小学一年级数学的练习题
在日常学习、工作生活中，我们经常跟练习题打交道，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的习题吧？以下是小编精心整理的小学一年级数学的练习题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学一年级数学的练习题1
一、直接写出得数。
7+6= 10-2= 8-2=
3+8= 7-2= 9+4=
7+3= 8+9= 9-6=
2+8= 10-8= 9-8=
二、填空。
1、☆☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆☆
（1）从左边数起，★是第（）个。
（2）把从右边数起的第11个☆涂上颜色。
2、2、8、6、9、0、20、5、12这些数中，比6大的数有（）个，比5小得数有（）个，十位上是2的数有（）个。
3、由1个十7个一和合起来的`数是（）。
4、从9、7、5、4中选三个数写两个加法算式和两个减法算式。
三、解决实际问题。
1、小红要做10面，已经做了7面，还要做多少面？
2、李华家原来有8盆花，又种了7盆，现在一共多少盆？
四、能力测试。
1、8+（）<15，（）里应该填什么数？
2、小朋友排成一队准备进游乐场，从前往后，小华排第8，小明排第13。小华和小明之间有多少人？
小学一年级数学的练习题2
一、直接写出得数。
11－2=
8+6=
16－8=
13－4=
9+7=
13－7=
11－6=
15－7=
14－8=
15－9=
12－5=
11－3=
12－4=
14=－6=
17－9=
4+8=
二、填一填。
1、长方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。
2、17里面有（ ）个十和（ ）个一。
3、（ ）点整时，时针和分针在一条直线上。
三、两步计算。
6+4+8=
11－3－3=
15－7+6=
5+4+7=
8+7－9=
19－5－8=
12－4+5=
17－2+4=
四、在○里填上、或=。
16-8○9
14-7○6
12-6○6
15-6○11-2
6+7○14-8
14-7○4+5
五、在○里填+或-。
17○8=9
9○4=13
12○12=0
12○6=6
6○7=13
13○5=18
六、解决问题。
1、我家养了16只兔和8只羊，羊比兔少多少只？
_____________________________________
2、小明家有14只鸡，5只羊，7只兔。羊和兔一共有几只？
_____________________________________
3、食堂的大米吃掉8袋，还剩下9袋，原来一共有多少袋？
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小学一年级数学的练习题3
一、捆小棒
通过自己捆小棒来体会10个一就是1个十，并让学生通过摆小棒和在计数器上拨一拨以及边拨边说等环节来让学生理解11～20各数的含义，并通过对口令和快速拨数等活动来进一步使学生掌握11～20各数。通过填写和读尺子上的数以及引导学生提问等使学生掌握20以内数的顺序和大小，最后设计了让学生说一说生活中的11～20各数这一环节，密切数与生活的联系，让学生感受到数学在生活中无处不在。
二、搭积木
通过让学生自己观察动手操作，使学生理解和掌握了20以内不进位加法和不退位减法的含义，引导学生参与知识形成的全过程。采用多种表示数的方法（如：图形、小木棒等），让学生任意选择，以达到理解和掌握20以内不进位加法和不退位减法的含义为目的，打破了学生的思维定势，发展了思维、培养了创新意识。教学中以联系生活实际入手，结合学过的知识，学以致用，把数学知识中数学问题以问题情境的方式呈现，使学生在问题情境中感受生活中数学的存在，以及发展数学知识，培养各种能力，让学生对数学产生浓厚的兴趣。
三、有几瓶牛奶
新课程标准对数学教学提出了全新的要求：数学教学要促进学生在知识技能、数学思考、解决问题以及情感态度等方面的全面发展；要给学生提供有价值的数学，并在教学中改变学生的学习方式：帮助学生培养自主探索、猜测验证的学习习惯，并引导学生与他人进行积极有效的合作交流。课堂教学的表现形式应表现为：创设情境——建立模型（探索交流）——解释应用。本节课通过创设小动物采摘水果的情境，引导学生提出问题，适时组织学生在小组中交流各自的计算方法，鼓励学生用自己的语言表达想法，理解凑十法的意义，鼓励学生用自己喜欢的方法解决问题。最后，创设了购买肯德基食品的生活情境，学生通过自己选套餐的数学游戏活动，实践了数学知识在生活中的应用过程，同时也培养了学生之间的合作与交流的习惯。从而达到使学生学习有价值数学的目的。
