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精选我们的故事作文300字10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我们的故事作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的故事作文300字 篇1
在我们班里，经常会有一些勤劳的人在班里做一些好人好事。
上次，轮到我们小组扫地。
由于我们小组的人都比较懒惰，所以每次扫地都只剩下我和卫生委员两个人扫地。卫生委员是个很勤劳的好班干部，每次扫地，只要老师一不来检查，就有人逃跑不扫地，把卫生委员一个人丢在教室里扫地，帮他们把工作做完。
我每次都看到他一个人孤零零地在扫地，拖地，摆桌子，然后才离开学校。
又轮到我们组了，又只有我们两个人干活了。终于扫完地，拖完地了，教室看起来比之前干净多了，可是，摆在门口的`5袋垃圾怎么办呢？趁着我收拾书包的时候，他马上拿起三袋垃圾头也不回地跑去倒垃圾了，怎么叫也不停，他真勤劳啊！他为了减轻别人的负担，但是也不能把负担都往自己身上扛呀，真是一只勤快的小蜜蜂，下次评选好班干部一定选他。他的勤奋精神也应该学习。
这就是他，我们班勤劳的卫生委员。
我们的故事作文300字 篇2
我从小生活在另一城市，认识了那个城市的朋友，那座城市承载着我童年的点点滴滴，我见证着它慢慢变的繁华，封印着我的故事。
从小我就有四个一起玩到大的朋友，很好很好的'朋友，好到可以穿一条裤子，一起干坏事。
我们形影不离，每天上学放学都是一起，我们还很幸运的在一个班级里面上课，家也住的很近。
小的时候我很调皮，经常我跑到她们家里去玩，不是在这家看电视，就是在那家我大富翁，要么就是一起玩洋娃娃，常常需要爸爸妈妈来找我，在楼下喊一声，回家吃饭了，这家没有就去下一家，反正总能给逮到我。
现在回想起过去，我已经快要忘记她们的容颜，忘记那些曾经的快乐，甚至连脸都有些模糊了，但是我不会忘记我们的友谊天长地久，它不会随着时间的流逝而被带走，像是一坛酒，放的越久，味道越是浓郁。
我们的故事永远都在那座城市里。
我们的故事作文300字 篇3
我们的班级就像一个小社会，每天都会发生一个又一个的小故事。
每一个老师都有自己的杀手锏，音乐老师能歌善舞，体育老师有强壮的腹肌，数学老师的杀手眼神……今天我要着重介绍一下我们的语文老师。
我们的语文老师很温柔，在上书法课的时候，有一个同学写错了一个字，老师并没有生气，而是想尽了一切办法把那个错字擦掉(因为书法本不能有错别字)。当然，这个温柔的老师也有凶的.一面，她不像别的老师那样总是暴跳如雷，而是用她的语言说服能力来击败我们。
同学们各有各的本领，而田小卓却与众不同，是一个善良又让我们可恨的人。他很淘气，自从他进了我们班，我们的班级就没有安宁过，不过他也很热心助人，经常帮助同学们抬饭，换桶装水，真是让人摸不透他的性格。
“团结就是力量……”我们班的同学很团结。上次的一场校园足球比赛中，我们已落下别班两分，占了下风，但同学们并没有推卸责任，而是一起想办法，最终在我们的努力下赢得了比赛。
“乐源中队”，一个有爱的集体，每天发生的故事像天上的繁星一样多。或许这些事很小很小，而这些故事聚集在一起，像汩汩江水一样慢慢的流入了我们的回忆。
我们的故事作文300字 篇4
我想其实还有很多你不知道的事情。那些事情就发生在你的身边。或许在某个时刻，你曾经想过去探索。只不过那是一瞬间的事情，稍纵即逝。
我们并不是我一直都那么努力，一直都在追求自己的梦想。我们可以选择更多的道路，用来发展自己，提升自己。
