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《献给母亲的歌》八年级语文教案

时间:2020-09-04 16:31:33 语文教案 我要投稿

《献给母亲的歌》八年级语文教案

  作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的《献给母亲的歌》八年级语文教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《献给母亲的歌》八年级语文教案

  一、活动设计背景

  这是“义务教育课程标准实验教科书”中八年级下册第一单元后的“综合性学习、写作、口语交际”课──献给母亲的歌。

  “母亲”是学生有话可说的话题,也是非常愿意做的话题。

  我做这样一个活动,有两点考虑:一是我们学校正在进行感恩教育的主题班会活动,有一些学生只是流于浮浅,并没有触及到心灵深处;一是在写作这类文章时,好多是泛泛而谈,无病呻吟,连自己也感动不了,当然也打动不了别人。基于以上考虑,我安排了这次综合活动课。

  二、活动设计思路

  我是从四个方面设计的:

  1。“道不尽的母爱”,讲述自己与母亲之间的故事。

  2。文学作品中的母爱,包括古诗词、名言、及现代诗歌和文章。

  3。多角度看母爱。母爱,是伟大的、忘我的,但有时是狭隘的,该如何理性的看待母爱。

  4。“谁言寸草心,报得三春晖”,关于对母亲的报答。

  三、活动目标

  1、通过活动,多侧面地认识母亲,体会母亲的关爱,培养孝敬母亲的情感。

  2、通过活动,学会用适当的方式向母亲表达感情,学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵。

  3、培养表达自己真情实感的能力,即写关于母亲和其他关于亲情的文章。

  四、活动准备

  1、教师要涉猎有关“母爱”的材料。

  2、教师在了解学生家庭背景和兴趣特长的`基础上,把学生划分为四个学习小组,确定学习小组组长,明确小组长的职责及每组的任务。

  3、准备时间为两周。

  五、教学课时

  两课时

  六、课堂实录

  教师:同学们,一提起“母亲”,总能触到我们心灵最温柔的一角。因为,在这个世界上,母亲是与我们的生命联系最紧密的人。当我们思乡想家的时候,当我们身处困境的时候,母亲就是我们最坚实的感情依托。

  母亲的形象被无数人描绘过,母亲的品格被无数次赞美过,或用文字、或用音乐、或用画笔、或用镜头……那我们对自己的母亲又有怎样的体会和认识?怎样报答我们的母亲?对母亲又有怎样的祝福呢?

  今天我们进行一次“综合性学习、写作、口语交际课”

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