四、有几棵树
本节课创设了故事情境，学生学得生动活泼，激发了学生的学习兴趣，小组合作学习，掌握了多种算法，并知道哪种算法最简便，学生在轻松的环境中学到了知识。教学中应注意练习的形式应多样化，与生活实际相联系。
五、买铅笔
1、创设情景，激发兴趣。《新课标》指出：数学教学必须注意从学生的生活实际和感兴趣的事情出发，为学生提供观察和实践的机会，体会数学就在身边，感受学习数学的乐趣。本课通过创设“过生日”的问题情景，激发了学生的学习兴趣，再通过老师巧妙地设疑，把生活中经常遇到的问题转化为数学中的加减法，帮助学生学会从数学的角度提出问题，理解问题。
2、体现算法多样化。教师给予学生充分的民主自由，鼓励学生用已有的经验大胆思维，鼓励学生动手操作，寻求解决问题的'途径，课堂气愤宽松、活跃。在计算过程中，体现了以学生为主的教学原则，培养了创新思维。
六、跳伞表演
1、创设情境，激发学习兴趣，获取学习资源。
入课时，通过观察空中飞行表演，让学生大胆猜想、想象。提出一些现实问题，并在已有知识经验的基础上，列出相关算式。这一环节的设计，为学生提供了较大的思维空间，同时用事实印证了数学来源于生活，与日常生活密切相关，体现了数学的实用价值。
2、探索解答策略，培养学生的求异思维及推理能力。
小学数学要注重学生创新思维的培养。本节课在解决11减几的问题上，给学生提供了广阔的思考平台，准备了图片、小棒等等。为学生提供了宽泛的学习材料和充裕的学习时间。学生利用手中的学具，通过画一画、摆一摆以及逻辑推理，从不同角度通过多种方法解决了问题。促进了学生思维能力的培养。
3、注重整理归纳，培养学生思维的有序性。
通过让学生整理11减几的算式，并讨论从中发现了什么。既培养了学生善于观察、思考的好习惯，又培养了学生思维的有序性。
4、变“书本”中的作业为“情境”中的作业，增强了学生解决问题的兴趣。
兴趣是的老师，喜欢数学是学好数学的前提条件。作为一名一年级的数学老师。在设计一节课时，必须从学生的兴趣出发。实践证明：情境教学符合儿童的心理特征，遵循了儿童的认知规律。图文并茂、富有趣味性的故事情节有利于调动学生学习的积极性。本节课注重情境设计在教学过程中的作用。课伊始，以精彩的飞行表演入课，激发了学生的学习热情，课结尾，变“书本中”的作业为“情境中”的作业，使学生兴趣浓厚，乐于探究。
七、美丽的田园
数学来源于生活，认识到这点，不仅仅是为了更好地帮助我们学习数学，更重要的是在联系生活、理解数学的过程中，体会数学与生活的密切关系，从而激发学生不断寻找数学问题，不断求异创新，不断解决生活中的实际问题。因此在一入课时，我就鼓励孩子去发现、解决数学问题，有意识地培养学生的创新精神。
光看一张图提问题是一件很枯燥的事情，更何况一年级学生的注意力很难长时间地集中在一起，因此，我将一张图变成了动画，由智慧老人前后贯穿，形成一个完整的故事，以此来激发学生的学习兴趣。
在教学中，我发现学生很乐意接受这种形式的教学，往往通过小动物的言语几多媒体的运用给学生一个推动力，吸引他的目光，同时也抓住学生乐于追求刺激，勇于挑战的心理，能让每个孩子都全身心地投入到学习上，一点走神的机会都不给他。使每个孩子都感受到这堂课充满神秘感，接下来的学习会是非常有意思的。
小学一年级下册数学加减法练习题一
6—4= 17—7= 9+10 4—4+7= 2+8—4= 5+0+7=
2+8= 12—10= 10+9= 10—6—3= 3+6+1= 18—10+4=
8—4= 15—5= 19—10= 12—2—6= 1+1+8= 0+9+6=
5+5= 19—9= 19—9= 6—3—3= 4—1—2= 7—0+6=
8—6= 19—10= 7+10= 18—10—5= 5+2—5= 19—9—3=
3+6= 20—10= 10+7= 2+8+5= 8+2—6= 8+6+2=
2+6= 12—2= 13—10= 14—10+2= 3+4+3= 4+5+8=
9—4= 20—0= 16—10= 8—6—1= 10—6—4= 18—10+7=
10—9= 10—9= 6+10= 6—2+3= 9—4—4= 8—8+7=
6+2= 10—4= 10+5= 7—1—5= 1+7—6= 12—10+8=
8—2= 10—6= 12—10= 3+5+1= 9+1—7= 3+9—2=
