实用的小学作文1000字6篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学作文1000字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文1000字 篇1
在我们的世界里，有很多不公平的事情，而我们很多时候又不得不去面对它们。就好像猪。命运注定它们一生都要做人类的供养品，这些可怜的猪，它们没有选择的余地。
在很久很久以前。一个叫其突的王国里，培养了一些与众不同的小猪。它们的不同之处，就是它们的身影、体重都比一般的猪小得多，身上没有毛，它们只有一个饭碗那么大，其突王国的人都把它们当作宠物般饲养，对它们百倍地珍惜，他们将它们这样的一类叫做香猪。
有一只住在贵族家庭的小香猪，它的名字叫做布布。布布每天享受得到的是美味的佳肴，主人温柔的爱抚和仆人们精心的照顾。但布布并不喜欢这样的生活，它厌烦现在的生活，它觉得自己的每一处行为都受到束缚，当主人轻轻地抚摸它的时候，它感到羞辱，它觉得自己连花园水池的鱼儿也不如，起码它们能够与同类在一起自由自在地在水里游啊！布布想在外面的世界畅游，与同类一起幸福地嬉戏、生活。于是有一天，布布趁主人和仆人不注意的时候，从窗户逃跑了，离家出走。
布布从窗户跳下的时候摔倒了，摔得它好痛，要是在家里，主人肯定会心疼地抚摸它。布布望着窗户，想念着主人，想：“主人对我多好啊！可是……”小猪摇了摇自己的脑袋，一下狠心，跑出去了。
小猪跑啊跑啊，跑到了另外一个地方。它进入了这个地方，觉得好害怕啊！这里的人穿的衣服跟主人穿的不一样，在街道上，它时不时听到人类好像在叫它“你怎么像个猪一样”“猪头啊你”“来一碟咸猪手”……小猪好害怕，它心想：“怎么这里的人都认识我呢？”布布生怕自己被人捉去，又过上以前厌烦的生活，于是又跑啊跑。它又来到了一个农场，在那里，它看见与自己样子一模一样，只是身形比自己大十几倍，它们都住在一间小小的木栏里边，还时不时用鼻子擦一下地，布布又继续观察着它们，看着看着，闻到了一股臭味，“好臭啊！它们怎么会住在着种又臭又脏的地方呢？“布布想，但为了与自己的同类在一起，布布豁出去了，它宁愿住在这里，也不愿意回到主人那里过着毫无自由的生活。于是布布向大猪们跑去。”你是谁？怎么来到我们的地盘？快走，我们不认识你……“布布伤心极了，说：“我是你们的同类，我想跟你们在一起。”“不，我们和你不是同类，你快走吧！别碍我们！”布布只好伤心地离开了农场。
布布走啊走，来到了一个屠宰场，布布好害怕呀！它看到了恐怖的场景：它的同类被倒挂在铁条上，身上被盖了个大大的红红的印子，上面还印着奇怪的文字：“合格。”布布又惊讶又害怕，它想：“我可怜的同类。它们都被杀死了。要是我也被杀死了，我是否可以和它们一样倒挂在一起呢？对，那时候我们就可以在一起了……”布布伤心地来到了屠夫面前，特意让屠夫看见自己。奇怪的是，屠夫看见了它，并没有把它捉起来杀掉，而是把它扔在屠场外了，在扔它的时候，布布听到他说：“这样小的猪卖得几个钱？把他杀了加工到时没人买岂不是亏了！”布布落下了泪：“没人要布布了，布布好可怜啊！主人啊，你真好，只有你才要布布……“想着想着，它往自己的王国跑去，最后回到了自己原来的家，过着舒适的生活，不再埋怨什么了。
小学作文1000字 篇2
我是小学六年级的学生，在别人眼里我的性格似乎有点“倔强”或是“逞强”，其实我在内心认为：“坚持”只是一个简简单单的字眼，但想做到它，很难，还需在无数次失败后仍然斗志满满。
就拿钓鱼来说吧。人人都认为其简单，但这里边的学问可大了，可远不止电视里演得，游戏里玩得那么浅显。主要是拼耐心、专注和坚持。
有一天，爸爸兴致突发说要去钓鱼，不必多说，必有我那一份！我便高兴得一蹦三尺高，终于可以真实体验钓鱼了，心里难免有些小激动，脑海里全是飞鱼的画面。
