- 相关推荐
永远的作文500字(热门)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的永远的作文500字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
永远的作文500字 篇1
还记得吗？我们曾经一起玩过，一起学习，一起上学，一起放学，那时候，我们是好哥们！
现在，你转学了，最后见你的一面，是值日，我没有想到，你会转走，到了遥远的加拿大。值日的时候，我给你拍下了照片，作为最后的纪念，在网上，我们也不常常聊天，因为这里的白天，是那里的黑夜，很少能见到你。偶尔，我也会去你的空间，看看你的照片，跟你聊上几句，诉说我生活的酸甜苦辣。
我最怀念的时候，是在学校，我们一起玩游戏，在家里，我们一起打枪，在放学的路上，我们一起嘻哈。可是，这些都已经消失了，永远的消失了。记得有一次，我家里多了一只可爱的小狗，我把这个消息第一个告诉你，放学的时候，激动的还拉着你，上我们家去玩，看那只可爱的小狗，知道吗？在你做飞机走的那一天，小狗也送人了，抹去了那一刻最后的痕迹。
你走的第二天，我沿着放学时我们一起走过的小路寻找你的'足迹，仿佛找到了，又似乎没找到，我站在路边，遥望着远处的蓝天，希望能够看见你的微笑，看到了，但，那是我的幻觉。
真的，我仿佛觉得跟你相处的5年过得太快了，光阴似箭，从一年级，到五年级，转眼间，我就上了六年级。你在那里可好？昨晚，我做梦，梦到了你，梦到我们又回到了从前，一起上学，一起放学，一起玩耍。
可能，这辈子，我永远见不到你了，我们相隔的太远，人虽然不能跨国，但我们的友情可以，我永远忘不了你，因为，我们永远是哥们！
永远的作文500字 篇2
在中国的每一个城市，每天早晨，你都会看到骑着自行车上学的孩子。最常见的是28型又高又大的自行车。骑这种车子的大多是父亲。
单车上的孩子们，男孩最喜欢坐在车前横梁上，仿佛暗示着他们将要横视这个世界，而父亲则是他们的依靠:女孩却喜欢坐在车后，似乎说明她们的生活比男孩平静得多，需要更多的呵护，而父亲则是她们可靠的遮挡。记忆中，不时会出现那永远的那一幕。
父亲骑着单车，车子就是那种极其普通的28型，又高又大，车前捎着一个男孩，那单车总是慢悠悠的，任其它两轮或四轮的轮子从身边匆匆而过，有种异乎寻常的安祥，悠然。早晨，父亲捎着儿子去上学，儿子坐在车前，睡眼朦胧打量着街道，父子二人一路无话。当夕阳西下时，父亲总是又慢悠悠的捎着儿子回家，儿子总是一路上兴高采烈，叙说着学校里发生的一切。父亲偶然也会问问儿子，上课是否专心听讲，老师是否表扬……但大多是慢悠悠地骑着车子一别样的安祥，悠然。
渐渐地，儿子长大了。上学放学不怎么爱坐单车了，因为他们会自己骑单车，就不像以前弯着腰，坐在横梁上，实在有点难受。而父亲的话却一天天多了起来，但还是"上课要专心，放学别乱跑"一类的关心和叮嘱。
终于有一天，父亲发福了，儿子长大了，儿子有自己的单车，一辆漂亮的山地车。上学放学，总是一路狂奔。父亲新洁的单车，己经陈旧得落伍，默默地停靠在车棚的`角落，以前总被父亲擦得发亮的车把、横梁，早已落满厚厚的灰尘，而瘪着的车胎，显得那样疲 倦和无力……父亲的单车已经老了!它到了赋闲的时候。
不知怎的，现在，当我独自骑车外出时，我总觉少了点什么，停车时，我总爱深情的看一眼停在车棚角落的已经赋闲了的单车。
永远的作文500字 篇3
初中以来，语文方面的思维出现了定式，不知为何，每当上语文课时，班级里总是死气沉沉的，可以说是鸦雀无声，没有人愿意回答问题，也没有人有意识要去回答问题，每当语文老师一遍又一遍地问着同样一个问题，一遍又一遍地在寻求答案，却没有人给予她满足。
每当这时，我一遍又一遍地在心里自问，我不会吗？但答案总是否定的，我会！但我却没有勇气举手，我不想让老师失望，但却没有勇气战胜自己，也许是班级的沉寂让我学会了默然，沉默总是一次又一次地让我逃避自己，逃避现实，我甚至因为老师没有提我回答问题而感到侥幸，好像是躲过了一劫。
当老师出示答案时，不知为何，好似有一种如释重负的感觉，似乎全班的同学都松了一口气，空气再次缓缓流动开来，我开始懊悔，懊悔刚才为何没有回答问题，因为很多题目的正确答案与我心中所想的像是如出一辙。
