有关小学写作文1000字合集八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学写作文1000字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写作文1000字 篇1
有一位穷苦的青年看到邻居们都通过辛勤的劳作过上了富足的生活，就老盼着自己也过上幸福的生活。
青年于是埋怨着上帝的不公平，上帝听见了青年喋喋不休的埋怨，有一天他来到了青年的面前，说：“孩子，为了表示我的公平，我就给你一次选择的机会吧，你可以许四个愿望。我都会帮你一一实现。但孩子你要记住机会只有四次，如果你有了新愿望我会再来看你的！”
青年听了内心喜悦无比。想想自己这么穷困潦倒，老早就想拥有一栋属于自己的房子，如果能再有一个听命于自己的仆人就更妙了。就先要一栋房子和一个仆人吧！
上帝微笑着点了点头。
片刻间，一栋豪华富丽的房子出现在了青年面前，偌大的花园里，仆人正弯腰修剪着花草。小青年有了自己的家和奴仆。接下来的两个月，青年先后有了美丽可人的娇妻和满屋子的财富，他对自己的生活总算满意了。仆人每天都会帮忙打点好家里的一切，他自己则是每天娇妻作伴，闲庭信步，享受美好人生，无需自己费力就可以衣食无忧了。
天有不测风云，几年后，青年生了一场大病，诊遍了所有著名的和不著名的医生，依然不见好转。谁都找不出病因，就更无从下药了，青年的身体一天比一天虚弱，但有一个信念一直支撑着他，他相信上帝一定会再次出现。然而上帝最终没有出现。经过病痛的折磨，小青年弥留之际留下了一句话：上帝其实是公平的，每个人都有属于自己的人生，但人生没有草稿。
这是我多年以前曾看过的一篇文章，我只能复述出故事的大意，只有“人生没有草稿”这句话就在那一刻深深地烙在了我的脑海里。
乍到人世间，其实每个人都是一张白纸。在这张白纸上，有的人书写着幸福，有人的书写着痛苦；有的人书写着快乐，有的人书写着悲伤；有的人看似随意，却笔到之处都能妙笔生花；有的人谨慎犹豫地落了笔，却发觉笔到之处仍然远不如己愿。小时候以为人生就是草稿，用铅笔可以胡乱涂鸦，可以用橡皮擦掉再来一次，直至自己满意为止。
有许多东西都可以重来。作业没做好，可以撕掉重来；去某地的路走错了，可以调头走过。
一个春天远逝了，我们只要再等九个月就又可以再次沐浴和煦的春风，但人生的轨迹却不可以，钢笔已经取代了儿时我们手中的铅笔，我们已经不可以胡乱涂鸦了。每走一步，每做一件事……不管是对的，还是错的，都将在这白纸上画上重重的一笔。人生的过程其实也就是我们追求心智成熟的过程，而心智的成熟也就是一个逐渐剔除的过程，但人生无法像做菜那样，把所有的料都准备好了才下锅，一桌美味总能巧然天成。人生，我们必须很明确地知道自己需要的是什么，什么对自己是最重要的。要学会适时的回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。
生活并非都是选择题或是非题，大部分是应用题。许多是我们自认为的草稿其实已经就是人生的答卷了。人人都明白“白驹过隙”是用来形容时间流逝得飞快，而自己却总觉得还来日方长，所以才一次次地让机会失去，白白地浪费了一张又一张的人生好纸。所以，我们所能做的就是好好地把握住每一次机会，并成功利用每一次机会，如此人生的白纸才会绚烂、才能芳香满溢。人生没草稿，莫再因痛苦踯躅，莫再让岁月蹉跎，错过了太阳，不要再错过月亮，奋起直追的人生才最重要……
