驴叫 阅读答案 | 考试阁

驴叫 阅读答案 | 考试阁

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　　驴 叫

　　岑燮钧

　　大将军骑高头大马，却喜欢听驴叫，他觉得那叫声好听。程士成从来没觉得这驴叫有啥好听的，可是偏偏有人说，他的嗓音最像驴叫。

　　有一次，大将军得了一匹上好的叫驴，叫门客们一起到后院去。众人簇拥着大将军，一路上赞美着还没见面的叫驴。更有人引经据典，说大将军这雅好直追魏晋，真是难得的性情中人。到了驴圈边，那驴果然长得一表人才。大将军让驴叫起来，可是驴就是不叫，只管踢蹄子。马夫很着急，正想打下去时，大将军阻止了他，说孤家的爱物，岂可以畜生论？他的小眼睛滴溜转，目光在人群中逡巡。忽地，他对着一个“长人”停住了，众人都以为是针对这个人，而大将军却招了招这人身后的程士成。程士成生得矮小，这是他的便利处，他可以躲在“长人”后，但这一回他却失算了。

　　“程主簿，听说你的声音最像驴叫，能否做个引子，先叫一声，也好让孤家的驴跟着叫起来？”

　　程士成微微向大将军躬了躬身：“小人不才，从未学得驴叫。”

　　大将军感到有些不爽快，他指着门客们，愠色道：“不是你们说程主簿的声音最像驴叫吗？”大家纷纷表示赞同。程士成的脸色不由得青了又白，白了又红，他瞥到了大将军紧蹙的眉心，那斜刺的眉毛，仿佛是将要射出的利箭。

　　“程主簿，你看，大家都等着呢。”

　　箭在弦上，不得不发。程士成低着头，迟疑地说道：“那小人诚试。”他先轻声叫了一下，大家面面相觑，然后期向大将军，大将军无所表示，显然是不能满足他的意思。程士成又叫了一声，比原来响亮了，但与驴的音色似乎尚有距离。大将军瞪着程士成看，程士成只得一不做二不休，豁出去了。他咳了一下，然后引吭长啸。这一声叫，端的是与众不同，声如裂帛，响遏行云，果然是十足的“驴色”。还没等众人回过神来，又是一声驴叫，竟真的从那头一表人才的大驴口中传出。这不由得引得大将军哈哈大笑，所有的人都爆发出了欢快的笑声，谁也没有在意程士成，因为大家都看向了那头叫驴。

　　那年年末，叫驴死了。

　　大将军很伤心，他带着门客去吊唁，对着空空的驴圈，他自言自语道：“别人都不死，老天为何让你死呢？！”然后回过头来，对门客们说：“大家都叫一声吧。”门客们也不含糊，个个叫得很卖力，不过，都没程士成叫得有“驴色”。突然，大将军像记起什么，问道：“程主簿呢？”

　　在大将军追问的当口，程士成已经挂冠而去。

　　母亲对于程士成的到来，并不感到意外，因为已到年末。可是，直到第二年春暖花开，程士成也没有动身的样子，母亲不由得问起他来。程士成说，他不打算再出去做幕僚了，他要著书立说。

　　一日，母亲牵驴出去，回来却背着半袋糙米。程士成很是诧异，一问，才知母亲把家里唯一的一头驴子卖了。家里没了驴子，什么活都得自己干，程士成很是苦恼。不久，即有人牵着一头驴子，来到他家。驴子身上，对接着两只口袋，垂在两边。程士成一见驴子，觉得好生眼熟，一问，才知那人是来送还驴子的，还带来了两袋麦子。原来母亲把驴子卖给了那人。他是镇上的财主。财主启口，颇有斯文：

　　“得知先生回归故里，未得拜访，实是遗憾，听闻先生记述乡里，兹事体大，可谓不朽也矣。”

　　“鄙人学识浅陋，还请多多赐教。”

　　“先生乃当世名士，褒之则流芳百世，贬之则遗臭万年，若能录入先生笔下，此生足矣。”

