初中学生的自荐信范文
在当今社会中，自荐信在我们的生活愈发常见，要注意自荐信在写作时具有一定的格式。写自荐信的时候主要写哪些内容比较好呢？下面是小编精心整理的初中学生的自荐信范文，欢迎阅读与收藏。
初中学生的自荐信范文1
尊敬的老师、亲爱的同学们：您们好！今天我郑重地写下这份自荐书，希望能成为一名获得老师、同学和家长认可的三好学生！我知道，要成为一个三好生，只有学习成绩好是不够的。“德、智、体、美、劳”全面发展是三好生的传统标准，而"在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好少年"则是新时代对三好学生的基本要求，这些也是一直以来我对自己的要求。从我小时候起，爸爸妈妈就教导我：我要学的不仅是知识，更重要的是学道理。我想，学道理就是要求我从小培养良好端正的品德。热爱祖国、尊长爱幼、诚实勤俭、谦虚礼让等等中华民族的传统美德是我坚持学习和实行的，而“行为规范好少年”、“四好少年”、“阳光好少年”等等称号的获得，以及我珍藏的几封老师给我的表扬信都是老师和同学们对我的认可和期许。在学习上，我的成绩一直以来都比较稳定而且良好。这是因为我知道作为学生最基本的任务就是学习，在学习上我从来没有丝毫的.骄傲和放松。我愿意投入我最大的努力去保持学习成绩的优良，而且我希望我能和全体同学一起不断进步，不断取得好成绩。在课堂之外，我还积极吸取各方面的知识，喜欢在遇到不理解的问题时开动脑筋。虽然我的身体有点瘦弱，但是我非常喜欢体育锻炼，晚上在家里时，只要有时间和没下雨，我都会在楼下花园里锻炼跳绳和跑步。在休息日我还定期去练习舞蹈、游泳；暑假里，跟爸爸去球场让爸爸教我投篮和踢足球是我最高兴的事情。我还特别喜欢美术，去年我就获得了中国美术学院社会美术水平考级的三级证书呢。我还积极参加各种课外活动，在我的努力下，获得了“手抄报二等奖”、“讲故事比赛三等奖”等奖项，在生活方面，我和我的家庭曾获得过“书香之家”、“低碳先锋家庭”等称号。在劳动方面，我经常积极帮助妈妈做些我可以做的家务劳动，而在学校，大家都公认我的值日工作做的很认真负责。我期待着老师、同学们的支持，获得三好生称号将是我不断进步的最大动力。
谢谢大家。
初二（8）班陈伊诺20xx年6月13日
初中学生的自荐信范文2
敬爱的校领导：
您好!我是山大附中07级的？同学，带着一颗热忱而热诚的心渴望走进试验中学，也渴望得到您的了解与赏识。
“走进试验、走近试验”，这样的字眼频频显现在写字台的一角，在我抬头低头间，总可以看到，然后微微一笑，心中对踏入试验又平添了一份执著。在我的心目中，试验不仅是一个光芒的称号，一个颇具盛名的.学校，更是一种符号，一种气质，代表创新、执著、向上，代表前进，代表将来。怀揣着这样一种期盼，我渴望来到试验，开拓视野，提升自己，超越自我。
三年的匆忙光阴，犹如一幅五彩斑斓的拼图，我一路奔跑，一路欢笑，一路汗水，正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图，它时而完好，时而破裂，这或许便是生活，多彩的生活。
在这三年当中，我担任了团支书、英语课代表等职务，在班级中起到了模范带头作用，以一名中同学乐观向上、主动进取、勇于拼搏、仔细踏实的作风赢得了老师和同学的好评。我以拼搏进取的看法对待学习，成果名列前茅，屡次在班级和低班级中沟通学习经验和体会，曾屡次获得校长奖学金、三好同学和优秀团干部等荣誉，并屡次获得数学、英语、化学和作文等竞赛的奖项。还发挥自身在美术、二胡等方面的特长，主动参与学校的文艺竞赛和演出；发挥自身绘画的优势，主动担当班级黑板报的编排。主动锤炼身体，屡次代表班级参与学校运动会，曾获得800米和1500米长跑第一名，为班级争得了荣誉。
大体上说，我是一个全方位进展、综合素养强的同学，热爱文学，热爱生活；喜爱写意的那种悠然得意、自如洒脱，喜爱工笔的气定神闲，喜爱素描神奇的黑白明暗，喜爱速写的立体概括；喜爱二胡声将我引领到自然的曼妙中，喜爱徜徉在音乐的海洋中。在我眼中，生活从不缺乏美妙。
在生活中，我与同学和谐相处。在远足的漫漫60里路上，我与同学相互支持、相互依靠；在艺术节上，我与同学一起涂鸦，一起制造；在课间，我们时而共同探讨难题，时而争得面红耳赤。这，或许就是生活，多姿多彩的三年光阴。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我也要向着我的抱负，我的目标而努力、前进。
试验，我来了!!