小学写作文1000字 篇2
从前，有个大森林，那里非常漂亮，一年四季绿树成阴，草翠花开。就在这片美丽的森林里有座迷宫，迷宫里住着一只叫米米的老鼠，它非常机灵勇敢。还有一只叫敢敢的小矮人，它胆小怕事。它们同住一起，在迷宫里，它们有很多汉堡包。
有一天，憨憨突然发现汉堡包居然全都不见了!这时，它想起了米米那天值班。
于是，憨憨对米米说：米米，我们的汉堡包呢？那天是你值班的，你是不是偷吃了汉堡包？
米米听了憨憨这话，心凉了半截，一脸委屈地说道：你不要乱冤枉人好不好？我们与其坐以待毙，还不如想办法把汉堡包找回来！
不，我怕，还是你去寻找吧憨憨说。
米米瞪了憨憨一眼：我们不去寻找汉堡包，我们吃什么？听了米米的话，憨憨只好低着头，紧跟憨憨的后面。
就这样，米米和憨憨一起找遍了迷宫的每一个角落，可还是没有找到他们的汉堡包。米米灵机一动，脑海里忽然闪现出那只狡猾的红狐狸，因为它做过的坏事实在太多，会不会是小红狐偷的呢？米米一边走一边嗅着面包的气味。根据气味，他们走着，走着，就到了小红狐家门前。米米正准备去敲门，结果被胆小的憨憨一把拉住，它一脸惊慌失措，怯怯地说道：我们还是回去吧，这里太恐怖了，我好害怕呀！米米听了这话，连忙安慰感感道：不要怕，一切有我在！
就在这时，米米大大方方走到小红狐的门前，对着门连敲了两下，只听见咯吱一声，门开了，小红狐看见了米米和憨憨，眼神里一丝慌乱，问道：什么风把你们吹来了？米米看了看小红狐，已经明白了几分，镇定地说道：是这样的，我们俩出来散步不小心迷了路，现在天也快黑了，能不能让我们在你家过一夜？我们会万分感激你的！小红狐看看天，太阳快落山了，再看看它俩，双眼迷离，犹豫了好一会儿，说道：好吧，你们进来吧！但是不要到处乱走！米米听了这话，心里暗暗高兴，正所谓做贼心虚，这样不更证明汉堡包是它偷的吗?
到了晚上，小红狐，米米和憨憨都睡了。不过，米米却是在装睡，终于听到了小红狐的鼾声，米米就偷偷起了床。它找遍了小红狐的每一间房间，可根本没找到它想找的汉堡包。到底会在哪里呢？米米纳闷地想道。在心里默念道：天灵灵，地灵灵，我的汉堡包，你快显灵吧！米米继续往前走，它走到了尽头，发现有一座房子的窗户遮盖得严严实实。哟，这里应该是小红狐的仓库。米米到处看了看，门和窗都没有缝隙，它使出自己的绝招，打了一个地洞。它来到小红狐的仓库，米米眼前一亮，只见一个角落里，那不正是我们的汉堡包吗？
米米循着原路回到了房间，轻声叫醒了憨憨。憨憨听了这个消息，它十分害怕，担心小红狐一不做，二不休将他们杀害，憨憨请求米米：算了吧，这点汉堡包就当我们送给小红狐吧，天亮我们就走吧！米米坚定地说：不，我要将小红狐绳之以法！米米连忙找电话给110黑猫警长。不一会功夫，黑猫警长骑着巡逻车，带着一群警员，在睡梦中把小红狐抓走了。终于，汉堡包又全部回到了米米和感感手中。经过警方调查，小红狐是森林里一系列被盗案的作案者。