可是未来一直都是未知的。那些所有你以为的浪漫，或许都是一场骗局。你的那些所有的美好的梦，终究有一天全部都会破灭。你只是现在不知道，总有一天你会明白的。
我念着先有情有义的诗词。却再也没有那些钱，没得感觉了。我的眼睛，触及的远方，就是你在现在的距离。我们不知道更多的远方和风景。
在很多时候，我们都在期盼着。我们能够看到的那些美好，或许一直都发生在别人的生活中。
听着那些久违的歌曲，突然这想起高中时代的.人些日记和故事。可是我们已经不是从前一样了，不能再像个孩子一样，悄无声息地累积着，我们所有的故事。
曾经我想过写更多的故事，可是我没能坚持下去。我知道这个世界上有更多精彩瞬间，值得去观察。可是现在我没有足够的时间去走遍这个世界。但是我相信，一周就一天会实现这个美好又奢侈的梦想。
我们的故事作文300字 篇5
谁不曾感到过失望，谁不曾辜负过青春，我们总是在昨天狠狠绝望过一回，然后忽然醒悟般走向未来的生活。——题记
其实毕业真的很神奇，因为一句毕业了，在一起6年的我们，就散了。我们六年一起生活的点点滴滴，就这么渐渐的被人遗忘。亲爱的同学啊，希望你以后能记得，有一群傻小子就这么跟你一起疯疯癫癫的过了六年，愿你我老去之后，有个嘴角上扬的青春。
我们总是在漂泊，漂泊不定，四海为家。但是。我的同学啊，你要知道：所有漂泊的人不过是为了有一天能够不再漂泊，能够保护起自己的家人。所以不论为了什么，我们都要一起努力。因为每个人的青春里都会有一条弯路，谁也无法替你走完。但未来总还在。 就像一张图片上的一句话：眼泪教你做人，后悔帮你成长。人生该走的弯路，其实一米都少不了。
希望我们班的二傻们：把遇到的人见过的事都记下来，趁年轻；把感动过的奋斗过的都记下来，趁还记得；把折腾的青春折腾下去，趁还热血。要一个其他人没有的青春这才算活过。
青春是手牵手坐上了永不回头的`火车；青春是泼出去的水，用力的浪费，再用力的后悔；青春是一群不知天高地厚的傻小子，拼命地想前冲……
愿你我老去之后，有个嘴角上扬的青春……
我们的故事作文300字 篇6
乐子是我的一个同学。他又黑又胖，个子不高不矮。脸上经常挂着轻蔑的微笑，他的眼睛时常眯成两条缝，像两个减号；而且他还是一个十足的自大狂。
说他骄傲，那不是真吹牛。最近我们年级的同学忽然喜欢上一种手指游戏。有一天，宛哥突然对乐子说：“乐子，我向你宣战！”只见乐子慢慢地转过头来，并说：“噢，就你也敢挑战世界第一强者？”说罢就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑战。
刚开始，乐子靠着他的“幸运之手”将宛哥击败了两次。他心情大好，把大拇指头点住下颚，食指岔开，一个招牌的胜利手势，笑着点了点头。但好景不长，过了一会，宛哥便以二连胜扭转了败局。乐子急得满头虚汗，不停地跺脚。到最后，宛哥还是击败了乐子。乐子不停地跺着脚，高声喊着：“这只是失误！失误！再来一局！”于是又和宛哥来了一局，第二局宛哥居然输掉了。乐子又得意地笑了。
这就是我们班的'乐子，在他骄傲的话语中，更藏着一种幽默感，一种不服输的精神。我们班里少了他总是不完整的。
我们的故事作文300字 篇7
初一的不以为然，初二的漫不经心，日复一日地堆积成初三的茫然无措。
原本已经知道要散的人就真的散了，似乎什么也没变。我还是我，一样的树木，一样的学校，只不过分了班，见面时变成了匆匆一笑，心里多了几分愁。
清晨的阳光聚在树梢，微微掉了一些在旁边的树叶上。抬眼望去，一排树叶齐齐地在风中晃动，像浪一样起伏。但给我更妙的感觉是，它们像是一双手在弹琴。