6+9= 9+4= 5+9= 8+6= 7+9= 5+9=
6+6= 6+8= 3+9= 8+5= 9+7= 9+9=
8+8= 2+9= 9+8= 4+8= 7+6= 4+7=
3+9= 4+9= 4+8= 6+6= 9+6= 6+4=
7+8= 5+8= 6+9= 8+6= 4+8= 9—2=
4+8= 6+7= 9+4= 8+5= 5+6= 8—4=
4+6= 3+9= 5+8= 4+8= 6+8= 9+3=
5+4= 5+6= 6+6= 8+9= 5+8= 8+9=
5+7= 6+9= 9+1= 4+9= 7+8= 6+0=
6+8= 3+8= 7+8= 6+8= 6+5= 2+9=
3+9= 9+2= 10+7= 2+9= 9+4= 8+3=
9+9= 8+8= 9+4= 9+2= 9+5= 7+4=
2+7= 5+6= 5+7= 7+3= 8+8= 6+6=
7+6= 7+5= 8+6= 6+5= 7+7= 6—6=
9+5= 3+10= 9+7= 4+5= 8+7= 8+2=
4+7= 4+8= 5+6= 9+9= 9+2= 5+7=
8+5= 5+7= 4+7= 6+4= 6+4= 9+2=
9+8= 5+9= 8+5= 3+8= 6+7= 7+8=
6+5= 6+6= 6+7= 9+7= 7+8= 6+7=
9+4= 4+7= 3+8= 2+8= 8+6= 8—5=
9—5= 10—5= 10+8= 10—3—6= 1+6—4= 9+4—3=
8—6= 10—8= 11—1= 4+4—3= 4—4+3= 9—5—2=
5—1= 9—4= 3+10= 10—5—2= 4—3+6= 8+8—8=
5+4= 9—6= 17—10= 8—6+1= 7—5—1= 6+7—10
9—6= 8—8= 17—7= 3+3+4= 5—5+6= 9+7—6=
6+3= 8—3= 15—5= 8+1—4= 10—10+2= 13—3—5=
9—6= 6—2= 15—10= 4+1+5= 10—4—3= 16—10+8
7—7= 5—3= 15—15= 3+5—7= 9—2+1= 20—10+0=
3+7= 10—1= 8—8= 3—1+7= 2+5—3= 8+7—10=
3+2+4= 2+2+3= 1+6+4= 5+4+1= 2+4+0=
`5—5+2= 7—2—2= 4—3+8= 6—3+7= 8—5+5=
3+6—2= 10—5—3= 1+7—5= 3+7—4= 9—6—2=
2+7+3= 10—4—1= 5—4+8= 6+3+7= 7—7+5=
3+3+4= 6+2+3= 1+5+4= 7+4+1= 6+4+0=
`9—5+2= 8—2—4= 7—3+8= 6—5+7= 8—3+7=
5+6—2= 10—6—3= 8+7—5= 8+7—4= 9—6—2=
2+6+3= 10—5—1= 8—4+8= 5+3+7= 8—7+5=
3+3+4= 2+5+3= 4+6+4= 5+4+7= 5+4+7=
`7—5+2= 5—2—2= 5—3+8= 7—3+7= 8—5+1=
5+5—2= 10—5—3= 7+7—4= 4+7—1= 9—2—2=
4+7+3= 10—2—1= 5—2+8= 4+3+7= 9—7—5=
3+3+4= 2+6+3= 4+6+4= 5+5+1= 7+4+0=
8—5+2= 7—5—2= 7—3+8= 6—1+7= 7—5+6=
4+6—2= 10—3—1= 5+6—1= 4+9—3= 9—4—2=
小学一年级下册数学加减法练习题一
7＋8= 13－9= 11－9= 7＋4= 14－9=
17－9= 10－9= 3＋8= 7＋9= 15－9=
12－9= 8＋6= 18－9= 7＋7= 16－9=
12－2= 10－9= 17－9= 8＋4= 11－9=
15－9= 18－9= 9＋3= 7＋7= 14－9=
16－9= 13－9= 19－9= 2＋9= 6＋7=
8＋9= 8＋5= 8＋6= 8＋3= 8＋4=
17－8= 13－8= 14－8= 11－8= 12－8=
7＋5= 7＋9= 7＋4= 7＋6= 7＋8=
12－7= 16－7= 11－7= 13－7= 15－7=
6＋7= 11－8= 15－8= 14－8= 11－9=
17－7= 13－7= 14－7= 13－9= 16－7=
16－9= 12－4= 13－5= 13－4= 7＋8=
12－7= 13－6= 12－9= 15－7= 15－6=
15－6= 16－8= 11－3= 13－4= 7＋6=
