前，轻轻推开门，小心翼翼的往里面望了望。只见您正从再改作业的繁忙中抬起头，看见是我，您那美丽的大眼睛顿时笑成了一条线，放下手中的笔，朝我挥了挥手：“来！”我心里很奇怪，但也走了过去，心里却在嘀咕：咦？不对呀。老师不是要批评我么？怎么还笑得那么开心啊？谁知，您竟拿起一个作业本，问我：“今晚的作业中这个字读什么音你知道吗？”我疑惑的.摇了摇头，有些内疚的说：“我还没写呢。”“没事，老师也还没写呢，你现在负责查一查这个字的读音和意思，我在自习课的时候给同学们讲一讲，去吧。”

　　就这样，我就怀着紧张的心情走进办公室然后又怀着轻松的心情走出了办公室，可那时，我的心里却非常难受，都是我不好，老师每次那么用心的给我们讲课，而我却不知道好好珍惜，在成长的道路上松懈，实在是太不应该了！

　　用了一个课间的时间，我就查出了那个字的资料，我很快的奔向云儿老师您的办公室，对您说：“老师！我知道这个字了！”说着递上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，对我语重心长的说：“你看，老师有时候的知识也还有漏洞呢，以后，咱们一起学习，互补不足，好吗？”“好！”我响亮的回答。

　　云儿老师，也许对您老说微不足道的一件小事，一句“我们一起学习”，在我心中却扎下了根，云儿老师，在一起走过的日子里，我们一起学习，终于走过那段浮躁的日子，优异的成绩又回来了。

学生描写小学的作文500字篇2

　　不久前，我家来了一位很可爱的成员——一只可爱的小狗。它是我爸妈晚上出去散步时见到的一只流浪狗，我爸妈见他可怜，便把它带了回家，之后便在我家住了下来。后来我们帮他起了个名字——皮皮。它的毛色很好看，背部的毛大部分是棕黑色的，只有小部分是白色的;腹部的毛全部是白色的';两只耳朵极像猪八戒耳朵;他的舌头很长，可以舔到它那又黑又小的鼻子;它的尾巴像一朵盛开的菊花，走起路来总是一摇一摆的。他的脚很短，走起路来蹦蹦跳跳。它来了我家也快三个多月了，我也熟悉了这只可爱的小狗，它很调皮、但很会讨好主人;他对陌生人很凶、但对熟悉的人很乖。我们准备出去的时候，它总是很兴奋，总是想跟着我们出去，又是跳舞又是吠，比我们还高兴，让我们看着又好笑又无奈;但是如果我们是出去工作或上学我们向它摇摇手说声拜拜，它就会很乖地在门口坐着，目送我们下楼梯;等到我们下班或放学回来，刚上楼梯，它就知道是谁回来了，就马上跑到楼梯口迎接我们。到晚上，我们总会带它出去散步，一般我们都不用拉着它，我们在前面慢慢地走，它就会在后面跟着。但是他很调皮，有些商店开着空调，他就趁我们不注意，一下子钻了进去，懒懒地趴在地上，动也不动，在那享受着空调，我伸手想抱它出去，它就直向着我吠，还扯松我的鞋带，不让我走，旁边的那些营业员看着直笑，让我都不好意思了。但是因为它长得很可爱，所以不少人很喜欢它。它高兴的时候总喜欢跑来跑去;不高兴的时候总是跑到沙发底下躺着;它有时让人又好气又好笑，有时让人又恨又怜;他给我们带来了欢声笑语，带来了无限的快乐。这就是我家的狗狗——皮皮。

学生描写小学的作文500字篇3

　　母亲为我们付出了多少，我们该拿什么回报？俗话说得好“孩子的生日——母亲的受难日”，母亲就是给予我生命的女神。

　　妈”这个字，是一个“女”字加上一个“马”字，妈妈就像一匹马儿，为我们日夜劳碌着，马儿还知道向主人索取些什么，但是母亲呢，毫无怨言，从不向我们索取些什么，即使我们是心甘情愿的送给她，可是她还是这样说：“我什么都不缺，这些钱你自己留着吧”。母爱是润物细无声的，她虽然不是那么轰轰烈烈，也不是那么的惊天动地，但是它会永远永远的陪伴在我们的身边。在夜晚，是谁把我们送入梦乡？在早晨，是谁为我们送来了可口的饭菜？是妈妈，是我们亲爱的妈妈！

　　母亲为我们的付出，即使用一辈子的时间也说不完。又一次，我生病了，打针，可当时我还很小，而且很怕打针，当我看到医生拿针的时候，胆战心惊。这时候，妈妈把手伸到我的.手上，说：“疼吗？疼你就抓我的手吧！”我十分感动，流下了两行泪水那不是痛的泪水，而是感动的泪水。

　　当我取得好成绩的时候，妈妈和我一起分享快乐，因我而自豪；当我失败的时候，你鼓励我，不让我气馁；当我犯错的时候，你给我讲人生的道理，叫我怎么做人，用自己的人生经验让我不再走弯路。

