精选过程作文500字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的过程作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
过程作文500字 篇1
这个寒假，我们准备开车回家乡。
一大早，我们便离开了广东，走上回家的路。刚上路时还是清晨时分，到处是浓厚的晨雾。轻拢慢涌，像轻纱，像烟岚，像云彩，轻轻的，挂在树梢，藏在山头，周围的一切都因这烟雾迷绕变得朦朦胧胧。忽然，第一束阳光冲破云层，照亮了大地。雾慢慢变淡，渐渐散去，路旁的景物愈发清晰，霎时看到了全貌。我倚在窗边往外看：好一片秀丽风光！那山层峦叠翠，连绵起伏，树木挺立在山上，为高山穿上翠绿色的棉袄。风一吹，棉袄被掀起一角，山便露出土黄色的皮肤。远处山一座接着一座，都横卧着，像一尊尊睡佛似的。薄雾仍未散去，它如一层薄纱从天而降，为山添了一丝神秘和巍峨。
汽车翻过一座座山，走过一段段山路，一路美景不断。中午时分，汽车绕着一座山盘旋而上。群山离我们更近，显得更高，更峻，似乎有向曹操那样吞噬日月星辰的气概。山下那一片湖，清得透明，绿得透亮，周围的树木倒映在湖水中，更为湖水添了一份绿色。远看，那湖好似一块裹含天地，浑然天成的碧玉。天空是湛蓝的，几片白云在半空中悠闲地散步。蓝天，高山，绿水互相映衬，构成一幅美丽的山水画。
傍晚，夕阳西下。阳光为群山抹上艳丽的迷彩。太阳与人们调皮地玩起了捉迷藏。它在山间躲躲藏藏，时隐时现，一会儿躲在山后，一会儿探出头来，像一位娇媚的姑娘露出害羞的红色脸庞。村庄坐落在山下，一座座房屋零星地散布在山中，让人不禁想起王建那句“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”。这里虽没有雨，却有炊烟弥漫，实在是一片美好的景象。
天色渐晚，待最后一缕夕阳燃尽，山水美景都落下帷幕，全城又陷入了漫长的黑夜之中。
过程作文500字 篇2
今年的图书分发省力又省功，往年都是一天半时间干完的活儿，今年利用半天的时间就完成了，我们干活的人不觉感叹，今年这个活儿干得漂亮，现把过程总结如下。
首先是图书卸载的时候就做好了打算。
装在图书的车来了，一大车成包成捆的图书在上面，我们在卸车的时候，玄老师就建议将图书分年级摆放，这一建议立即得到了大家的响应，于是在屋子里自然就分成了三处摆放的图书，在没一个年级的图书处，我们又将科目集中摆放，至于那些零散的成捆的书籍，我们就放在台子上。
其次是开包不开捆。
每包书上都印刷着包内书籍的名字和数目，我们在分发的时候找到了书名，打开包裹之后在看一看是几捆，人自然的每一捆的数目就计算出来了，等到将所有的包裹都打开之后，将捆数摆放在对应的班级人数中，对照人数开捆核对数目就可以了。
再次区别颜色间隔摆放
我们将图书打开包裹之后，将发现有些图书的色彩和厚薄大小基本一致，这样很容易混淆，我们就讲这样的书籍间隔摆放，中间夹上色彩差别大的，这样看起来一目了然。
最后是根据图书的体积和重量估计来拿书的人数。
有些书大而且厚，需要几个人拿，有些书薄而小，一个人拿着还很轻松。我们计算好了那书的人数，就很快的将书分发到学生手中了。
总之，我们在干了一年之后，有了经验，经验告诉我，做事情要亲自做，要认真做，在做的过程中，办法就出来了。
过程作文500字 篇3
幕深了，月色现出它的娇媚，薄薄的月光像一层轻纱抚慰着大地，给地球拉上了一层帷帐。
突然，整个小镇的电视声嘎然而止，停电了！真扫兴，我抱怨着去找蜡烛。许久，不知从哪个角落里摸出了个灰尘扑扑的半截小蜡头。我又摸来火柴点亮了它。接着，它开始了燃烧的旅程。
我突然注意起这截蜡了，注意着它的火焰——耀眼，装满了整个房子，我的心也亮了起来。
蓝色的火苗像跳动的精灵，它们可爱空灵是生命的佼佼者，奔跑到生命的顶峰，拥有最热情的心灵。
黄色的火苗托着蓝色的火苗，犹如一滴饱满欲滴的汁液，周围的蜡伴着时间的推移，伴着火焰的前进，不停地挥洒着热泪。这是奉献的泪、感动的泪、气愤的泪、痛苦的泪，这泪水中饱含了人生的喜怒哀乐，酸甜苦辣，耐人寻味，发人深思。
蜡的一生就像人的一生：开心过，痛苦过，也辉煌过。在这个过程中，生命在绽放光彩，同时，你也会品味到这人生的“百味茶”。
终于，正如我不想面对的，蜡燃到了尽头，因为它太短了吗？我不知道，但我知道它曾经辉煌过。
当最后一点微弱的火光在我眼前消失时，我闭上了双眼。生命有始也有终，既然开启了生命的航海之旅，就必须到达预料之吕的对岸。或许，当航船缓缓离开海岸时，我们喜悦、兴奋、憧憬；当航船终于抵达对岸时，我们莫名地失落，是否，我们真的在乎的不是结果，而是那个充满幻想与美景的过程？尽管过程中充满着荆棘、危险和恐惧？
开始是惊喜的，过程是美丽的，结果是残酷的。
我仰望着星空，月光毫无逊色，我知道再过几个时辰它将隐藏它的行迹。伴着小虫的呢哝，伴着微风的`吹拂，伴着星星的闪烁，我独自坐在庭院。或许，这就是生活。
过程作文500字 篇4
在社会生活中，人人平等，没有贵贱之分。即使是一个清洁工，他也能享受人们和大自然对他的感情。
我，是一位学生，每当我在努力学习的时候，极少回忆往事。那时候，我正在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，我总是低着头拼命地爬高。只有在自己认为爬到了高处的时候，才会用更多的时间回忆以往的岁月。而当我在走下坡路时，我也会慢慢地享受人生带给我的快乐，享受努力之后的成果。
在我的身边有很多人是如此的，比如我的老师。老师她是一位天使，她为国家培育出了许多的国家栋梁，还不求回报。
有一次下课的时候，我出去玩，经过老师的窗前，老师正在批改我们刚考完的卷子。当她看见有的同学做得很糟糕时，就把他们叫到办公室，耐心地给他们讲解。而批改到做得好的卷子时，脸上就露出了满意的笑容，仿佛是在享受改卷子给她带来的快乐。但我不明白老师为什么要这么傻，白白的浪费休息的时间。现在，我终于明白了。老师的行为不叫傻，那是在享受教育孩子的过程。
在社会生活中，有些人默默地奉献。而那些无知的人却以为那是傻。那不是傻！也不是笨！而是在享受人生！当你很用心很用心去观察，去思考，你才会明白那些人做的一切是为了什么。那是在保护社会，保护大自然！
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