回想以前的语文课，课堂上，同学们高举这手臂，热闹非凡，有时老师甚至不知叫谁起来回答，更戏剧化的是，有一次，两个同学甚至为回答问题而争吵起来，当时的我是那样的活跃，每节课不回答3个问题绝不善罢甘休，也许是活跃的`氛围塑造了活跃的我。
是啊，有时环境确实在很大程度上塑造着一个人，改变着一个人，也许只有真正能适应环境的人，才能真正地做好自己，是啊！山不过来，我就过去！
永远的作文500字 篇4
昨夜，我又梦到我那可爱的故乡了。
我的故乡在一个普通的小村庄，那是我童年生长的地方。那里最让我怀念的是我姥姥姥爷住的那一方小小的院落。
门前是一片小小的梨树林林下还养着一群小鸡。那时我们总在林中捉迷藏，春天还爬树去摘梨子，那梨很小却很甜，脆生生的。
院子里是一块空地，两边是屋舍。院子里还种着柿子和葡萄。记得有一年夏天，葡萄熟了，数百颗紫珍珠紧靠在一起，拥着，嚷着，盼着人们的采摘 ，葡萄上泛着一层白霜似的粉，紫莹莹的，喜人极了，我们几个去看姥爷摘大葡萄。兴奋地跳着，喊着，突然我一不小心踩空，整只脚踏进了沟里，一只脚臭哄哄的，还被训斥了一顿，但葡萄的甜美安慰了我。
后院则是一片菜地，那儿是我的乐土。儿时最让我开心的'就是在那里抓虫子，有蚯蚓，瓢虫，特别是萤火虫。夏夜天气清凉，后院荧火漫天，一只只飞萤就像是星星，点亮了后院，也装饰了我整个仲夏的梦。星辉点点，我们在“银河”里游戏，穿梭。有时一只萤火虫会飞到我的手上，脸上，或衣服上。我怕惊动它们，便一动不敢动，可最后它们还是飞走了。那些个夏夜的萤火，是我见过的最美妙的场景，但自从离开故乡便再也没见过了。小时候，总渴望拥有一个玻璃瓶，可以装萤火虫，可现在我有了很多漂亮的玻璃瓶，却再也寻不到记忆中的那群萤火虫了。
梦醒后，想到此处，我不禁感伤起来，我已经五六年没回故乡了，姥姥姥爷如今也不在那里了，梦中的梨子林，葡萄藤和萤火虫都没有了，但它们还在我的记忆里茂盛，温暖着我，寄托着我的乡情。
故乡会变，童年也不再回来，但它给我的美好记忆会永远在我心间，鼓励我前行，承载着我永远不变的情思。
永远的作文500字 篇5
时光荏苒，岁月如梭，不变的是那情思，直到永远！
题记
落音风花雨雪，无意拨弄了岁月的琴弦，不觉往事随炊烟袅袅升起
依稀记得小时候，每个季节奶奶总会喊父亲带上我回家种地：韭菜，地瓜，花生，凡是能在地里种的奶奶都要播下一些！当作物成熟之时，父亲便再次被叫回老家，帮着收获，我只期待着奶奶最后在田地里不断挥舞着镰刀放倒一排排韭菜，每当这时，我便跑上前去，将那韭菜抱进怀里，带它们回家！
奶奶瞅着绿油油的韭菜，便笑着摸摸我的头，问道：“大孙子，最喜欢吃奶奶做的饺子了，对不对？”一阵狂乱的点头是我迫不及待的答复。这时，奶奶便系上花布围裙，双手各持一把菜刀，翻飞起落，粉丝瞬间化作一团；然后是切韭菜，嗤嗤几下它们就乖乖躺进了剁好的肉馅儿里；再加入各种调料，搅匀，整个过程如流水一般；最后奶奶又将饧好的'面取出，揉成条，切块，压成小面剂，擀成一张张轻薄透明的圆圆的面皮，只见奶奶左手掂起皮，右手抹馅一卷，两头一摁，一个“小元宝”便包好了。整个过程不到十秒钟，可我还是会不停地催促奶奶“我饿了！”奶奶赶忙烧开水下锅，“小元宝”在锅里翻几个滚，就胖乎乎的挤在我眼前了！用筷子夹起，放入香油醋中一蘸，入口一咬，那汤汁便会“滋”的一声呲出来，浸满我的味蕾，回味无穷！
上初中后学习越来越忙，也就没有时间常常回去看望奶奶。但每当朋友圈里有人晒饺子的照片时，我总会回忆起奶奶包的饺子。那味道从心头涌出，在唇齿间回味，刹那间，我仿佛又回到了那片田地之中。
流年似水，唇齿留香，我最喜欢坐在一个用土堆砌成的高台之上，远远的望着奶奶挥舞着锄头，播种下那一颗颗种子，静静地等待它们长成！
永远的作文500字 篇6
今天一上课，耿老师就神秘地对我们说：“咱们今天做个实验。”同学们一下子兴奋起来。
