小学一年级下册数学练习题15篇(热门)
无论是在学校还是在社会中，我们需要用到练习题的情况非常的多，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。还在为找参考习题而苦恼吗？下面是小编精心整理的小学一年级下册数学练习题，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学一年级下册数学练习题1
【教学内容】
教科书第52、53页的例1、例2及“做一做”，练习十二第1~4题。
【教学目标】
1、认识不同面值的人民币：1元、1角、5角的纸币和硬币与1分、2分、5分的硬币九种人民币，理解1元=10角，1角=10分。
2、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并养成勤俭节约的良好品质。
【教学重点】
认识较小面值的'人民币。
【教学难点】
理解元、角、分之间的关系。
【教学过程】
一、联系生活，导入新课
1、谈话交流。
同学们，你们自己去买过东西吗？买东西时要用到什么呢？（学生答：钱）那你知道我们国家的钱叫什么吗？（人民币）
2、揭示课题。
这节课我们就来认识一些小面值的人民币，并学会正确使用它们。
［板书课题：认识人民币］
二、引导探索，认识人民币
1、组内交流，初步认知。
每个小组桌面上放一个信封，里面放有一些小面值的人民币，请同学们认一认，把你认识的人民币在小组里介绍一下，然后认真观察人民币上都有什么？注意要互相谦让，不要损坏人民币。
2、分组汇报，交流展示。
谁愿意到前面来把你认识的人民币介绍给大家？要先说出你介绍的人民币的面值（就是多少钱），再简单说说你是怎样辨认出来的。
人民币上都有什么呢？引导学生观察。
师：我们可以通过看阿拉伯数字知道它是多少元。你通过这种方法还认识哪些人民币？
师：人民币上大写的汉字还有壹、贰、伍等。
板书：壹、贰、伍
生1：我认识1元的纸币，我是通过看颜色认识的。1元是绿色的。
生2：我还认识5角的纸币，5角的正面有两个少数民族的人像，背面有国徽。
小结：
1、认识人民币的办法很多，不仅可以通过颜色、数值，还可以通过图案进行辨认，也可以将这几种方法结合起来辨认。
2、国徽代表我们伟大的祖国，所以，我们一定要像热爱我们的祖国一样爱护人民币，不要在人民币上乱涂乱画，更不要损坏人民币。
三、认识人民币的单位，了解元、角、分之间的进率
1、简单分类，了解人民币的单位。
（1）给这些人民币分分类，小组内研究分类的方法。
（纸币和硬币）
（2）学生汇报不同分法，教师板书“元、角、分”，介绍元、角、分就是人民币的单位。
（板书：元、角、分）
2、探究元、角、分的关系。
我们认识了人民币，现在老师想买一支一元钱的自动铅笔，请同学们想一想，我可以怎样付款。
这些付款方式都对吗？为什么呢？（板书：1元=10角）
你们知道1角等于多少分吗？
引导学生拿人民币学具摆一摆。
（板书：1角=10分）
四、课堂小结
师：今天你学会了什么知识？
学生交流汇报。（学生交流后强调：认识人民币可以通过颜色、图案、文字来辨别，以及1元=10角，1角=10分）
（1）填数。
1角＝（）分
8角＝（）分
70分＝（）角
60分＝（）角
2元＝（）角
30角＝（）元
3元2角＝（）角
4角8分＝（）分
12角＝（）元（）角
12分＝（）角（）分
（2）在○里填上“＋”或“－”。
9分○7分＝2分
12分○5分＝1角7分
90元○4元＝94元
8角○3角＝1元1角
40分○60分＝1元
9角○5角＝1元4角
1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9角○1元 8角9分○9角8分 1元○10角 3角7分○4角
9分○1角 1元○9角 9分4元○4角4分 8元4角○10元
2、计算。
5角＋2角＝ 7元＋3角＝ 5分＋4分＝ 3元4角－8角＝
2元8角＋5角＝ 30元＋8元＝ 1元－7角＝ 1元－10分＝
一、换人民币。
1、1张1元可以换成（）张5角。
2、1张10元可以换成（）张2元。
3、1张50元可以换成（）张10元。
4、1张10元可以换成（）张5元、（）张2元和（）张1元。
二、应用题
1、明明有100元钱，买书包用去50元，还剩多少元？
2、一个计算器50元，明明现在有40元钱，想买一个计算器够吗？明明还差多少钱？
3、星期天妈妈去买菜，用去16元后还剩下10元，妈妈原来有多少钱？
4、王老师去体育用品商店买了一个56元的足球和一个40元的篮球，王老师一共用去了多少钱？
小学一年级下册数学练习题2
一、填空。
1、67读作（ ），九十二写作（ ）。
2、由7个十和8个一组成的数是（ ）。
3、10，20，（ ），40，（ ），（ ），70。
4、25比9多（ ），30比46少（ ）。
5、读数时都要从最（ ）位读起。
二、比一比，算一算。
73-3= 47-7= 26-6=
30+4= 6+50= 28-8=
60+8= 46+7= 41+3=
95-30= 80-30= 90-20-40=
87-3= 62+7= 8+16-7=
3元4角=（ ）角 6角+8角=（ ）元（ ）角
46角=（ ）元（ ） 角7元+5元=（ ）元
三、在（ ）里填上合适的数。
12-（ ）=7 13-（ ）=4 11-（ ）=6
