同学作文400字

【精选】同学作文400字三篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的同学作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同学作文400字 篇1

　　要问我哪个同学给我的印象最深，我会毫不犹豫的回答:那就是我们班的“小豆丁”。

　　她长得可漂亮了，一头乌黑发亮的头发自然的披在肩上，她那双乌黑葡萄般的眼睛，与她那月牙似的`眉毛、樱桃小嘴搭配起来十分迷人了。

　　她能言善辩，每次上课她总是第一个举手。她能歌善舞，琴棋书画样样那拿手。

　　她喜欢帮助别人。记得有一次，老师让我们带圆规，可我忘带了。他看到我愁眉苦脸的走过来问我:“你是不是没有带圆规，要不我借你吧，没事儿，我还有一个。”她把圆规放到我身边。上课时，老师说:“没有带圆规同学站起来。”她站了起来，当时我真想说出事实，否则他也不会站了一节课，也不会把当天学的课所有概念都抄了一遍。

　　记得还有一次，学校有活动，要求每班只有三十人参加。我们班有三十二人，老师问谁不愿意去。当时教室里顿时安静，过了几分钟，他站起来，她说:“老师，我不想去。”到了下午，只有她一个人在教室里写作业(当时有一个人请假了)。

　　这就是我们班的“小豆丁”，我和她之间还有许多的事情，说三天三夜也说不完。等以后有机会我慢慢讲给你们听。

同学作文400字 篇2

　　我现在已经读四年级了，从一年级到四年级，我有许许多多同学。有的喜欢学习，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，还有的喜欢玩游戏。其中最喜欢学习的.是我们的班长————邓思妍，她不但长得可爱，而且学习很好，是我们班的好榜样。

　　她学习很努力，也很善于发现问题，动脑思考，解决问题。记得有一次，老师在课堂上提了一个问题：“学了《幸福是什么》这篇课文，你懂得了什么道理?”同学们听了后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考这个问题。我的学习成绩也不错的同桌刘宇轩想了很久，也没想出来，心里很着急。过了一会儿，我们的班长邓思妍在这个时候，把手举起来。大家好奇地看着她，正在等待她的回答。

　　老师看见了，让她站起来，她用洪亮的嗓音回答：“学了《幸福是什么》这篇课文，我懂得了：靠自己的劳动，很好地尽自己的义务，做对别人有益的事情，这就是幸福。”大家听了她的回答，都羡慕不已，唉，我们怎么没有想到呢?。老师表扬了她，告诉大家要向邓思妍学习，学习她善于动脑思考问题的优秀品质。老师说完，教室里就响起了一片热烈的掌声。

　　邓思妍在学习上善于动脑思考，赢得了大家的掌声与尊重。她是我们班学习的好榜样，我要向她学习。

同学作文400字 篇3

　　勤奋学习的同学 浙江省宁波市鄞州区德培小学404高楠 我是一个成绩好的不得了的`学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我去看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。

　　我高兴地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”丁丁严肃地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的<<今日诗>>了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。

　　我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说：“我想到教室里去做作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立刻跑到教室里开始写作业。我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁高兴地笑了。

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