关于学生描写小学的作文400字锦集十篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文400字10篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
今天吃完早饭之后，爸爸叫我和他一起去扫墓。我开心极了！
来到爷爷的墓前，爸爸对我说：“儿子，给爷爷送钱吧。”于事我便给爷爷烧纸了。我一边烧一边说：“爷爷，让我的成绩考好点吧，长大以后当个中国总统。”爸爸还对我说，要把爷爷墓上的杂草铲掉，还要用土填那些凸凹不平的地方。
我便行动了起来。我用铲子把土铲在一起，我觉得铲的土不少了便迫不及待地用力把土往爷爷的墓上撒。爸爸看见了，叫我只要把凹的地方填平。我照办了。果然，把凹的地方填平之后，坟的样子好看多了。在我流下第一滴汗的时候，凹处被我填完了。
铲完大后，我看见爸爸还在烧纸，干是我也过去烧。我看见爸爸烧纸时纸面都是整整齐齐的，没有一张是倒反过来的，于是好奇地问爸爸：“爸爸，纸为什么要正面烧呢？”爸爸听了，说：“纸正面烧是要让爷爷在天上收到钱，如果反面烧的话，爷爷便不能够收到钱了。”“哦。”我说。我一直在烧纸，没有仔细看爸爸的举动。突然，爸爸把一沓纸塞在爷爷的墓缝上。我又百思不得其解，只好厚着脸皮又问爸爸：“为什么这些纸又要塞在这里呢？”爸爸说：“放在这里就等于我们存入银行一样，爷爷他也有自己的银行，懂了吗？”我也学着爸爸把纸塞在爷爷的墓上。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”愿爷爷在天堂幸福安康！
学生描写小学的作文400字 篇2
盼星星，盼月亮，我终于盼来了元宵节。
早晨，我一起床吃了过饭，就随爸爸妈妈来到大街上。大街上锣鼓喧天，热闹极了，有踩高跷的，有唱歌的，有唱戏的......来观看的人排成了一条长龙，向东望不见头，向西望不见尾。我们东看看，西看看，高兴极了。
晚上，吃完饭，我们全家来到大街上看烟火。七点半之后，随着此起彼伏“咚咚”声一个个烟火升上天空，“嘭”地炸开了，天空刹那间被染成了五颜六色的。只见那烟火，有的像一只只调皮的小蝌蚪，在水中自由自在地游动；有的是一个实心的红色大圆圈，有的是两个大小不一的扁圆，有的是一个等号......原来黑色的夜空，现在已成了火树银花的世界了。
又到了一年一度的端午节，你们知道这个节日是怎样来的吗？
让我来给你们讲爷爷告诉的故事：从前有一位爱国诗人，名叫屈原，他是楚国人。当国家受到侵略危险时，向朝廷献计，却被赶出朝廷。屈原心里很悲伤，就含恨跳入汨罗江身亡。当地人得知此事，渔民立刻驾船打捞尸体。有的向河里撒米，让鱼吃饱肚，不去咬屈原的尸体。
后来，人们把农历五月初五定为端午节。人们过节是让大家想起屈原的故事，发扬爱国主义精神，保卫祖国，建设祖国。 这一天，有的赛龙舟，有的吃粽子，有的在家门上插艾叶，纪念活动丰富多采。
我们一家人吃着粽子，听着爷爷讲故事，开心极了。我要努力学习，长大了报效祖国。
学生描写小学的作文400字 篇3
人这一生要说很多个“谢谢”来感谢那些帮助过自己的人！也可能那些人帮助了你，可你还未向他们表示感谢，他们就已经走了，让你难免有些后悔！
一句谢谢会让那些帮助过你的人很开心，他们会认为你很懂礼貌，他们也会更加努力的去帮助别人！这就是一句话的魔力，可以让社会更美好，充满爱心和阳光！到处可见互帮互助的人和充满爱心的事！
我在生活中也对帮助过我的人说过谢谢。还有一些人也帮助过我，可我还没有向他们道谢，他们就已匆匆离开。
我记得，有一位阿姨在马路上救了我，可当我惊魂未定的时候，他已经离开了现场，这才让我有了未说出口的感谢！
那是一个炎热的夏天，妈妈让我去她工作的地方找她！我答应了，换好衣服出门后才发现忘带东西了，来来回回奔波了几次之后终于到了车站，下了车，手机又响了，原来是妈妈在催我了。我便和妈妈开起玩笑了！只顾说话的我也没看交通信号灯，只管往前走，不顾在我面前飞驰的汽车。
当我发现是，我已经是在马路中间了。进退两难的我僵在马路上。这时，一辆飞驰的汽车向我奔来。我一时手足无措，就在这时，一双温柔的大手将我拖出了马路，我一下坐在了地上。还是那双手，把我扶起来，对我说：“孩子，小心点，别再这样吓人了！”说过后她就走了。我到现在也没有找到那位阿姨，也没有当面道过谢！
如果有人帮助过你，你要当时立刻道谢，不要等日后回想起来再后悔！
学生描写小学的作文400字 篇4
今天，我和爸爸妈妈一起到三角菜市场去完成金钥匙体验课堂的市场调查作业。