14-（ ）=8 16-（ ）=9 15-（ ）=9
四、在○里填上或=。
34+20○20+34 53-6○54-6 32+4○38
7+30○57+4 57-8○44 46-6○40+0
12-8○3 17-8○9 15+4○15-4
五、连一连。
3角+7角 1角+2分
10角-6角 5角+3角
1元-2角 2角+2角
7分+8分 10分+5分
7分+5分 6角+4角
六、选一选。
1、下列数中，（ ）比76大，比79小。
A、89 B、58 C、77
2、红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（ ）。
A、88朵 B、25朵 C、90朵
3、2张1元，2张5角，5张1角共（ ）
A、3元 B、3元5角 C、10元
七、回答问题。
1、42与9的和是多少？
2、76与7的'差是多少？
3、30比69少多少？
4、98比50多多少？
八、解决问题。
1、湖边原有45条小船，划走了8条，还剩多少条小船？
2、黄狗和花狗共有13只，黄狗有8只，花狗有几只？
3、小明买一本书用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？
4、一个铅笔盒8元钱，买3个铅笔盒要多少钱？
5、树上原来有32只鸟，刚刚飞走了6只，又飞走6只，树上现在又多少只鸟？
6、小明拿着12个气球，左手拿着7个气球，右手拿着几个气球？
小学一年级下册数学练习题3
1、把54、45、29、92、50排列到下面的括号里。
（）>（）>（）>（）>（）
2、按规律填空：20、25、30、35、（）、（）。
3、按规律填空：2、3、2、4、2、5、2、（）、（）、（）
4、人民币的单位有（）、（）、（）。
5、单位是元的人民币分别有1元、2元、（）元、（）元、20元、（）元和（）元。
6、单位是角的人民币分别有（）角、2角和（）角。
7、面值的人民币是（），最小面值的`人民币是（）。
8、一张1元可以换（）张1角，可以换（）张2角，可以换（）张5角。
9、10元一张的人民币，可以换（）张1元的，可以换（）张2元的，可以换（）张5元的。
10、一张50元可以换（）张1元的，可以换（）张5元的，还可以换（）张10元的。
11、100元钱能换（）张10元的，能换（）张20元的，能换（）张50元的。
12、1元=（）角 1角=（）分 1元=（）分
20角=（）元 4角=（）分 0.50元=（）角
3元3角＝（）角 56角＝（）元（）角
5元6角+6角=（）元（）角 1元6角-9角=（）角
7元4角+6角=（）元 3元8角-8角=（）元＝（）角
13、一块橡皮要8（），一个书包要68（）。
14、把30个鸡蛋分装在盒子里，每盒装8个，最多可以装满（）盒。
15、一个数的个位是5，十位比个位多3，这个数是（）。
16、我的左右邻居分别是59和61，我是（）。
17、一年级开家长会，已经搬来35把椅子，还差8把椅子，一年级有（）个家长。
18、一本书，小红昨天看了一些，今天她从第30页开始看，昨天她看了（）页。
19、25里面有（）个十和（）个一。
20、10个十是（）。
小学一年级下册数学练习题4
一、填一填。
1、十位上是4，个位上是0的数是（）。
2、个位上是5，十位上是3的数是（）。
3、在计数器上，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
4、79在（）和（）的中间。
5、的一位数是（），最小的两位数是（），的两位数是（），最小的.三位数是（）。
6、把75、60、36、48、57、80这六个数排序：（）>（）>（）>（）>（）>（）。
7、一个数百位上是1，其它数位上都是0，这个数是（）。
8、比62小，比58大的数有（）。
9、把80、36、63、56、37、18排序：（）<（）<（）<（）<（）<（）。
10、由5个十和6个一组成的数是（）。
二、读写下列各数。
99读作（），60读作（），100读作（），17读作（）
七十五写作（），六十三写作（），八十二写作（），九十写作（）
三、你能接着写吗？
11、13、15、（）、（）、（）。
10、12、14、（）、（）、（）。
10、20、30、（）、（）、（）。
5、10、15、（）、（）、（）。
连续+5：27、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
连续-7：85、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
小学一年级下册数学练习题5
一、计算。
37＋9＝ 84－20＝ 64＋16= 80－30＝ 98－8＝
51＋9＝ 59＋7＝ 32－3＝ 29＋32＝ 62－8＝
64－6＝ 89＋2＝ 8＋29＝ 56－20＝ 30＋19＝
46－7＝ 36＋5＋9＝ 58－7＋30＝ 60＋17－50＝
99－8－20＝ 62－8－40＝ 60＋17－9＝
二、填空。
1元＝（）角
15角＝（）元（）角
5元7角＝（）角
42分＝（）角（）分
6元4角＝（）元十（）角＝（）角
7角＋9角＝（）角＝（）元（）角
三、在括号里填元、角、分。
1、一枝铅笔5（）
2、一瓶可乐3（）
