七年级《安塞腰鼓》语文教案

时间：2025-01-08 16:57:10 语文教案我要投稿

七年级《安塞腰鼓》语文教案

　　在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的七年级《安塞腰鼓》语文教案，欢迎大家分享。

七年级《安塞腰鼓》语文教案

　　【教学目标】

　　１、通过朗读，感受其中生命的律动，理解文章的主旨。

　　２、揣测语言中包括的情感和深韵。

　　３、了解本文的写作特点。

　　【教学设想】

　　这是一篇气势恢弘的散文诗。对这样的文章，先指导同学朗读，从诵读中体会它的气势，实现整体感悟。然后启发同学自身发现文章的内容美、形式美，通过讨论，揣测句子含义，体会文章的写作特点，实现语言文字的内化。最后，比较阅读，进行文艺鉴赏。

　　【教学设备】

　　利用多媒体技术，加强直观性，提高教学效果。

　　【教学流程】

　　一、启发谈话，创设情境

　　１、播放一段安塞腰鼓的录像。（欣赏录像）

　　２、问：看了之后，你有什么感受？

　　（各抒己见：安塞腰鼓粗犷、雄浑、动力十足）

　　３、考虑后回答：那么，《安塞腰鼓》这篇文章粗犷、豪迈、激昂

　　我们应该读出什么样的语气？

　　二、诵读，整体感悟

　　１、倾听同学朗读。（几人分段朗读课文）

　　２、指名评价：对同学的朗读简单评价。

　　３、指导朗读：齐读。

　　４、问：你觉得这篇文章的主旨是什么？（歌颂激荡的生命和澎湃的力量）

　　三、揣测句子含义，体会本文写作上的特点

　　１、读了本文，你喜欢哪些语段，为什么？（讨论回答）

　　２、教师归纳出本文两个写作特点，体会排比的好处。

　　３、教师答疑,质疑,讨论句子含义，小结。

　　四、比较阅读

　　１、比较《安塞腰鼓》与《敬畏生命》在思想内容、表达方式、语言特色等方面的异同。

　　２、问：我们以前学过的文章、诗歌里有没歌颂生命和力量的作品？

　　五、安排作业

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