我们开车来到鱼塘，我迫不及待的拿起鱼竿，挂上饵料就扔了下去，只听见“咚”的一声，鱼漂不见了，怪事！这时候爸爸对我说：“你急什么，钓鱼最重要的工序就是要调漂，鱼漂没调好，鱼在下面的动作你是没办法发现的，你就不可能钓到鱼”。我在一旁学着爸爸用小剪刀一丝丝地剪铅皮，然后抛入水中观察鱼漂在水面的位置，反反复复经过多次的调试终于调好了。
第一杆，我抛竿入水后，见鱼漂飘在水面上一动不动，但我的脑海里总是觉得有鱼儿在偷吃，“哼！只要你把鱼钩吃进去了你就跑不掉。”于是我就开始东去逗戏虫碟，西去观赏花草，突然瞥见鱼漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，啊！只剩一个空钩了，鱼呢？爸爸告诉我“没你这样钓鱼的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔细观察鱼漂的动向，反应要快”，爸爸话音刚落，只见他迅速挑竿，那竿就像弓一样弯曲了。哈哈！鱼儿上钩了！他立刻起身，与鱼儿展开了激烈的搏斗：他不急不躁的将鱼竿左右摇动，他说这是“溜鱼”，要消耗鱼儿的体力，等它累了才会乖乖的向着我们的方向游动，就这样爸爸坚持了七八分钟才用抄网把鱼儿兜了上来。
第二杆，我集中精力，双眼死死地盯住鱼漂，旁边的鱼儿浮出水面，吐着气泡，貌似在挑衅着我：“来呀!抓我呀!一个小孩子，旁边去玩耍吧!你是钓不到我们的,你是坚持不住的……”，“我才不会受你的干扰，”我气得咬牙切齿，“你们等着瞧！”时间慢慢地过去了，我坚信我能钓到鱼的。鱼漂开始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起鱼竿：“哇,好重呀！鱼儿上钩啦!”，我学着爸爸刚才溜鱼的样子，左右摇晃着鱼竿，“哼，小样，逮到你了吧，谁说我不能的……”过了一会，鱼儿累了，浮出了水面，嘴里冒着气泡好像在对我说：“饶了我吧，我认输……”，哈哈！知道求饶了，谁让你鄙视我们小孩不能坚持、没耐心的？一旁的阿姨对一位叔叔说：“你瞅瞅，人家小孩都钓到鱼了，你呢？”叔叔红着脸，拼命地点头，大概是不服气。我心里自然也乐开了花，回头对阿姨说：“你们再等会儿，会钓到鱼的！”
接下来的第三、四、五杆因为自己没控制好，没有钓到鱼。但我坚信：只要坚持，不断总结失败的经验，一定会钓到鱼的!最后统计一下战果:我一共钓到七条鱼，满满的收获呀！
“坚持”只是一个简简单单的字眼，但想做到它,还要默默的付出，并尝尽一次次失败的滋味。坚持的背后就是满满收获的味道。我会将坚持的性格，在将来的学习上、生活上继续坚持下去。
小学作文1000字 篇3
在上个学期，我们举办了篮球赛，在我班各位球员的奋力拼搏下，我班队员一路过关斩将，最终成功地夺得了全年级第一名的好成绩。今年，我们在六年级上学期这个时间里，将会迎来略显陌生的排球赛。（小学生作文）
我班同学为了迎接这次排球比赛，积极备战，最后筛选出了一批技术优秀的同学组成排球队的队员。他们每天勤奋练习，但无奈技术与别班的同学相比还是略逊一筹，前两天的比赛下来，二负一胜，已经无缘总决赛，能否扳回最后一点面子，全看今天下午的最后一战。
随着裁判的一声哨响，我们与二班的比赛开始了。首先，由我班同学发球，只见排球在天空中划过一个十分优美的弧线后落向对方的场地，对方球员迅速救球，硬是把球打过了网，我方球员迅速反击，狠狠地拍打过去，排球稳稳地扎到了对方的球场上，我班的啦啦队迅速爆发出惊喜的欢呼声，我班暂时领先。之后的比赛，便是艰巨的拉锯战。双方队员必须技术过硬，经验充足，还要有几分运气，才能打赢一场比赛。最终，我班先打赢25颗球，在第一局中占尽上风。=
