关于小学学作文1000字4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学学作文1000字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学作文1000字 篇1
今天是中国65周年的国庆节了，我们全家和我的一个好朋友，还有她的家人围在院子中吃饭。早晨，我们迷迷糊糊地起了床、洗漱、吃早饭、换衣服，听爸爸说是要去新湖公园玩儿。早上7：10，咱们要出发了！
8：05我们准确到达新湖公园东门，前面停满了车子，后面是车水马龙的公路。我们进入新湖公园，新湖公园还是想以前一样热闹！有各种游戏，比如2.50元1人的溜冰场、5.00元5次的套圈游戏、拥有10.00元的20射的射击场、还有2.50元的钓鱼……数也数不清！
我叫爸爸给我们六兄妹各买1张溜冰票给我们进入溜冰场溜冰，爸爸答应给我们每个人买1张溜冰票，他问我：“1张溜冰票2.50元，那么6张溜冰票要多少元？”我被这个题目问住了，心里想：我学了2年算数了，我应该知道得数的。于是我说：“2.50元+2.50元+2.50元+2.50元+2.50元+2.50元=15.50元”“答对了，那么你用乘法来说说！”爸爸继续问我，“这还不容易？6乘2.50=15.50元，用法不同，得数相同！”我十分有诚心的回答，爸爸最后问：“用3来乘呢？”我被难住了，心想：不能输，绝对不能输给爸爸。“3乘2.50=7.50元余3，7.50加3乘2.50=15.50元！”我洋洋得意的回答“前面两道算式是一步计算，最后一道是两步计算。”爸爸没有办法，只好给我们买票，我们六兄妹高兴地说：“欧耶！”
我们进入溜冰场就迫不及待地穿上溜冰鞋，跟着其他的大哥哥大姐姐一起滑，1圈，2圈，3圈……
我们又来到套圈这儿，大哥叫爸爸给我们买一张票，爸爸这次问的是哥哥，而不是我：“1张套圈票5.00元，那么请问，6张套圈票多少元？请用两个计算说出来。”我心里着急地想：大哥加油，不要输了！于是哥哥说：“（1）6乘5.00=30.00元，（2）5.00+5.00+5.00+5.00+5.00+5.00=30.00元，用法不同，得数相同！”“好吧，服了你们两个。”爸爸无可奈何地说。
开始套圈了，我们手中5个圈，一套中了东西就归你，套不中就没有奖品。大哥第一，他套中了百事可乐（小）一瓶、一本课外书、一支圆珠笔（蓝）和一条纸巾（小）。二哥第二，他套中了百事可乐（大）一瓶、一个保温杯、一瓶雪碧（小）和一本日记本。三哥套中的和大哥一样。二妹和三妹套中了一个芭比娃娃套装、一瓶雪碧（大）、一条抽纸和一个白雪公主笔盒。我可好运了，5个圈都中，我套中了一瓶雪碧（大）、一个玻璃杯套装、一条卷纸、两条相印纸巾（小）和一盒圆珠笔套装（黑）。
中午11：30，我们回家睡午觉，妈妈说：“今天中午要回新家吃饭，晚上还要烧烟花，放鞭炮。”于是我们六兄妹立即趴头睡觉。
下午14：00，我们起床了，换好衣服，15：15出发！下午15：15，我们出发咯！
16：05，我们到达新家，妈妈和爸爸忙碌起来，我们只好去找我们的好朋友——木燕玩。玩什么好呢？忽然，二哥一拍脑袋，说：“玩捉迷藏吧！”“好！”我们一同回答。
第一局是木燕捉，她从1数到30，我们早已藏好了，她应该不会知道我们藏在一个地方——木燕家楼顶。“哈哈！捉到浩（大哥）了，捉到浩了！”木燕兴奋的叫起来，“7位小朋友，吃饭了。”木燕的哥哥说。
晚餐过后，我们开始烧烟花了，“噼里啪啦”的声音响起，这里变得热闹起来！
直到早晨1：36，人群渐渐散去，我们也回到家了。
小学学作文1000字 篇2
我记得，很多年前曾无意中到过一次东林小学。那是一个星期天，我和同事一起慕名去参观东林书院，因为那里有着一副名闻天下的对联——“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，那天没想到就在东林书院的西厢房内，我看到了许多孩子在拉手风琴，心想这怎么像我们学校周日举办的兴趣小组活动呀，后来果然在门外发现了并不显眼的东林小学的校牌，才明白原来东林小学就办在东林书院内。其实，东林小学的前身就是享誉中外的东林书院。
