文章与刘若英相遇阅读理解的答案
1.“与刘若英相遇”这个题目很新颖,根据全文简要分析它好在哪里?

2.小说中你这个人物形象很生动,请结合全文具体分析其性格特点.
3.小说第四自然段有什么作用?
4.请对小说最后一段句子加以赏析
1.(1) 这个题目给读者留下了想象的空间,使读者充满了强烈的好奇感和求知的欲望,紧紧抓住了读者的眼球,极具吸引力.
(2) “相遇”内涵丰富,表面上写两人相遇,但故事的结尾告诉我们,其实两人在精神世界中是无法“相遇”的
(3) 作为一条线索串起了故事情节,情节的展开都以之为核心.
2.朴实、本分;善良、热情;勤劳、能干;诚实、守信.
3.(1) 乡村人的辛苦劳作在城市人眼里却是一幅美丽的风景画,暗示了两种不同阶层的人生活方式、价值观念的对比与反差
(2) 风景画勾起刘若英的儿时回忆,使得两个不相干的人有了交流的可能.自然引出以下故事,推动了情节的发展.
(3) 描绘了一幅乡村人劳作的田园风光.
4.(1) 这是一处神态描写(或细节描写),描写农妇因白天的劳累而呼呼大睡,错过了刘若英演出.
(2) 出人意料,又在情理之中,使情节跌宕生姿.
(3) 小说到此戛然而止,这一“错过”与题目中的“相遇”遥相映衬,意味深长,点明了主题.
[文章与刘若英相遇阅读理解的答案]相关文章:
1.《菊花》阅读理解的答案
2.《人,要有五识》阅读理解的答案
3.窗花阅读理解的答案
4.看戏阅读的答案
5.石榴阅读的答案
6.关于春望阅读的答案
7.《社戏》阅读的答案
8.浅阅读的答案
9.《雅舍》阅读题的答案
10.《花事》阅读题目的答案
【文章与刘若英相遇阅读理解的答案】相关文章:
《秦岭》阅读理解及答案09-04
《偶然》阅读理解及答案09-07
教鞭阅读理解及答案09-06
放学阅读理解答案08-30
天窗阅读理解练习及答案09-05
又见故乡阅读理解答案09-07
《智慧的美丽》高中阅读理解以及答案09-07
同李十一醉忆元九阅读理解及答案09-02
《送李副使赴碛西官军》阅读理解及答案09-02
《划羊皮筏子的人》阅读理解练习题答案09-06