12－3= 15－8= 10－8= 13－6= 11－7=
14－7= 17－8= 13－7= 11－6= 12－8=
16－7= 11－8= 17－7= 7＋8= 12－7=
12－9= 18－9= 13－9= 10－5= 14－8=
13－7= 17－9= 17－8= 8＋6= 12－5=
11－7= 11－4= 15－8= 5＋8= 5＋8=
5＋7= 18－9= 16－7= 14－6= 12－8=
16－9= 13－5= 12－7= 13－9= 13－4=
17－9= 11－3= 17－9= 13－6= 15－7=
13－6= 11－3= 3＋9= 14－6= 15－8=
13－5= 10＋9= 4＋8= 12－3= 12－6=
11－4= 14－5= 12－5= 16－9= 3＋8=
5＋30= 49－9= 50－30= 12－2= 3＋60=
37－7= 16－8= 40＋40= 26－6= 75－70=
85－5= 4＋50= 67－60= 89－9= 20＋80=
59－50= 23－3= 35－30= 4＋60= 86－6=
28－20= 55－50= 91－1= 74－70= 8＋40=
6＋60= 28―20= 40＋60= 60－60= 16―8=
90―70= 83―3= 99―9= 100－50= 14―5=
85－5= 92－90= 32－2= 45－40= 65－5=
80＋20= 100－60= 67－60= 84－80= 54－4=
63－3= 75－70= 48－8= 79－9= 90－20=
6＋8―5= 4＋5＋8= 20＋40―30= 62－2＋40=
14－7＋8= 10－8＋8= 10－8＋90= 44―4―10=
14－7＋6= 16－7－6= 3＋8－7= 9＋6－7=
12－4＋9= 11－5＋7= 2＋3＋7= 14－5－6=
16－8＋7= 14－6＋9= 17－9＋5= 13－5＋3=
6＋9－7= 11－6＋8= 10－1＋7= 15—7—2=
9＋3－6= 8＋8－7= 15－9＋5= 5＋9－7=
4＋5＋9= 9＋3－6= 16－9＋7= 15—7—8=
7＋5－4= 11－8＋9= 14—4—7= 8＋5－6=
11—2—5= 13—8＋7= 17—9＋6= 2＋6＋8=
12－3＋6= 13－5＋2= 7＋9－8= 2＋9－5=
5＋7－4= 13－7＋3= 12－6－6= 5＋10－6=
7＋4－5= 11－5＋7= 4＋8－7= 16－8＋9=
12－5－6= 5＋8－9= 11－2＋3= 5＋6－8=
12－7＋4= 5＋7－8= 6＋8－7= 14－8＋6=
5＋8－9= 15－7－6= 4＋7－8= 12－9－3=
12－9＋8= 16－9＋5= 6＋8－9= 7＋8－5=
15－9＋7= 5＋8－9= 8＋8－9= 4＋7－9=
2＋4＋9= 18－9＋4= 14－9＋6= 13－9＋8=
6＋6－9= 5＋4－9= 11－9＋8= 18－9－5=
9＋8－9= 10－1＋7= 15－9＋7= 6＋7－9=
小学一年级数学的练习题4
1.小明今年16岁，小强今年8岁，20年后，小明比小强大几岁?
2.同学们排队做操，小小前面有8个人，后面有6个人，这一队一共有多少人?
3.同学们排队做操，从前面数小明排第4，从后面数小明排第5，这一队一共有多少人?
4.老师给20个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?
5.一根78米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米?
6.商场运回36台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?
7. 9个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?
8.一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米?
9.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?
10.有一个两位数，个位上的数比十位上的数多3，这个数可能是多少?
11.参加数学比赛的`同学有10人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次?