3、一个气球20（）
4、一根针2（）
四、在括号里填＞、＜或＝。
55＋4（）60 73-8（）66 62＋8（）69
39＋2（）40 85-30（）56 20＋40（）60
4角（）20分 28角（）300分 14角（）1元4角
6元（）5元＋2元 8元＋19角（）10元 19分（）2角
五、想一想，填一填。
1、6个十和3个一组成的数是（），它比100少（）个一。
2、92比70大（），9比45少（），50比8多（），28比69少（）。
3、26比5（），也就是5比26（）。
4、47加上（），与28＋35的.和同样多。
5、100减去（），与80加上（）同样大。
6、99加上（），比100少1。
六、在（）里填上正确的数。
30＋25＋（）＝80 64－8＝（）－2 68－（）＋20＝77
（）＋9＝68－14 82－60＝10＋（） 29＋（）＝45＋5
七、应用题。
1、张雷看一本《儿童百科》，看了69页，还有32页没看，这本书一共有多少页？（）
2、张叔叔有92元钱，买羽毛球拍用去59元，张叔叔还剩多少元钱？（）
3、教室有42本新数学书，给同学发完还剩9本，发了多少本？（）
4、停车场里开走一些车后还剩9辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆？（）
八、生活题。
1、服装厂做了35件上衣，56条裤子，还要做（）件上衣才能和裤子配套。
2、有59人来开会，房间里有47张桌子，8把椅子，还需要（）张桌子和（）把椅子。
3、张明吹了24个气球，李帅吹了17个气球。李帅至少要再吹（）个气球才能比张明吹得多。
小学一年级下册数学练习题6
1.比49多20的数是多少？
列式：答案
答：这个数是。
2.一个数比26多8，这个数是多少？
列式：答案
答：这个数是。
3.第一个加数是58，第二个加数是89，第一个加数比第二个加数少多少？
列式：答案
答：第一个加数比第二个加数少。
4.被减数是69，减数是39，被减数比减数多多少？
列式：答案
答：被减数比减数多。
5.比29多29的数是多少？
列式：答案
答：这个数是。
6.54与67的差是多少？
列式：答案
答：差是。
7.5与38的和是多少？
列式：答案
答：和是。
8.比最大的.两位数多1的数是多少？
列式：答案
答：这个数是。
9.一个数是5，另一个数是38，这两个数相差多少？
列式：答案
答：两数相差。
10.一个加数是35，另一个加数比它多7，另一个加数是多少？
列式：答案
答：另一个加数是。
11、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？
列式：答案
答：还要做2个。
12、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？
列式：答案
答：两次飞走了只。
13、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？
列式：答案
答：飞机场上右飞机架。
14、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
列式：答案
答：两种花共盆。
15、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？
列式：答案
答：现在有瓶。
16、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？
列式：答案
答：还有个苹果。
17、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？
列式：答案
答：还有辆。
18、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？
列式：答案
答：他们用了张纸。
19、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？
列式：答案
答：现在马场上有匹。
20、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？
列式：答案
答：现在有把。
小学一年级下册数学练习题7
一、看谁算得又对又快。
97－53+21= 100－23+15= 25+43+12= 55－16+19=
66－59+31= 28+37－51= 65+26－55= 54+45－66=
89－18+20= 9+32+45= 83－25－36= 12+59+32=
74－9－28= 66－79+22= 85+15－61= 70－40+30=
80+20－60= 90－70+60= 30+50－60=70+21－54=
66+26－55= 75+21－87= 100－94+80= 45+34+9=
二、100连续减9，写出每次减得的差。
100、____、____、____、____、____、____、____、____、____
三、按问题填空。
1、小明采了30朵花，小花说她比小时多采了4朵，小华说她采得比小明多比小花少。小花采了（）朵，小华最多采了（）朵，最少采了（）朵，还有可能采了（）朵。
2、小华是5：35分钟放学回家，再过半个小时是什么时候？（）