米米成了森林里的大明星，憨憨十分不好意思，对米米说道：米米，对不起，是我错怪了你，我不应该怀疑你.我真诚地向你道歉！ 米米说道：不要紧，汉堡包已经拿回来了，我们以后遇到问题，要多想办法，这样才能解决问题！憨憨也从胆小怕事变得越来越勇敢，它们一起战胜了一个又一个困难！米米和感感也永远幸福快乐的生活在一起！
小学写作文1000字 篇3
阳光明媚的早晨，迎来我那舒畅的心情。快乐的一天，将会在这蓝蓝的天与绿油油的树中开始，伴随着我的好心情！
我为何如此高兴？告诉大家吧，今天下午，“百战百胜”的姐姐居然被我打败了！我能不高兴吗？让我和大家分享我和姐姐打羽毛球的过程吧。
下午，读初二的姐姐让我下去和她打羽毛球，她怕以后再也没有时间和我打羽毛球了（快初三了，我姐姐要复习啊），便叫我和她一起下去。懒洋洋的我自认为结局还是和以前一样，也就懒懒散散的说：“等初三你毕业了，我也毕业了，那时候我陪你天天打，让你打个够。”接着便继续埋头看我的书了。姐姐可不理我这一套，生拉硬拽，最后，我极不情愿地去小区和姐姐打羽毛球了。在楼梯，我边走边想：打什么羽毛球啊？在家里看书，沉浸在自己的书世界里多好啊！真是麻烦……
因为迫于无奈，到楼下后，我打没几下便叫累。姐姐生气极了，“威胁”道：“如果你再不认真打，以后我再也不和你打羽毛球了。”哎哟，我的天啊！我可不想再也不和姐姐打羽毛球啊。真是进退两难啊。我在心里想着。“好吧，算你厉害”然后我看到姐姐脸上露出了得意的神情，仿佛在说：哈哈，我胜利了！看罢，我做出了苦笑的表情，感到无奈。
羽毛球赛开始了。姐姐用老方法计算道：“谁先打败对方10局，便是胜利者”尽管这样输赢没有什么代价，但一般我还是感到挺重要的。我集中精神，像往常一样，用了个“把火寻天”的招式，可惜，姐姐轻轻松松就反击了，我把手一伸，哎，差那么一点就成功了。再来，这次，我用了个与同学打羽毛球后经常胜利的绝招，因为我每次用这招都很给力，打去后，像一把箭一样，所以我给它命名为“力箭长龙”。本以为这次一定能赢，没想到姐姐轻轻一跳。晕，结局可想而知。第三局我连连败退，姐姐百战百胜，我却“百战百败”，真是可怜啊。我马上打退堂鼓，说“嗯嗯，我累了，回家了啊。”说完就想溜之大吉，姐姐应道：“好吧，以后别想和我打了”什么？又是这句话。唉，命苦啊。好吧，再打一会儿。于是，我们又打了起来。面对我的一次次失败，姐姐仍不留情，真是“包公断案——铁面无私”啊。咦，不对，应该是“陈姐打球——铁面无私”才对。当到第八局时，我居然奇迹般的打赢了一局，哈哈，自豪感从心底涌出。姐姐毫不在意。可我却信心大增，并重整旗鼓，想：不经历风雨，怎能见彩虹？我重新站好，顿时感觉力量十足，发球，来了个“排山倒海”。耶，又赢啦。接着两局我又赢了。我看见姐姐有点担心，没想到不可一世的姐姐也会担心啊。再发一球，姐姐沉着应对，打赢了。我怎么又输了？不行，我不能骄傲，再输一局我可就彻底崩溃了呀。我冷静地看着姐姐的手势，说时迟，那时快，只见球“嗖”的一声，飞过来，我打。哈，赢了。后来，我如小笋般的快速生长了起来，居然和姐姐达到了平局——第九局！最后一球，我和姐姐打了好几个来回，终于，我发怒了，“哈——”一击必杀，太好了！！！我欢呼着，“常胜将”终于被我打到啦！在我心中她那高大而威猛的形象（羽毛球经常胜利的形象）终于被我“轰”倒啦！哈哈~
