学生描写小学的作文400字

时间：2025-04-04 10:22:54 400字我要投稿

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有关学生描写小学的作文400字汇编8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。

有关学生描写小学的作文400字汇编8篇

学生描写小学的作文400字篇1

　　人们总把成熟与冷峻、深沉的形象联系在一起。而时常面带笑容的人则更是乐观天真的代表。但我却感觉到：时常挂在脸上的微笑更是一种成熟的体现。这微笑绝不是人对愉快事物产生的简单的条件反射，他更能真切地反映出一个人的爱心与胸怀。

　　我们生活在世上，总希望自己的存在能为周围的人带来美好。但为每个人都提供具体可行的帮助是不现实的。随着年龄与阅历的增长，我们抛开了幼年时想播种太阳把七彩光送到黑暗处这类天真的想法。同时，却发现有一件事可以带给身边人以温馨、愉快地感受，那就是展现你的笑容。

　　一个笑容可以给对方一些勇气，而要展现笑容也不是一件容易的.事。这也是需要勇气的，而你鼓足勇气展现笑容的同时你已变得成熟。对给一个什么样的人展现笑容也是个问题。当你对着父母笑，对着朋友笑，再到对着老师笑，最后对着你不一定认识，或不一定和他友好的人笑，这说明你已经成熟了。

　　我认为展现笑容是对人的一种爱和宽容或忍让，而学会展现笑容不就是学会对人的爱和宽容或忍让吗？因此，当你的两个嘴角上翘，眼睛眯成一个弯弯的月牙就构成一张微笑的脸，这不一定美丽，但这是纯真的；这不一定亲切，但这是真诚的。而这就是爱的一种展现，所谓是胸怀宽广、博爱众生。展现爱的微笑就是成熟的标志。

学生描写小学的作文400字篇2

　　早晨的天空是灰蓝色的，午后的天空是瓦蓝色的，下午的天空是浅蓝色的。我知道天空一无所有，我们仰望天空的时候，只因为那份单纯，那份简单。

　　我喜欢清纯，因为他如水般透彻，灵魂穿透尘埃，不窝藏任何贪念，眼中只是纯蓝的天空。在商业化的今天，习惯了人与人之间的伪善，却对那些至纯的东西而手足无措。我不禁疑惑，人们得到了什么，又失去了什么？现在的人，交朋友往往都带有利益色彩不，他们需要的仅仅是一个利益同盟，是能给自己带来好处。面对东郭先生，农夫与蛇的典例，人们自认为学聪明了，对待周围的人都怀有一颗戒备之心。有人因家庭困难而上街乞讨，但在别人看来，他就是骗子，尽管他并不是；有人好心将钱包还给失主，却被认为是贼喊捉贼……

　　人们在变“聪明”的同时，失去了更重要的东西——人与人之间的那颗纯纯之心。

　　有的时候，只要单纯一点，简单一点，就可以让世界充满爱与阳光。

　　一束“只是因为”花束和卡片的特殊礼物的传递，让部门里的每位同事，感受到彼此关爱与关心的感觉；一个高大的.黑人向人要零钱遭到生硬拒绝，黑人竟会以谢谢，报以笑容，就是这笑容抹去了人们心中的阴霾，呼唤尘封已久的爱心。

　　每一滴露都是生的意向，每一株草都是灵的引导，我们应该用那颗清纯之心去倾听花开的声音，去感受世间的喜怒哀乐。

　　传说中，精灵的泪是蓝色的，很澄澈，很美，散发着一种忧郁的光芒。因为精灵的一生只有一滴泪，如果他们失去了自己最珍贵的东西，他们就会流泪。我想，这就是世上至善至美的清纯吧……

学生描写小学的作文400字篇3

　　你感觉到了吗，法律就在我们身边！我们现在有《未成年人保护法》保护着我们，但我看到一篇报道，是未成年人自己伤害自己的：一个17岁的男孩因父母离异，没人管他，渐渐从一个品学兼优的好学生，变成了一个凶狠残暴的强盗。每天日落时候，他便蒙着脸，到很偏僻的小巷，进行抢劫。今天，他又作案了：男孩盯住了一个自己回家的小男生，男孩走到小男生面前，威逼道：“把钱交出来，不然你休想离开这条小巷！”小男生愣了一下，但很快就明白了，大声地叫了起来：“救命啊！有强盗啊。”男孩被吓住了，急忙走到小男生的面前，捂住小男生的嘴，厉声说：“别嘈！再嘈就把就把你杀了！”说着，就从怀里拿出一把尖刀。小男生知道他的'厉害了，乖乖地从兜里拿出他的所有钱，战战赫赫说：“我现在可以走了吧！”说着，一溜烟似地跑走了。