现在的东林小学位于东林书院旧址西侧约1千米处，估计占地面积10亩左右。整个学校建有一座六层的环形教学大楼，有1800余名学生。没有看见学校有环形跑道的操场，哪怕只有200米。仅有一条大概50米长的直跑道，但有一半还是建在一幢一楼架空的教学辅楼的底层里。尽管学校范围很小，但各种专用教室一应俱全，有一流的乒乓球馆、新颖的科学室、多彩的美术室、舒适的阅览室、古色古香的'书法室、高雅的音乐室、新建的校史室等。
东林小学就像一本装帧精美典雅，内容丰富的文体的教科书，散发着浓浓的文化气息。学校中心文化广场上的文化墙上，浓缩着东林小学的历史与办学精髓，草地上的巨大石头上篆刻着陶行知的儿童诗。错落有致的假山上，一股股清泉潺潺注入一弯小池溏，小池上有弯弯的小木桥，旁边还有一些供休憩的小木凳。
学校各楼层设有主题大厅，并用不同的色彩加以区分。历史厅中建有巨幅浮雕，校友长廊中陈列着著名校友的事迹，以及以著名校友命名的新一代“东林之星”的巨幅彩照。环保厅中的内容警示着学生们环境保护刻不容缓，从我做起，从现在做起;科普长廊将上百种的昆虫标本、贝类标本等搬到了室外，供学生们随时观看，营造浓厚的科学氛围。书画厅展示着学生们的书画作品。音乐厅展示着学校音乐教师的风采和学校艺术团学生演出的照片。英语厅布置了大量的图片，打开了学生的眼界，引领学生走向世界。
学校各楼层还根据房屋的特殊结构巧妙地设置了开放式书架，里面陈列着许多优秀儿童读物，供学生们随时翻阅。每层都在大厅里放置了三台触摸式的电脑，供学生们随时使用。楼梯间印有小脚丫，默默在提醒着每个学生要养成上下楼梯靠右走的良好习惯。饮水区划有“1米线”，提醒学生们学会给人留下空间。一日常规从“一个问候”、“两个轻声”、“三处整齐”、“四项自觉”抓起。“两个轻声”即说话轻轻，走路轻轻。“三处整齐”即书包、文具盒、课桌内摆放整齐。“四项自觉”即早读、午餐、劳动、自修自觉。
给我留下深刻印象的还有学校民乐队与合唱队的精彩演出，有这么多学生能演奏众多的民族乐器，而且演奏水平这么高，实属罕见。
东林小学以“为每一个孩子的人生奠基”为办学理念，弘扬陶行知“爱满天下”的精神，坚持面向全体，面向生活，面向生命，面向人生，形成了鲜明的“生活教育”办学特色，有许多的经验值得大家学习。
小学学作文1000字 篇3
子曰：“主忠信，毋友不如己者，过则勿惮改。” 子曰：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也;邦无道，富且贵焉，耻也。”
——题记
假日里，一本《论语》捧在手中，我感受到了她的温暖与朴素，感受到了她的博大与厚重。这里不仅有天下大道之志，更重要的是她永远都没有失去脚下那朴素的起点。
她就像一位慈祥的长者，告诉我修养身心的道路，并且还会给我指明一条脚下的路，让我不断前进，直到抵达自己的理想目标，而且她还让我明白了许多......
《论语》让我明白了学习要做到扬长避短，学以致用。子曰：“诵诗三百，授之以政，不达;使于四方，不能专对;虽多，亦奚以为?” 孔子说，如果一个人，他“诵诗三百”，《诗经》倒背如流、烂熟于心，但你让他去做一件事情，他却磕磕绊绊完不成，让他去办个外交事物，他却不能顺利地跟人家谈判，那么就算他书读得再多，甚至都背会了，也没有任何实际用处。
其实这种情况在我们的生活和学习中也经常遇到。记得我们小的时候经常问大人的一个问题“我们是从哪里来的?”，许多家长的答案可能都不一样。当我成为一名初中生后，生物课上《人的繁殖》不仅让我知道了人是怎样来的，还让我对自己的身体有了新的认识。当我遇到再有小孩子问大人这样问题时，我就会用我学到的知识告诉他们，这不是什么不能说的秘密，这是很普通的常识。我相信我以后还会有更多的机会学以致用。而且在学习过程中努力做到扬长避短，发挥自己善于表达的长处。
在《论语》中，我明白了人要孝敬父母，凡是以孝为先。子夏问孝。子曰：“色难。有事弟子服其劳，有酒食先生馔，曾是以为孝乎?”子夏问老师什么是孝，孔子说，做子女的要尽到孝道，光让父母有吃有喝还不够，最不容易的就是对父母和颜悦色。让我们看看今天的所谓孝道，在物质条件已经很丰富的年代，让长辈有吃有喝不是什么难事，但是又有几个让能真正做到对父母和颜悦色呢?
