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有关书法作文300字集锦八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的书法作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书法作文300字 篇1
在上次校级书法比赛时，由于我书写认真，字迹大方、规范、工整，成功被选入参加区级书法比赛。
今天下午两点十分，我们学校一百多名参赛学生齐聚我们学校食堂，参加区级书法比赛。参加书法比赛的学生分为低、中、高三个年级段，比赛种类分为软笔和硬笔。参加软笔的同学自带书写工具，有的带着工具箱，有的拎着手提袋，有的准备的是印花宣纸，有的准备的是超大白纸......我参加的是硬笔书法比赛，我们只需要自带钢笔就可以了。
比赛开始了，写软笔的同学按照自己之前准备的内容开始认真书写。那些写得熟的同学，挥毫泼墨，熟练地在宣纸上自由书写;那些低年级的初学者，写得小心翼翼。我写的内容是《增广贤文》的节选，我和我班同学鲁佳琪坐在一起。开始的`时候，我们有些小兴奋，总是忍不住讲些悄悄话。但是，我们后来很专心，写的字挺工整，总体还不错。到最后，我看鲁佳琪写完了，心里有点急，写的有点快，粗心了。我竟然把‘早’写成了‘草’。
这次能被选上参加区级书法比赛，是一件很荣幸的事情。可是，我却没好好把握这次机会，竟然写错了一个字，真是太粗心了!我决心以后做事一定要更加专注，努力赶跑“粗心”这个大老虎!
书法作文300字 篇2
潘彦茜在我们班可是一位名副其实的书法家，她写的字，那可真叫人绝。只要她写的毛笔作品无论是每个细细的笔画还是整幅作品，字里行间总能够透露出她的认真和仔细。总能给人一种心旷神怡，清清爽爽的美感。
在我们家长开放日上，潘彦茜为“武松打虎”小队写了一幅对联和一张榜文。虽然这只是道具，但我对它的`印象并不亚于这场精彩绝伦的表演。当我第一眼目睹这幅作品时，我惊呆了，我真不感相信自己的眼睛，这简直是一张大师的佳作。我自己学习软笔书法有一段时间了，对于大师的作品也熟视无睹。但潘彦茜的这幅对联没有用过多的手法，她用了最基础的楷书，不过效果依旧相当不错。
有一次我还会对她产生了一点儿怀疑，我怀疑书法作品并不是她单独完成。不过这种种怀疑在周二当天就灰飞烟灭了。周二我在上写字课时，暗暗地观察了她，她写字时是多么认真，每一笔、每一画都经过细细考虑、慢慢琢磨，经过多时的深思熟虑才肯落笔。她还每写一笔后仔细地观察字帖，所以作品简直如同字帖上剪粘的成品。
看来她这一手软笔的真功夫可谓是一级的，我真觉得在班级中，“书法家”这个称号封给她是再合适不过的选择和人选了，“书法潘”也一定非她莫属了！
书法作文300字 篇3
今天晚上，下着蒙蒙细雨，我去学书法。我提着书包慢步走进教室，看着同学们都已经排着长长的队伍，让老师改作业。我不慌不忙的来到桌位上，拿出自己的作业，去排队。改到我的作业时，老师还夸我作业毛笔写得好，我心里美滋滋的。
“叮铃叮铃”，上课铃响了。我们都迫不及待地来到座位上，教室里静悄悄的.，鸦雀无声的，大家都认真认真的写起毛笔字来，我也不例外。突然一个同学来到教室里，他迟到了。老师虽然没有严厉的批评他，但是用眼神挡了一下。好像在说：“下次不能再这样了。”然后又恢复了平静的状态。
过了一会儿，大家都写好了毛笔字，都接二连三的把作业交到老师手中。“叮铃叮铃”，下课铃响了。我们休息了一下，就被拿着麦克风的校长叫进了大教室，开始讲课了。今天讲课的内容真丰富有：三字经、古人名画、老师身边的趣事……
我们学了很多知识，就放学回家了。
书法作文300字 篇4
书法也是一种艺术，一种另类艺术。书法虽然不如音乐与舞蹈那样美轮美奂，也不如剪纸与手工编织那样小巧精致。但却有这些艺术没有气势。
端正得犹如沉稳的山岳，常常震憾住别人的眼球。还有些不同的写法，让书法挣脱出了单一的.世界，在艺术世界里有了难以想象的身份。
书法解释起来十分深奥，但简单来说分为两大类：好看！难看……我自认为我应该属于低等好看吧，我常常自嘲道，我是永远无法超过”书圣“金圣凯的。虽然心知肚明，但我没有放弃，仍然努力着。
每个星期三下午，都有社团活动，我便是书法班里的。每次老师都会讲几个笔划或几个字，我都会像写字比赛般的态度来完成一点也不马虎。虽然，我的字可能是领先在大部分人前面，但我还是会发现略有瑕疵的地方。于是我向老师请教，最后，终于在老师的反复教导下，“像”这个字被我写得有模有样。