　　在一个早上，我把妈妈从床上叫了起来，在她的耳边轻轻地说了一声：“妈妈，我爱你！”然后在妈妈的脸上亲了一口，。妈妈便十分激动，几乎说不出话来。妈妈对我说：“妈妈也爱你，谢谢你的这个惊喜。”随后，她也回了我一个吻，我想此刻能用一首歌来表达我当时的心情：“妈妈的吻，甜蜜的吻 …… ”

　　这就是无私的母爱，不需要你多大的回报，简简单单的几个字就能让妈妈感到幸福和满足。

学生描写小学的作文500字篇4

　　那天，天气出奇的糟糕，乌云大雨拼命的从天上压下来，伞下的我也与水和在一起成了“泪人”，我考砸了的心随风雨交加，一起哭了起来。

　　在三姨家，表姐看到我的试卷时，眼里闪着一种我看不懂的情绪，不仅不安慰我，反而嘴角边露出一种讥讽的样子对我说：“怎么考成这样，你考试前没复习吗？”

　　此时的我心如刀割，一向疼爱我的姐姐也这样，我强忍着的哭冲动了起来！趁着姐姐进卫生间的时候，我将姐姐心爱的星星瓶拿了出来，想到姐姐讥讽的语气和样子，便毫不犹豫的.把瓶子里的星星全部倒出来，用剪刀一阵乱剪，把星星都剪得乱七八糟，一颗颗星星变成了破碎的“星”——心。

　　当姐姐从卫生间回到房间，看到这一切时，她的心真的仿佛破碎的“星”一样，她默默的流着泪，无话可说，看得出那是极度难受才这样的，在门外的我第一次看到一向开朗的姐姐露出了这样异常伤心的神情，这一刻我知道自己又闯祸了，不仅考试砸了，而且在姐姐的星星问题上砸了，后悔呀后悔，我肠子都悔青了，恐惧迅速传遍全身，我扯着嘴角做出一种比哭还难看的笑，慌忙说：“姐姐，我……”等着姐姐的发落，手里的星星瓶顺势倒下了。这时姐姐的眼里闪烁着泪，许久才从她嘴里蹦出：“剪碎的星（心）好，更像我们的泪了，……”说完，她便打扫起碎星（心），我后悔的举动被彻底地爆发出来，不知后悔还是感动，“哇”的一声哭得更伤心，姐姐这才安慰我说：“好了，好了，把碎心（星）拣起来吧！今后别再做伤（星）的事了。”

　　我们对视一眼，笑了，那笑比哭还难看，但这一刻星星（心）碎了的事却铭记于我心！

学生描写小学的作文500字篇5

　　我小小的个子，一身白色的衣服，真像一只小白羊。我在想：要是我晚出来几天就好了，晚出来几天我就不是白羊座，而是金牛座。妹妹是金牛座，蛮横得像一头牛，而我只得俯首称臣，做一只乖乖的小白羊。

　　我喜欢望着天空遐想，喜欢躺在草地上欣赏天籁，喜欢在茶余饭后翻看发黄的日记，喜欢……

　　我是个容易被人主宰的人。在看电视时，剧情让我喜，让我忧。傻乎乎地被演员们耍得团团转，虽然知道它是虚假的，但也是高兴时拍案叫绝，难过时泪水洗面。

　　我是个理科“超级大笨蛋”。曾有几次生物、物理、地理考试不及格，连我自己也大为吃惊，这三科已经把我搞得晕头转向。不过，我政治还不算太差，有时还跑在前列。所以，我有个愿望——当律师。女律师多有风度，多有气质呀!不过，我还是担心的：我胆子小，可能一上法庭，腿就软了下来，话也说不出来，到时候，丑可出大了。假如我为我的.当事人打赢了官司，对方报复怎么办呢?我呢，既在乎生命的价值，又在乎生命的长短，怎么办呢?

　　我任性。在初一时，还有点稚嫩与小气，因此与同学闹别扭将近一个学期，不过在后来的不断交往中，我们都认识到了自己的错误，才和好了，自从那次以后，我就觉得自己长大多了。