3、小明是七点钟到学校，12点钟放学回家，他在学校呆了多长时间？（）
4、现在是三点半，再过一个小时是什么时候？（）
5、一个数十位上是9，个位上是0，这个数是（）
6、78是由（）个一和（）个十组成，一个一个的数，它前面的三个数是（）、（）、（），与它相邻的两个数是（）、（）。
7、被减数是89，差是61，减数是（）。
8、和是63，一个加数是9，另一个加数是（）。
9、减数是51，差是24，被减数是（）
10、51至100，的'两位数是（），最小的两位数是（）。
四、看问题列算式。
一个冰箕淋要0.5元，买一个玩具车要30元，买一辆自行车要98元，买一件衣服？元，一条裤子30元。
1、买一个玩具车，如果全部要付10元的人民币，最少要付（）张，还应找回（）元。
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2、明明买了一个冰箕淋，买了一条裤子，付了31元，应找回多少元钱？
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3、买一件衣服和一个玩具车和一条裤子共花了92元，一件衣服是多少元钱？
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4、小星想花最少的钱买两样东西，可以怎么买？
小学一年级下册数学练习题8
1、100里面有（）个十。
2、5个十和7个一组成（）。
3、和88相邻的两个数是（）和（）。
4、79前一个数是（），后一个数是（）。
5、56后面连续的5个数是（）、（）、（）、（）、（）。
6、60里面有（）个十。
7一个两位数，它的.个位是5、十位是7，这个数是（）。
8、（）个十90。
9、比56小，又比49大的数有（）。
10、和40相邻的整十数是（）和（）。
11、2个十加上（）个十是50。
12、1小时=（）分。
13、比55多1是（），比82少5是（）。
14、2个加数都是23，和是（）。
15、减数是8，被减数是80，差是（）。
16、时针走一大格是（），分针走一小格是（）。
17、分针走1圈，时针正好走（）。
18、一堂数学课是40（）。
19、小明吃饭用了20（）。
20、我看了一场电影用了2（）。
小学一年级下册数学练习题9
1、我加上20是50，我是（）；我减去7是25，我是（）。
2、10个10是（），20里面有（）个十。
3、两个加数都是30，和是（）；被减数是70，减数是30，差是（）。
4、计数器的个位和十位上一共有4颗珠子，这个数可能是（）。
5、86读作（）；二十七写作（）。
6、和69相邻的两个数是（）和（）；99前面的数是（），后面的数是（）。
7、有一个两位数，个位上的数是的一位数，十位上的数是6，这个数是（），读作（）。
8、100个一是（），它是一个（）位数，它里面有（）个十。
9、一个两位数，个位上和十位上的`数都是9，这个数是（），比这个数多1的数是（）。
10、50以内个位上是5的两位数有：（）。
11、十位和个位数字相同的数有（）。
12、81连续减去9，写出每次减得的差：81、72、（）、（）。
13、27与7的和是（），差是（）。
14、58后面连续三个数分别是（）。
15、六十八写作（），它的位上是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。
16、1个十里有（）个一，100里有（）个十。
17、80加（）个十是100；70减（）个十是20。
18、写两个比80少得多的数：（）、（）；再写两个比80多一些的数：（）、（）。
19、写出59后面的2个数：（）、（）；写出73后面的第2个数（）。
20、38接近的整十数是（）。
小学一年级下册数学练习题10
1、一年级1班有52名同学，准备两辆乘车去公园，一辆从已经坐了30名同学，另一辆车要坐多少人？
2、小明买了4元8角的零食后，还剩下3元钱，小明原来有多少钱？
3、花店里有百合花82朵，早上卖了去70朵，中午卖出去9朵，还剩多少朵？
4、小明在看一本62页的书，已经看了20页。还有多少页没有看完？
5、男生种了32棵树，女生种了20棵树，一共种了多少棵？
6、航模组有20人，美术组有35人，美术组比航模组多多少人？
7、小红要写12个毛笔字，写好了6个，还要写多少个？
8、小明有8枚邮票，小红有31枚邮票，小明比小红少多少枚邮票？
9、商店里卖出去24台洗衣机，还剩下6台。商店里原来有多少台洗衣机？
10、我们班一共有42人，还有9人没上缆车。已经上了缆车的'有多少人？
小学一年级下册数学练习题11
一、直接写得数。
92-37=87-29=77-38=43-18=50-25=
35-27=100-27=38-19=88-39=75-7=
二、用竖式计算。
55-16=44-17=42-18=64-29=46-37=
44-28=56-17=36-29=34-27=42-39=
55-46=71-45=85-58=53-46=96-47=
52-35=77-49=65-56=45-15=33-19=
三、想一想、算一算。
少年宫(1)小华从家到少年宫，再到学校共走了多少米?
54m算式：□○□=□
39m(2)小华从家到少年宫比从家到学校多走多少米?