形式在第二局中似乎遭到了扭转，对方的球员越战越勇，轻轻松松就把我们打过去的球给打回来了，而我方球员似乎渐渐地失去了主动权，有时一个球掉下来，前面的队员不去扑球，后面的球员不去击球，而排球稳稳当当地扎在了两个人之间的空白地带，急得在一旁观战的同学直跺脚，而球撞网、出界、发球失利的现象不胜枚举。最后，我班在不利的情况下将领先之位拱手送给了二班。
第三场比赛开始了。在这一局中，按规定谁先赢到十五颗球，谁就能获的这局比赛的全面胜利！只见双方队员都打起了全部精神来应战。二班的同学先发球，你看，球飞行的轨迹十分低，几乎是擦着网线过来的，可是这难不倒我班技术精湛的球员们，此球被狠狠地击回去，带动着比分牌翻过了一页。对方也不示弱，立马就截回了一分。这时，真正的比赛才刚刚开始，双方球员全都使出了浑身解数，心中必胜的信念带着球在对方的场地上留下一个又一个的“伤疤”。
我们渐渐处于上风，二班见形势不对，便拿出了一招十分靠运气的招数——他们打出一个球，球晃晃悠悠地飞了过来，刚好飞过网，砸在了我们这边球网的脚边，这时，裁判宣布二班得分。他们凭着这招发球技术，使我们双方的比分迅速地变成了13：13，情况变得十分严峻。当对方队员抛出了球，用力打过来，可这次的角度低了一些，球直飞网面，“啪”地一声回弹在地上，我班又赢得宝贵的一分。只差一球便可以大获全胜了。我班队员打得更加小心谨慎了。此次发球的人是我班的体育王子张刘云川，他也是我最好的`朋友，我在心里都为他捏了一把汗。
只见他稳稳地把球抛起来，再奋力打过去，对方拼力化解，我们的球员接球，回击，丝毫不敢有半点马虎。天空中飞翔的球紧扣着观众的心弦，球向对方的场上飞去，近了，更近了！球与地面只有那么一点儿距离了，快！快呀！平时一瞬而逝的两三秒钟现在怎么如此难捱。终于，我们听到了那个优美的声音“啪”！！！随之而来的是一阵山呼海啸般的欢呼声：“胜利了！”“太棒了！”“终于胜利了！”同学们把我班的运动员们簇拥进教室，我们在教室里高声欢呼，让全校师生都能听到我们胜利的欢叫声。
比赛目前的总成绩是两负两胜，我们虽然已经无缘总决赛，但这期间的精彩，这期间的快乐，这期间的胜利，就是对我们最大的奖励。
小学作文1000字 篇4
您好！
原来已经过了那么久了，我看着日历上画着红圈的那一天。风带着回忆旅行，好像就回到了那一天。
我们站在那个宽敞的足球场上。鞋上沾满了草屑。那时候还不那么在意，总以为还会看到这样一模一样的塑胶操场。如今却那么思念，才发现，同样的操场上站上去却不是同样的感觉。也许也会有欢声笑语，但是和那时候的我们比起来，还算得了什么呢？
辅导员站在那个熟悉得不能再熟悉的主席台上，拿着稿纸讲着，也许他真的很难过。对于我们的离开，我想全年级每个老师都会伤感一下吧。我早已记不清我当时是什么感觉。
我只记得坐在那个温暖的教室里，开完小学最后一次晚会，班主任哭了，我们班好多人都哭了。泪水汹涌而不可阻止，也许当时我在想：这有什么好哭的？不就是分开？
可能我心里是讨厌分开的，那种悲伤的感觉。迈出校门，蓝天白云，我不知道我是该难过还是该快乐。回头看着熟悉的一切，轰的一下，6年的记忆一下就喷涌出来。
我还看得到，那一次和一班踢足球，我们班输了，哭的有多么伤心。我还看得到，那一次全年级篮球赛，我们不断打败着阻碍我们的人，脸上洋溢着快乐和严肃。我还看得到，那一次我们去军训，有一点声音就会被罚下蹲，穿着迷彩服的我们站在烈日下喊着响亮的口号。我还看得到，6年来我们经历的点点滴滴。每年歌咏比赛和运动会精神焕发的我们。
那个伟大的起步点，当我们结束了6 年的长跑时，当我们不断的失败又不断的成功之后，您听到了吗？我十分的想念您。
想念当时幼稚未成熟的我们，想念每一次拿着或好或坏的考卷，想念中午吃饭教室总是安静不下来的夏天。是啊，我们是一个家啊，我们一直都在一起啊。