我不再差劲（羽毛球方面），不再骄傲，还学会了不被失败的影子所缚束，走向光明，朝着正确的方向努力着，努力着……
小学写作文1000字 篇4
这学期，非常幸运地聆听到了石鼓区四位优秀教师的语文课，杨翠湘老师的阅读教学犹如一首优美的歌，教出了动人的旋律；汪曲姬老师的识字教学犹如一部精彩的电视，教出了认字的乐趣；杨涵老师的古诗教学，犹如一本穿越千年的小说，教出了古诗的意境；欧阳旭红老师的口语交际，犹如一幅生活的画卷，教出了语言的魅力。
杨翠湘老师的阅读教学《语言的魅力》，教师开场的交流：你到过哪些地方旅游？读过哪些书？喜欢哪些人物？那亲切的语言拉近了与学生的距离，第一次感受到了教师语言的魅力。教学描写春天的句子时，教师朗读的指导十分到位：美美地读、充满激情地读、读出歌的旋律，层层递进，教师那犹如黄莺出谷的声音范读出了抑扬顿挫，读出了对春天的渴望，学生怎么会不被这动听的语言所感染？“名师出高徒”，这样的名师怎会不出高徒？学生的朗读充分体现了名师的风采，再次感受到了教师语言的魅力。教学文章最后一节时，杨老师增设的情节创编，“春天来了，可是我什么也看不见！”这句话让巴黎的大街上流淌着爱，”学生真正明白了语言魅力的所在：能激发对春天的渴望，能激发人们内心的善良，能让世界充满爱。又一次让我感受了语言的魅力！纵观杨老师的课堂，她的语言串起来就是一首优美的歌，唱出了动人的旋律，我们也感受了教师的魅力！
汪曲姬老师的识字教学《边看电视边识字》，本着扎扎实实教语文的精神，没有什么花俏的形式，但完全关注着学生，体现了以学生为主体，一遍又一遍地读，一次又一次地认，一字又一字地写，学生们怎不会读得好、记得牢、写得好。我们都说小学生最重要的是养成良好的学习习惯，这点我觉得汪老师的习惯教学最让我受益匪浅：“左手拿书、右手点字”“拇指、食指握笔，中指、无名指托笔……”儿歌式的语言，学生容易记，也养成了良好的学习习惯！可以说，汪曲姬老师的识字教学就犹如一部精彩的电视剧，让学生快乐的学到了知识。
杨涵老师的古诗教学《枫桥夜泊》，教师扎实的文学功底让我折服，随口而出的诗句，精彩的点评，让我们仿佛穿越了千年，来到了唐朝，来到了枫桥，来到了张继身边。我们与张继一起观景，一起愁思，一起悲伤。我们就是那写诗的张继，怎一个愁字了得？在古诗教学这块，我也研究了很久，《智勇闯关学古诗》可以说是我独特的教学古诗的风格，但听了杨涵老师的古诗教学，我认为我的古诗教学语杨涵老师的古诗教学相差了一个层次，那就是意境的把握，感谢杨涵老师，让我的古诗教学又会上一个新的境界！
欧阳旭红老师的口语交际《巧用语言》，边与学生交谈，边概括语言要得体、委婉、幽默。欧阳老师本身就是一个会用语言的人，她那独特的幽默细胞——调侃自己的身材，让学生一下子放松下来，与她打成一片。教室里笑声不断，快乐不断，这就是欧阳老师的魅力所在：“谈笑间学习水到渠成”，向我们展示了一幅生活的画卷。
动人的旋律、扎实的教学，迷人的意境，生动的教学至今还在我的脑海里念念不忘，还记得听完这四堂课后，区教研室的肖老师说：“四堂课有三位姓杨的老师，可谓是‘三阳开泰’”。我也是一位姓杨的老师，我想：我要把这这四堂课当作一盏明灯，指引我在以后的教学中向这四位老师学习，不断提高自己的业务能力，让石鼓区的教育事业再上一个新的台阶！