　　最后，男孩受到了法律的惩治。法塑造了当代法治社会，而法治社会对公民的基本要求就是遵纪守法。没有法所付予的权利，人们寸步难行，而违背了法的准则，必自食其果。可见学法、守法对我们是何等重要，遵纪守法更要从点滴做起。懂得"法在我心中"的重要性和必要性，意义深远而重大。

　　法律伴我行，它塑造了社会的躯体，它构建了国家的灵魂。不要忘记，可与璀璨星空相毗美的是祟高的法则，它与它所代表的公平、自由与正义，就如最璀璨的星辰铭刻在我们心中。

学生描写小学的作文400字篇4

　　今天我读了《勇敢的小裁缝》这篇童话故事。

　　一天，小裁缝一下打死七只蚊子。他觉得自己很有本事，便在衣服上写下“一下打死七个”，出门远游去了。

　　有一天，他躺在王宫外的`草地上睡觉，身上的字露了出来，国王听说后，就派人把他叫来，要他去杀死两个巨人，如果他能做到就把公主和半个王国给他。

　　小裁缝拿着一把剑来到森林里，见两个巨人在树下睡觉，小裁缝拿一块石头砸在另一个巨人胸口，巨人被砸醒了，以为是另一个巨人打的，他们先是争吵，后又打了起来，最后两个巨人都死了。小裁缝拿出剑，在巨人胸口砍了几下，然后走出森林，回到王宫向国王要东西。国王反悔了，对他说：“你把独角兽也捉来，才可以。”小裁缝拿着斧子和绳子又来到森林里来。独角兽朝他猛扑过来，他往树后一躲，独角兽的角插进了树干里拔不出来了。他先用绳子梱住它再用斧子劈开树干，挖出角，牵着它去见国王。国王又反悔了，说：“要杀了野猪，才行。”

　　小裁缝又进了森林，野猪见了他，立刻扑向他。他一转身进了一座教堂，连忙又从窗户里跳出来，野猪也跟着进了教堂，他却从外面把门关上，野猪被捉住了。国王终于兑现了诺言。

　　从这则故事中，我明白了，人一定要勇敢，才会有一些了不起的壮举。我们以后无论遇到任何事情，只要有勇气和智慧就一定会战胜困难的。

学生描写小学的作文400字篇5

　　关心像一阵春风，温暖了世间万物；关心是一阵凉风，是一阵雨，炎热的夏日，带来一丝清爽；关心是一阵秋风，赶走了夏日的炎热。

　　今天放学，我独自走在回家的路上，路上空无一人。走着走着，我看到了一个拄着拐杖的老爷爷，穿着一件几乎褪了色的棉衣，带着一顶有些破烂的帽子。可能我们顺路吧，我和他一起走了一段落，见到前面有一个只穿着一件衬衫的乞丐在寒风中讨些钱。我正在踌躇该不该施舍一些给他呢？这时候，前面的老爷爷停了下来，看着那位乞讨者。我也站住了，我想看看会不会出现课本里的那种感人情形——都在贫困潦倒中的人互相帮助。过了许久，他们都一动不动，我依然在后面等待着老爷爷的抉择，约莫过了三分钟吧，老爷爷把他那枯瘦的手伸进了口袋里，掏出了10元的一张钱，抬起头向四周看了看，直接把10元钱直接放入了乞讨者面前的口缸里。我的鼻子陡然一酸，这个老爷爷看起来并不富裕，他居然能施舍这么多的给那萍水相逢的乞讨者，或许这是他几天的菜钱，或许这是他仅剩的一点钱。

　　那次经历让我明白了关心的意义关心是沙漠中的一捧清澈的`泉水；是黑暗中的一点火光；是茫茫大海中的一叶孤舟。它是一种美德，尽自己最大的力量去帮助别人。对于你来说，或许你的关心不值一谈，小得如沙粒，但对于别人来说，却是很大的帮助。如果人人都能互相关心，互相爱护，那世界必将变的更加美好。熟悉的旋律又在我的耳畔久久回荡“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

学生描写小学的作文400字篇6

　　春游年年有，秋游却还是第一次，所以虽然只有半天的时间，但是我们还是很兴奋。老师一宣布秋游的消息，教室里便沸腾了。

　　比谁带的东西多

　　周五早上，我们一到学校，就比谁带的东西多，背包打开一看，哇!同学们带的东西可真多啊，各式各样，数不胜数，有牛肉干、巧克力、饼干、牛奶、口香糖、瓜子、甘蔗，简直可以开一个小型食品店了!史景峰说：“我们来比赛，你们肯定都比不过我!”瞧瞧，他又吹牛了。比赛完食品，我们就希望车子快快到，好带我们去秋游，大吃一“斤”了。