站在现在的学校里，熟悉却又陌生的人，这个熟悉却又陌生的学校，却总是找不到以前的感觉。这是为什么？
每一次站在分岔路口，不知道该往左还是往右，曾经引领我上学的那条路径，你在哪里。你是不是隐藏在某片树林后面，为什么我一直找不到你。
母校就像一座高塔，屹立着；母校就像一盏明灯，直立着；母校就像一支火把，燃烧着。她送给我们温暖，不让我们在迷雾里迷失了自己。
班主任是母校的一分子，她就像我们的母亲，却让我觉得她比母校更伟大。
很小的时候，我记得有一次，班主任生病了，班里有几个担心她的女生哭了，第一次没见到班主任居然那么无助。熟悉和谐的铃声响起，这节课是班主任的语文课，我们都安静的坐在座位上等着班主任来。一分钟，两分钟，五分钟，十分钟，教室里渐渐闹了起来，班长站在讲台上唰唰的记名。
霎那间，时间仿佛停止了，好像地球都没有在转了，我们都很默契的看着门口虚弱的班主任。她脸色很不好看，似乎走一步都很艰难，但是她还是站在了讲台上，拿着粉笔在黑板上吃力的写着题目。
她每说一个重点就要喘口气儿， 她再也没有力气了。她坐在板凳上休息。我记得那一节课是我们上的最有意义的。因为那一课叫将心比心。
你们都还好吗？我的学校。我的母亲。
知道我多么想念你们吗？原谅我教师节没有再去为你们献上一朵康乃馨。因为你仔细听就可以听到远方不断传来思念的声音。
祝：
年年出人才，为学校添光彩。
您的学生：XXX
小学作文1000字 篇5
蚂蚁小亮是蚂蚁王国的居民，他想要过上幸福的生活。因此，他开了一家面包店，名字叫做“亮亮香面包”。
它的面包店刚开张时有许多的顾客来买面包，大家都夸赞小亮做的面包又好吃又安全。可是有一天，小亮的面包店来了一位老蚂蚁。这位老蚂蚁已经很老了，触角没力地垂下来，脚软弱无力，搀扶着一根拐杖，仿佛一棵随时都会被吹倒的老树。那只老蚂蚁东看看，西看看，吞吞吐吐地说：“小伙子……有没有不加糖的面包啊？我老了，不能吃太甜的。你就帮我做一个不加糖的面包吧！”小亮可不干了，它一边把老蚂蚁赶出店门，一边冷冷地说：“大爷，哪里有不加糖的面包呀！我这里就是没有，你到其他面包店找找吧！”于是，老蚂蚁就被赶出了面包店，秋风瑟瑟，把老蚂蚁冻得浑身发抖。大家纷纷议论道：“小亮怎么这样啊？人家大爷老了，不能吃太甜的，想要一个不加糖的面包都不行！真是没有礼貌！我们以后别来这儿买面包了。”大家都表示同意，于是蚂蚁居民们都不来光顾小亮的面包店了。
自从蚂蚁居民们不来买面包之后，小亮的面包店生意一落千丈，小亮想：“为什么大家都不来我这儿买面包了呢？”它带着这个问题来到了集市，集市上有一家餐厅很出名。蚂蚁小亮见哪里有那么多蚂蚁，就走进去看看这家店与自己的家有什么不同。他找到了一个靠窗的位置，往窗外一看，这时正是丰收的季节，蚂蚁农民们辛勤的劳动着。他们割下来的稻谷堆成一个又一个的“山坡”，在太阳的照耀下闪闪发光，形成一道亮丽的风景。突然，蚂蚁小亮似乎想到了什么，它说：“难道我的面包店周围的风景不好，所以顾客才不来了？”小亮认真地想一想，下定决心：“一定是这个样子的，我要把面包店搬到更美的地方去！”
小亮说干就干，它到处寻找风景美丽的地方，想把把面包店搬到那里。它来到月亮湖，这里十分美，两岸杨柳成荫，花香飘逸；湖面风平浪静，清澈见底；空气清新舒适，沁人心脾；春天风和日丽，夏天树木苍翠，秋天金风送爽，冬天银装素裹，是很多蚂蚁旅游的好场所。可是小亮想：如果这里太潮湿，把我的面包弄变质了怎么办？于是，它又去了许多地方，但都不满意。终于，它找到了一处既美丽，又符合开面包店的地方——集市尽头的小山坡上。那里不仅可以看到整个美丽的小镇，还可以看到另一边的大海。于是它就把面包店搬去了那里，希望第二天能看见居民们都来买面包的热闹场面。
