教鞭阅读理解及答案

教鞭阅读理解及答案

　　一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。

　　1.“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（）

　　A.新教鞭是从天上掉下来的

　　B.新教鞭是从窗外被人扔进来的

　　C.新教鞭突然出现，大家不知由来

　　正确答案：C

　　2.“若无其事”在文中的意思是（）

　　A.如果没有这件事

　　B.好像没有这回事

　　C.假使没有这件事

　　D.真的没有这回事

　　正确答案：B

　　3.这篇短文表示的中心是（）

　　A.歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神

　　B.“我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”

　　C.赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质

　　D.讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的

　　正确答案：C

　　4.这篇文章的主要内容是（）

　　A.讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的

　　B.陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了

　　C.陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。

　　D.陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。

　　正确答案：C

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