【精品】小学学作文400字汇总9篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学学作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学作文400字 篇1
在温州，有那么一所闻名全市的老校---------广场路小学。
进了学校的大门，径直往前走，就来到了宽敞的文化广场。一块巨大的石头挺立在文化广场中间。多大的石头啊！十几个小朋友手拉手才能围住。多美的石头啊！正面看，像一只大鞋子；反面看，宛如一只巨大的海龟，望向远方；花草簇拥着石头，一副王者气派。朝右看，一棵大盆栽成了亮点。它绿油油的，好似一株株翠绿的长蘑菇，弯弯曲曲地耸立着。下课时，休闲桌旁便坐满了同学，枣红的休闲椅上，一个个同学聊着天，玩着陀螺，写着作业……不亦乐乎！
走完文化广场，沿着石板小路，就来到了幽静的竹林小径。两旁耸立的竹子遮住了阳光，竹叶交错着，射下一串班驳的阳光，很是惹人喜爱。一片绿色的植物向前延伸，多长的竹林小径啊，叶子随风起伏，宛如葱郁的叶海。
绕过鱼池，穿过食堂通道，热闹的大操场映入眼帘。“叮当”随着一阵轻松乐声，教室里欢呼声不断，男生们抱起篮球往大操场上冲去。安静的大操场一眨眼就充满了欢声笑语。乒乓球桌上，一个个同学打得正欢，只见乒乓球有规律地来回跳动着，不一会儿，队员们就打得满头大汗，坐在树下乘凉去了。说到乘凉，看，那三株高大的香樟树成了烈日下的绿伞，正有不少人在树下乘凉哩！放眼望去，不管低、中、高年级的同学，个个脸上喜笑颜开。
美丽的广小，你刻印着百年校史，真是颗璀璨的明珠啊！
小学学作文400字 篇2
今天，我体会到了放风筝中的哲理。今天下午，我跟同学们一起到学校对面的田野里面放风筝，玩得可高兴了。同学们都拿着五颜六色的风筝来到那个地方。到了那里我们就像一只只小兔子一样跑开了。我也跟郑燕一起来到了一个地方放起了风筝来了。郑燕的风筝非常漂亮。而且，今天的风比较大。郑燕举起了风筝，我一放线风筝就飞上了蓝天。我再一拉一松，风筝趁着风势往上飞。过了一会儿，我发现我们的风筝有一点偏离了方向，并且看到我们带的线太短了。我们立刻收风筝。可是，这时风忽然猛烈地刮了起来。风筝给吹得落了下来，掉到了小河里。幸好线没有断，风筝还是被我们拉了上来。因为风筝湿了，而且我们带的线也太短了，我们只能够把风筝放得低一点。因为，这时的风太大了，我们就小心翼翼地放着。
后来，我去想办法找来了一些线，风筝也干了。我们把它降下来，接上线以后再放。现在，一切顺利，我们看着自己的风筝在高空中飘荡，高兴得忘了一切。可是，风又大了起来，线的连接处断了，风筝向学校飞去。我们立刻拔腿去追。等我们找到风筝的时候看到它尾翼上绕了线。好不容易才让我们处理好了。我们就拿着风筝又回到大家在放风筝的地方放了起来。风筝又飞上了天空，我们开心得笑了……
从这一次放风筝中，我体会到人生就像放风筝一样，几经磨难才有成就。现在，我们要好好学习克服碰到的一切问题和困难，将来就能够像风筝一样任我们在蓝天上面自由自在地飞翔、翱游！
小学学作文400字 篇3
不知道是从什么时候开始,我逐渐变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么.
现在,我一直盼望着,盼望着自己也能像以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光.在班里,我是沉默的其中一个,除了下课时与我的好朋友一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏.上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色.虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案.
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,老师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子.我先是愣了愣,然后抬起头.看见了老师那充满期待而又慈祥的目光.我心里一怔：“老师会想听我的发言吗?”是的,我从老师的眼神中读出了肯定的回答.于是,我鼓起勇气.讲出了早在心中默念多次的答案.“回答得好,请坐.”老师投给我一个肯定的目光,我看见了,老师的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!老师慈祥的目光深深地印入我的脑子,挥之不去.
再脆弱的人,也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候! 今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己!
老师,您那双眼睛,汇了多少感情,多少内涵,多少期望啊!我忘不了那目光!