学校43m小华家算式：□○□=□
四、试一试。
16+□=49 63-4=□ 5+□=87
65-□=24 □+45=67 63-□=59
7+□=42 66+□=75 □-□=31
小学一年级下册数学练习题12
一、 口算：
45-28= (-25)+26= 7Х8= 244=
69-57= 08= 13-0= 6Х9=
5Х0= 549= 77= 142=
33+26-18= 65-19+57= 19+26-78= 55+19+27=
8元1角+6角5分= 1元5分=
7元+8角3分= 7角8分3角9分=
二、 列竖式计算：
78-100= 68+19-22= 100-47-16=
8元3角2分+5角7分= 4元4角8角3分=
三、 递等式计算：
26+45-100 45-7-18 90-45+17
四、 列式计算：
1、几比28多17?
2、32比17多多少?
3、除数是7，被除数是56，商是多少?
4、8个9相加是多少?
5、被乘数是4，乘数是8，积是多少?
五、 求X：
25-X=9 X+45=84 X-11=56 X-87=9
六、 填空：
1、有一个两位数，它的个位是5，十位上的数比个位多3，请问十位上的数是( )，这个两位数是( )。
2、( )个一和( )个十组成48.
3、5 8=( ) 读作：( )
表示：( )个( )连加的`和是( )
也表示：( )的( )倍是( )。
4、486=( ) 读作：( )
表示：( )
也表示：( )。
5、8Х( )=64 ( )9=72 4Х( )=28
( )Х7=63 81( )=9 42( )=6
6、括号里最大能填几
( )Х531 5529+( ) 829X( ) 63( )X8
( )87 ( )X642 ( )88 ( )X644
71( )+42 ( )+2545 ( )-4132 6X( )55
7、 ◇◇
是◇的( )倍。
8、看图填空(写上单位名称)：
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
乘法算式： ( )
除法算式： ( )
( )
9、8元5角=( )角 28角=( )元( )角
60角=( )元=( )分 7角3分=( )分
69元=( )角=( )分 3张1元=( )个1角
1张10元=( )张5元 1张50元=( )张10元=( )张1元
七、 应用题：
1、苹果和桔子一共有56只，其中苹果8只，桔子有多少只?苹果是桔子的多少倍?
2、公园里有7条船，每条船可以坐9人，一共可以坐多少人?
3、小强今年7岁，爷爷的年龄是小强的9倍，爷爷今年几岁?两人相差几岁?
4、面包房原来一共有36只蛋糕，卖掉9之后还有多少只?
5、红花有72朵，是黄花的8倍，黄花有多少朵?
6、每条毛巾3元，24元可以买几条毛巾?
小学一年级下册数学练习题13
12+6= 29-7= 33+2= 3+40= 15+4=
23+5= 37+1= 29-3= 38-3= 15-4=
18-2= 30+8= 43+1= 86+2= 70+3=
30-2= 72-2= 66-4= 39-2= 20-9=
53+5= 35+2= 39-4= 8+50= 20-1=
40+6= 62+7= 89-5= 63+3= 34-2=
50-4= 11+2= 53-3= 60+8= 80-7=
32+4= 26-5= 84+4= 35-10= 71+9=
18-4= 66+10= 83-3= 71+5= 60-5=
36+3= 58+30= 28-7= 87-10= 80-6=
55+2= 57-4= 3+54= 10+78= 61-4=
5+10= 8+30= 50+4= 70+1= 60+1=
3+30= 1+80= 40+3= 6+20= 2+30=
8+60= 9+80= 6+40= 40+4= 80+8=
20+4= 40+7= 10+6= 2+40= 90+6=
小学一年级下册数学练习题14
一、口算。
13—9= 16—7= 12—3= 11—8= 17—9= 18—9= 15—8=
16—9= 14—5= 15—6= 11—7= 14—7= 12—5= 13—4=
11—2= 12—6= 11—9= 13—8= 11—3= 14—9= 15—7=
11—4= 15—5= 5+6= 4+9= 3+8= 11—5= 11—6=
12—4= 12—7= 12—8= 12—9= 13—5= 13—6= 13—7=
14—6= 14—8= 15—9= 16—8= 17—8 =4+7 =8+5=
14—9—2= 12—7+6= 7+6—8= 6+3+4= 11—9+8= 8+8—7=
二、在（）内填上“>”“<”或“=”。
15—8（）10 11—3（）11—4 18—9（）12—2
