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照片的作文300字

时间:2021-02-20 05:54:08 300字 我要投稿

【精选】照片的作文300字4篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的照片的作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】照片的作文300字4篇

照片的作文300字 篇1

  每个人的手机里,或多或少有着自拍照,那些照片上的人都那么美,那么帅,完美得不真实,因为那些本来就不是真的。

  我拿着手机,趴在床上欣赏自己的盛世美颜。一开始还好,满脸都是“我好帅”的大写,可到后面,每看一张,脑门上的“疙瘩”就紧一分——这些照片都被P过!

  这些照片都是平日我想臭美时托妈妈帮忙拍的,没什么背景故事。我想起了那句话:“虚荣,是最好的面具。”不觉冷笑一声后,又重新看那些照片,那些光鲜亮丽,现在于我眼中如一张张面具,开始觉得厌恶。

  我的思绪开始拓展开来。翻开你的朋友圈,看看里面的每张自拍,再想想他们本人,简直不是同一个人了,对吧。再看看底下的评论,真是商业互夸、虚与委蛇,不堪忍睹。

  为何会有这些照片,为何会有这样的互夸?虚荣,是虚荣心啊!

  如今,追名逐利的人比比皆是,他们脸上是名为虚假的面具,嘴里是名为巧言的舌头,胸口是名为阴险的心怀。这就与那些虚伪的美照类似,看着可人,深交就知其伪。虚假的荣耀,真要不得啊。

  真诚待人,展现真实,人之本也。做到一个真字,难倒古今人。我只知道,以真诚的态度,才能坦然对世人。

  再翻到那组照片,我笑一声,默默删除。

照片的作文300字 篇2

  在我的柜子里,有一张照片,每次我看到这张照片的时候就哈哈大笑。照片上有一个小男孩满脸都是蛋糕,头上还撞肿了,在地上大声的哭呢。你们会问我为什么又哭又笑吧。这个还有一段故事。

  那天的第二天就是我6岁的生日,我邀请了我的很多朋友来我家玩,有:孟祥钰、邢进迢、张晋宇和吕之璠。第二天,他们陆陆续续都来了,我妈妈还买了一个蛋糕呢!首先我们先每人切了块蛋糕,还剩下大半个。吃完蛋糕后,我们玩“捉迷藏”的`游戏,玩了很久,大家都觉得没意思了,张晋宇说:

  “我们来玩'捉人'吧!”

  “怎么捉呢?”

  “一个人蒙着眼去捉其他的人。”

  “谁捉呢?”

  “咱们石头、剪刀、布,谁输了,谁捉。”

  “好!”

  “好!”

  “好!”

  大家一致通过。

  我们石头、剪刀、布,我输了。我去捉,他们先藏好,我去捉了,可一不小心撞到了蛋糕上,调皮的邢进迢给我拍了张照片。

  这就是我为什么一看到照片就想笑的故事。

照片的作文300字 篇3

  在我的手机里有许多照片,看到这张后我定住了神。我觉得它是最有纪念价值的照片……

  记得那天,爸爸带我们全家、表哥、表姐……一起去钓鱼、烤烧烤。可只有一个鱼竿,因为我要和爸爸比赛钓鱼,所以表哥就用几根长树枝连接捆绑给我做了一个鱼竿。

  开始钓鱼了,由于我的鱼竿连接捆绑的地方有些松动,所以总在动,我总以为有鱼上钩了,兴奋地提起竿子一看,什么也没有。哎!钓鱼好难啊!但我并没有灰心丧气,表哥又重新给我加固了竿子,我重新投入了钓鱼比赛,一直坚持着,耐心地等待。爸爸都钓了好几条了,我还一无所获。好长时间过去了,鱼线又开始动了,我迅速地提起鱼竿,啊,终于钓到了!又钓了一条……我终于有点成就感了。时间到了,我数了数,一共钓了十三条,爸爸钓了十二条,我反败为胜!就在这时妈妈给我们拍了一张照片,这张照片上我非常得意的给了自己一个大赞——大拇指竖得很高,爸爸也一脸的高兴。每一次看到这张照片时,我都很激动、很开心……

  这就是我觉得最有纪念价值的照片——因为我学会了钓鱼,修炼了耐心。

照片的作文300字 篇4

  每当我开相册,首先映入我眼帘的是我在大连国际沙滩文化节开幕式前照的那张照片,照片上的我两手摆着“V”字形,笑得可开心了。

  记得那是20xx年的夏天,我和爸爸去大连旅游度假,正赶上大连要举办国际沙滩文化节。那一天下午,我们来到了举办文化节开幕式的海滩。那一天来这里玩得人可真多呀!简直是人山人海。来这里的人,有的在大海里游泳,有的在玩沙子,还有的躺在沙滩上做“日光浴”。他们玩得可高兴了。那一天,天气很晴朗。蓝蓝的天空,白白的云朵,清清的海水,金黄色的沙滩。一排排的浪花拍打着海滩发出了“哗哗”的声音,非常动听,好像在演奏一曲美妙的音乐。我游完了泳,玩完了沙子,并且让爸爸给我拍了这张照片,永远留住了这片在我记忆里美好的沙滩。

  这片海滩之所以这么美丽,都在现在人们注意保护环境的结果。保护环境就是保护我们生活的家园。我们小学生要争当爱护环境的“小使者”,从现在做起,从爱护我们的教室环境做起,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画,把我们的学习环境维护得更好。

  指导老师:张老师

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