小学学作文400字 篇4
《中华少年》是小学六年级语文教材上册的一篇课文，是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。
例如，诗人以“冰山上的一朵雪莲”“海风中的一只乳燕”“揽天下翱翔的雏鹰”“黄河边鲜嫩的山丹丹”象征中华少年的飒爽英姿，从而使中华少年的形象更加具体化。
再如，诗人以“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”来相容中华民族所受到的苦难，这种被物化的意象更加真实可感。采用意象物化法要特别注意被物化的事物要具有典型的象征意义，能准确地表达作者的思想情感。
如，诗人选取“方块字”“唐诗宋词”来说明祖国具有灿烂的历史文化就很具有代表性，而“阳关道”“艳阳天”“蜜罐温床”又具有典型的象征性。类似的写作手法在学生们的写作中也经常用到。例如：我们把学校说成是美丽的大花园;把母爱形容像甘甜的山泉滋润着儿女的心房等等都是采用了意象物化法。
小学学作文400字 篇5
我记得那天上午第二节，我们进行了一场别开生面的拔河比赛。
刚下课，孙老师就让同学们在教室门前站队做好准备。时间过得真快，这激支动人心的时刻终于来临了。准备参加比赛的勇士个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
……一条大粗绳子压在场内的两条白线上，绳子中间扎着一条鲜艳的红领巾。谁能把绳子中的红布拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
“嘟——”哨声响了，双方队员像螃蟹般夹起了绳子。
“嘟——”哨声又一次响了，赛场变成了战场，我们双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉。看，大高个子的同学，身子往后倾，脸憋得像个熟透的红苹果。再看那些啦啦队，蹦着喊：“三三班加油！三三班加油！”那红布一会儿向我们这边移，一会儿向我们这边移，一会儿又向对方移去，最终，红布还是移向了我们这边，耶！我们赢了！
交换场地再战。这次不知怎么了，红布一直往对方移去，我们怎么用力也不行，我们输了。但我们不灰心，因为只打了个平手。谁知，第三局和第二局一样。我们像泄了气的皮球，垂头丧气地走下赛场。
我们班大个的少，能胜一次，已经不错了，老师说我们已经创造了奇迹。尽管我们这次没有获得冠军，但我们一点也不遗憾。因为我们都尽了力。我想不管做什么事，只要尽力就无悔！
小学学作文400字 篇6
我的邻居是一对和蔼可亲的中年夫妇，他们有一儿一女，两个孩子都比我大，和他们的父母一样又高又瘦。姐姐能弹一手好钢琴，而哥哥能写一手好字，他们俩都在我市一所国家级示范中学念初中，我真羡慕他们。
记得刚和他们成为邻居时，是20xx年7月1日，那天是中国共产党成立80周年的大喜日子，这个伟大的时候我们成为邻居真是特别有意义。
我爱去他们家串门，那是因为他们家有两样东西深深地吸引着我，一是姐姐那动听的钢琴弹奏，我总爱站在她身边，静静地看、静静地听，据阿姨讲，姐姐已经考过钢琴8级，难怪弹奏出来的音乐如此动听如此美妙；二是哥哥那手行云流水般的漂亮字，让我佩服得五体投地，我是一个书法爱好者，硬笔书法也是全国6级，可比起他，可以说差得太无了，用一个在天上，一个在地下来比较，是不算过分的。
俗话说远亲不如近邻，这一点我是非常有体会的。记得有一次，我放学回家，走到楼下才发现没有带钥匙，没有想到在楼道上就碰到了邻居家阿姨，阿姨笑咪咪地把我拉进她家，还告诉：“以后再遇到这种情况，你就尽管过来，千万别客气，我们是邻居，我的家就是你的家。”多好的邻居呀！
像这样的事还真不少，细微处见真情。邻居家打扫卫生时也会人家门口打扫得干干净净；我周二晚要去学英语就经常把书包放在小区物业公司门卫，邻居知道了，总是主动帮我拿回来。
我为有这样的好邻居而万分高兴，我希望天下所有的人都有一个好邻居，这样我们的生活就会阳光灿烂，充满快乐。
小学学作文400字 篇7
