口语英语活动课教案

口语英语活动课教案

　　在上英语口语课之前，老师都会为自己的英语口语教案犯愁，英语口语教案对于上口语课的老师来讲确实有点困难，不知道从何下手，又不能将口语内容全部列举出来。以下是口语英语活动课教案，欢迎阅读。

　　教学目的和要求(Aims and Demands):

　　1、 通过对话的学习，使学生了解并掌握购物时的常用语。

　　2、 能够用英语说出一些常见的水果名称。

　　教学重点(Main points):

　　能够用英语表达购物时的常用语。

　　教学难点(Difficult Points):

　　学生能够根据基本的句型结构作简单替换，并分组做对话。

　　教学时间(Teaching points): 1课时

　　主要教法(Teaching Aids): 多媒体

　　教学步骤(Teaching Steps):

　　Step 1. 导入新课

　　通过假设情境的方式导入，即假设一个买水果的情景

　　Step 2. 新授部分

　　一、 学生对话展现：课前布置2名口语较好的学生背诵对话，并将其以表演的形式呈现给大家。

　　二、 在学生做对话的过程中，教师提炼重点句型并列在黑板上。之后逐个讲解。如：Can I help you? I’d like …… How much do you want? (问需要多少) How much are they? (询问价钱) Here is the money! 等

　　三、大屏幕再次呈现完整的对话内容

　　Step 3. 练习巩固

　　教师结合大屏幕上出现的图片，介绍一些常见水果的英文名称，引导学生分组进行买卖水果的情景对话。

　　Step 4. 总结、布置作业

　　鼓励学生将对话内容运用到实际当中。

　　学生跟读、学习

　　总 结

　　练 习

　　介绍常见水果的名称

　　学生自编对话

　　讲解重点、常用句型

　　对话模式呈现

　　学生对话展现

　　导入新课

　　布置作业

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