　　程士成听明白了，原来财主想让自己把他记到书中去。财主自夸，曾修桥铺路，泽被乡里。但即便如此，亲自上门前来，要求为自己作传，实是可笑。程士成没有收下财主还回来的驴子。他把两袋麦子重又搁到驴子身上，一拍驴子的后屁股，驴子长鸣一声，嗒嗒地走了。财主很是尴尬，狼狈地跟了出去。程士成站在院门口，看着驴子远去，不由得长啸一声，发出了长长的一声驴叫。远处的驴子也是一阵嘶鸣，似与他遥相呼应，却把两袋麦子给掀翻了。

　　这时，母亲走了出来：“我以为驴子还在呢。”她叹息了一声。

　　夜里，母亲陪着他做针凿。她有话没话的说：“你这驴叫怎么学来的，像是真的一样？”程士成见母亲颇有兴致，就又学叫了一声，直笑得母亲流出泪来。

　　这一年秋末，长风万里，送来了他的老朋友“长人”。当日，同在大将军处谋食，相谈甚欢，是难得的可以秉烛夜游的同道。程士成常躲人后，而“长人”常作掩护。虽然，那一回还是当众学了驴叫，但事后，“长人”邀其共饮，虽未明言，宽慰尽在其中。原以为一别经年，再见无期，没想到今日还能重聚山村，唯有痛饮，方解故人思慕之渴。酒过三巡，“长人”怒曰：“一个粗人，把持权柄，以驴叫为乐，可笑也欤？”

　　“名曰将军，却又称寡道孤，是可忍孰不可忍？”程士成举起酒杯，与“长人”干杯，一饮而尽。

　　“当今乱世，你方唱罢我登场，大将军气焰方炽，岂不知螳螂捕蝉，黄雀在后？别人不知，你我洞若观火啊！”

　　两人把当日羞愤，喷作了今日谈资。一时兴起，开窗长啸。夜色如漆，山影如兽。程士成一声驴叫，劈开群山，久久回荡。“长人”也作驴叫，仿佛是程士成的回声。两人大笑，随即大哭，然后相扶大笑，不知东方之将白。

　　两人是醉了。

　　天亮，母亲出门去，一头驴在院门外徘徊。

　　7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

　　A. 文章围绕“驴叫”这一核心，设计了文人幕僚程士成这一形象，“他的嗓音最像驴叫”，这是故事展开的一个“原点”。

　　B. 程士成在将军面前，不是“本我”，只有在朋友面前，他才会充分展示自己的内心，二人一唱一和，宣泄负面情绪。

　　C. 驴子是线索，贯穿整个故事，使小说节奏紧凑，浑然一体，程士成学驴叫，母亲卖驴，财主送驴等情节都脱离不了驴。

　　D. 程士成被逼当众学驴叫，是他决心辞职回乡的原因，也为后文拒绝财主送的驴埋下伏笔，使情节合理，使人物形象突出。

　　8. 文章四次写到程士成学驴叫，分别有什么样的心理？请结合文本简要分析。

　　9. 《世说新语》有一则故事：“王仲宣好驴鸣。既葬，文帝临其丧，顾语同游曰：‘王好驴鸣，可各作一声以送之。’赴客皆一作驴鸣。”在相似的故事上，本文的表现方式不同，请从人物、情节、表达效果上简要分析。

　　【答案】

　　7. D

　　8. 第一次：被大将军逼着当众学驴叫，心里倍感屈辱和羞愤。第二次：送走财主时学驴叫，是对财主可笑要求的蔑视，心里是骄傲和畅快的。第三次：为哄母亲开心学驴叫，心里是情愿而幸福的。第四次：与“长人”老友相聚，为发泄情绪而学驴叫，心里是痛快悲愤的。

　　9. ①人物表现上：本文对人物的描写更详细，运用语言、动作描写等手法，塑造了一个蛮横、居高临下、随意折辱别人的将军形象，写出了程士成当众被羞辱的难堪，众人的趋炎附势，人物鲜活生动，形象立体。而《世说新语》的人物形象并不鲜明丰满。②情节安排上：本文写出了程士成学驴叫的详细过程，而《世说新语》情节简洁，并无细节描写。③表达效果上：本文细节丰富，更容易激发读者的阅读兴趣，《世说新语》的故事简洁，给读者以想象空间。

