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聪明的作文400字

时间:2023-04-20 10:22:40 400字 我要投稿
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【精选】聪明的作文400字四篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的聪明的作文400字4篇,欢迎大家分享。

【精选】聪明的作文400字四篇

聪明的作文400字 篇1

  一天,小兔遇到了狐狸,狐狸已经三天三夜没有吃东西了。看到这个猎物当然不会不去吃她。他想了一个主意,假惺惺地对小兔说;小兔我想和你做朋友好吗,小兔看穿了他的心思,心想;狐狸怎么可能那么好心,我得好好整整他。说;你真的要和我做朋友吗,你会不会吃我。狐狸说;真的,我保证,我以后绝对不会吃你。

  小兔答应了狐狸,狐狸觉得小兔上了当心里美滋滋的`,因为他要吃一顿大餐了。正当狐狸高兴的时候,小兔说;既然你成为了我的好朋友,我告诉你一个秘密,你可不许告诉别人哦,我知道一个园子那里长着一种蘑菇,那种蘑菇吃了就会力大无穷,你愿意和我去吗。狐狸听了很高兴,因为吃了那种蘑菇力大无穷,那自己不是世界的领袖吗,那时候,想吃多少食物就有多少。狐狸赶紧点点头。

  小兔带狐狸去了一片毒蘑菇地,狐狸一看到这些蘑菇心想;等我吃完了这个力大无穷的蘑菇以后再吃了你。狐狸一口吞下去了,想不到,狐狸一吃完就死了。这个故事告诉我们正义永远打败邪恶。从此,小兔出了名。

聪明的作文400字 篇2

  狐狸是非常聪明的,但是有的时候却聪明过了头,到头来受苦的还是自己。一天早上,狐狸和猴子来到长江边钓鱼,忽然他们发现江对岸有一颗桃树。树上长着有大又甜、香气扑鼻的桃子。他俩都希望占有这些桃子。于是,争吵起来了,猴子说:这桃子时我的,你不准摘,世界上只有我才能摘。狐狸愤怒的.说:这是我的,你没有权力摘。

  他们两吵了一上午,也没有分个胜负,狐狸想:力争不行,只能智取了。

  狐狸说:猴兄,你看后面谁来了。猴子信以为真,回过头去看后面。狐狸用自己最大的力气踢倒一颗参天大树,大树横卧江面,然后狐狸以闪电般的速度渡过了这座木桥。再将树推进长江里。这时,猴子才把头转过来,看到狐狸已经过河了,他感到很奇怪,傻傻的站在那里。狐狸哈哈大笑:你吃不到桃子了,这些又大又甜的桃子都是我的了。

  猴子非常生气,几乎都要冒火了,却又无能为力。后来,他又高兴的笑了,说:你吃完桃子,怎么回来呢?

  狐狸吃了几口,抬头看了看长江,忽然意识到自己的处境很不妙,开始大喊救命。

  一只小鸟听到了狐狸的求救声,知道狐狸被困在了长江对岸。不多时间,她请来了各种各样的鸟,有成百上千只,搭成了一座桥。狐狸就踩着他们的身体,从这座桥上过了河。

  狐狸对小鸟们十分感激,她这才明白:自己刚才聪明过了头,终究是害了自己。

聪明的作文400字 篇3

  在这个五彩缤纷的寒假里,我和姐姐、弟弟在外婆家的鸭圈里认识了三只特为杰出的鸭子——脏脏的“瑜伽鸭”,聪明的“美食家”,可恶的“坐牢鸭”。我们为什么要给这三只鸭子取这么奇怪的名字呢?请听我细细说来。

  第一只鸭子好像身怀绝技,练得一“脚”轻功。你瞧:它先把左脚抬起来,把右脚立在那儿,好像在练瑜伽一样,于是我们便给它取名为“瑜伽鸭”。

  第二只鸭子因为它很聪明。它知道我们扔给它的是绿油油的白菜,还知道把白菜泡在水桶里,泡好了,它就把白菜夹了出来,细细地品尝,看着它可爱机灵的样子,我们都哈哈大笑起来,就在这时,“坐牢鸭”,踱着方步走了过来,我们一看,情况不妙呀,看样子它想吃“美食家”嘴里的'那片白菜,我们马上拿来竹竿,可是,“坐牢鸭”已经和“美食家”开始抢白菜了,我和姐姐、弟弟生气极了,把竹竿往“坐牢鸭”的头上轻轻的砸了一下,也许“坐牢鸭”害怕了。它赶紧连滚带爬地逃走了。

  这就是我们为什么给它们取名为“坐牢鸭”,“美食家”,“瑜伽鸭”的原因。

  我们很喜欢外婆家的鸭子,因为它们,给我们带来了快乐,丰富了我们的寒假生活,愿有缘再见!

聪明的作文400字 篇4

  在这个世界上,有许多聪明的人生活在我们的身边。如,神机妙算的诸葛亮,有胆有识,聪明机智的晏子等。可是,我今天要写的聪明人截然不同,他并不是我的家人,我的朋友,而是我的'一位老师。如果你想听他的故事,那就请听我慢慢道来。

  我是五年级二班的一名学生,我们的语文老师姓徐,叫徐皓祥。他和别的老师不太一样,他不是很严厉,总是用幽默风趣的方法跟我们一起研究语文。记得有一次,我们正在批改卷子,到了后边的阅读分析时,大家就都皱起了眉头,因为后边有一道题,是一道关于近义词的题。当徐老师说:“谁来说说这道题应该怎么做?”顿时,班里一下子安静下来,鸦雀无声。徐老师就像神一样一眼就看出来我们都不会做这道题,于是就想了想然后很郑重的对我们说:“来来来我送你们一颗“健脑开窍丸”,那就是先把这个词语造个句子,然后再换个词语造个同样的句子,看看两个句子一不一样,如果不一样,那就再换个词试试。”话音刚落,我们立刻茅塞顿开,纷纷举手发言,结果不一会儿,一个个看似很难的问题都在徐老师的“健脑开窍丸”的帮助下迎刃而解。

  这就是我们聪明的徐老师,他还会想出一些好的办法来提高我们的写作能力和书写水平,他总是有办法让语文变得生动有趣,让我爱上语文。

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