小学写作文1000字 篇5
“一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我。一把雨伞遮在我的头顶上，雨水打在妈妈身上。啊！妈妈的爱是遮雨的伞”每当我读到这首诗，我便想起了妈妈对我那无私的爱。
还记得一个晴朗的早上，我迈着轻快的步子来到学校。完成了一天的功课，受到了老师的表扬，但天有不测风云，正待放学时，老天却跟我作对，似乎有意刁难我：刚刚还是晴空万里，霎时，乌云密布，狂风大作。哗啦啦——一道闪电劈了下来，轰隆隆——一声闷雷打了下来，整个世界似乎都被吓的颤抖起来。接着，大豆般的雨点又开始使劲的敲打着大地。轰隆隆、哗啦啦、嘀嗒嗒的声音交织在一起，再加上电闪雷鸣，宛如正在演绎一场恐怖协奏曲。被吓得哆哆嗦嗦的我这才记起没带伞！我只好在学校里避雨。十分钟、二十分钟时间慢慢地流逝，周围的同学一个一个地被家长接走。妈妈在上班肯定不会来接我了，我的心中有一种说不出来的感觉。时间越来越长，希望也越来越渺茫，还是冒雨回家吧！看着外面的倾盆大雨，我似乎也看到了被淋成落汤鸡的我站在雨地中的可笑情景。在庞大的教学楼里，我一个人显得异常孤独，我决定以最快的速度向家冲去。突然，我的头顶上多了一个遮挡物，一个熟悉的身影映入了我的视线。啊！是妈妈！顿时，一股浓浓的亲情笼罩了我的全身。此时，我有一肚子的话想倾诉给妈妈，有一肚子的问题想问妈妈。可是，我却什么也说不出来。我和妈妈共打一把伞，一路上，她把伞全部打在我的头上，而她自己身上却被淋湿了。我木讷了、惊讶了、彷徨了。回过神来，我悄悄地将雨伞朝妈妈的头顶推去。妈妈和蔼的望了望我，一边把雨伞推到我的头顶上一边说：“孩子，你衣服穿的薄，别淋感冒了。”我摇了摇头，嘟着小嘴说：“女儿感冒妈妈也会感冒呀，女儿妈妈都不要感冒！”妈妈摸了摸我的头将雨伞递到我的手上，带着命令的口吻说：“乖孩子，把雨伞拿着，快点回家喝点热开水。妈妈只请了一会儿假，还得赶去上班。”说完，她就打车回公司了。望着汽车飞驰的方向，我心中一阵澎湃。一刹那，一滴晶莹的液体从我的眼角流出，是泪。“嘀嗒”泪水顺着脸颊落到了手中的雨伞上，我凝望着手中的雨伞，这哪里是一把普普通通的雨伞？它分明就是凝聚着母爱能够为女儿遮风挡雨的温暖港湾！
这就是母爱么？这不是诗中的情景吗？这不是人们口中常说的伟大的母爱吗？母爱又一次浮现在我的眼前。
还记得一个酷热的夏日傍晚，小区又停电。成群结队的蚊子与难忍的炎热一起袭击着我，我怎么也睡不着。好不容易睡着了，也会一会儿就被热醒。这时，妈妈摸着黑点燃了蚊香。然后她一只手不停地给我扇扇子，另一只手忙着为我喷花露水。一会儿给我讲故事，一会儿给我唱歌。在妈妈的关怀下，我渐渐睡着了。那一夜，我睡得比平时还香还甜。不知是梦境还是现实，冥冥中，我看见妈妈一直在给我扇扇子......早上，我一觉醒来，发现妈妈竟倚靠在床头睡着了。我知道，妈妈一定为我熬了整整一夜，也许整晚眼都没合一下。妈妈太累了，应该让她再睡一会儿。于是，我拿了一块浴巾，轻轻地盖在她身上。母亲一惊，醒了。一双布满血丝的眼睛又黑又肿。妈妈揉了揉双眼，声音沙哑地说：“宝贝，你醒啦！想吃什么？妈妈去给你做。”