小学一年级数学的练习题5
1、小青每年都和家长一起参加植树节劳动。七岁那年，他种了第一棵树，以后每年都比前一年多种一棵。现在他已经长到15岁了，连续地种了九年树。请你算一算，这九年中小青一共种了多少棵树？
答案与解析：
先把小青每年种几棵树写出来
再把每年种树的棵树加起来
1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（棵）。
2、前十个自然数即1，2，3···10的和是奇数还是偶数？
奇偶问题答案：
先把十个数加起来，再看和数的.奇偶性。1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55；55是奇数，即前十个自然数之和是奇数。
3、排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？
答案与解析：
站成一排，如果规定“正着报”是从左手边
报起，那么倒着报是从右边报起。正着报数“我”报7，则“我”的左手边有6个人；倒着报数“我”报9，则“我”的右手边有8个人，算上我，共有6+8+1=15（人）
小学一年级数学的练习题6
一、口算。
15-6= 42+9= 40+8=
20+3= 9+20= 58-8=
8+80= 1+70= 45+8=
3+70= 5+30= 85-80=
9+7= 70+8= 14-8=
二.填空。
(1)一个数从右边数起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。
(2)和60相邻的两个数是( )和( )。
(3)用上、下、左、右填空。
□ ☆ ○
△
上图中：△在□的()边;☆在□()边;○在的()边;□在☆的`()边。
(4)100是由()个十组成的。
(5)个位上是9，十位上是2，这个数是( )。
三、按顺序填数。
( )( )35 36( )38( )( )
( )80( )60( )40( )20( )
四.在○里填上或=。
67-30○35 69○25+40 99○100
88○65+8 100○10+10 3+20○23
五.数一数，填一填。
上面一共有( )个三角形，( )个长方形，( )个圆。
六、看图列算式。
七、解决问题。
1、
小英一共要写多少个字?
_______________________
答：小英一共要写______个字。
2、树上小鸟飞走了20只，还剩9只，树上原来有多少只小鸟?
_______________________
答：树上原来有_____只小鸟。
3、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本?
________________________
答：还剩下____本。
小学一年级数学的练习题7
1、我加上20是50，我是（）；我减去7是25，我是（）。
2、10个10是（），20里面有（）个十。
3、两个加数都是30，和是（）；被减数是70，减数是30，差是（）。
4、计数器的个位和十位上一共有4颗珠子，这个数可能是（）。
5、86读作（）；二十七写作（）。
6、和69相邻的两个数是（）和（）；99前面的数是（），后面的数是（）。
7、有一个两位数，个位上的数是的一位数，十位上的数是6，这个数是（），读作（）。
8、100个一是（），它是一个（）位数，它里面有（）个十。
9、一个两位数，个位上和十位上的.数都是9，这个数是（），比这个数多1的数是（）。
10、50以内个位上是5的两位数有：（）。
11、十位和个位数字相同的数有（）。
12、81连续减去9，写出每次减得的差：81、72、（）、（）。
13、27与7的和是（），差是（）。
14、58后面连续三个数分别是（）。
15、六十八写作（），它的位上是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。
16、1个十里有（）个一，100里有（）个十。
17、80加（）个十是100；70减（）个十是20。
18、写两个比80少得多的数：（）、（）；再写两个比80多一些的数：（）、（）。
19、写出59后面的2个数：（）、（）；写出73后面的第2个数（）。
20、38接近的整十数是（）。
小学一年级数学的练习题8
一、看谁算得又对又快。
97－53+21=
100－23+15=
25+43+12=
55－16+19=
66－59+31=
28+37－51=
65+26－55=
54+45－66=
89－18+20=
9+32+45=
83－25－36=
12+59+32=
74－9－28=
66－79+22=
85+15－61=
70－40+30=
80+20－60=
90－70+60=
30+50－60=
70+21－54=
66+26－55=
75+21－87=
100－94+80=
45+34+9=
98－89+90=
二、100连续减9,写出每次减得的差。
100、____、____、____、____、____、____、____、____、____
三、按问题填空。
1、小明采了30朵花，小花说她比小时多采了4朵，小华说她采得比小明多比小花少。小花采了（ ）朵，小华最多采了（ ）朵，最少采了（ ）朵，还有可能采了（）朵。
2、小华是5：35分钟放学回家，再过半个小时是什么时候？（ ）
3、小明是七点钟到学校，12点钟放学回家，他在学校呆了多长时间？（ ）
4、现在是三点半，再过一个小时是什么时候？（ ）
5、一个数十位上是9,个位上是0,这个数是（ ）
6、78是由（ ）个一和（ ）个十组成，一个一个的数，它前面的三个数是（ ）、（ ）、 （ ），与它相邻的两个数是（ ）、（ ）。
7、被减数是89,差是61,减数是（ ）。
8、和是63,一个加数是9,另一个加数是（ ）。
9、减数是51,差是24,被减数是（ ）
10、51至100,最大的两位数是（ ），最小的`两位数是（ ）。
四、看问题列算式。
一个冰箕淋要0.5元,买一个玩具车要30元,买一辆自行车要98元,买一件衣服?元,一条裤子30元.