我叫陈怡然，耳东陈，怡然自得的怡然。20xx年8月出生于金华。我名字的含义是：爸爸妈妈希望我天天开心又快乐。狮子座的我有着阳光、热情、自信，大方，不肯认输的个性。
从镜子里看我长的不是很乐观，巴掌大的耳朵像芭蕉扇一样，在脸边挂着，常被人笑话，说我是猪八戒的耳朵。我嘴唇边有一颗痣，同学们都说，这颗是媒婆痣，真让人哭笑不得。最让我拿得出手的是我的嘴唇了，菱角分明很有个性。
我的性格外向，常一蹦一跳像小兔子一样。我既爱哭又爱笑，成绩考砸了，我痛哭流泪；成绩考好了，我又一蹦三尺高。笑的.时候阳光灿烂，哭的时候惊天动地，两者转换之间只需要1秒钟，所以大家都叫我“戏精”。
演讲与口才都是我的特长，我曾多次参加省级、国家级演讲比赛，那堆满桌子的奖状和奖杯，让看到的朋友都赞叹不已。
我也有缺点，粗心是我的“强项”，明明知道要唱《今日歌》我却哼着《明日歌》的旋律。不喜欢的事我总是提不起兴趣来，已被放在那许久的《四大名著》，还有跳绳的计划，何时才能拾起？
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我会把它当作座右铭，改正缺点，发扬优点，让自己变得越来越优秀。
小学学作文400字 篇8
寒假已经结束，现在回想起这段寒假生活，有那么一天让我感到难以忘怀。
在这个寒假里，我的“调皮蛋”妹妹和“网虫”弟弟都在我家睡了几天，那几天我只好打地铺睡觉。记得有一天早上，我不知被什么声音吵醒了，睁开眼睛一看，妹妹已经把我整理好的玩具翻了一地，地上的娃娃随处可见;弟弟呢，正坐在电脑桌前按动着鼠标，开始了电脑游戏。我还真佩服他们，这么冷的天居然这么早就起床了!我大喊：“妈妈，你快来管管他们呀。”可喊了半天都没有动静。于是我穿上衣服走出卧室，可刚迈步就被一个跳舞娃娃绊倒了，娃娃在我面前不停地手舞足蹈。我来到客厅，看见桌子上有张纸条，是妈妈留下的，上面写道：“孙阳，你是家里的小主人，要照顾好弟弟妹妹，把家里收拾干净，保持整洁。”我回头一看，屋子里已经是乱得不可开交了。
我连忙放下纸条，找了个大袋子，开始捡地上的娃娃，一边嘱咐妹妹不要再随地扔娃娃了。当我刚把娃娃都捡起来，把袋子放到柜子里，弟弟又开始大叫了：“阳阳姐姐，我口渴，要喝可乐。”我忙穿上鞋子，到楼下的小卖部买了三瓶可乐。弟弟高兴极了，拿起可乐就将瓶盖打开。可我刚才是跑着回来的，路上可乐经过震荡肯定会起气泡。我还没来得及阻止，弟弟手中的可乐已经喷泉般涌出，地上泡沫四溅。我连忙找纸巾和海绵吸水，然后用半干的拖把将地板拖干净。地板干净了，我已经筋疲力尽，一下子倒在了床上。
下午，我又带他们去玩楼下小公园的大型玩具。那一天，我被他们“修理”得晕头转向。我终于明白爸爸妈妈的辛苦，我想以后我一定要少让他们为我操心，让他们轻松地生活。
小学学作文400字 篇9
很早很早以前，听妈妈说，在距离雪国的遥远天际，有一个美丽的世界。那里五彩斑斓，不只是洁白；那里可做的事儿很多很多，不只是飞来飞去。我，雪的精灵——雪孩子，要告别妈妈，穿过天际长长的隧道，去到那个地方——
我想停在空中，在这里，可以看到天空变换的脸，可以纵览大地的无尽风光，这些都是大自然娇美的面容。带上你美丽的心情，随我尽情飘舞吧！
我有很多好朋友，小龟、小鸟；小花、小草；小石头、小米粒；嘻嘻，不要笑话我，我就是喜欢这些小东西嘛！不信，你看看，他们真的很可爱呢！
穿着心爱的白裙子，在这个世界上已飘了很久，我有点想家了，想念爸爸妈妈，想念亲爱的老师同学……不知道他们现在变成了什么模样。雪孩子我很好，还是以前那个白白胖胖、梳着六角辫的可爱小女孩——
掰掰手指，算算日子，在这个妈妈说的美丽的世界里飘扬了这么久。可是，我不喜欢这儿，这里每个人似乎都有自己的心事，不像我能单纯、快乐地荡漾。唉！也许你的快乐也是一场雪！
放飞我的心，放飞我理想，乘着洁白的翅膀，编制梦幻的王国；没有烦恼，只有美好。春姐姐，别催别催雪孩子，让她最后再看一眼——这个美丽的世界。
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