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关于记叙文的作文400字三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的记叙文的作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记叙文的作文400字 篇1
她，有一双水灵灵的大眼睛，恰似两颗晶莹的葡萄；她，有着一头漂亮的乌黑长发；她，长着一张秀丽的瓜子脸；她，长着一张能说会道的樱桃小嘴；她，成绩突出，不愧是班长；她，温柔可爱，还是个“舞蹈达人”；她，就是和我形影不离的好朋友——小刘。
小刘学习成绩十分优秀，每当我遇到难题不会做时，便向她请教，她总是不厌其烦地耐心讲解，直到我懂为止。小刘人缘也不错，我也很乐意与她做好朋友。每当下课时，我和同学们经常找她玩游戏；体育课自由活动时，我常常与她一起跳绳，跑步……强健身体，锻炼体能，我俩开心极了。
我和小刘都喜欢画画，在这方面我们很谈得来，这也使我们的`友谊增添了又一笔色彩。有一次，我俩共同出班级黑板报，必须由一人来点缀花纹，这份活干起来很累，点上几分钟就感觉手臂无比酸痛。我心想：作为宣传委员，我一定要认真负责。我抢着说：“让我来吧。”“没事，没事，我来吧。”小刘摆摆手说。就这样我们互相谦让。“还是让我来吧。”小刘再三说道。“那……好吧。”我拗不过小刘，去干别的了。我隐隐看见小刘额头上流下豆大搬的汗珠。我鼻子一酸，泪花在眼眶里打转。通过我们默契的合作，一幅图文并茂的黑板报“出炉”了。
看！一朵友谊之花在我俩心中绽放﹑扎根。这段友谊我一定不会忘记，更不能忘记的是我的好朋友——小刘。
记叙文的作文400字 篇2
期末考试前一个小时，语文老师个我们上了一堂课，这堂课是我终生难忘。
那时，同学们们正在为考试做准备，打算做最后一搏。语文老师走进教室，深情地望着每一位同学，说：“今天我给大家上本学期的最后一节课，不讲课文，也不讲作文，只讲三个词。”以前考试前语文老师总会强调一些与考试有关的内容，今天老师这段不同寻常的话让我感到很奇怪，老师会说些什么呢?我竖起耳朵，仔细地听着。
“第一个词是‘诚实’。”老师在黑板上工工整整的字写下了“诚实”两个字，“诚实就是不说谎话，只有诚实的人才能得到别人的信任，而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富。”我明白了，老师是要在最后一节课上教我们比知识更重要的.东西——做人。
教室里安静极了，同学们都听得格外认真。
“我要说的第二个词是‘善待他人’。”老师接着说，“善待他人就等于善待自己。如果因为一点小事就耿耿于怀，那就是拿别人的过失来惩罚自己。”老师意味深长地说。他这是在告诉我们，一个心胸开阔的人。老师真是用心良苦啊!
“第三个词就是‘脚踏实地’。只有脚踏实地的学习，打好基础，遇到困难而不放弃，才能获得成功。”老师说完，同学们已经被深深的感动了。这三个意义深刻的词是老师送给我们最珍贵的礼物，我一定要“守而勿失也”。
这“最后一课”使我受益匪浅，我会终身记牢老师的教诲的。
记叙文的作文400字 篇3
生活中有许多感动的事，可能是你无意识的一个行动，一句关怀的话语，还有可能是为了陌生人而牺牲了生命……人间处处有真情，真情时时暖人心，时时让人感动。
最近就发生了一件令我感动的事。一天，妈妈把我从补习班接回家，到了学校东门。有两位老人拄着拐杖相互搀扶着，走在我们前面较远的.地方。突然，老爷爷脚下一滑，拌了一跤，老奶奶没站稳，顺势也摔了下去。
当时，有非常多人从他们身边经过，有些人装作没看见，有些人停下了脚步，看了一眼就快步走开了，有些人犹豫了一下，还是没动手去扶起他们。我听见他们说：“现在这个年头，谁敢去多管闲事啊！说不定到最后，还反被说是我们推倒的呢！”
就在我犹豫着要不要去搀扶时，妈妈快步走向前去，先扶起老奶奶，让她站稳了，再伸手扶起老爷爷。帮他们拍干净衣服上的灰尘，并问他们有没有伤到哪里。
两位老人连声说：“谢谢！”妈妈说：“不客气！”并一再嘱咐他们年纪这么大了，走路一定要小心。
我问妈妈“妈，你就不怕他们像报纸和电视上说的一样吗？”妈妈说：“看到困难的人，要及时伸出援助之手，不要顾忌这么多，谁家都有老人家，都会有帮助的时候。我们不在外公外婆身边，如果他们也遇到这样的困难，是不是也要好心人帮助呀！”
妈妈的一翻话让我茅塞顿开，你在别人需要帮助的时候，伸出援助之后，在你需要帮助的时候才能得到帮助。
这件事过去了好久，每当我想起时，就会有一种感动由然而升！
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