教师结队的学习心得体会

时间：2024-03-22 10:30:19 心得体会我要投稿

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教师结队的学习心得体会

　　当我们备受启迪时，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的教师结队的学习心得体会，欢迎阅读与收藏。

教师结队的学习心得体会

教师结队的学习心得体会1

　　我想用三个词来概括今天“结队”的深远意义：交流、合作、共赢。

　　我也想用三个句子来表达我来这个学校的感受：来到校园，我被校园的美丽深深吸引；走进校园，我被学校老师的敬业精神深深震撼；工作后，我被领导对老师专业成长的关注深深感动。每有教研活动，领导都会全力支持老师外出参加。尤其在本学期开学后的短短三个月里开展了：

　　1、青年教师成长课活动

　　2、有经验老师展示课活动

　　3、青年教师课堂评比大赛课活动。从不同层面来提升打造老师。我也在这些活动中受益匪浅。

　　我们知道，每一项活动的成功开展背后都凝聚许多人的汗水，就如每一场精彩演出的背后都有许多默默的工作者一样。所以今天的这场“结对”，也离不开学校各位领导的积极筹备与良苦用心。基于这样高的起点，此刻我的心是忐忑的，这一张张聘书虽不是军令状，却也是一份份成沉甸甸的.责任书。

　　咱们滨湖四十八中的每位老师都非常优秀，尤其年轻教师身上有许多值得学习的地方。所以在我看来，今天的结对，也不仅仅是“师傅带徒弟”，也不仅仅是一种仪式，一个平台，更是打造一个团队，营造一种文化。在这场活动中，我们所有老师都将会收获成功的喜悦，感悟心手相连的快乐。

　　教师业务的提高，不仅仅要有经验，更要有理论。所以我们要严格要求自己，平时多看书，多学习理论专业知识，来提高自己的综合素养。

　　祝愿在今后的每一天，我们都能携手共进，互帮互助，真正达到：合作、交流、共赢。

教师结队的学习心得体会2

　　根据学校的安排，这学期我仍然指导秦老师。根据新课程，新教材的特点以及秦老师的实际情况，我制订了本学期的指导培养的计划：

　　首先，指导秦老师的备课。备课包括备教材和备学生，充分备课与否是上好每堂课的关键和前导。指导秦老师学习《新课程》研究新教法，如何确立每节课的重点和难点，如何寻找突破口；在课堂上会出现什么样的.情况，该如何的处理，解决的等问题。与秦老师交流，分析学生的实际情况，制订相应的教学方法。

　　其次，指导秦老师上课，采用的主要的方式是互相听课的方式。计划每周互听课至少一次，通过听课，评课指导秦老师如何更好的上好每一节课，如何想方设法使学生感兴趣，乐于学习数学，渴望多学习数学，更能从生活实际问题中发现数学，运用数学；使每节课的难点，重点更能让学生接受和理解。

　　再次，指导秦老师提高业务水平和做好课后反馈。每周指导秦老师测试一套中考模拟题，从整体上把握知识点，提高对教材的把握。而课后反馈是检查学生对现阶段知识点掌握情况的重要的一环，所以一定安排好课后的检测和批改作业。另外还要进行必要的面批。

　　以上是我对如何指导秦老师的备课，上课和反馈的计划，我会按照计划进行实施，希望在我和秦老师的共同努力下，使秦老师尽快成为我校数学教学的骨干力量。

教师结队的学习心得体会3

　　本学期为帮助年轻教师尽快成长，我校特邀静海县第六小学的优秀教师在我校进行一整天的授课指导，并在两校教师中开展了教师结对子活动。活动开展之后，我校教师，尤其是我们这些年轻教师获得了一定的收获。现将本人的学习心得总结如下：

　　一、教学方面：

　　1、课堂组织非常好，重难点突出。六小一年级的古老师在讲课时采用各种组织课堂的方式，充分调动学生的积极性。在她的课堂上，学生热烈的讨论、积极的回答问题，整个课堂非常的活跃。我想这不仅得益她丰富的知识，更得益于她幽默风趣的上课方式。

　　2、耐心指导学生读错生字的地方。古老师讲课时，针对学生读不好的生字，及时具体的给学生讲解。

　　3、实时的组织一些活动，用以激发学生学习语文的积极性。

　　4、她多次强调要抓书写、要抓生字、抓阅读。

　　上面仅从几方面来说从她身上学到的知识，其实她身上还有很多知识值得我们学。在这里非常感谢古老师给予我们的指导和帮助，同时也感谢学校为我们年轻老师安排了这么一次有益的.活动。

　　二、指导教师方面：

　　1、六小教师帮助我校教师端正思想，顺利完成转型。六小教师主动将教学中的一些情况告诉老师们，尤其让我们年轻教师在教学中有了心理准备，避免了在教学中遇到问题时的不知所措。

　　2、六小教师指导我校教师研究教材。有的教师初拿教材，一时无从下手，六小教师对此进行指导。我校年轻教师也能在活动中大胆提出自己的教学设想，六小教师与我们流庄教师共同研究教材，并切磋教学方法，在活动中形成一种良好的研讨氛围。

　　3、开展听课评课工作。六小教师在流庄小学授课一天，流庄教师听课，并及时点评。这使得年轻教师能在听课活动中，发现并学习六小教师在教学中出色的地方。通过听，发现自己的不足，并在以后的教学中及时地纠正。同时，六小教师建议流庄小学的老教师在平时坚持每周听一节年轻教师的课，对其教学中出现的问题和不足及时指出，并督促其改正。年轻教师也积极听课，虚心听取老教师意见。听课评课能有效地帮助年轻教师成长。

　　4、六小教师不仅在教学上，而且在生活中经验丰富，他们身体力行告诉并传授给我们年轻教师的不仅是教育教学的经验和秘诀，也是为人处世、做人立本的基本准则。

　　三、总结：

　　六小教师对年轻教师提出期望。他们说，年轻教师是流庄小学教学能力飞跃的希望。他们最大的优点是富有激情和创新的意识，最大的缺点则是教育教学经验明不足。教师“结对子”正好在这两者之间搭起了桥梁。用流庄年轻教师的激情和创造力，加上老教师丰富的教育教学经验，这将继续推动我们语文学科组的教育教学水平不断上新的台阶。

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