母爱是伟大的，母爱是圣洁的，母爱是无私的。在母爱的关怀下，我渐渐的成长了。如果你让我描绘出母爱，我会告诉你“谁言寸草心，报得三春晖？”是啊！母爱何尝又是能用言语表达的呢！
小学写作文1000字 篇6
（一）初到新西兰
7月14日，我和老师同学一同坐飞机去新西兰游学。
15个小时过后，我们来到了奥克兰机场，这里早晨6点多钟，非常的冷，但是是热情的校长还是不顾一切地赶了过来。
我们先前往学校，半小时过后，一个环境优美的.学校展现在我们的面前，那就是OwairoaPrimarySchool，哇！好像进了童话世界。
放好行李，我们进了接待室，因为在新西兰的学校，只要是新来的同学，都要先到接待室上几天的课，才分配班级。
一进接待室，许许多多的Homestay家长已在等着接我们回家了！根据信息所说，我早已猜到是哪个家庭了！当老师念到我跟另一个同学的家庭时，果然不出我所料，我真灵！
（二）热情好客的新西兰家庭
我们来到“家里”，“爸爸”和“妈妈”向我们介绍了他们的孩子，一个是8岁的女孩Brooklyn，和她3岁的弟弟Jack，接着，他们带着我们去参观他们的房子，房子有两层，还有花园，很漂亮。顶层是我们的房间，里面摆放了两张小床，一台电视，一个大衣柜，两个台灯，还有写字台……。设备齐全，整洁大方。
他们全家人都热情的接待我们，让我们的紧张情绪渐渐消除，与他们像一家人生活在一起了。
接下来的日子，我们清晨9点上学下午3点放学。上学前，“妈妈”都会精心为我们准备好饭盒，带到学校当午餐。午餐一般吃的是三明治、水果和喝的，真好吃！
“爸爸”是个帅气的中年人，他个头很高大，说话挺幽默，常常引得我们大笑；“妈妈”很友善，把我们当做自己的女儿一样对待，有一次，张真拉肚子，“妈妈”紧张地嘘寒问暖，赶紧给她吃药，真是个好“妈妈”！
住了一段日子，我与Brooklyn和Jack成了好朋友，我们一起做游戏，一起玩蹦床，一起讨论问题。Brooklyn常向我学习中文，她最先学会的一句话是“你好”，然后是“再见”，但是是语气很怪，常引得我捧腹大笑！
友善、热情的“爸爸”“妈妈”，可爱善良的姐姐弟弟，组成一个完美的家庭，再加上我们两个，可真热闹了！
（三）不一样的课堂
教我们的是Mr。Church，他是一个幽默的老师，课堂上，老师坐在椅子上讲课，学生自由坐在地毯上听课，感觉很不同、很新鲜。居然老师可以坐着，而学生不用拿书做笔记！这在中国但是是罕见！讨论问题时，学生们个个积极发言，也比中国的孩子有主见。
除了英语难一点，其他的科目都很简单，如数学竟然还在学乘法口诀，我在国内的数学成绩不是太好，来了这里，居然成了数学天才！要是我能一直在这里上学就好了！
这里的学生纪律更好，老师“嘘”一下，全都安静了，不像国内，有时课堂乱哄哄的！
这里的课堂感觉更轻松、更快活，孩子们更喜欢！
（四）丰富多彩的课外活动
每周三，学校会组织我们到外面去玩，印象深刻的是天空塔，它是新西兰最著名的景点之一，也是当地最高的建筑物。上了塔顶，你会感觉塔在晃动，但是是请放心，它不会倒的！
我们还去看了火山，它在两千年前爆发过，非常的壮观，火山口是凹进去的，很特别！
我们还去过好多好玩的地方，到处都那么美，那么让人流连忘返。
（五）再见，新西兰！