可是，事情并非它所料那样，居民们并没有来买面包。小亮又纳闷了：到底为什么大家都不来我这儿呢？它的面包店关门了好几天。一天，它的一位朋友来拜访它，问它为什么把面包店关了，小亮把事情的来龙去脉讲得清清楚楚。它的朋友笑了笑，说：“小亮啊，窗外风景好固然是可以多招点客人，但你的生意做不下去的根本原因不在这，其实大家不来你这儿的真正原因是你对顾客没有基本的尊敬和诚意。”小亮恍然大悟，连忙找来那位老蚂蚁向它道歉，并诚心诚意为它做了一个没有糖的面包。老蚂蚁感动极了，原谅了小蚂蚁之前的无礼，蚂蚁居民们也纷纷赞扬小亮知错就改，大家又继续在小亮的店里买面包了。
从这以后，小亮对每一个顾客都十分尊敬。小亮全心全意地做面包，面包店生意自然也越来越好，小亮也如愿以偿地有了一个幸福的生活。蚂蚁小亮从中明白了一个道理：只要你尊重别人，别人也自然会尊重你；做生意的人不尊重别人，那么这个人的生意就不会好！
小学作文1000字 篇6
每天放学我都要坐公交车去老师家。日复一日，平淡且充实。可是那一次经历，却让我终生难忘。
傍晚的天空特别美丽，夕阳像害羞的女孩，露出绯红的笑脸，西边天空中的一片云彩被镀上了金色。放学后，我和两个同学在公交站等车。一辆“B支6”公交车开了过来，正是下班高峰时期，车子还没停稳，车门口就已经挤得水泄不通，我们慌忙随着人流挤上了车。车上几乎没落脚的地方，为了下车方便，我们就在人缝里钻，想站到后车门附近。公交车里是大人的世界，我们就像石头缝里的野草行动艰难。好不容易靠近了后车门，却被挤到了“禁区”——下车门“扫荡”区，迫不得已我们踩过了地上的警示黄线。四周是大人们粗壮的腿组成的“铜墙铁壁”。头上是大人们麻木且疲惫的脸，更郁闷的是坐在我前面位子上的是一位土里土气的老奶奶，浑身散发出一股麦子味，让人直想打喷嚏。
车子到了下一站，下车门一开一关，我们抓着门上的横杆，一会儿被抛开，一会儿被拉回，别提有多狼狈了，我们像坐着过山车一样惊得心一阵阵乱跳！可一回生二回熟，恐惧感很快烟消云散。嘿，这样一拉一拽的挺好玩呀！我们尽情地玩着，忘记了一切，甚至还发出了“呵呵”的笑声。
“小孩子怎么能这么玩？快过来！危不危险！”一阵呵斥声把我们拉回现实。我回头望望，是那位土气的老奶奶。只见她紧锁双眉，脸上的表情很僵硬，还用她干枯的手指着我们几个。我心里感到很好笑，瞥了她一眼，不去理会。“难道你们是‘不良少年’吗？妈妈呢？怎么没大人管？”她急了，嗓门也提高了。可无论她怎么刺激，我们就是不理这个“多管闲事”的“麦味人”。
老奶奶有点坐不住了，几次想站起来但又坐下了，似乎怕她那“金贵”的座位被人抢走。犹豫了好一会儿，她还是离开了位子，口中念念有词，脚下跌跌撞撞地挤到我面前，还没等我反应过来，她已经抓着我的袖子，匆匆扒拉开人群，把我拎到她的座位前。“快点坐吧，那边不安全的！快坐！这可是个靠窗的位子，你不坐别人可要坐喽！”说完，她又要转身去找其他小朋友。我一时语塞，结结巴巴地说：“谢谢！您……您坐吧！”“不要吵！好好坐着。”她转过身来，冲我摇摇头。看到我在座位上局促不安的样子，她的眉头舒展开了，慈祥地笑了，那张脸忽然像充满阳光的天空生动起来。“你坐好，你小！”她又叮嘱了一句，便挤入人群，去找我那两个顽皮的同学……
我的同学也被老奶奶从“禁区”里解救出来，坐在我旁边的高个子青年起身让了座。我们三个人坐在舒适的靠背椅上，安静了许多。老奶奶似乎还不放心，手握着拉手站在我们旁边，汗水沿着她的额角流下来，脸上浮起霞光般的笑容，麦子的味道像春天泥土的气息那样亲切。我们面面相觑，想起此前的态度，心里顿时火辣辣的。这的确是个好座位，透过窗户望去，天边的晚霞越发红了，霞光下的大地显得温馨浪漫……
一个穿碎花衣服的老奶奶——我永远不会忘记您，这晚霞，就是我们相遇的见证。
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