到了那里，“哗哗！啦啦！啊啊！”好吵啊！我怎样也受不了这里的热闹，我快步地走进里面。啊！终于没这么吵了！只不过这里的环境不怎样，很脏，多苍蝇，丑得要命、多垃圾、很湿。虽然环境不好，但菜很新鲜，有分行分类，物品各种各样，琳琅满目。
我要开始调查菜肉的价格了，价格都不低，当问到猪肝的时候，那个人很大气的说：“20元！”哗！现在的猪肉之类的`涨价得这么快，那时我大吃一惊，就像惊弓之鸟。我问着问着，走着走着，花蟹只有这一间店铺有得卖，那个人在发呆，我大声地叫了两次，那个人都不理我，我想到老师教我的“死缠烂打”大法，我就过去试一试，一边推他一边喊道：“花蟹一斤多少钱？”那个人这时才回过神来说：“21元。”哗！果然很贵！
我观察了3个人的表情和外貌：第一人，发呆、无精打采，像被点了穴一样，一动不动，眉粗粗的，长长的，嘴巴很大。第二个人，很高兴，有精神，有很多人来买她的东西，眼睛眯成了一条线，双眼皮，穿围裙，樱桃小嘴；第三个人，无精打采，很伤心，因为生意一直都没好过，细眉毛，大嘴巴，蒜头鼻。
今天，我还有好几个新发现，如：市场上的价量涨了，市场上也有一些卖衣服的，有一些不能置摊的地方有许多人都乱摆卖，卖菜的大部分是老人；一些猪肉是打水肉，一些菜有虫，卖的东西有分行分类……
今天，我有很多收获。
学生描写小学的作文400字 篇5
我小时侯是个不知道用心学习的人，只知道整天玩。一到二年级读书还马马虎虎，到三年级时，我的成绩一下子差了下去。妈妈很着急，就把我送到天马学校。来到天马后，我心里很孤独，因为我来到了一个陌生的地方，怕读书越来越差，又会被同学嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。几天后，我在做数学题。忽然，被几道题目给难住了，我在座位上愁眉苦脸地坐了很久很久，过了很长时间，老师好像看透了我的心思。她走到我身旁问我：“你是不是被这道题难住了？”我小声地说：“是的！”老师就拿出一本草稿本，提起一支笔，二话没说给我画草图，我的心里感到一阵阵温暖，热泪盈眶的我在陈老师的指导下，终于弄懂了这几道题目。我又遇到了一个问题，分数乘法不会，她又不厌其烦的耐心教我说：“这道题目是六年级的内容，你现在不会就让我来教你吧！你应该把分母与分母相乘做分母，分子与分子相乘做分子。我就这样也学会了六年级的分数法。心里乐滋滋的。要去吃饭了，可我还没有完成作业，不好意思地对老师说：“陈老师你再给我讲一下吧？”老师又认真的讲了起来……陈老师关心我的事情还有很多，虽然我已不在她那儿读书了，可我忘不了她那种为了学生无私辛勤教育的思想，默默无闻的为学生们工作着，我会永远记住这位好老师的，我从我心里敬爱她
学生描写小学的作文400字 篇6
《笑猫日记》的作者是亲爱的杨红樱阿姨。《笑猫日记》中有举止优雅的贵妇狗小白、不知活了多久的老老鼠、淘气包马小跳、自私自利的艺术家、酷爱打扮的贵妇狗菲娜、亲热的地包天、会笑的笑猫、超凡脱俗、心中有信念的虎皮猫、能闻出孩子味的乌龟、疯丫头杜真子、企鹅唐飞、笨女孩安琪儿、河马张达、废话大王毛超……啊啊啊！天哪！好多人物啊！
我最喜欢看的其中一本是《小猫出生在秘密山洞》。上面讲了虎皮猫和笑猫结婚以后，虎皮猫就怀孕了。虎皮猫像我们人类一样，也有了“产前综合征”，所以啊，虎皮猫天天不是在山洞里闷闷不乐就是拿笑猫出气。所以老老鼠就送笑猫一个能静下心来的梅花瓣枕头。让笑猫给虎皮猫枕上。虎皮猫枕上这个梅花枕头以后，什么忧郁啊，暴躁啊，都没有了。虎皮猫就心平气和的等待小宝宝的到来。虎皮猫在痛苦中终于生下来了四个小猫咪，老大胖头胖脸，老二漂亮美丽，老三活泼机灵，老四瘦弱多病。笑猫给天真可爱的小猫咪们取了四个名字：老大叫“胖头”，老二叫“二丫”，老三叫“三宝”，老四叫“小可怜”。春节终于来了，小可怜的身体慢慢地好了起来。可是，一场突来的寒流让小可怜永远的离开了这个美丽的世界……
我最喜欢的人物是笑猫和虎皮猫，因为笑猫是一只善解人意、善解猫意、善解狗意的猫，它这一点我非常欣赏他。另外，他还会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑，这让我更加崇拜笑猫了。虎皮猫啊，她是一只超凡脱俗、心中有信念的虎皮猫，也是小猫们的好妈妈。她那华丽的身影让我永远忘不了。
学生描写小学的作文400字 篇7
夜，随着黑夜幕布的拉下，变的乏味了；窗外的闹市，静了，静在我心底，却没有静在我心里。我反问自己：心里和心底有什么差别？我迷茫地回答说：不知道。在这灰暗灯光的氛围和漆黑的夜晚中；我独自一人站在下路上。仰望着星空，却不明白为何在这里苦恼。其实——我知道……
只因往事回首的痛苦，由此而发。在它人甜美入梦时，我却不知为何。其实——我很胆怯。我无法面对现实，不敢再去回首往事；忆起曾经，却不敢忆起那一切的一切；无意中想起，就似窗前的落叶从树上落下，无意之间！
