【精品】学生描写小学的作文400字3篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文400字 篇1
有一个名字让我们震撼于他，他就是英国作家福迪写的长篇小说<鲁宾逊漂流记>中的主人公鲁滨逊。他凭着一种坚持不懈，勇敢顽强的精神在一个荒无人烟的小岛上生活了长达28年的艰辛时光。
鲁宾逊在一个小岛上以聪明才智战胜了一切的一切，他在岛上先采野果子充饥，接着就驯养骑山羊来了，用山羊肉来充饥。有一天他无意中掉落了几颗种子，这时才发现原来这种子可以种出粮食，而这粮食又可以充饥，于是他便开始种植水稻粮食。这种勇敢顽强的精神让我不得不佩服，他在没食物吃的情况下还能这样的勇敢顽强的去寻食物，找粮食。如果换作是我在这个荒芜人烟的小岛上肯定会自暴自弃，自己对自己说：“算了吧，不会有食物的，干脆等死吧！”
我记得鲁宾逊在小岛上有一次生了病，当时有没有药，他只有信念，他坚信自己的病是会好的。他凭着这种坚持不懈的精神终于让他健康了。我还佩服他这种坚持不懈的精神，在学习中，在生活中我常常把一件事做到一半就放弃不做了，如果我有鲁滨逊坚持不懈的.精神，我就可以再让学习提升一点。
我读完这本一本男孩必读的书后，让我知道生活中很多时候只要有鲁宾逊的精神就可以勇敢前进，奋发向前！
学生描写小学的作文400字 篇2
自从我读了鲁滨逊漂流记之后，我很受感动。我觉得鲁滨逊很有勇气，在岛上凭自己的智慧战胜了种种困难，历经种种磨难，终于回到了家乡。
内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊，喜欢航海和冒险，不愿过平静的生活，一心想外出闯荡。他当上了惊险刺激的水手，因乘船遇难，来到一个荒岛。他用坚强、毅力和勇气，靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地，养山羊，修船只，并搭救了野人“星期五”。经过鲁滨逊的耐心教导，“星期五”从吃生食的习惯改为吃熟食。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久，有条英国的船在岛附近停泊，船上的水手发生了叛乱，绑架了船长，把船长、船副等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”解救了船长并帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。他把那些水手留在岛上，船长带着鲁滨逊﹑“星期五”等离开荒岛回到英国。
这本书告诉我们，不管遇到多大的困难都不要被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上，从容乐观的心态。只有这样，才能像鲁滨逊那样，永远是个胜利者。生活中像鲁滨逊这样的人很少了，比如像我们这一代的人，从屑是依靠父母，从来都没吃过苦，都是在蜜罐里长大的，缺乏在逆境中生活的经验。我们应当自食其力，磨炼自己的意志力，通过艰辛的劳动而获得收获的喜悦。
学生描写小学的作文400字 篇3
暑假里，我读了《鲁宾逊漂流记》这本书。书中的故事十分精彩，内容也让我明白了许多道理。
这本书主要写了出生在英国商人家庭的鲁宾逊，由于不愿意和他父亲一样，所以离家做了一名船员。在一次航海中，他们不幸遇上了龙卷风，鲁宾逊和船被海水冲到了一个荒岛上，船上只有鲁宾逊一个人活了下来。当时他身上只有一把小刀、一个烟斗和一小匣烟叶就别无他物。但是他并没放弃生的希望，他到船上把能带下来的东西都带了下来。就这样，他开始在岛上建帐篷、围篱笆、制器具、种粮食、养牲畜，并在岛上建设自己的家园。后来，他救了一个黑人，并给他取名叫“星期五”，从此他便有了一个新的伙伴。最后，他和星期五救下了一个被水手背叛的船长，他们共同夺回了船只，终于回到了自己的故乡。
我读完了这本书后，真不敢相信主人公鲁宾逊的生存能力这样强。居然能在一荒无人烟的岛上做面包、挤羊奶、把葡萄做成葡萄干。真是让人不相信。我真的很佩服鲁宾逊这个人，因为他让我们知道了遇到苦难不要慌，只要坚持就会有办法的。
看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。
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