自荐人：xxx
xx年x月x日
初中学生的自荐信范文3
敬爱的老师；
您好!
我是x地区x初级中学初三同学，我叫x，是一个非常阳光的男孩。
四年的初中学习生活赶紧就要结束了，这四年中在学校老师的关怀和教导下，不但顺当的完成了初中的学业，而且通过自己仔细、努力地学习，使自己的学习成果始终稳定在班级310人中前20名左右。我除了学习课本学问以外还不断主动参与课外各类学科的竞赛，以拓展自己的视野。初二单独一人去北京参与了全国中同学数理化学科力量竞赛总决赛，不仅取得了骄人的成果(三个工程获奖)，最重要的我还锤炼了独立力量、与他人沟通合作的力量。
我在初中阶段还参与了自己宠爱的学校科技爱好小组，在科学x老师的指导下“土壤的酸碱性对植物生长影响”课题研讨成果于20年发表在百家出版社《学习力量表现的理论与实践》一书中；“同学握笔方法的调查与提议”的'研讨课题被评为20年上海市青少年“明日科技之星”评比活动作品创意奖，20年第二十四届英特尔上海市青少年科技创新大赛优秀科学论文和制造创造二等奖；20年上海青少年金钥匙科技竞赛复赛二等奖。被学校荣耀的评为第一届学校“红领巾科学小院士”。并且在《上海中同学》报20年3月24日版对我取得的成果进行了报导。
在初中紧急的学习生活中，我还合理布置业余工夫坚持跟随闻名书法家“尹默传人”叶建生老师、国家一级鲍国进老师学习书法与国画，不仅丰富自己的业余生活，更使自己对祖国传统文化、自身修养等方面有了更高的熟悉。我在20年6月第三届全国青少年文化艺术人才选拨赛上评为上海赛区书、画工程二等奖(一等奖空缺)。20年上海人民美术出版社“十招杯”全国书画赛书法二等奖、国画一等奖。
为了在高中阶段受到更好的教育和指导，我非常憧憬到贵校连续完成高中学习任务，期望能有一个好的学习气氛。而且我自己也有信念在力量、体力上顺应新的学习气氛和环境。请老师能给我一次时机!
自荐人：xxx
xx年x月x日
初中学生的自荐信范文4
敬爱的领导：
我是江西建设职业技术学院学计算机专业的一名毕业生，我性格内向，是一个不擅长言谈表达的人，在面对人才竞争的社会中，我深知会吃亏，也正因如此，我才有更多的利用别人说话的工夫来做也每一件事情，久而久之，也便养成了脚踏实地的端正看法，或许这就是所谓的“冲突双方在肯定条件下可以互相转换”的说法吧! 我不敢声称自己的力量有多么多么的高，也不晓得对哪种工作才能更好的顺应，这不是自暴自弃，只是由于：一方面，目前的劳动力市场是买方市场，具有双向选择的特性，自己能否录用，还要凭用人单位一句话，你们说可以就可以，不行以就不行以；另一方面，我相信，人不是因有力量而看重，而是因看重而有力量，就也好像人常说的“人不是因有价值而被爱，而是因被爱而有价值”的说法一个样，又好像摆在你面前的即便是一个金子，倘若你没有发觉它，那么它与路边小石子的`价值没有什么两样。当然，前面的说法不是在每个人身上都能表达的，但我肯定相信，只要心中那份对工作追求的执着、士气、外加一份活力还在燃烧，这就是踏上胜利的第一步了，也就是有被你们录用的时机了。
最终，还要说一句，期望用人单位给我一个发挥力量的时机，谢谢!
自荐人：xxx
xx年x月x日
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