1、买一个玩具车，如果全部要付10元的人民币，最少要付（ ）张，还应找回（ ）元。
_____________________________________
2、明明买了一个冰箕淋，买了一条裤子，付了31元，应找回多少元钱？
_____________________________________
3、买一件衣服和一个玩具车和一条裤子共花了92元，一件衣服是多少元钱？
_____________________________________
4、小星想花最少的钱买两样东西，可以怎么买？
_____________________________________
小学一年级数学的练习题9
一、口算。
8+6=5+8=12-9=15-9=
5+7=11-6=10-5=11-3=
14-7=11-2=12-8=5+5=
3+9=8-8=16-7=17-8=
17-6=6+9=12-6=10-9=
9-8=13-7=13-3=16-8=
7+7=11-5=6+6=12-5=
6+4=10+7=17-10=16-5=
17-9=13-7=14-8=15-9=
10-10=11-8=10-0=10+0=
9+5-7=18-8-8=15-6+3=
5+5+4=15-5+8=10-2+9=
7+8+4=15-7-8=18-9+7=
11-3+8=6+4+5=17-8-4=
二、填空。
1、9与8的和是（）。9与8的差是（）。
2、5比12少（），12比7多（）。
3、被减数是14，减数是9，差是（）。
4、一个加数是6，另一个加数是8，和是（）。
5、5+4=12-（）=15-（）
6、在里填上“>、<或=”。
11-464+9134+7-210
15-8913-6+71317-9-71
7、看图填算式。
（）+（）=（）（）+（）=（）
小学一年级数学的`练习题10
加法
加大减差法
方法：前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。
例如：
1376+98=1474 计算方法：1376+100-2
3586+898=4484 计算方法：3586+1000-102
5768+9897=15665 计算方法：5768+10000-103
求只是数字位置颠倒两个两位数的和
方法：一个数的十位数加上它的.个位数乘以11等于和
例如：
47+74=121 计算方法：(4+7)x 11=121
68+86=154 计算方法：(6+8)x 11=154
58+85=143 计算方法：(5+8)x 11=143
一目三行加法
方法：提前虚进一，中间弃9，末位弃10
例如：
365427158
644785963
+742334452
———————
1752547573
从左到右，提前虚进1;第1列：中间弃9(3和6)直接写7;第2列：6+4-9+4=5 以此类推。最后1列：末位弃10(8和2)直接写3
注意：中间不够9的用分段法，直接相加，并要提前虚进1;中间数字和大于19的，弃19，前边多进1，末位数字和大于19的，弃20，前边多进1
减法
减大加差法
方法： 被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差，等于差。
例如：
321-98=223
计算方法：减100，加2
8135-878=7257
计算方法：减1000，加122
91321-8987= 82334
计算方法：减10000，加1013
求只是数字位置颠倒两个两位数的差
方法：被减数的十位数减去它的个位数乘以9，等于差。
例如：
74-47=27
计算方法：(7-4)x9=27
83-38=49
计算方法：(8-3)x9=45
92-29=63
计算方法：(9-2)x9=63
求只是首尾换位，中间数相同的两个三位数的差
方法：被减数的百位数减去它的个位数乘以9，(差的中间必须写9)等于差。
例如：
936-639=297
计算方法：(9-6)x9=27
注意！27中间必须加9， 即为差297
