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有关魅力的作文500字锦集八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的魅力的作文500字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
魅力的作文500字 篇1
如果把生活比喻为创作的意境，那阅读就像阳光。
——题记
阅读是一种快乐，一种享受。阅读书籍犹如沐浴在春光之中，享受那母爱般的温暖;阅读书籍犹如漫步在百花争艳的花丛中，闻着那扑鼻而来的香气;阅读书籍犹如在品味一杯浓香的茶水，品味着那深厚而又美味的味道，品味人间的美妙。
小时候，我以为书是小妖怪，不停地打扰着我美好的生活，但是，一次偶然的机会让我爱上了那些小妖怪。我没有想到的是，书中的美丽无处不在，它是那么的神奇。书里面有着奇妙的动植物，美丽的景色，还有那中华五千年多年的历史，让人陶醉，让人回味，口中总会有一种清香，在我口中一直没有流去，更是那些名人让我爱上了读书。如：孔子韦编三绝，匡衡凿壁偷光，范仲淹划粥断齑，那些名人对读书的喜爱燃烧了我的内心。
中国的四大名著更是经典中的经典，是中国文化的精华。吴承恩的《西游记》让我感受到了师徒四人不畏艰险，勇往直前的探索精;罗贯中的《三国演义》让我感受到了诸葛亮的神机妙算，刘备三顾茅庐的诚恳;施耐庵的《水浒传》使我感受到了英雄们的.豪迈爽快，行侠仗义;曹雪芹的《红楼梦》让我感受到了林黛玉与贾宝玉的那份痴心。书，带我潜游在文学的海洋，汲取无限的文学营养。书总是给我帮助，我伤心时抱着它，它把我带到书中的世界，那里是那么的美好，我与书中的小朋友一起玩耍，伤心的事早就被抛到九霄云外去了，和书在一起是我最快乐的时光。
我爱阅读，阅读使我快乐，使我开心，使我成长。
魅力的作文500字 篇2
魅力是含苞欲放的花骨朵婀娜多姿的轮廓，魅力是雄鹰展翅那苍劲有力的果断，魅力是雨中香茗飘来的淡淡余味，魅力是眉宇间血气方刚时的凛然正义。
我想，魅力的气息，来自汶川重灾时，那些日夜奔忙的人们，当大地颤抖，房屋垮塌，美丽的家园毁一瞬，那些善良的人们，日夜奔忙于一线的人们，奋不顾身的.抢险、救灾，在废墟中穿梭，在危险中奔忙，在狼藉中寻找生命的希望，在缝隙中发现生命的踪影，就算双手早已磨出血，就算一直不吃不喝不睡，奔忙于忙于一线的身影，有些疲惫却透出一股令人肃然起敬的凛然，那便是他们的魅力，一种凛然的正义，一种善良的气息。
我想，那便是魅力，当十几个大学生牵手在潮水肆意漫延的河流中，为救起另一个与他们毫不相关的人时，他们的那道风景线，在茫茫的潮水中显得格外刺眼，那夺目的光彩，在河水中央，令人心生敬意，可潮水无意，他们未能抵挡得任它的猖狂与肆意，于是在那时那刻，他们的防线被冲破，被洪水无情地扯断，他们的魅力被永存，那种见义勇为，无畏牺牲的魅力，在历史中打下永恒的烙印，感动整个中国。
我想，那也是魅力，那有如在雪山盛开的雪莲，有如在群山中升起的朝阳，在耳畔朗朗的读书声来自大山的深处，有多少人在意山中那间茅草屋中，孩子们渴望的眼神，有多少人会关心山中的孩子是否有能力实现自己的梦想，又会有多少人愿放弃自己光明的前程，来关注这群孩子的冷暖呢？我想，那便是山村教师的魅力，他们用爱心、用敬业、用无畏诠释了魅力的真正的涵义，就像天使洁白的翅膀，点亮了漫山遍野的花朵，唤醒了沉寂山谷的欢声笑语。
魅力从内心而来，要用心灵去感触，用情感去察觉，就如品茗一般，清心、静心，你会感到魅力的存在。
魅力的作文500字 篇3
春风化雨润我心，一生无悔去赠送。
——题记
那一袭白衣，朴素的装扮。稍微泛红的脸颊上有着一抹不经意的笑容，她面带慈祥，眼神中流露着智慧的光芒。她，就是我的语文老师。
还记得那一年吗？我那时刚刚入学，七岁的我，懵懵懂懂。只记得，您用手轻轻握住我那稚嫩小手。一笔一划的教我写字，如果写错了，只会有一句：“没关系，再试一次。”这简单而又温馨的话语，烙印在了我那幼小的心灵之中。还记得，小时候写字喜欢用左手。可是当时您教的是用右手。那时的我不太会表达，但您走到了我的跟前。好像明白了我的心思，用起了常人不习惯用的左手。为了学生，您甘愿付出自己拿宝贵的青春。在我每一本作业本生，都有着您的辛勤批改。每一次考试，都有您的鼓励。是您，让我明白了什么是‘随风潜入夜，润物细无声’的道理。这就是她的人格魅力。
