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精选拿手好戏作文500字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的拿手好戏作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拿手好戏作文500字 篇1
“哦，好厉害呀！”
“你怎么学会的？能教教我吗？”
……
教室里一群人围在一起羡慕不已，到底发生什么事了？原来是我正在炫耀我的拿手好戏——玩魔方。
迷上魔方，都是因为那次姐姐捧着一个魔方拧来拧去，一眨眼功夫就将杂乱无章的方块按照颜色分成了四面。可我拿在手里，摆弄了一个小时，却连一面都没有拼好，顿时激起了我不服输的劲头。
“R、U、R……”从那以后，我家就多了一个整天手捧“魔方秘笈”，嘴里念念叨叨的小姑娘。四阶魔方、粽叶魔方、镜面魔方……很快，这些魔方对我来说都成了一碟小菜。
这不，今天趁老师不在教室，我拿出魔方炫耀起来。很快，我成功吸引了几位同学的注意。
“我可以拼好一面，看我给你玩玩！”其中一位同学很自豪地说。
“哼，用不着！”我二话不说飞快地扭动着手中的魔方，耳中“魔方”发出的咔嚓声显得特别动听。围观的同学越来越多，魔方离还原也越来越近，我情不自禁地露出了自信的笑容。有的.同学早已迫不及待提前喊：“魔方被还原了！”
“哇，好厉害！”
……
赞叹声与欢呼声几乎快要将我连同这幢楼一同抬了起来。
当教室渐渐归于安静时，我忍不住又拿出第二个魔方秀了起来。刚刚才安静一点的教室又吵了起来，我抬头骄傲的用微笑的目光扫视着周围的同学，突然，我自信的笑容僵在脸上。No，咋不对呢？怎么回事？糟了，我忘记公式了！“你们先等一下，我去上厕所！”我仓惶地扔下魔方想逃。
“哈哈，你不会是不会拼的吧！”
“不会拼，还牛什么牛啊！”
……
一瞬间，欢呼声变成了嘲笑声。嘲笑声中，我挤出了教室门，内心无比尴尬。
拿手好戏作文500字 篇2
“啪”的一声，一个纸团儿又被我丢进垃圾篮里，我把笔扔在一旁，嘴里嘟囔着：“什么嘛，一上午了，一点灵感都没有！” 我的拿手好戏是画画，可我现在却想画也画不出来，脑子里还是空空如也。
用力地揉了揉太阳穴，算了，看看书吧。我随手抓起一个本子翻看起来，咦？那不是我以前用过的本子吗？翻开第一页，一幅小时候的“大作”露出来，一些原来被遗忘的事也渐渐涌上心头。
一年级的时候，我依仗我自己练习了三年的画画，成功地让许多小朋友的本子上画上自己的“大作”，当然，他们也是心甘情愿让我画的。
小时候我最喜欢画的是雪糕，不知道我天生比较喜欢吃雪糕，还是只学会了画这个，总之我的那个本子上满满的全是雪糕，两个雪糕球，一个蛋筒，淋些草莓酱，再画上一个草莓，那时的我最高的境界便是如此。
有时这个技能还会给我带来很多的'快乐，在学校的各种比赛中获得奖状，虽然都不是一等奖，但是还是得到了很多奖品。
我有时也会因为这个技能干出些糗事：上课画画被老师看到，让我回答一个问题，我支支吾吾了半天没答出来，老师不由分说就扯走了书下压着的画，为此我不开心了好几天。
“啊，对了！”我脑子里掠过一个画面，我重新握笔，不一会儿，一个大致的形状就被画好了。再加些细节……对，名字就叫《最初的梦想》，我兴奋地想。
画上一个女孩坐在书桌前，笔在纸上画出稚嫩的线条，纸上的女孩说：“谁还没点技能啊，我的拿手好戏可比你们好多了，我会画画！”
拿手好戏作文500字 篇3
我的拿手好戏是跳舞，我喜欢跳舞，喜欢翩翩起舞的感觉，那种感觉很美妙。
小时候我看电视上的舞蹈演员身轻如燕地跳着舞时，就产生了这样一个念头，如果我也能登上舞台，做一名舞蹈家那该多好啊！于是我缠着妈妈帮我报了舞蹈课。第一节课开始了，我和我的同学早早地来到了教室做热身，老师缓缓地走进教室。老师那扑面而来的气质让我惊叹，果然学舞蹈能锻炼人的形体，让肢体变得更加柔美。
我们学习的第一个动作就是擦地，老师温和地对我们说：“来，大家跟我一起学。”我们跟着老师的步伐有模有样地学了起来。渐渐地，我们的动作变得纯熟起来。“来，她跳得不错，我们跟着她一起跳，好不好？”我抬头一看，这句话竟然是对我说的，我当时的心情既激动又欣慰，是一种说不清道不明的感受。学了一段时间后，老师对我们说：“过几天会有一场演出，我们要好好排舞哟。”我们欣喜若狂，像小猴子一样欢呼。
时间总是过得飞快，很快就到了演出那天。当我们昂首挺胸各展舞姿时，我感觉自己也快成舞蹈演员了。我面带笑容，想象着自己是一只天鹅，在舞台的最中央，最前方，优雅地跳着舞。演出结束了，我们都围着老师，渴望得到老师的'表扬。老师愉悦地说：“你们跳得非常好，我为你们骄傲。”我们都很满足，因为我们享受到了快乐。
这就是我的拿手好戏，也是我热爱的，我会继续坚持下去，也许哪一天真会我会实现我的愿望。
拿手好戏作文500字 篇4
我的拿手好戏是诗人赵师秀笔下“闲敲棋子落灯花”的围棋！说他高深莫测吧，也对;但说他通俗易懂吧，也不能说不对。因为我从一年级开始，到五年级就已经轻松升上了五段，比别人要早了很多呢！
在幼儿园中班时，我爸妈让我选择一项课外兴趣班。我望着海报上五花八门的项目，感到眼花缭乱、头晕目眩。忽然，我看见一堆黑白棋在棋盘上井然有序的组成了一个方阵，便毫不犹豫地选择了它。然而，无心插柳柳成荫，我的围棋水平越来越高，成为了一名业余棋手。
一天，我去我的前任围棋老师李老师那里“叙叙旧”，顺便和老师下一局不让子局，检验一下我的实力。
要知道，我已经升上五段，实力早已今非昔比，可老师依然对我不屑一顾，还用对待下午的方式来对待我，结果，我在布局稳扎稳打，中盘立即对老师发起一波又一波猛烈的攻势。李老师展现出他那强大的计算能力，抵挡住了我的一次又一次的攻击，还下出了一步妙招，使我顿感局势吃紧。忽然，我发现李老师庞大的计算的计算链条的一个极小的'缺口。本来，如果不仔细看，是根本发现不了的，但我硬是用我的“显微镜"将这个小缺口无限放大。最后，我将老师的一条大龙围了起来，我们在狭小的空间内斗智斗勇，谁也不肯退让，双方厮杀得十分惨烈。
大厮杀进入了最后的决胜阶段。我忽然亮剑——乱战，老师看着我东打一下，西整一下，感到头晕目眩，出现了失误。我趁机发起总攻，吃了他一块棋。顿时，老师唉声叹气，我则喜形于色——因为我赢下了这局棋！
其实老师天天接触围棋，实力当然要比我这位已经“荒废”了一个月的五段强。但是，老师轻敌了，才导致输掉了这局棋。看来大意失荆州呀！
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