精选烦恼的作文500字合集6篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的烦恼的作文500字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
烦恼的作文500字 篇1
在我们成长的道路上，难免会有一些烦恼。在学校中，与人的友好相处时必不可少的，可我，却遇到了一根“绊马索”。
四年级下学期，老师将小S调到了我的后面。小S上课做小动作不说，还说话打扰我们，唉！作为班级干部，怎能不管一管？我回头瞪了他一眼，同桌也不约而同地回了头，看来他的“波及范围”还真不小哩！谁知，他竟回了我们的动作的三次方，还加了句：“干嘛！”我说：“别讲话了！”他还没回我，老师先发话了：“王佳晨，你在干什么？”我成了“沉默的羔羊”唉，冤呀！用“哑巴吃黄连—有苦说不出”一句歇后语形容我正式再恰当不过了。老师看我以前表现好，就从宽发落了，但小S笑得更欢了，眼睛都没了，我见了肺都要气炸了，同桌则与我一样无奈地摇了摇头。
我又想，硬的不行来软的，用好言相劝，用太极打少林，说：“你挺聪明（这是大实话），可别太调皮，这样你也是好样的！”嗯，这话倒有一点儿作用，--可斩草不除根，过了几天他又“发芽”了，还开始对我冷嘲热讽，甚至声称让大家都反对我。屈指一看，自从他调来之后，似乎永无安宁之日了。用少林？不行！用太极？不行！小S呀小S，你就非得成为我的“眼中钉”吗？
我没有勇气告诉老师，因为我担心事儿越闹越大，但也不可以不管，那我的学习咋办？我进退两难。憋在心里的感觉真不好，但也只好憋，如果讲了，他继续嘲讽我，传出去咋办？自己嘛，独木不成林，怎么能跟他……我还算第一次尝到这种感觉。
小S呀，你就不能控制一下么？你，都成了我的烦恼啦！
烦恼的作文500字 篇2
人生不可能风平浪静，总会烦恼不断，正是这些使我们勇往直前，当我们摆脱了烦恼，幸福的甘泉便会从我们的心田流过。
缺少勇气是我的烦恼。
上课时，举手发言是必不可少的环节。有些同学把手高高地举起来，可我却担心万一说错了怎么办，突然忘记了怎么办……一系列的问题跳入我的脑中。虽然心中已有了答案，手却如同千斤重，怎么都举不起来，反而故意低下头不想让老师看见。旁边的同学都流利地回答了问题，受到了老师的肯定。我也在反问自己：为什么我不敢把手举起来呢？
回到家后，我静静望着窗外，心想：举手有什么难的？有了答案为什么不说呢？所有的退却，只不过是借口罢了，为什么不挑战自我，勇敢地迈出一步呢？
于是那颗种子深深地种在我的心里。
又是那个熟悉而紧张的一幕，顿时心跳的速度，呼吸的声音，我都听得一清二楚，我什么都不想了，战战兢兢地把手举起来。站起来后，我流利地把自己内心的想法说了出来，得到老师的称赞。坐下后，我才松了一口气，心中无比轻松。
那时，烦恼早已从我的脑中飘去，向我飘来的是——勇气。幸福的甘泉也在不知不觉中滋润了我的心田。
从那以后，我变得敢于发言，勇气也成为了我的伙伴。其实，有烦恼并不一定是坏事，有时候它会助你一臂之力，让你驶向更遥远的未来，获得成功。
一时一事的得失，永远是生命的烦恼之泉，倘若能真正将其置之度外，烦恼也就真正超脱了。
烦恼的作文500字 篇3
每个人都有各自的烦恼，有的人烦恼不长个；有的人烦恼睡不醒；还有的人烦恼害怕狗，而我的烦恼却是默写。
记得语文单元大练习的前一晚，我准备自已先复习。
我坐上写字台，关上课本，打开默写本，准备默写课文段落。默写完后我与课文核对，发现自已又出现“老”问题——漏字、添字、错标点。我默完第二遍后再与课文核对，居然还是出现同样的错误！我恼火极了，狠狠地一跺脚，拳头重重地敲了几下桌子，甩下本子，站起身子，“为什么被爱遗忘的人这句话中的‘遗’字老漏啊！”我轻轻打了几下脑袋，大声喊道，“头脑操控台，快快显灵，帮我把这个字深深印入脑子里。”我真不甘心，心想：我就不信默不了全对！我再次打开默写本，死死记住那个“遗”字，终于取得了全对。妈妈下班后，帮我继续复习，让我再默写一遍。结果，我又记错了标点！我叉着腰，扭着头，哽咽着说：“我之前真的是默到全对的。”妈妈摸着我的头，笑容可掬地说：“加油！你能做到的！”“默写真是一件令人烦恼的事情，我真苦恼啊！”我摇摇头，拖着下巴，烦闷地说。我默默地再次提起笔，继续埋头默写课文。
第二天早上，妈妈送我上学，她在路上还不时提醒我，遇到默写的题型不要担心，手指着，逐字逐句地依次检查。当卷子发下来时，我赶紧翻看默写部分是否出问题。哎！太可惜了！我居然还是把被爱遗忘的人的‘遗’字漏了！我涨红了脸，气愤极了！我心里很不甘心，暗暗地想：妈妈送我上学路上，还特地提醒过我这句话，我怎么还是那么马虎呢！