因为我的努力，我的字也有了进步，把某些同学狠狠的甩在背后，但我没有沾沾自喜，也没有骄傲。因为，随着岁月的推移，我也会慢慢长大，得到的成就也非这些可比，如果就为这么点小事骄傲，那我的心情也会受到改变。所以，我会加倍努力超越那些目前比我历害的人，去打败他们！
书法作文300字 篇5
我的爱好很广泛，下棋、看书，溜冰……但我却对书法情有独钟。
三年级的暑假，我第一次见到了那古朴典雅的毛笔、洁白无瑕的宣纸、厚重四方的砚台……虽素不相识，却一见如故。那砚里盛装的、笔上沾附的、纸上流动的仿佛不是沁人心脾的墨，而是悠然拂面的清香。笔如拂尘，砚如筝架，纸如白袍。现在回想，这不是东山高卧者的仙风到气么？
或许是因为如此，或许是另有其故，我爱上了书法。笔走如蛇的`妍美，行云流水的意趣，或醇或清的古风被融在其中，却如浑然天成。从《勤礼碑》到《张迁碑》，从《多宝塔碑》到《九成宫碑》……未尝间断。渐渐地，汉字的博大精深和书法的瑰丽动人一点一点呈现在我的眼前，令人欲罢不能。也是因此，我的书法能力逐步提升。
一次，书法老师让我参加书法比赛，要写一面书法毛笔字。我听了以后，立即铺纸研墨，凝神沉思，几乎一刻不停。终于我写完了，老师看了后连连叫好。最后，我得到了市里一等奖，我可高兴了！当然，我所获得的书法奖状可不止这一些。
如今，我对书法的热爱已如渴骥泉，奔我想说：爱书法！
书法作文300字 篇6
我一直有个梦想，就是做个小小书法家。可是上小学前，连笔都拿不好的我，一个字也不会写。上学后，老师教我认字、写字、学知识，一年来，让我学会了很多的生字。可是我的字写得并不漂亮，常常是东倒西歪、乱七八糟，我心里很是郁闷。每当看到有的同学的作业本干干净净、字迹工整，被老师在全班表扬的.时候，我心里很不是滋味，既羡慕他们，又为自己感到无比的惭愧。
我的心思很快被细心的爸爸发现了。他亲切地对我说：“想把字写好，首先要规范书写姿势，注意纠正不良的写字习惯；身体要摆正、背要挺直、头稍稍放低，手拿笔要稳。”班主任陈老师也经常叮嘱我们：“写字的时候要认真、仔细、有耐心，一笔一画地写，这样才能把字写得既漂亮又整洁。”老师和爸爸的话我都牢记在心，并下定决心，一定要改掉敷衍了事、小马虎的坏习惯！
今年暑假，我报名参加了书法兴趣班，学习了更多的书写技巧，让我受益匪浅。现在我的书写有了很大的进步，我也自信了很多，因为经过努力，我发现自己就是小小书法家！
书法作文300字 篇7
今天中午，老师带领我们到书法教室参观。
一走进教室，我就闻到了一股淡淡的墨香。啊，好多漂亮的书法作品呀！书法桌上放着毛笔、墨盘，纸......看！潘老师正教着同学们写字呢，他们拿着毛笔的姿势和我们拿着铅笔的姿势可不一样了，他们握笔的时候，和笔尖相差远了，练起来的笔各行各样，这时我想到了书法老师说过的一句话：“毛笔写的字和铅笔写的字笔顺有些不一样，所以写出来的字也有些不一样。”教室的墙上挂满了书法作品，都是学生们写的，“你看！这是我写的。”娄雨欣自豪的`说，我跑过去一看，果然上面写着：雨欣書。这几个字，“还有我七岁时写的字呢？”叶芷缘说，哎！如果我当初也学书法的话，这教室里就肯定有我的作品。
我要把字写得很好，只要一有时间，我就拿起书法本认真的练起字来，当然，我也不会忘记老师说得：写字的时候，要记住这几个词：头正、肩平，臂开、足安......我知道在这几天来，我写得字有些退步，不过我要继续努力，把字写得好些，追上那些字比我好的人，让我也能成为一个小书法家。我写字时，要把笔锋、顿笔、收笔这3个基本笔画写出来，让字感觉有平衡感。
我一定能把字写得好看！
书法作文300字 篇8
眨眼间，已六年，书法伴我了六年。每个周六，我总是带着一身墨香回家。
好羡慕呀！每逢春节，楼下姐姐就会自己写幅对联贴在门上。那气质，那字体……自此，我开启了书法的大门，漫步在墨香的.小径上。
“先写楷书吧！”一本《颜勤礼碑》帖摊开在我眼前。一笔一画，指尖下，字迹流淌。弹指间，又两年。我出现在考级的考场上。洁白的宣纸铺开，娴熟地执笔点墨，略加思索，唇间抿出一丝笑意。笔尖留下足迹，墨香晕染开来，于是，我轻松地探手取下“三级”桂冠。
“好，试试隶书？”一本《曹全碑》帖摊开。又是慢慢地，带着楷书余韵，我又在隶书的园林畅游了两年。
四年级时，老师让我练行书，我喜欢那婀娜的字体。《赵孟?前后赤壁赋》帖”与《唐寅落花诗册》帖接踵而至。不出一年，行云流水的写了一笔好字。提笔点墨，墨水映出了字的笑意。我自信地参加了“米芾杯”少儿联赛。结果，虽名落孙山，但不着急，喜欢就行！
六年间，我与书法有了不可分割的感情，我会在这墨香小径一直走下去。
人生有书法相伴，岂不妙哉！
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