13—9（）5 15—10（）14—9 13—7（）13—6
三、在（）里填上合适的数。
12—（）=6 4+（）=13 15—（）=8
7+（）=10 （）—6=12 11—（）=7
12+（）=13 14—（）=8 5+4=（）—6
12—4=（）—（）=（）—（）=（）—（）=（）—（）
13—7=（）—（）=（）—（）=（）—（）=（）—（）
四、连一连。
8+7 10 13—10
14—4 15 9—7
6+7 3 9+6
7—4 13 5+8
10—8 2 5+5
小学一年级下册数学练习题15
一、捆小棒
通过自己捆小棒来体会10个一就是1个十，并让学生通过摆小棒和在计数器上拨一拨以及边拨边说等环节来让学生理解11～20各数的含义，并通过对口令和快速拨数等活动来进一步使学生掌握11～20各数。通过填写和读尺子上的数以及引导学生提问等使学生掌握20以内数的顺序和大小，最后设计了让学生说一说生活中的11～20各数这一环节，密切数与生活的联系，让学生感受到数学在生活中无处不在。
二、搭积木
通过让学生自己观察动手操作，使学生理解和掌握了20以内不进位加法和不退位减法的含义，引导学生参与知识形成的全过程。采用多种表示数的方法（如：图形、小木棒等），让学生任意选择，以达到理解和掌握20以内不进位加法和不退位减法的含义为目的，打破了学生的思维定势，发展了思维、培养了创新意识。教学中以联系生活实际入手，结合学过的知识，学以致用，把数学知识中数学问题以问题情境的方式呈现，使学生在问题情境中感受生活中数学的存在，以及发展数学知识，培养各种能力，让学生对数学产生浓厚的兴趣。
三、有几瓶牛奶
新课程标准对数学教学提出了全新的要求：数学教学要促进学生在知识技能、数学思考、解决问题以及情感态度等方面的全面发展；要给学生提供有价值的数学，并在教学中改变学生的学习方式：帮助学生培养自主探索、猜测验证的学习习惯，并引导学生与他人进行积极有效的合作交流。课堂教学的表现形式应表现为：创设情境——建立模型（探索交流）——解释应用。本节课通过创设小动物采摘水果的情境，引导学生提出问题，适时组织学生在小组中交流各自的计算方法，鼓励学生用自己的语言表达想法，理解凑十法的意义，鼓励学生用自己喜欢的方法解决问题。最后，创设了购买肯德基食品的生活情境，学生通过自己选套餐的数学游戏活动，实践了数学知识在生活中的应用过程，同时也培养了学生之间的合作与交流的习惯。从而达到使学生学习有价值数学的目的。
四、有几棵树
本节课创设了故事情境，学生学得生动活泼，激发了学生的学习兴趣，小组合作学习，掌握了多种算法，并知道哪种算法最简便，学生在轻松的环境中学到了知识。教学中应注意练习的形式应多样化，与生活实际相联系。
五、买铅笔
1、创设情景，激发兴趣。《新课标》指出：数学教学必须注意从学生的生活实际和感兴趣的事情出发，为学生提供观察和实践的机会，体会数学就在身边，感受学习数学的乐趣。本课通过创设“过生日”的问题情景，激发了学生的学习兴趣，再通过老师巧妙地设疑，把生活中经常遇到的问题转化为数学中的加减法，帮助学生学会从数学的角度提出问题，理解问题。
2、体现算法多样化。教师给予学生充分的民主自由，鼓励学生用已有的经验大胆思维，鼓励学生动手操作，寻求解决问题的途径，课堂气愤宽松、活跃。在计算过程中，体现了以学生为主的教学原则，培养了创新思维。
六、跳伞表演
1、创设情境，激发学习兴趣，获取学习资源。
入课时，通过观察空中飞行表演，让学生大胆猜想、想象。提出一些现实问题，并在已有知识经验的基础上，列出相关算式。这一环节的设计，为学生提供了较大的思维空间，同时用事实印证了数学来源于生活，与日常生活密切相关，体现了数学的.实用价值。
2、探索解答策略，培养学生的求异思维及推理能力。
小学数学要注重学生创新思维的培养。本节课在解决11减几的问题上，给学生提供了广阔的思考平台，准备了图片、小棒等等。为学生提供了宽泛的学习材料和充裕的学习时间。学生利用手中的学具，通过画一画、摆一摆以及逻辑推理，从不同角度通过多种方法解决了问题。促进了学生思维能力的培养。
3、注重整理归纳，培养学生思维的有序性。
通过让学生整理11减几的算式，并讨论从中发现了什么。既培养了学生善于观察、思考的好习惯，又培养了学生思维的有序性。
4、变“书本”中的作业为“情境”中的作业，增强了学生解决问题的兴趣。
兴趣是的老师，喜欢数学是学好数学的前提条件。作为一名一年级的数学老师。在设计一节课时，必须从学生的兴趣出发。实践证明：情境教学符合儿童的心理特征，遵循了儿童的认知规律。图文并茂、富有趣味性的故事情节有利于调动学生学习的积极性。本节课注重情境设计在教学过程中的作用。课伊始，以精彩的飞行表演入课，激发了学生的学习热情，课结尾，变“书本中”的作业为“情境中”的作业，使学生兴趣浓厚，乐于探究。
七、美丽的田园