似乎并不是风在带动它们，而是它们在为风弹奏，婉转而轻扬，传递着一种明媚的温暖。
它们其实也很累，对吧？陪着树长得那么高，应该想停下来休息，而它们却在疲惫中微笑着为风弹奏，为在短暂时刻遇见的风弹奏，送上最真挚的祝福。
好奇妙的场景。
微微一笑，是已分了班的朋友遇见我的神情。
挥手或拍拍我，是已分了班的朋友遇见我的'动作。
初三会很忙，忙得连像初二和以前的朋友偶尔聚聚也很难。但是你们给我的美好，是友情的见证。
我们的故事作文300字 篇8
在我的成长中发生过许多事，今天就让我给大家讲一件我最难忘的事。
有一次，爸爸买了一辆自行车问我说：“想学吗？”我说：“想，那就赶紧到广场去骑。”爸爸就推着自行车带我来到楼下广场。
到了广场，我不管三七二十一就上了车，可是车子像野马一样乱摇乱摆的，最终我连人带车摔了个“嘴啃泥”。我疼的哭了，趴在地上像中了弹的人一样，爸爸走过来对我说：“别灰心，哪里跌倒就要从那里爬起来。”这句话激励我，使我咬紧牙关站了起来，让爸爸教我。爸爸说：“想要学会骑自行车，就先要会推车，推的.熟练了自然就会骑了。”我就开始推车，推了好久我不耐烦了，迫不及待地上了车。上了车之后，我的车左右摇摆不听使唤方向很难掌握。但我心里想：我一定要学会。就用手牢牢的抓住方向把，慢慢的我骑的顺畅了，动作也自如了许多。我会了，便高兴的欢呼了一会，绕着广场骑。爸爸说：“好样的。”
这次学骑自行车，我尝到了成功的喜悦，也让我明白了坚持就是胜利。
我们的故事作文300字 篇9
我们的故事开始了
我们的故事就是从那个时候开始的。
我转学的那天，班主任对我说:“现在还有两个位置，你选一个吧。”
我抬眼，却不经意间看到了你那清澈的.眼眸，虽清澈，但并不见底。
那一刻，我的心顿了顿，快速地回过神，向你身后的那个空位走去。
或许，这就是缘分。
你我的缘分，已经开始了。
我不知道曾经的你经历过什么，我初到这里，没有什么关系特别好的朋友，一切都是陌生的，我觉得我一点也不融入进去这个班级。
还好，你在我前面，还是一个学习成绩优异，总是班级第一的大学霸，还待人那么好。
只是，虽然你待每个人都是一样的，都是那么的好，但是，我总觉得你和我们所有的人都隔着一层膜，隔着一段距离，这段距离说长不长，说短不短。
我相信，那段距离会随着我们的朝夕相处而越来越短。
我们的故事作文300字 篇10
小学六年，留下了多少值得回忆的瞬间：一次成功的体验，一次失败的教训，一次感动的'眼泪……我们忘不了在五年级的时候，教我们品德的“爷爷”老师——楼老师。楼老师一半头发已经秃了，那憨厚的笑容让我们深深地记住了他。他对我们很好，就像对自己的孙子孙女一样，而且每次上完课，他都会给我们讲一个故事，所以我们都亲切地叫他“故事老师”。
楼老师讲故事时总是做着各种滑稽的动作，让我们捧腹大笑。老师的笑声也最有魔力，只要他一笑，我们就一定会跟着笑。楼老师那生动的语言让我们身临其境。老师不紧不慢地讲着，时不时还问我们：“你们猜接下来怎么样了？”这时，我们那沉睡着的大脑就思绪飞扬，七嘴八舌地说开了，最希望的就是自己猜得准。当楼老师话锋一转，继续讲下去时，我们却发现谁也没猜对，每个人都不甘心，咬咬牙，心里想着下一次一定要猜对。每当楼老师讲的故事到最紧张的时候，下课铃总是十分不解人意地响了。于是，楼老师就悠悠地说：“好，那我们下次再讲吧！”同学们“啊”地大叫起来，只好失望地望着老师乐呵呵地走了。
即将小学毕业了，我们都不会忘记我们的“故事”老师。因为他的一举一动，他的一颦一笑都已深深刻在我们的脑海里了。
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