　　奇特的化石

　　我们一进门，解说员就带我们去参观化石，这里的化石多得数不胜数，形状千奇百怪，有的`是圆的，有的是方的，还有的形状，我见也没有见过，说也说不出来，真是无奇不有。解说员边走边介绍：这叫什么化石，那又叫什么化石，还说这些化石很珍贵，是从古代的墓穴里挖出来的。一边见多识广的林知微说话了：“听说拿一块，还能卖个十多万。”我感到很奇怪，坟墓里挖出来的东西也这么值钱?

　　我们在博物馆里转了一圈，没什么好看的，全都是些化石，对于这些石头，我没什么兴趣，听过就忘了，所以，一会儿我们便走了出来。

　　商店里的物品

　　金老师一声令下：“自由活动!”我们就像一只只脱了笼的小鸟“呼啦”一下飞散开去了。最吸引我们的就是小店里的物品了，小店里的东西琳琅满目，各式各样，应有尽有，我看得眼花缭乱，不知道该买哪一样才好。同学们也纷纷抢购，哪有好东西就去哪买，我买了两只可爱的小乌龟(当然是假的)，还买了一根棒冰。再看同学，也一个个满载而归。

　　时间过得飞快，不一会儿就到了3：00了。在老师的催促下，我们打道回府了。

学生描写小学的作文400字篇7

　　在我的成长路上，有许多人鼓励，有老师、同学、家人。但是有一个人的鼓励，给了我无穷的力量。

　　记得在我三年级的时候，在一个周五，我因为上周六没有去英语班，所以要去补习。到了英语班，老师开始给我讲课。讲了一半老师出去一趟，让我自己看书。过了一会儿，老师回来了。我看见老师手里拿着一张纸，仔细一看原来是我的单词测试卷呀。当我看第一眼时，就看到了那醒目的数字72和28个红叉叉。当时我都快哭了，只想把那张卷子放进书包里，不想再看。因为我的英语成绩从来就没有70多分，我当时满脸通红，恨不得找个缝就钻进去。老师让我读写错的单词，我就会读其中的'几个，其他的都不会读。老师说：“你还小不注意听讲，自然有几个单词不会读，也就不会写。老师不怪你，现在老师教你怎么读，慢慢就会写了。老师相信你下次考试时一定能考90多分。”听了老师的话，我就认真的跟老师读单词。第二天，老师把我叫到她身旁，让我给她读单词。果然，我把那些单词都流利的读完了。老师摸了摸我的头，让我回到座位上。又一次单词考试，我没有辜负老师的期望，考了95分。经历过这件事，以后我的英语成绩一直都很好。

　　在成长的道路上，让我深深的感受到老师一句温馨的话语，让我终身难忘。老师耐心的帮助，是我学习的榜样。老师一个小小的鼓励，给我人生无穷的力量。

学生描写小学的作文400字篇8

　　狗的生活习性可多了，它特别喜欢吃骨头和鱼。只要你对它温和，它对你非常好。

　　春节我去奶奶家玩，我一进大院，就看见一只小花狗。它偏瘦，穿着一身黑白相间的“衣服”。短短的`腿，黑溜溜的眼睛，扁扁的鼻子，小巧玲珑的嘴，非常可爱。我的脚刚刚迈进门，它就“汪、汪、汪……”地叫了起来，好像要把我“吃”似的。我连忙退了几步，吓得我出了一身冷汗。我奶奶把狗抱起来，我快速进了家，小狗还在盯着我，很不友好的样子。

　　开饭了，我首先把碗里的骨头给小狗吃，小狗看了看我，直摇尾巴，好像在说：“谢谢你！”它低下头津津有味地啃起了骨头。我心想：这小家伙真贪吃。下次再咬我你别想吃骨头了！不一会儿，小狗的骨头吃完了，用舌头舔舔嘴巴，用牙齿咬住我的裤腿，好像在说：“再给我一块骨头，好吗？”我的碗里只剩下米饭了，只好给它一点米饭，可是，他闻一闻就失望地走了。

　　从我喂了骨头以后，小狗对我很友好。有一次，我在写作业，它那熟悉的声音又传来了，跑到我身边叫了几声，好像在说：“小主人，我们一起玩行吗？”他见我不答应，就跳在桌子上，闻闻这儿，闻闻那儿，没办法，我只好收起书本与它玩，它高兴的跳了起来。

　　我有新朋友啦！

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