数学来源于生活，认识到这点，不仅仅是为了更好地帮助我们学习数学，更重要的是在联系生活、理解数学的过程中，体会数学与生活的密切关系，从而激发学生不断寻找数学问题，不断求异创新，不断解决生活中的实际问题。因此在一入课时，我就鼓励孩子去发现、解决数学问题，有意识地培养学生的创新精神。
光看一张图提问题是一件很枯燥的事情，更何况一年级学生的注意力很难长时间地集中在一起，因此，我将一张图变成了动画，由智慧老人前后贯穿，形成一个完整的故事，以此来激发学生的学习兴趣。
在教学中，我发现学生很乐意接受这种形式的教学，往往通过小动物的言语几多媒体的运用给学生一个推动力，吸引他的目光，同时也抓住学生乐于追求刺激，勇于挑战的心理，能让每个孩子都全身心地投入到学习上，一点走神的机会都不给他。使每个孩子都感受到这堂课充满神秘感，接下来的学习会是非常有意思的。
小学一年级下册数学加减法练习题一
6—4= 17—7= 9+10 4—4+7= 2+8—4= 5+0+7=
2+8= 12—10= 10+9= 10—6—3= 3+6+1= 18—10+4=
8—4= 15—5= 19—10= 12—2—6= 1+1+8= 0+9+6=
5+5= 19—9= 19—9= 6—3—3= 4—1—2= 7—0+6=
8—6= 19—10= 7+10= 18—10—5= 5+2—5= 19—9—3=
3+6= 20—10= 10+7= 2+8+5= 8+2—6= 8+6+2=
2+6= 12—2= 13—10= 14—10+2= 3+4+3= 4+5+8=
9—4= 20—0= 16—10= 8—6—1= 10—6—4= 18—10+7=
10—9= 10—9= 6+10= 6—2+3= 9—4—4= 8—8+7=
6+2= 10—4= 10+5= 7—1—5= 1+7—6= 12—10+8=
8—2= 10—6= 12—10= 3+5+1= 9+1—7= 3+9—2=
6+9= 9+4= 5+9= 8+6= 7+9= 5+9=
6+6= 6+8= 3+9= 8+5= 9+7= 9+9=
8+8= 2+9= 9+8= 4+8= 7+6= 4+7=
3+9= 4+9= 4+8= 6+6= 9+6= 6+4=
7+8= 5+8= 6+9= 8+6= 4+8= 9—2=
4+8= 6+7= 9+4= 8+5= 5+6= 8—4=
4+6= 3+9= 5+8= 4+8= 6+8= 9+3=
5+4= 5+6= 6+6= 8+9= 5+8= 8+9=
5+7= 6+9= 9+1= 4+9= 7+8= 6+0=
6+8= 3+8= 7+8= 6+8= 6+5= 2+9=
3+9= 9+2= 10+7= 2+9= 9+4= 8+3=
9+9= 8+8= 9+4= 9+2= 9+5= 7+4=
2+7= 5+6= 5+7= 7+3= 8+8= 6+6=
7+6= 7+5= 8+6= 6+5= 7+7= 6—6=
9+5= 3+10= 9+7= 4+5= 8+7= 8+2=
4+7= 4+8= 5+6= 9+9= 9+2= 5+7=
8+5= 5+7= 4+7= 6+4= 6+4= 9+2=
9+8= 5+9= 8+5= 3+8= 6+7= 7+8=
6+5= 6+6= 6+7= 9+7= 7+8= 6+7=
9+4= 4+7= 3+8= 2+8= 8+6= 8—5=
9—5= 10—5= 10+8= 10—3—6= 1+6—4= 9+4—3=
8—6= 10—8= 11—1= 4+4—3= 4—4+3= 9—5—2=
5—1= 9—4= 3+10= 10—5—2= 4—3+6= 8+8—8=
5+4= 9—6= 17—10= 8—6+1= 7—5—1= 6+7—10
9—6= 8—8= 17—7= 3+3+4= 5—5+6= 9+7—6=
6+3= 8—3= 15—5= 8+1—4= 10—10+2= 13—3—5=
9—6= 6—2= 15—10= 4+1+5= 10—4—3= 16—10+8
7—7= 5—3= 15—15= 3+5—7= 9—2+1= 20—10+0=
3+7= 10—1= 8—8= 3—1+7= 2+5—3= 8+7—10=
3+2+4= 2+2+3= 1+6+4= 5+4+1= 2+4+0=
`5—5+2= 7—2—2= 4—3+8= 6—3+7= 8—5+5=
3+6—2= 10—5—3= 1+7—5= 3+7—4= 9—6—2=
2+7+3= 10—4—1= 5—4+8= 6+3+7= 7—7+5=
3+3+4= 6+2+3= 1+5+4= 7+4+1= 6+4+0=
`9—5+2= 8—2—4= 7—3+8= 6—5+7= 8—3+7=
5+6—2= 10—6—3= 8+7—5= 8+7—4= 9—6—2=
2+6+3= 10—5—1= 8—4+8= 5+3+7= 8—7+5=