您好似春雨，一次次滋润我的心田。小学三年级运动会时，我的失误造就了全班的第二。但是您对我说的责备与批评，而是对待任何事与物都要宽容。即使我们班的成绩一直都是处于倒数的.领域，可您并没有因此放弃任何学生，而是更加努力的去帮助更多差学生。没有一点歧视差学生的意思。在您的世界中，没有贵贱高低，只有平等。
还记得，每当讲到边塞诗时，你的眼角总是发红。逐渐成长的我明白了那是您的思想情。因为您的家人在北京，而工作在太原。讲到边塞诗，难免有一些思乡情。您每次精彩的讲课，都是您辛勤的付出，从而让我们更好地获取知识。是您教会我们，做任何事不要放弃，一定要坚持到底。这就是她内心的魅力。
写后小记：老师，您在我心里永远是那么美，我们大家永远爱您！
魅力的作文500字 篇4
历来人们多半向往成仙，羡慕那仙境的琼楼玉宇。想象仙神的惬意生活，幻想远离凡尘，飞天成仙，成为别人艳羡对象。
可那穿越九霄时空的天空真有那般好吗？非也非也。
在我看来，它，定不如凡间。要说仙境当真干净？呵，天宫的争斗，只是都顾面子，未有捅破那层虚伪的窗纸，被缥缈梦幻的美景所掩盖罢了，到头来还不是被孙大圣一顿乱棍打出原形来。
而人间，因为人的存在，多了些许七情六欲，谁人都有，都厌它、嫌它。但不就因为他，才有生活么？若谁人都无欲无求，没有好学向上的'精神，人人都不竞争，真的“心想事成”，那还有何乐趣而言？人生在世，小欲少不了，大欲贪不得！
就说人与人之间互帮互助，一方有难，八方相助；一人遭祸，众人扶持，邻里之间相处融洽，何不快哉！又言师生情谊，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”无他也。
再说知己友谊，你有烦心事，我乐相开解，人生幸得知己二三。
更不必说父母亲情，此生此世，在这个纷争的俗世上，只有他们无偿的为自己的孩子付出，不求回报。
……
就光看这些，你说，那个无情的天上怎得能与凡间相比呢？
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？”，想必东坡早在唐朝就已看透了吧。
世人都说神仙好，可谁知天上恋人间。
故而，不可总沉迷于虚无缥缈的幻境，追求不切实际的东西。放眼现在，且行且珍惜！
人间的魅力，亦是如此。
魅力的作文500字 篇5
看，这就是见证奇迹的时刻。相信不管是比我年龄大的大哥哥、大姐姐，还是低年级的小弟弟、小妹妹，都一定听过这句话。没错，你猜对了！说过这句话，并让这句话成为一个经典的，就是大名鼎鼎的'魔术师——刘谦。
我第一次接触魔术就是在电视机荧屏前看刘谦表演魔术。今天，我终于体验了一把魔术的魅力，那就是学变魔术了！随着韩老师一声令下，我们小记者一个个都拿出了今天变魔术的材料，一只杯子一块红布和一个一元硬币。
老师讲完后，接下来就是我们的表演时间。我来到魔术桌前，兴奋地对学弟弟学妹说：“今天我给大家表演个小魔术，希望大家喜欢”首先，把硬币放在红布的右下角下，分别用左右手的大拇指和食指捏住红布两头和硬币。这时，我用红布盖住一元钱，杯子放在我的正前方。“为了使我顺利地把这一元钱放入杯，我模仿着魔术师的口气和神态，并用手不停地把红布在杯子前晃来晃去，杯子在灯光的反衬下变得更加透明，显得异常地神秘，这时我看见台下观众们都个个睁大眼睛，一动不动地盯着杯子，看看这里面究竟会变成什么。这时我知道他们已进入状态，于是对着杯子吹了口气，让我的魔术变得更加神秘，“大家注意了！我可要变了啊！”我清了清嗓子。只见我“嗖”地一下子打开杯子，大家都凑近观察有啥变化，结果是，那枚硬币竟好端端的躺在那里。大家嘘声一片，“这叫什么魔术，我也会变！”看到自己成功吸引了他们的眼球，刹那间我似乎领悟到了什么。原来，魔术就像《红楼梦》里的名句假做真时真亦假，无为有处有还无。真地太奇妙了！
魅力的作文500字 篇6
中国的传统手艺——“吹糖人”在古时遍布街头，极受孩童的喜爱；而今，这门手艺几近失传、闻所未闻。可我却在西安的某条小巷里和它相遇了……
队伍排成一条长龙，与那小小的摊面显得格格不入；旁边立着一块木板，用毛笔写着三个大字——“吹糖人”。“哦，是吹糖人啊！”我没见过，便想要一个。我拉了拉妈妈的衣角，在队伍里站定。