老师从袋子里拿出一个很漂亮的容器，这是一个桔粉色上宽下窄的四角塑料碗。老师又拿出来一些桔子说：“我往碗里放桔子，你们看满了，就说满了。”接着就一股脑地把它们往碗里放，碗里的桔子一下子就满了。老师问：“满了吗？”同学们像是商量好了似的一起大声回答：“没满！”老师又从袋子里拿出桔子，一个一个地往碗里边放放边问：“满了吗？”同学们笑着更大声地回答：“没满。”我觉得很有意思，睁大眼睛看着。这时碗里的桔子已经堆得像小山一样高了，我担心再堆上去就可能有桔子会马上滚落下来。老师说：“谁还能往碗里放一些东西呀？”一句话像炸开了锅，同学们有举手的，也有低头在笔袋里翻东西的。“老师叫我！”“老师我来！”我旁边的`蒋一帆都站起来了。陈星兆边举着手边往讲台桌前走，我想把小刀子放进碗里，于是也把手举得高高的。这时李论嘉上前把一块橡皮塞进了桔子的缝隙里，常远把尺子斜插在里面，刘浩哲走到讲台桌前，一边把一块塑料纸盖在桔子山上，一边说：“我给桔子山戴上一顶小帽子。”一句话把同学们都逗笑了，耿老师也抿着嘴笑。再看装桔子的碗里，在一个个桔子中间一只只各色的铅笔在站岗，橡皮探出头在冲我们咧嘴笑。耿老师指着大碗问大家：“装满了吗？”同学们高喊：“没满！”
我忽然灵光一闪：什么叫满？，如何看待满？世界上没有绝对的满，学习的时间挤一挤还是有的，看来，人，永远也不要满足啊！
永远的作文500字 篇7
我的太外公是一位画家。
他平生最得意的画作就是那幅模仿的《蒙娜丽莎》了，那幅画是凝固着他一生的心血，五岁时的我才嚷嚷着让他将这幅画作赠予我，可他却果断而又坚决地拒绝了，当时的我当然经不起太外公的果断拒绝，顿时，我的眼泪充满了整个眼眶，一滴滴眼泪从脸颊顺流而下，我哭着，喊着，可太外公却坚定地说：“这幅画是留给我的一个特殊的”客人“的。”年幼无知的我当然不理解这句话，便哭着回了房间。
时光在岁月中偷偷流逝，恍然间，我已经是十岁的小学生了，太外公也已是八十几岁的高龄了。
一个清晨，天才朦朦亮，妈妈就将我从美梦中拉起，她告诉了我一个不幸的消息：太外公即将过世了，我的'内心如一道闪电滑过，泪水充斥着眼眶。
我们赶着首班车来到了故乡，天空下着蒙蒙细雨，不时有乌云飘过，飘过我的心尖。
当我们来到太外公的病床前，他已经有些“劳累”，嘴唇没了从前的红润，两个脸颊变得苍白，只见他战战兢地地伸出手，手微微颤抖，有些发软，朝着我指了指，又指了指那幅我梦寐以久的画像，我立刻明白了他的用意，含着泪水取下了那幅画，他就像如释重负一般，咽了后那一口气。
至今，那幅画仍挂在我家的走廊尽头，每当我看到那幅画时，心中总有说不尽的心酸。
永远的作文500字 篇8
回忆起在小学生活的点点滴滴乐趣，有悲有喜，有哭有笑。
回想起大家在一起生活的六年，望着毕业照上一个个灿烂的笑容，谁又会想到我们背后分别的伤悲。记忆中那曾经的我们，是多么的稚气。还有一小段时间，我们六年级就将分别，从此将各奔东西，再次相聚是多么的艰难。
在这六年中，当我遇到困难，陷入困境时，是老师！是同伴！帮我一起走出困境，给我带来欢乐！
是你——永远的六（1）班。我们一起在人生的路途中，留下一路的足迹，你们的身影在我的脑海中挥之不去。
曾经的我们，六（1）全体58人在一起，是一个坚强，团结的团体。
回想起那六年的时光，大家都从一个天真烂漫，年少无知的孩子，转身成为渴望知识的少年。六年的时光，我们在一起共同学习，共同奋进，共同努力，为着自己，大家理想的`目标而发奋拼搏。六（1）班58名学生，带领我们三年的学习时光的卢福仁老师，将永远在一起，虽然58人不在一起，但58颗悲伤，不舍分离的童心却永系不解。六年，母校，六年，六（1）。六年的时光啊！时间是如此的匆匆啊！
望着毕业照上那58个即将告别母校，告别恩师，告别同学，告别童年的小小身影，我不禁又想起那飞逝的流年……渐渐地，泪水竟又悄悄模糊了我的双眼。我深知，我们大家是不可能不分的。
愿六(1)成员一路顺风，望大家的缘分不断。
毕业季，就注定分离吗？
【永远的作文500字】相关文章：
永远的作文500字08-14
[优选]永远的作文500字5篇08-26
实用的永远的作文500字四篇11-24
清华“永远的校长”梅贻琦阅读答案06-20
永远的西瓜小丑读后感04-30
节日的作文作文01-27
作文:最喜欢的节日作文06-07
节日作文 节日的作文优秀09-08
写说明植物的作文作文07-23