3+3+4= 2+5+3= 4+6+4= 5+4+7= 5+4+7=
`7—5+2= 5—2—2= 5—3+8= 7—3+7= 8—5+1=
5+5—2= 10—5—3= 7+7—4= 4+7—1= 9—2—2=
4+7+3= 10—2—1= 5—2+8= 4+3+7= 9—7—5=
3+3+4= 2+6+3= 4+6+4= 5+5+1= 7+4+0=
8—5+2= 7—5—2= 7—3+8= 6—1+7= 7—5+6=
4+6—2= 10—3—1= 5+6—1= 4+9—3= 9—4—2=
小学一年级下册数学加减法练习题一
7＋8= 13－9= 11－9= 7＋4= 14－9=
17－9= 10－9= 3＋8= 7＋9= 15－9=
12－9= 8＋6= 18－9= 7＋7= 16－9=
12－2= 10－9= 17－9= 8＋4= 11－9=
15－9= 18－9= 9＋3= 7＋7= 14－9=
16－9= 13－9= 19－9= 2＋9= 6＋7=
8＋9= 8＋5= 8＋6= 8＋3= 8＋4=
17－8= 13－8= 14－8= 11－8= 12－8=
7＋5= 7＋9= 7＋4= 7＋6= 7＋8=
12－7= 16－7= 11－7= 13－7= 15－7=
6＋7= 11－8= 15－8= 14－8= 11－9=
17－7= 13－7= 14－7= 13－9= 16－7=
16－9= 12－4= 13－5= 13－4= 7＋8=
12－7= 13－6= 12－9= 15－7= 15－6=
15－6= 16－8= 11－3= 13－4= 7＋6=
12－3= 15－8= 10－8= 13－6= 11－7=
14－7= 17－8= 13－7= 11－6= 12－8=
16－7= 11－8= 17－7= 7＋8= 12－7=
12－9= 18－9= 13－9= 10－5= 14－8=
13－7= 17－9= 17－8= 8＋6= 12－5=
11－7= 11－4= 15－8= 5＋8= 5＋8=
5＋7= 18－9= 16－7= 14－6= 12－8=
16－9= 13－5= 12－7= 13－9= 13－4=
17－9= 11－3= 17－9= 13－6= 15－7=
13－6= 11－3= 3＋9= 14－6= 15－8=
13－5= 10＋9= 4＋8= 12－3= 12－6=
11－4= 14－5= 12－5= 16－9= 3＋8=
5＋30= 49－9= 50－30= 12－2= 3＋60=
37－7= 16－8= 40＋40= 26－6= 75－70=
85－5= 4＋50= 67－60= 89－9= 20＋80=
59－50= 23－3= 35－30= 4＋60= 86－6=
28－20= 55－50= 91－1= 74－70= 8＋40=
6＋60= 28―20= 40＋60= 60－60= 16―8=
90―70= 83―3= 99―9= 100－50= 14―5=
85－5= 92－90= 32－2= 45－40= 65－5=
80＋20= 100－60= 67－60= 84－80= 54－4=
63－3= 75－70= 48－8= 79－9= 90－20=
6＋8―5= 4＋5＋8= 20＋40―30= 62－2＋40=
14－7＋8= 10－8＋8= 10－8＋90= 44―4―10=
14－7＋6= 16－7－6= 3＋8－7= 9＋6－7=
12－4＋9= 11－5＋7= 2＋3＋7= 14－5－6=
16－8＋7= 14－6＋9= 17－9＋5= 13－5＋3=
6＋9－7= 11－6＋8= 10－1＋7= 15—7—2=
9＋3－6= 8＋8－7= 15－9＋5= 5＋9－7=
4＋5＋9= 9＋3－6= 16－9＋7= 15—7—8=
7＋5－4= 11－8＋9= 14—4—7= 8＋5－6=
11—2—5= 13—8＋7= 17—9＋6= 2＋6＋8=
12－3＋6= 13－5＋2= 7＋9－8= 2＋9－5=
5＋7－4= 13－7＋3= 12－6－6= 5＋10－6=
7＋4－5= 11－5＋7= 4＋8－7= 16－8＋9=
12－5－6= 5＋8－9= 11－2＋3= 5＋6－8=
12－7＋4= 5＋7－8= 6＋8－7= 14－8＋6=
5＋8－9= 15－7－6= 4＋7－8= 12－9－3=
12－9＋8= 16－9＋5= 6＋8－9= 7＋8－5=
15－9＋7= 5＋8－9= 8＋8－9= 4＋7－9=
2＋4＋9= 18－9＋4= 14－9＋6= 13－9＋8=
6＋6－9= 5＋4－9= 11－9＋8= 18－9－5=
9＋8－9= 10－1＋7= 15－9＋7= 6＋7－9=
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