叶随风落地，它在等待，希望可以重新回到树上去，但，叶子的愿望没有实现，它在慢慢的腐蚀，然后融入地底，越来越深……
但树回过头来时，发现那片叶子已经不在了；树很迷茫，很着急；它努力地寻找那片叶子。但树找不到了。树明白了，就是它在与新叶共舞，犯下的错；无法弥补，也无法挽救；树放弃了。相见时难别亦难，东风无力百花……但，它们还没有别，老天就带走了那片叶子。
很久后，当树再次见的那片叶子时，它终于放心了；因为，叶子现在生长的很好，至少不会过早的被另一棵树抛弃掉。树安心的睡了。无情的寒风吹过，树不禁抖了抖身体，它很冷；现在的它，只是棵光秃秃的树罢了。
学生描写小学的作文400字 篇8
星期五，我很高兴能去琼琼姐姐家里玩，因为她家里有只小乌龟，我特别喜欢逗小乌龟。
果然不出所料，一进门，琼琼姐姐就拉着我去逗小乌龟。小乌龟的头上镶着两只水灵灵的大眼睛，两队足上都有锋利的爪子，身体全副武装，被身上的“铠甲”紧紧得裹着，它总是时不时地伸出头来好奇地打量着周围一切有趣的事物。
首先，我小心翼翼地将小乌龟翻了一个身，小乌龟先是一愣，后来，它用强壮的后足支撑着地面，前足用力一拍，头一顶，便轻松地翻了过来，它轻蔑地瞥了我一眼，好像在说：“这点小事还想难倒我，真是小菜一碟。”我看了火冒三丈，便用筷子用力敲乌龟的脑袋，可是小乌龟张大嘴巴，对准筷子狠狠地咬了下去，我只得拿住筷子另一头，另外一只手拉住小乌龟的后肢，费了九牛二虎之力才把筷子拔出来。“你真是不到黄河不死心”，我拿了一本字典放在它面前，它便转了个弯又爬了起来，眼看小乌龟已爬到桌子边沿，只要稍不留神就会摔下去，可是小乌龟却不紧不慢地绕了一个大圈子，又慢
腾腾爬了过去。
回家的路上，我想了许多，小乌龟这种遇到困难而不退缩，反而沉着冷静，仔细地想问题>克服困难的启示使我不能忘记，小乌龟！你真是我得好榜样呀！
学生描写小学的作文400字 篇9
下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。
他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。
小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。
可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛非常尖，突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天，累坏了，动作开始缓慢起来，呼哧呼哧地直喘气，有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会，敏捷地扑了过去。只听到“啊！”的一片惊叫声，小胖鸡终于不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚，老鹰却开心地手舞足蹈，因为它终于可以扮回小鸡了。
不过，我喜欢当老鹰，不喜欢扮小鸡。因为小鸡太胆小了，老是被人抓。老鹰可以主动出击，最后获得成功。我想，做人也应该积极主动，才会得到好的结果。
学生描写小学的作文400字 篇10
细细的眉毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的脸蛋，胖乎乎的小手。这就是我那长相可爱的妹妹。
妹妹不但长得可爱，而且做事还很可爱。一次，妹妹到我家做客，我拿出一个玩具，叫动物园。我按了一下按钮，拼成了一个美丽的图案。妹妹觉得很好玩，他想玩一会儿，但她知道我不能轻易地借她玩。于是她就对我说：“姐姐，你快看天上有什么。”一转眼，我手里的玩具就被妹妹抢走了。我假装很生气的样子，把玩具又拿回来了，看妹妹有什么反应，妹妹一副得意洋洋的样子，似乎一点儿也不服气，小眼睛滴溜溜地转转，连我都不知道妹妹在想什么办法得到我手中的玩具。这时，妈妈下班回来了，妹妹告诉妈妈：“姐姐不写作业，在那儿玩游戏。”这可好，我倒被妈妈训一顿。妹妹在旁边对我做鬼脸，她张开两只手，放在眼睛两旁，舌头伸出来晃动着，嘴里发出呜呜的声音，又好气，又好笑，我只好回到自己的房间去学习了。
过了一会儿，妹妹敲了一下我房间的门，原来妹妹叫我吃水果了，妹妹左手拿一个苹果，右手拿一个香蕉，眼睛紧盯着那桌子上的桔子，边吃边呵呵地笑着。
这就是我那可爱的、贪吃的妹妹，居然她有时很调皮，但我也很喜欢她。
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