快乐的日子总是那么短暂，一个月过去了，我们就要回国了。
同班同学舍不得我们，给我们做了美丽大方的贺卡；“奶奶”送给我好多精美的小礼物；“爸爸”“妈妈”送给我“全家福“照片；临别时，弟弟都哭了，搞得我也眼眶红红的……
再见了，新西兰！再见了，“爸爸”“妈妈”！再见了，老师！再见了，同学……
小学写作文1000字 篇7
每一个人会在一连串的蜕变过程中成长，有冒险，也有惊喜，彷佛是青苹果似的味道，酸中带甜，甜中带酸，有时还会是苦涩的。这种成长的滋味，格外让人难忘每当回忆起来，我的心里就会感慨万千。
苦
成长是苦涩的。记得在小学的最后一次大绳比赛的前夕，我们班的男女生跳大绳队员早早地来到操场上进行最后一次的训练。可是我们班的男队员们因为调皮，没有认真地进行备战训练，被贾老师没收了大绳。我们此时的心情真是糟透了，回想起队员们兴致勃勃要争第一的雄心壮志的样子，这时一下子跌落谷底。女生们都为他们担心，最后竟然着急地忍不住地了哭起来，男生也很自责的站在原地一动不动，看到女生哭了，他们有些不知所措了，有的试图安慰我们，有的则忍不住大哭起来，我那时觉得心里好难过，有些埋怨地想：男生啊，男生，为什么不为集体着想，只知道一味的胡闹。可现在回想，那时的男生们想必心里也不好受吧？
但是当我们男生女生拥抱在一起哭作一团的时候，冥冥中，我感觉我们更加团结了，大家的心也贴的更近了。
甜
成长是甜蜜的。小学的最后一个教师节快要到了。我们班的同学开始紧锣密鼓的准备节目为我们杨老师庆祝，人人有份，女生可以弹奏乐器、唱歌；男生可以表演魔术、悠悠球，所有同学都摩拳擦掌的要为老师庆祝。
终于，教师节到了！我们早早来到学校，进行最后一次排练——杨老师来了！一位同学提醒道。就在这时，杨老师走了进来，她看到被布置得焕然一新的教室，忍不住大声说道：太漂亮了！杨老师，祝您教师节快乐！我们齐声说。谢，谢谢同学们！老师激动得语无论次。
我们的庆祝教师节活动正式开始了！所有的节目都进行的异常精彩，终于，到了最后一个环节——赠送礼物和祝福，听着我们真诚的祝福，杨老师的泪水悄悄滑落，她一边擦拭着幸福的泪水，一边不停说着：谢谢大家！连连惊喜让我感受到了大家的真心，衷心地谢谢大家！我们都静静的听着，但我相信，此时所有的同学心中一定在说：杨老师，我们爱您！
酸
成长是心酸的。在小学毕业的那一天，杨老师并不像我预料中的那样伤心哭泣，而是微笑着张开双臂说：来吧，我的孩子们，拥抱一下，我要把我最灿烂的微笑留在你们的心中！我们深情地拥住了季老师，嘴里都幸福的呢喃着。我抬头一望，杨老师笑得十分灿烂，而在那一瞬间，我的鼻子却一酸，泪水模糊了我的双眼。回想当初的相遇，正如现在默默的分离，回忆当时的点点滴滴，仿佛近在眼前，转瞬即逝。生平第一次，我尝到了分别的痛苦。我心里默默地说着：我爱您，杨老师！我爱你！向阳小学永远的一班！
后记
现在的我已经步入初中生活，我会时常回想起小学的时光，想起和蔼慈祥的洪老师、李老师，温婉美丽的英语钟老师，想起活泼热情的班主任杨老师！但是我也希望我们一班的所有同学都能够努力地学习，以优异的成绩回报我们最爱的杨老师！
小学写作文1000字 篇8