　　我叛逆。有时任何人说的都不听，有时任何人说的都不信。经常与父母顶嘴，不耐烦他们的唠叨，生起气来，就扔东西或打人。

　　白羊座的我让人捉摸不透，很多时候温顺得像只小白羊，但有时又凶恶得像只老虎。

　　我不相信世界上有完美，不过，只要选择了前方，我就会风雨兼程。

学生描写小学的作文500字篇6

　　我想，同学们都有自己的小天地，我也有一个小天地，它就在我的小屋里，我不能让任何人知道，因为里面有我的许多小秘密。

　　小天地非常漂亮，它分成三部分，有“玩具天地”、“学习时光”（学习的地方）和“博览群书”（书柜）。

　　每当我有心事，我都会拿出心爱的日记本纪录下来。记得有一次，语文进行了一次小测验，试卷发下来了，我打开一看，大吃一惊：“怎么搞的？才考了90。5分平时我可都是97分以上！”看着密密麻麻的试题，我脑子里乱成一团。想起妈妈以前的警告，我心里害怕极了！怎样才能熬过晚上，免遭惩罚呢！怀着复杂的心情，迈着千斤重的步子，回到了小天地里，拿出心爱的日记本，写到：妈妈对不起，我的语文半期考试砸了，只考了90.5分，我想你肯定会骂死我的，请你不要骂我，可以吗？我一定改正。晚上，我主动把这段短文拿给妈妈看，妈妈看完后果然没有批评我，而是和我一起分析没考好的原因。心爱的'“小天地”终于搭救了我。

　　还有一次，同学送给我一只活蹦乱跳的兔宝宝，这只兔宝宝还是一只几个月大的“小婴儿”。需要给它布置一个温馨的家，捧着它回到我的小天地，很快，在我的玩具天地里给它了一个立脚之地，我在一个小纸箱里给它铺上了一层柔柔的棉花，让它能够愉快的生活。天冷了，我就给它放一个热水袋，天热了，我就给它摇扇子，兔宝宝陪伴着我，在我的小天地里快乐的成长着……

　　我爱我的小天地，它给我带来了无穷的乐趣！

学生描写小学的作文500字篇7

　　对于我们学生来说，首要任务是：学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。然而，留给我印象最深的，是小学时的一位语文老师。他的一生，都奉献给了讲台……

　　每次想起他，不禁会泪落两行。他对我的教诲，那可真所谓俯拾即是。三年级——小学语文的一个重要转折点。因为开始学习文字组织，即写作。那时的我，写的哪能谈上是“文章”？：结构主次不分、错别字甚多、写作顺序颠三倒四，内容更是东拉西扯。在如此关键的时刻，任教语文的李老师察觉了我在语文写作上的困难。于是，每天下午放学后，他都坚持留下来替我补习，教我一些写作的方法和技巧，还借了许多课外读物给我。白天，他要为我们上课，批改作业；到了工作之余，却还不辞辛苦地帮助学习有困难的学生……他，是一位老教师，每当我看到他两鬓的银丝，满脸的沧桑，听着他越来越沙哑的声音，心中一种敬佩之情油然而生。他对我不懂的疑点，总是不厌其烦地讲解。我想，如果我不思进取，对得起辛苦栽培我的李老师吗？我便暗下决心：一定要提高写作能力！于是，在师生二人的共同努力下，我的写作水平有了明显的'提高，并且，在全国青少年春雷杯多次征文比赛中，我都名列前茅。这一切，都离不开李老师的辅导。我要感谢你！我的恩师！

　　他为了工作呕心沥血，他把教育当成自己生命的全部。终有一天，他病倒在床，永远地离开了我们……他留给我的回忆，是在那飞扬的粉笔尘中耐心讲课的瘦弱的身影……

学生描写小学的作文500字篇8

　　在这个阳光明媚的星期四，我们朱棣文小学四年级的学生在老师的带领下，到市政府旁边的博物馆参观。在进博物馆之前，我心里充满了期待：博物馆是什么样的？

　　一进入博物馆，就有一位导游阿姨来迎接我们，她先给我们绘声绘色地讲解了太仓的历史，同学们都听得入迷了，接着，她还为我们介绍博物馆的外形：因为太仓以前是粮仓，所以博物馆的外形也被设计成粮仓的形状。首先，我们在导游的带领下来到了第一个展厅里，那里有各式各样的佛像，有金的，有铜的，有的表情凶恶，有的有很多头手脚，还有的头上有很多东西。

　　进入第二个展厅，里面有关于郑和下西洋的故事，有讲述人类发展的事迹，还有太仓的历史足迹等等。其中最引起我注意的是郑和七下西洋的故事，郑和竟然是从我们太仓的浏家港起锚七下西洋的，这真是一个可以让我们全太仓人值得骄傲的事。

　　接下来是第三层，那里都是一些非常少见的国宝，有名画，有古代的陶器，还有以前皇帝用过的一些东西。在这其中就有太仓博物馆的镇馆之宝——明永乐青花缠枝花卉纹大盘。听导游阿姨介绍，这上面画花纹的颜料是郑和下西洋时拿回来的`，可是这颜料只拿回来一次，用完就不会再有了。这盘子的手工十分精细，体积也非常大，所以这个盘子要值10亿人民币呢，这对我来说是个天文数字。

　　我心里充满了激动和兴奋来到了第四层，期待着会有更有趣，更好看的故事。我满怀希望的走进了第四层，啊，原来是一些老照片和红军使用过的东西，这里有一把打过敌人的xx，有的男孩子看了还想去拿呢。

　　这次博物馆之旅，让我全面了解了太仓的历史和文化，增长了我的知识，更加热爱自己的家乡。

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