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大班英语四季教案
作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的大班英语四季教案，欢迎阅读与收藏。
大班英语四季教案1
目标预设：
⒈欣赏四季景色的变化图，感受色彩与冷暖的相应关系。
⒉尝试与同伴合作运用不同色彩表现春、夏、秋、冬四个季节的主要特征。
⒊在色彩表现中体验与同伴合作创作四季图的快乐。
活动过程：
一、说四季的特征，了解幼儿对季节印象，师初步的运用色彩来总结他们的想法。
⒈孩子们，现在是什么季节啊？（春季）那你知道一年里还有哪些季节吗？（夏季、秋季、冬季）
⒉你最喜欢哪个季节？它给你什么感觉？（春天，植物都长出了嫩芽，绿绿的，充满活力和生命。夏天，热热的阳光，火红火红的。秋天，到处都是金黄色、橘红色，暖暖的，很舒服，收获的季节。冬天，到处雪白的一片，冷冷的，很安静。）
（针对幼儿说的师可以分别进行小结、提升。如：春天给你像粉色一样的暖暖的感觉，青青小草探出头来，急于看望周围世界的感觉。）
二、欣赏四季景色变化图，感知色彩与冷暖的相应关系，冷暖色彩所表现的景色美。
⒈老师这里有4幅同样的景色图，请你看看这幅图里藏了一个什么秘密？你是怎么知道的？（出示完整的四季图。根据幼儿说的将其点击放大。）（如：春季）
小结：原来运用的淡绿、翠绿、柠檬黄表现春天里植物长出新芽、小草钻出地面，到处充满生命活力。感觉春天的一切是那么的温馨、美好。
⒉（回到4幅图）你还找出了哪个季节？（如：夏季）运用了哪些颜色来表现的？（根据幼儿说的点击放大）
小结：红色让人感受到夏季的炎热，深绿色又让人找到了凉爽的树荫。
⒊（回到4幅图）你还看出了图里还藏了哪个季节？（秋季）你怎么知道它是秋季的？（点击放大）
小结：秋天是一个美丽的季节，秋风一吹，大树都穿上了橘红色、橘黄色、黄色的衣服，整个世界都变成了暖暖的橘红、橘黄色，让人感觉很舒服，心里美美的、暖暖的。
⒋最后这幅画里藏的是谁啊？（冬季）你是怎么知道是冬季的？（点击放大）
小结：原来紫色、蓝色给人冷冷的感觉，让人感受到冬天的宁静。
⒌原来同一幅画运用了不同冷暖颜色的组合，就能够表现出不一样的季节，不一样的感觉。这幅画的`名字就叫四季的色彩。
三、幼儿合作创作，师观察指导
⒈你们想不想也来创作一张四季图？老师已经为您们准备好了一些风景图片。待会儿请你也运用冷暖不同的色彩进行组合来表现四季的色彩。
⒉这里有个要求：看看每组里几个人？（对了四个人）风景都是一样的？想想看，怎么来表现一幅完整的四季图？（对了，要小朋友们合作来完成，要先商量好，谁画春天，谁画夏天、秋天、冬天，分工好了再绘画。）现在请你们商量分工合作吧！
⒊幼儿绘画，师观察指导。
⒋画好的，请将材料放好，将作品按序张贴入展示中。
四、欣赏交流
⒈现在我们一起来欣赏一下我们的作品。你喜欢哪一幅四季图？为什么？（从色彩的运用表现上来评价——四季体现的很明显）
⒉再看看，有没有都完成了四季图？哪一组没有成功？你是怎么看出来的？（色彩上表现了同一个季节，少了x季节。）
⒊你们为什么没有成功？你们请个代表来说说。（没有分工好。）成功的一组说说你们的好办法？（按照分工好的来设计）
小结：原来四季图画的好不仅仅是色彩搭配的要好，还要我们小朋友之间合作的好。
大班英语四季教案2
活动目标：
1、学习单词spring、summer、autumn、winter的正确发音并理解词意。
2、复习句型、I、like,鼓励幼儿大胆参与对话活动，对活动有较浓厚的兴趣。
重、难点：学习单词spring、summer、autumn、winter的正确发音并理解词意。
活动准备：
1、自制四季书一本
2、肢体动作（四季）
3、四季树卡片（与幼儿人数同）
活动过程：
一、开始部分
1、复习歌曲“Greeting、song“
2、老师取出四季书与幼儿共同欣赏。
二、基本部分
1、学习新单词
（1）欣赏图片1、老师介绍单词spring。幼儿进行跟读练习。
A、请个别幼儿练习发音
B、、集体读单词，老师检查幼儿的发音情况
（2）用同样的方法学习单词summer、autumn、winter的发音
（3）游戏“听说练习”
a、老师说单词，幼儿做动作。老师了解幼儿掌握单词情况。
b、“Can、you、find、the、picture、of、?”通过找图片游戏检查个别幼儿的听辨能力。
c、老师出示四季权利卡片，幼儿说单词。
2、结合名型复习单词。
（1）Question、:、Which、season、do、you、like?
Answer:、I、like、spring.
复习名型、I、like
（2）请个别幼儿说一说自己最喜欢的.季节，老师了解
幼儿对名型的掌握情况。
3、幼儿自由对话练习
（1）老师示范活动方式。
（2）幼儿取下树“四季”相互介绍自己最喜欢的季节。
（3）请个别幼儿单独介绍。
三、结束部分
请幼儿把自己最喜欢的季节告诉给客人老师听。
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