阅读技巧——理解写景篇

阅读技巧——理解写景篇

　　【知识梳理】

　　写景的记叙文，主要是以描写大自然的美丽风光为中心，通过对景物的生动描绘，来抒发作者的某种感情。阅读此类文章应注意以下几点：

　　一、基础知识

　　写景，也就是描写景物，通过作者有条理地描写，让我们看到一幅优美的风景画。阅读写景类的文章应该注意以下几点：

　　1、了解写景类文章的类别

　　A.游记：写的是游览过程中所看到的景物。

　　B.生活中的景物，如风、雨、雷、电等。

　　C.人们生活周围的景物。

　　2、通读全文，抓住景物的特点

　　景物的特点，就是指景物的姿态、色彩、景物在动态或者静态时的样子等。了解了景物的特点，可以在我们的脑海中留下一个清晰的印象，有助于进一步理解文章。

　　3、理清文章的结构层次。

　　写景文章的结构一般有：①总—分；②分—中；③总—分—总。

　　二、明确写景的写作顺序。

　　写景的文章都是按一定的观察顺序来写的，因此，在阅读时，要明确文章的写作顺序。写景的文章通常有以下几种顺序：①按观察的先后顺序。也就是以移步换景的方式写景。②按空间顺序。如从上到下、从远到近、从中间到四周等。③按时间的推移顺序。如春、夏、秋、冬、早、中、晚等。

　　三、体会文章的思想感情。

　　写景的文章，并不是单纯为写景而写景，而是借助对景物的描绘来抒发作者的思想感情。阅读时，我们要从字里行间体会作者所流露的思想感情，尽可能融入其中，与作者共同感受大自然的美景。

　　四、热点题型

　　1、给文章起个恰当的题目：要从文章的开头或者结尾去找。写景文章开篇会交代所写景物，结尾表达喜爱和赞美之情。

　　2、找出中心句：分为两种情况，概括特点的句子一般在开头，而结尾往往照应开头，点明中心。

　　3、从几方面来介绍景物：一般一段一个内容，找段首的总起句。

　　4、体会词语或句子的好处：分析用法（有无修辞等） 作用（突出景物的特点，结合所在段首总起句回答）。

　　【例题精讲】

　　姥姥家的小院

　　今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。

　　院子西南角，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。

　　院子东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上，灯亮了。孩子们在这里读书，下棋，大人们也在这里乘凉，闲谈。

　　院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中可以闻到果子的清香。

　　院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄，半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。

　　姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！

　　1、短文的结构为____________，全文是围绕哪一句话写的？

　　____________________________________________________________________

　　2、按照短文内容填空。

　　姥姥家的院子西南角，有___________，东北角是____________，院子东面栽着___________，院子南面栽着_______________，多么富有诗情画意啊！

　　3、这篇文章是按___________顺序写的。表示这种顺序的词语有：_________、__________、__________、__________。

　　__________________

　　我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

　　春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。

　　夏天，成行的向日葵长得茁壮，一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实，我感到小园的可爱。

　　秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一枝枝红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

　　冬天，一场大雪过后，石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了白雪的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美，小园！”

　　我家的小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

　　1、短文已用‖分为三个部分，是用什么结构分的？选择正确的答案打“√”。

　　①总—分（）②分—总（）③总—分—总（）

　　2、短文2到5自然段按________顺序来写的。第______自然段写夏天的小院，这一段写了___________、___________、___________、___________、__________、__________、___________、_________等。

　　3、这一切怎能不惹人喜爱？改为陈述句：________________________________________

　　4、找出短文中首尾照应的句子：

　　首：_______________________________________________________________

　　尾：_______________________________________________________________

　　5、我还能根据文章的内容写一个题目：_____________________________

　　西湖的绿

　　西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。

　　西湖的夏天是浓绿，那山那水那荷，真的是接天荷叶无穷碧的意境，那气势，让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。

　　西湖的秋天是黄绿，成熟而妩媚，当你还在远离西湖的某条马路上，你就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。你会怀疑那绿树深处点点金黄，是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。

　　西湖的冬天是苍绿，如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，绿意依然，就算是落叶的梧桐，也始终会有一些叶子不愿凋零，让我们为生命的顽强深深感动。

　　西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿色，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿，蔓延向全国，蔓延向全世界吧。让我们的地球，成为一个永远年轻的绿色星球。

　　1、作者按__________顺序来写“西湖的绿”，西湖的四季分别是___________、___________、___________、___________色的。

　　2、用“‖”为短文分为两个部分，全文的结构是________。

　　3、第3自然段中“点点金黄”是指_______________。

　　4、下列诗句分别写的是什么季节的景色？请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。

　　（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）

　　（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ）

　　（3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）

　　（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）

　　【实际运用】

　　如诗如画的家乡

　　我的家乡是个面临名湖、背（ bèi bēi）靠青山的村庄。这里山清水秀，景色迷人。

　　村子的前面是无边无际的大海。海水碧蓝碧蓝的，海浪一浪接着一浪拍打着海岸上的礁石，奏着雄壮的乐（lè yuè）曲。早晨，一轮红日从海天相接的地方徐徐升起，蓝蓝的大海被染得通红。海鸥在自由自在地飞翔。海面上，一艘艘大轮船鸣着汽笛在行驶。渔夫们驾着渔船在捕鱼，不时传（chuán zhuàn）来几声粗犷（guǎng）有力的渔歌。太阳当空照，把我们的皮肤晒得发红，但对于我们这群孩子来说却不算什么，我们投入大海的怀抱里游泳、戏耍，比起城里的孩子吃雪糕，毫不逊（xùn）色。傍晚，我们在海滩上拾贝壳、捉螃蟹，其乐融融。

　　村子的中间有一棵古老而高大挺拔的树。粗壮的树干（gān gàn）要四个人才合抱得过来，茂密的树叶像一把撑开的大伞。人们在树下乘凉、下棋、谈天、做游戏……传说，大树如果倒了，村子里就。可它不但没倒下。反而越早越好，我们的生活也越来越甜。

　　村子的后面是一座座连绵起伏的大山。山上种满了桃树。桃子成熟了，把树枝压弯了腰，馋得你直流口水。咬一口，甜甜的汁水流进口里，舒服极了。

　　哦，我那美丽的家乡，无论我走到哪里，都会把你装在心间。

　　1、在文中带点的字的正确读音下面画“——”。

　　2、在括号里填上恰当的词语。

　　（ ）的大海 （ ）的轮船 （ ）的红日

　　（ ）的皮肤 （ ）的雪糕 （ ）的大山

　　3、在文中找出一个比喻句写在下面的横线上。

　　_____________________________________________________________________

　　4、这篇文章按________顺序来写的，介绍了村子的_________、村子的___________和村子的________。

　　5、把这篇文章首尾呼应的句子画上横线。

　　漓江

　　桂林的漓江是一条十分美丽的江。

　　春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

　　夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

　　秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。

　　冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

　　1、读短文，补充词语。

　　色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）

　　生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）

　　2、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。

　　比喻句：________________________________________________________

　　拟人句：________________________________________________________

　　3、短文的第1自然段与下文的关系是___________。①总—分②分—中③总—分—总

　　4、短文按_________顺序描写了漓江的景色，全文的中心句是___________________________________

　　5、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

　　春天：___________________________________________________________________________

　　夏天：___________________________________________________________________________

　　秋天：___________________________________________________________________________

　　冬天：___________________________________________________________________________