大家都伸着脖子使劲张望，我也不例外。那手艺人的动作快而有序，几下子便有一只小动物从他手里“活”过来。因为有看头，所以等候的时间再长也不觉得无趣。排到我了，他问我想要哪个生肖，我说“就要一只小猪吧！”“好咧！”他很爽快地应和着。
只见他从锅中飞快地抠了一团麦糖，搓成一个几近圆的小球后，又用大拇指捅出一个小洞，放到嘴边，轻轻一吹，一个透明的金色锥体便成形了。一团毫不起眼的麦糖到了他手里，就像是施了魔法似的有灵性：这块儿用小指头往上一钩、一按，是对猪耳朵；这块儿轻轻一挤，嘿！是双猪眼睛，还骨溜骨溜地转呢！这儿呢？揪一揪，压一压猪鼻子出来了……十根手指头在麦糖上飞速地舞弄着，花样儿比按钢琴键还美，我看入了神……“小朋友，这糖只能看不能吃喔！”做手艺的叔叔好心提醒我。
我小心翼翼地捧着我的“小糖猪”，很光滑，有些微凉；迎着漫天的朝阳，几近透明的.金色糖猪更耀眼了。小糖猪的前蹄匀称修直，后腿肌肉分明，膘肥健壮；圆滚滚的身子配上四十五度角微昂的小脑袋，令人忍俊不禁。我对这只小糖猪简直满意得不能再满意，喜欢得不能再欢喜了！
我将小糖猪捧在手心里，久久凝望着，摩挲着……欣赏着中国传统手艺的魅力。
魅力的作文500字 篇7
从我呀呀学语的时候，爸爸妈妈就买来一些关于唐诗书籍让我学，他俩读一遍，我也跟着装模作样地读一遍，其实就是囫囵吞枣，只会读，从来就不理解意思。
长大一些后，对那些比较简单容易理解的唐诗已经可以轻轻松松地理解并背诵了，每当背诵完一首诗后，心里就会有一种说不出的开心，因为我知道我已经接近这颗文学艺术百花园中的璀璨明珠了。
走进唐诗，便是走进了一个异彩纷呈的世界，阅读一篇拥有瑰丽奇美的诗歌意境的好诗，感受诗人写诗的意境和心情。每当读到一首好诗，就会感到不同的心情。看看贺知章的《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”对春天生机勃勃的柳树的赞扬，更是对细叶是谁巧手裁剪出的发出疑问，原来是像剪刀般锐利的二月春风之杰作，暗示着柳树颂扬春的活力，春为大地换上新妆，春给人们带来了美，春让人们充满希望。与唐朝著名诗人——孟郊走进《游子吟》中的“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”全诗语言朴实，感情深厚，尤其是后两句，巧妙地运用了双关的`修辞手法，以“小草”比喻“子女”;以“寸草心”比喻“子女的心”;以“三春晖”比喻“深厚的母爱”，全诗表达了作者母子之间的融融亲情。
让我们走进唐诗，去探索唐诗的无穷奥秘吧，让我们在诗的海洋中畅游。
我相信，当我成为一名二十多岁的大姑娘时，我充满自信走出唐诗，我肯定能陪伴李白和诗，陪伴杜甫一起忧国、爱国……
魅力的作文500字 篇8
没有往日玻璃墙的刺眼，缺失霓虹灯的绚烂，只是一片朦胧飘渺，却有着无尽的魅力。
在北国的冬日，太阳也偷懒。每天我已奔波在路上，它才掀开一点被角。就在这虚幻中，太原的清晨，现出了无与伦比的魅力。
眺望远处，却疑心是眼镜带雾，一切景物都被那迷离的“云”所隐藏，天上宫阙也是这番感觉吧。曾经在书中读过“…罩在乳白色的纱中…”却毫无体会，见此景，着实有这份感受。如纱巾，穿过高楼大厦，又飘过大街小巷，萦绕，盘旋，遮掩起远处的一切，在光与影的变幻中，流落出一丝乳白。前方许多光柱，近前才发现是汽车。行人好像漂浮在空中，渐渐消失。刚想尽兴欣赏太原这难得的景致，朦胧的魅力却已经改变。
太阳已然出现，但不像早晨富有穿透力。金色的利刃奋力切开厚厚的云雾，但又输给了一层薄纱。乳白色中混入一摸金黄，不耀眼，只是韵味悠长。
当我踏进校园，那朦胧又换了一副妆容。天的蓝已经初步展现，薄纱也化作白烟，若有若无。一切都笼罩在迷蒙中，既清晰，却又说不出的朦胧。仿佛是清晨的缘由，一切都还懵懂，寂静。没有活力，但不失生机，混混沌沌间天愈来愈蓝，白烟也悠然直入天际，最后无影无踪。
霓虹灯的.闪烁固然好看，怎奈这自然的、朦胧的魅力要更胜一筹。这魅力，没有高山飞瀑的雄壮，也没有无际大海的宽广；没有大漠孤烟直的凄凉，更没有那烟雨迷离下江南的柔美，可就是这种魅力，属于独一无二的太原城。
飘渺混沌，塑造出云海翻腾，让我享受朦胧的魅力。
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