精选童年的记忆作文400字4篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的童年的记忆作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童年的记忆作文400字 篇1
还没搬家的时候，我们一家五口住在老房子里，爸爸妈妈去上班，我去上学，爷爷奶奶在家里做家务，有时去邻居家串串门，一家人过得其乐融融。
老屋边，有一片树林。年幼的我总觉得树林很大，很神秘。很想在里面，看看风的颜色，听听花开的声音；很想在里面，与蝴蝶共舞，与小鸟嬉戏，但又怕真的像奶奶说的，树林里有专门吃小孩的怪物，会把我吃掉。于是，我盼着长大，盼着长大之后能打败这可恶的怪物。我老是坐在奶奶的腿上，问我究竟什么时候长大，奶奶慈爱地看着我，轻轻抚摸着我的头，笑而不语。
我究竟什么时候长大？盼着过年，盼着夏天，盼着长大。一年又一年过去了，我始终盼着“长大”。终于，我再也忍不住了。我背上行装，向那片幽林走去。我要去探险！我终于还是进了树林，阳光透过树叶洒在我身上，我沐浴着春风，诠释着“长大”。树林里，没有想象中的怪物，没有想象中的神秘，更没有奶奶所说得那么可怖，有的只有阳光，绿叶，鲜花，昆虫，小鸟。我听见了阳光洒下的声音，听见了绿叶和鲜花聊天的'细语。其实树林很小。
回到家，我自豪地向奶奶宣布：我长大了。是啊，这老屋与幽林见证了我的成长。搬家以后，我依然忘不了这段故事，忘不了那天我见到的风的颜色，还有那长大的经历……
童年的记忆作文400字 篇2
我的童年是在家乡东湖塘度过的。
每年春天，沥沥的春雨过后，我家门口的.竹林里就窜出了一支支竹笋，青青的，手指那么粗，奶奶就把他们掐下来，做成汤，那竹笋又嫩又鲜，我很喜欢吃，奶奶每次看到我那狼吞虎咽的样子，就爱地拍拍我的头说：“慢着点吃，别烫着……”
夏天，河边是我们小孩的世界。大人们都怕天热，我们却满不在乎。每天下午，就三三两两地来到河边，脱了衣服，跳进河里，打水仗，比赛游泳……
秋天到了，田野里的草又黄又干，成了我们打闹嬉戏的地方。我们常常带着火柴去烧野荒，我们那儿叫烧野火。当火烧的旺旺的时候，我们欢呼雀跃，火熄了，我们神色黯然…
冬天，草儿枯了，树叶落了。有时会下雪，只一夜工夫，大地就披上了银装。我们不怕寒冷，来到野外，打雪仗，堆雪人……
我在故乡度过了七年快乐的岁月。后来，年龄大了，该上学了，爸爸妈妈决定带我到城里读书。当时我死活不肯，抱着奶奶的腿大哭。奶奶虽然也舍不得我离开，但不能耽误我上学，就哄我：“峰峰乖乖，奶奶会来看你的！”我终于被爸爸妈妈“架”上了自行车。奶奶倚在门口望着、望着，望着我们渐渐远去了；我也不住向后望着，渐渐地，奶奶变成了一个小黑点，一会儿小黑点也不见了。眼前一片迷茫，但我还是眼睛一眨不眨地望着、望着……
我是多么想回到故乡，回到那快乐的童年啊！
童年的记忆作文400字 篇3
幼年时做的事情，现在记忆起来，总是觉得那时是那么的傻，那么的幼稚。
记得还是在幼儿园时，我识字还不多，只是认得出“水、火、土、上、下、左、右、布、石”等一些简单的'字。
有一次，我和爸爸去南昌，一路上要经过好几个县市，每到一县市都能在路口看到一个特大的字牌，上面写着“XX市；XX县”。
在高安市的大道口，堵了车，闲着的时候，爸爸也教我识字，“知道吗？那是高。”我也跟一句：“高。”“那一个是安。”“安。”爸爸对着我会意地笑了。我喜笑颜开，第一次充满自信地大声念起来：“高安布！”车子里顿时有些骚乱，大家都笑了，爸爸也笑得合不拢嘴。而我却不知他们在笑什么，只是自顾地继续大声念着路边的每一个字。
经过一上午的颠簸，我们好不容易到了南昌城，我又大声地叫起来：“爸爸，南昌布到啦！”车子里，爸爸和他的同事们又是一阵说笑。直到这时我才恍然大悟，原来我是把“市”字念成了“布”字。此时的我真羞得想找个地缝钻进去。
……
当时的天真、幼稚，每当我想起此事都会忍俊不禁。其实说来也并不可笑，只是由于自己当时年幼，识字不多而已。然而，我却从中悟清了一个道理，正如古人云：“君子博学……则知明而行无过矣。”
童年的记忆就像一本令人怀念的日记，不轻易地一翻会让你感到留连忘返，有的让人哭笑不得，有的让人记忆犹新，但更多的还是带给我们童年时无限的欢娱与喜悦。
童年的记忆作文400字 篇4
童年总是那样的幼稚，那样的好笑，那样的呆萌。“池塘边的榕树上……”校园里的童年在我脑海中浮现。
那次数学课，我们在上课用的练习本没了，每个人进度不同，没本子，自己到书包柜去拿，我的本子快没了，我想把这节课“撑”过去吧。
清脆的上课铃在耳边回荡，教室里迎来老师。这节课我们学大于号和小于号，所以练习十分多。我的心一下子悬起来。看着老师还在黑板上“叮叮咚咚”地写字，我开始“行动”。我立马转过身，开始翻书包，可刚转过身，老师转过来，盯我一眼，我又迫不得已的转回去。
看着粉笔还在黑板上“唰唰”的写，看着那些在黑板上写了又擦的粉笔印，看着越来越少的本子，我心里像一只小鹿在乱撞，耳朵也不知怎么的特别红，我再次转身，两只手先把全部书捏在一起，用食指和大拇指一本书一本书的`翻，把翻过的书靠在一边，每翻一本书，在两本书中间摸一下，万一本子折在里面了呢！可是一本又一本，一次又一次，还是没有。我心里想：快点下课吧，老师刚出的一道题，我就没写，万一老师抽我答题怎么办？
坐在我后面的柏若涵，似乎看出我的心思，从自己的书包里拿出新本子，把本子像珍宝一样向我奉上，我愣住了。她看我还不拿，可我正想拿，她的手又伸了回去。她在本子上写什么，又向我再一次伸出手，我接过本子。原来她在上面写刚老师出的题的解析过程。
“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……”校园里的童年总是那样美好——因为朋友就在你身边。