723-327=396
计算方法：(7-3)x9=36
注意！36中间必须加9， 即为差396
873-378=495
计算方法：(8-3)x9=45
注意！45中间必须加9， 即为差495
求互补两个数的差
方法：两位互补的数相减，被减数减50乘以2;三位互补的数相减，被减数减500乘以2;四位互补的数相减，被减数减5000乘以2;
例如：
73-27=46
计算方法：(73-50)x2=46
613-387=226
计算方法：(613-500)x2=226
8112-1888=6224
计算方法：(8112-5000)x2=6224
小学一年级数学的练习题11
一、填空题。
1、（1）15里面有（）个十和（）个一。
（2）3个一和1个十合起来是（）。
2、在○里填上“+”或“-”。
11>8○5 8○7<9 16○4=20
14○4=10 14○10<8 12="">6○5
9-3○9 11+4○15 14+4○14-4
7○6+3 6-6○12 3+9○5+7
7+8○10 5+2○10-7 7+4○6+6
二、口算题。
14-4-3= 18-8-2=
9+2+6= 6+6+6=
16-10+4= 3+9+5=
9+4+5= 4+4+4=
4+0+6= 16-6-9=
3+9= 5+9=
5+8 =4+7=
6+9= 12-10=
8+8= 18-3=
5+7= 6+11=
三、应用题。
1、原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有多少只？
2、小军吃了5个苹果，还剩下3个，小军原有多少个苹果？
3、同学们要种14棵树，已经种了10棵，还要种多少棵？
4、同学们在马路两边各插了8面小旗，一共插了多少面？
小学一年级数学的练习题12
一、口算。
27 + 14 = 72 –19 = 43 –30 = 70 + 26=
59 – 5 = 70 + 8 = 6 + 28 = 24+ 54 =
5 + 34 = 63–5 = 24 + 60 = 4 0+ 18 =
二 、 填一填。
1、9个十和8个一合起来是( )。
2、59是由( )个十和( )个一组成
3、与39 相邻的数是( )和( )。
4、五十九后面一个数是( )
5、2元7角 = ( )角 1元 =( )角 1米=( )厘米
6、读数和写数都从( )位起，从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。
7、找规律。 10、15、20、( )、( )。
8、早晨太阳从( )方升起，傍晚太阳从( )方落下。
9、一张桌子高80( )，黑板长约4( )。
10、60里面有( )个十，50里面有( )个十。
11、8个十是( )，10个十是( )。
12、( )个十是90，()个十是40。
13、七十九后面一个数是( )。
14、写出三个个位上是4的'数()( )( )。
15、比78大1的数是( );比100小1 的数是();
16、50比( )大1，比( )小1。
17、 1元=( )角 1角=( )分 18角=( )元( )角
16分=( )角( )分 2角9分=( )分 60分=( )角
三、在O里 填〈 、 〉、 = 。
78 –8 O78 –50 35 +50O35 +5 1元O100分
49 +4O49 +40 57 + 7O60 + 4 4角8分O50分
48 + 6O52 –8 23 +7 O2 +26 20厘米O2米
四、我会用竖式计算
26 + 13 = 73 – 17 = 63 + 29 =
49+ 6 = 69 – 7 = 53– 24 =
五、连一连
正方形 圆形 长方形 平行四边形 三角形
六、应用题
1、小明有50元钱，买了一个书包花了34元，买了一本故事书花了8元，小明还剩多少元钱?
2、树上结了许多桃子。小猴摘了9个，还剩45个，树上原来有多少个桃子?
3、操场上原来有92个同学，走了27个，又来了15个。现在一共有多少个同学?