哎！我的烦恼就是默写不能全对。我觉得这个烦恼一定能解决，只要我每天多努力一点点。
烦恼的作文500字 篇4
我是一个小学生，我的烦恼可不少，随着年纪的增高，我的学习任务一天比一天多。
一个星期有两天休息，我写完了作业，刚想看一会儿报纸，可是，妈妈正好进来了，看到我在那儿看报纸。妈妈扔给我一本作文本，丢下了一句话：“既然写完了作业，就写几篇作文吧，你的作文比较差，需要补补，你又不想上补习班，就自己多花点时间来多练练。”
写完了作文，我刚想听一听英语磁带，可是没有听五分钟，妈妈进来检查我的战绩，看见我又闲着，说：“你只知道听英语，有点时间就多写写英语单词，记住！不求多也不求快，只求你会，晚上我要考考你。”
“妈妈，我可……”“别说了，现在是英语世界，不好好学英语，哪能在世界上立足。”“妈妈，我只是想看会儿电视。”“可以，但是要把这个学期的英语单词全会写。”“谢谢，妈妈！”
我便写起了单词。这时，爸爸回来了，走进我的房间，扔给我一本《练王》，说：“你的语文成绩不好，把这本书做了。今天做三课，不许胡写乱画，拿出你的作业，我检查。”
我只好把作业交给了爸爸，爸爸一看就说：“你的字写的太烂了，一会练练字。”
天哪，爸爸妈妈，这是我的星期天吗？求求你们了，给我放一天假吧。少年的烦恼太多了，真想童年的快乐时光啊！
烦恼的作文500字 篇5
别人都说我是一名快乐的阳光女孩，却不知我那小脑袋瓜里也装着无尽的烦恼。
秋风吹拂，绿色的`窗帘轻轻的飘扬，看着它，我不禁产生了美好的遐想：我背着一个大旅行包，漫步在那轻奇俊秀的西湖边，欣赏着那水平如镜、波澜不惊的湖面；我划着一叶扁舟，穿梭在风景秀丽的长江三峡……美梦中，我露出了甜美的笑容。但是，我骗不了自己，清楚的知道，这只是一场遥远的梦。想着想着，我无奈地叹息，慢慢地打开琴盖，把自己的烦恼从指尖倾注到琴键上，用音乐使自己的心获得暂时的宁静。
六年级的天空不能说没有快乐，但更多的时候却是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上课占据了童年的金色。刚刚放下被汗水浸湿的笔，那不得不耐心面对的数学报又映入了眼帘；刚刚高兴下一节有可以放松一下的音乐美术课，却不得不承认语、数、英老师那一再陈述而又不能反驳的理由；本以为是一个愉快的周末，却绝望地看到作文本、奥数书又被父母搬上了案头。
成绩不好的当然受累，成绩好的也同样难受。不怕老师，不怕家长，只怕那因0.5分之差而无缘的第一名，更怕因点错小数点擦肩而过的名校录取通知书。
早晨，睡得正香时被该死的闹钟吵醒，刷牙、洗脸、叠被子……甚至连裤子上的拉链都顾不上拉就匆匆地冲出寝室。山似的作业，不得不节约吃饭的时间。不断的拼搏，不尽的痛苦，这样的日子何时才是尽头？
我的烦恼，何时才能结束？我的烦恼，又能向谁诉说？该到什么时候，才能找回本该属于我们的童年欢乐？
烦恼的作文500字 篇6
最近比较烦，比较烦，比较烦……
老天！我每天都在为我的名字而烦！
小时候，我就曾笑话过班中一位同学的母亲的名字，当时我心中暗暗庆幸。幸好我没叫这个名字。那是在一次唱歌中，我们集体唱：“我的心，就会满意……”时，全班哈哈大笑起来，原来，班中一位同学的母亲的名字竟然叫“满意”，我也在心里暗自嘲笑她！
而今，我却“继承”了那位同学母亲的名字。至于为什么，我也就不说了，要不，又要触动我“幼小”的心灵了！
天天都能听到同学们“满意，满意……”地叫着，听得我心里别扭死了，但我的朋友们有时却故意这样叫我，真气死我了！在平时的生活中，也会时不时地用到“满意”这个词，长辈们总喜欢逗我，问我个什么，便说一句；“你满意不满意啊！满意！”这一问，可好，直接戳到我的心里了。就是在课堂上，老师也喜欢一句一个“满意不满意啊？”害得让全班的目光都投向我！
噢！老天！如果我早知自己也有今日的话，那么我肯定不会再嘲笑那位同学母亲，难道是老天也想让我尝尝这种滋味吗？
看来，“满意”这个名字真得要跟随我一辈子了，我呀！对什么都“满意”，但唯独对“满意”这个名字不“满意”！老班却对我说，希望你对这个学校“满意”，对你以后的工作“满意”……一句一个“满意”，我呀！真是受不了了！
“同学们，你们满意不满意……”这不，老师又开始了！
天啊！我什么时候才能摆脱这个烦恼啊！
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