我的家在蓬中乡，那里风景优美，空气格外清新，是一个可爱的地方。尤其是我们学校前面的公园。 春天，小草从大地妈妈的怀抱中探出嫩绿的小脑袋。被风一吹，它们就像喝醉的小伙子一样。在小草的旁边种着许许多多的花：茉莉花、菊花、夜来香等等。其中最美丽的就是夜来香。夜来香的叶子翠绿欲滴，形状还想爱心桃似的，不仔细看，还以为叶子破了洞呢！夜来香刚长出来的花骨朵儿，样子像小花生似的，十分可爱！黄色的小花渐渐展开了笑脸。风姑娘用她那轻飘的衣袖拂过，夜来香们摆动着柔软的身躯，随风舞动，是那么美丽，是那么自然啊！
夏天，树叶翠绿欲滴，树叶长得密密麻麻，远远望去，好像一把碧绿的大雨伞。拿把“雨伞”在火辣辣的太阳下挺身而出，为我们遮阴。孩子们有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍如果下起蒙蒙细雨，它们又能为我们遮风挡雨，就像一位位战士似的保护整个公园。
秋天，树叶变黄了。被风一吹，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩飞舞着。有的落到小河里变成了小船；有的落到草地上，远远望去，就像一张金黄色的地毯。许多花都凋谢了，只有菊花开得那么灿烂。
冬天，玉树琼枝倒挂在水边成了一个粉妆玉砌的世界。小河静静的，仿佛也在冬眠。嘘！不要吵醒她们＿＿但愿它们做个好梦！
我家乡的公园一年四季景色宜人，请你有空来我的家乡公园游玩吧！
瞧，我们这一家！
我们家有四口人，奶奶、爸爸、妈妈和我，我们一家生活的特别快乐、幸福，很少有不开心的时候。 我的奶奶已经六十多了，体质一直是很棒。奶奶的一头黑发中掺着很多银发了，脸上也笑出了很多皱纹。奶奶的趣事很多，似天上的繁星，多的数不过来。就说这件事：有一天早晨，奶奶要看电视，奶奶就把手伸向身后拿了手电筒，又把手电筒指向电视，眯着眼睛，按了好几个，也听不见电视的声音，奶奶睁天眼睛一看，哦，原来自己拿的是手电筒呀！
我的爸爸是一个电脑迷，也是一个别人眼中的电脑高手。有时候，还为了玩电脑，不顾吃饭也不顾病情，甚至还要冒着被妈妈“骂”上一顿的危险。记得有一次，爸爸感冒了，妈妈不让他玩电脑了，这下可给爸爸急坏了，想了半天的办法。有了，爸爸把我叫到他那儿，让我叫妈妈一起上街，然后他好玩电脑，我不同意，跟我说了半天，给我20元钱，让我陪妈妈出去两小时，我同意了。我们俩回来了，我忙跑进屋子里面通风报信，爸爸把电脑关了，这时，妈妈也进屋了，皱起了眉头，因为妈妈发现了电脑桌前的椅子还热乎乎的。唉！爸爸又要挨“骂”了！
妈妈，一名小学六年级的班主任，学校里精神百倍，可是回到家就显得非常劳累。有一次，妈妈晚上九点多钟才回家，因为有几个学生被妈妈留下了。妈妈又把今天所讲的内容讲一遍，是为了让他们能把当天应会的知识学会。妈妈拖着疲惫的身子回到了家，再也看不到班级里那样的精神百倍了。看着妈妈那样累，真想去帮她一把！
我，一个小女孩，但是却像一个假小子，一点也看不到女孩子的文静，还大大咧咧的。在姥姥家，我就是一个捣蛋鬼。记得有一次，那是秋天，树上的水果都成熟了，我和小伙伴约好了出来，带着工具到姥姥家的果园里偷果子吃，那天，开心极了！
瞧，我们这一家！
瞧，我们这一家！
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