4、小芳今年10了，小芳的妈妈今年38岁了。你能提出什么问题?并列式计算。
小学一年级数学的练习题13
一、对号入座。
1、5个十是（），（）个十是100。
2、7个一和6个十合起来是（）。
3、与90相邻的数是（）和（）。
4、最小的两位数是（），的两位数是（）。
5、56的个位上是（），表示（）个（），十位是（）表示（）个（）。
6、40比（）大1，比（）小1。
7、在填上“>”“<”或“=”。
80-60○90-60
60+4○60+40
18-8○18-10
30+3○80-50
83-3○83-80
56+6○9+53
8、在○里填上“+”或“-”
7○7=0
20○5=25
5○5=10
18○8=5○5
8○4<6
15○5<12
85○80=5
17○9=4○4
9、写出4个个位上是3的数，并按照从小到大的顺序写出来。
□<□<□<□
10、、爷爷的'岁数是比65大，比70小的一个双数，爷爷可能是（）岁。
二、小电脑。
80+8= 53+4= 15-7= 77-7=
12-6= 30+20= 5+33= 42+3=
42+5= 53+7= 50-5= 32+60=
三、聪明泉
苹果有20个，梨的个数和苹果差不多，桔子比苹果多得多。
1、梨有多少个？
20个25个80个
2、桔子有多少个？
20个25个80个
四、走进生活。
1、妈妈带了72元钱，还差5元钱才能买一套衣服，这套衣服要多少钱？
2、一年级两个班植树，一班植树43棵，二班植树36棵，两个班一共植树多少棵？
3、小兰和小明踢毽子比赛，小兰踢了18个，小明踢了9个，小兰比小明多少个？
4、老猫和小猫一共钓了29条鱼，老猫钓了20条，小猫钓了多少条？
小学一年级数学的练习题14
1、把54、45、29、92、50排列到下面的括号里。
（）>（）>（）>（）>（）
2、按规律填空：20、25、30、35、（）、（）。
3、按规律填空：2、3、2、4、2、5、2、（）、（）、（）
4、人民币的单位有（）、（）、（）。
5、单位是元的人民币分别有1元、2元、（）元、（）元、20元、（）元和（）元。
6、单位是角的人民币分别有（）角、2角和（）角。
7、面值的人民币是（），最小面值的人民币是（）。
8、一张1元可以换（）张1角，可以换（）张2角，可以换（）张5角。
9、10元一张的人民币，可以换（）张1元的，可以换（）张2元的，可以换（）张5元的。
10、一张50元可以换（）张1元的，可以换（）张5元的，还可以换（）张10元的。
11、100元钱能换（）张10元的，能换（）张20元的`，能换（）张50元的。
12、1元=（）角 1角=（）分 1元=（）分
20角=（）元 4角=（）分 0.50元=（）角
3元3角＝（）角 56角＝（）元（）角
5元6角+6角=（）元（）角 1元6角-9角=（）角
7元4角+6角=（）元 3元8角-8角=（）元＝（）角
13、一块橡皮要8（），一个书包要68（）。
14、把30个鸡蛋分装在盒子里，每盒装8个，最多可以装满（）盒。
15、一个数的个位是5，十位比个位多3，这个数是（）。
16、我的左右邻居分别是59和61，我是（）。
17、一年级开家长会，已经搬来35把椅子，还差8把椅子，一年级有（）个家长。
18、一本书，小红昨天看了一些，今天她从第30页开始看，昨天她看了（）页。
19、25里面有（）个十和（）个一。
20、10个十是（）。
小学一年级数学的练习题15
一、看谁算得又对又快。
97－53+21= 100－23+15= 25+43+12= 55－16+19=
66－59+31= 28+37－51= 65+26－55= 54+45－66=
89－18+20= 9+32+45= 83－25－36= 12+59+32=
74－9－28= 66－79+22= 85+15－61= 70－40+30=
80+20－60= 90－70+60= 30+50－60=70+21－54=
66+26－55= 75+21－87= 100－94+80= 45+34+9=
二、100连续减9，写出每次减得的差。
100、____、____、____、____、____、____、____、____、____
三、按问题填空。
1、小明采了30朵花，小花说她比小时多采了4朵，小华说她采得比小明多比小花少。小花采了（）朵，小华最多采了（）朵，最少采了（）朵，还有可能采了（）朵。
2、小华是5：35分钟放学回家，再过半个小时是什么时候？（）
3、小明是七点钟到学校，12点钟放学回家，他在学校呆了多长时间？（）
4、现在是三点半，再过一个小时是什么时候？（）
5、一个数十位上是9，个位上是0，这个数是（）
6、78是由（）个一和（）个十组成，一个一个的数，它前面的.三个数是（）、（）、（），与它相邻的两个数是（）、（）。
7、被减数是89，差是61，减数是（）。
8、和是63，一个加数是9，另一个加数是（）。
9、减数是51，差是24，被减数是（）
10、51至100，的两位数是（），最小的两位数是（）。
四、看问题列算式。
一个冰箕淋要0.5元，买一个玩具车要30元，买一辆自行车要98元，买一件衣服？元，一条裤子30元。
1、买一个玩具车，如果全部要付10元的人民币，最少要付（）张，还应找回（）元。
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2、明明买了一个冰箕淋，买了一条裤子，付了31元，应找回多少元钱？
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3、买一件衣服和一个玩具车和一条裤子共花了92元，一件衣服是多少元钱？
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4、小星想花最少的钱买两样东西，可以怎么买？
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