我们每个人都体会过在父母身边长大的快乐，可是一旦走向社会，却为什么要到最后才能想到要对父母尽孝呢?这就是“不养儿不知父母恩”。作为一名中学生对父母的孝道可能就是在生活上和学业上不让父母操心，在各方面都表现优秀，让他们容颜有光，我想这也算是尽孝了吧!
我还从《论语》中明白了仁爱的意义。我们经常说，关键时刻能够挺身而出的英雄，他平时一定是有储备的。英雄的行为有时候只在一个瞬间，但是考验的却是他平时的人格。仁爱就是这样一种日常的涵养，在生死危难关头，使人可以有如此无谓的表现。
《论语》里始终贯穿的“仁、义、礼、智、信”让我明白了做人的基本道理、让我明白了做事的基本原则、让我明白了大爱、小爱、博爱、让我明白了......
两千多年来，《论语》因为她的博大精深，她的深刻内涵，一直被人们所敬仰，而我却只能了解其皮毛，我想我将穷毕生之精力去解读她、感悟她，我相信她一定还会让我们明白更多。
小学学作文1000字 篇4
“估计雪娃娃是个调皮的孩子，上一个冬天玩累了，这个冬天就睡着了。”
我坐在沙发上，看着窗外晴朗的天气，百无聊赖地想着。
美妙·雪飞扬
中午去奶奶家吃饭，我和爸爸哼着不知名的歌，走着不着调的步，晃晃悠悠在路上走着。突然，我感到额头一凉，摸摸脑袋，也没有什么，心中大惊：“莫非我出现了幻觉，我得了什么病了？”
一连串的问号在脑袋中出现，但我随即晃晃脑袋：“不可能啊。”
过了一会儿，爸爸很奇怪地问我：“怎么回事，你有没有感到额头上有时候凉丝丝的，是不是下雨了？”
我一听，连忙说：“是啊是啊，可能是下雨了。”
往地上一看，果然发现了星星点点的水痕。
到了奶奶家后，“雨”逐渐大了起来。我仔细一看，哪里是雨，分明是一个个不一样的六角形雪花。我和酒若熙顿时就高兴了起来，蹦蹦跳跳的，嘴里大喊：“感谢如来，感谢圣主耶稣！”
我走到外面，拿手接住几片雪花。雪片在碰到我手的一瞬间，全部化成了水珠，好凉爽啊！“哇！”我惊奇地喊道，“好大一片雪花。”只见一片巨大的六角形雪花在空中徐徐飘落，比它的“兄弟姐妹们”要大上好几倍。雪越来越大，把这个世界染成了一片银白，到处都是厚厚的雪，到处都是白色。院子里的小树上也有不少雪片，看起来就像一个圣诞树一样。
开心·打雪仗
我和爸爸走出了门外，我趁爸爸不注意，偷偷地捏了一个大雪球，“嗖”的一声扔了出去。只听耳轮中“啪”的一声，正中老爸的腰部。只听爸爸惨叫一声：“我的老腰要断了！”
我一看爸爸鬼鬼祟祟，心说不好，一下子躲到了石台后面。果然不出我所料，一个雪球“嗖”的一下从我刚才站立的地方飞过。爸爸一转身，发现我没有了，十分奇怪，东张西望。我趁机扔过去两个小雪球，想进行偷袭。没想到爸爸眼疾手快，一下子躲到了石台的另一面。
我和爸爸暗自较劲，捏出一个个雪球，准备这一会儿的大战。一个雪球从天而降，正中我的眉心，一定是爸爸的空袭！好事的妹妹还大喊：“一比零，一比零！”
我大怒，捧起一大滩雪，做了一个“板砖”。然后偷偷绕到了石台的侧面，在爸爸站起身的一瞬间，把“板砖”拍了下去，正中脑门，直打的爸爸“万朵梨花开”。我开心极了，一鼓作气，用多个小雪球把爸爸打的落花流水，只喊投降。
快乐·堆雪人
走到了楼下，我还是不太甘心回家，眼睛咕噜咕噜一转，心说：“不如我堆一个小雪人。”说干就干，我先做出一个中等雪球，滚了几圈，固定在地上。然后，我又捏了一个小雪球，轻轻地放在中等雪球的上面，再捏了两个直直的“雪棍”，当做雪人的胳膊。
最后，就是精雕细琢的过程了，我小心翼翼地做出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴。又拿来一片绿叶子，插到雪人身上，当成雪人的装饰品。接着看看雪人，还是有点欠缺。我又做了一个帽子，在帽子上面放了一片黄叶，轻轻地给雪人戴上，不大不小，正合适！再看看雪人，虽然有点袖珍，但还是很卡哇伊的么（自卖自夸）。
雪花的飘然落下，让这个冬天不寂寞。我们终于可以开心地打雪仗，快乐地堆雪人了，雪花雪花我爱你，就像老鼠爱大米！
瞧我堆得卡哇伊雪人！
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