　　【解析】

　　【7题详解】

　　本题考查学生分析鉴赏文章内容和艺术特色的能力。

　　D.“是他决心辞职回乡的原因”说法错误。根据原文“那年年末，叫驴死了。……在大将军追问的当口，程士成已经挂冠而去”可知，是后来选择的辞职，不是被逼学驴叫后就决心辞职的。

　　故选D

　　【8题详解】

　　本题考查学生分析文章内容，把握人物情感的能力。

　　程士成四次学驴叫的背景不同，对象不同，故而心理不同。

　　第一次：通过文中描写程士成被逼着学驴叫时的句子“程士成的脸色不由得青了又白，白了又红，他瞥到了大将军紧蹙的眉心，那斜刺的眉毛，仿佛是将要射出的利箭”“箭在弦上，不得不发。程士成低着头，迟疑地说道……”可知，他是被大将军逼着当众学驴叫，心里倍感屈辱和羞愤。

　　第二次：根据文中“但即便如此，亲自上门前来，要求为自己作传，实是可笑。程士成没有收下财主还回来的驴子。……程士成站在院门口，看着驴子远去，不由得长啸一声，发出了长长的一声驴叫”可知，第二次送走财主时学驴叫，是因为他觉得财主亲自上门前来，要求为自己作传，实是可笑，是对这个财主的蔑视，心里是骄傲和畅快的。

　　第三次：根据文中“程士成见母亲颇有兴致，就又学叫了一声，直笑得母亲流出泪来”可知，这一次他学驴叫是为哄母亲开心，是心甘情愿的，心里是充满幸福的。

　　第四次：根据文中“两人把当日羞愤，喷作了今日谈资。一时兴起，开窗长啸。夜色如漆，山影如兽。程士成一声驴叫，劈开群山，久久回荡”“两人大笑，随即大哭，然后相扶大笑，不知东方之将白”可知，第四次学驴叫，是与“长人”老友相聚之时，为发泄情绪而学驴叫，心里是痛快悲愤。

　　【9题详解】

　　本题考查学生分析文章表现方式的能力。

　　从人物表现上：本文在塑造“大将军”和“程士成”等人物时非常详细具体，运用了大量笔墨，对人物的外貌、心理、语言、神态等进行想象和描写，如用“大将军阻止了他，说孤家的爱物，岂可以畜生论？他的小眼睛滴溜转，目光在人群中逡巡”“大将军很伤心，他带着门客去吊唁，对着空空的驴圈，他自言自语道……”等语句，从语言、动作等方面为我们塑造了一个蛮横、居高临下、随意折辱别人的将军形象；用“脸色不由得青了又白，白了又红”“微微向大将军躬了躬身”等神态、动作描写表现了程士成内心的难堪；用“众人簇拥着大将军，一路上赞美着还没见面的叫驴。更有人引经据典，说大将军这雅好直追魏晋，真是难得的性情中人”表现出了众人的趋炎附势，人物形象鲜活生动，栩栩如生。而《世说新语》的人物形象只用“王仲宣好驴鸣”几个字一概而出，并不鲜明丰满。

　　从情节安排上：本文情节完整，交代了故事的起因“大将军骑高头大马，却喜欢听驴叫，他觉得那叫声好听”，事情发展的过程也展现的淋淋尽致，故事的结局也有清楚的交代“大将军追问的当口，程士成已经挂冠而去”，并且运用了大量的细节描写，详细的展现了程士成学驴叫的过程，而《世说新语》寥寥几句、情节简单，并无细节描写。

　　从表达效果上：本文有着丰富精彩的故事情节，鲜活生动的人物形象，把程士成塑造成一个有骨气的文人，因为被逼学驴叫而辞了幕僚回家，而大将军是一个把持权柄，以驴叫为乐，而且还不能洞察世事的粗鄙之人，还有故作斯文的财主等等，这些更能激发读者的阅读兴趣。《世说新语》的故事简洁笼统，可以留给读者更多的想象空间。