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羽毛球比赛的活动总结

时间:2025-09-29 09:45:16 活动总结 我要投稿

羽毛球比赛的活动总结

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羽毛球比赛的活动总结

羽毛球比赛的活动总结1

  活动主题:

  羽毛球大赛

  活动目的:

  锻炼身心,提高大学生体育素质。

  培养团结合作的精神,增加同学之间的凝聚力;

  提高同学的生活自理能力,使同学们更好的投入到以后的生活和学习中去。

  活动对象:

  全班同学,班导,班主任

  活动地点:

  衡阳师范学院体育馆

  活动时间:

  4月

  活动准备:

  1、经全体同学讨论决定;

  2、查看地点计算经费;

  活动经费:

  1、羽毛球12个(18元)棒棒糖11个(5.5元)泡泡糖43个(11元)

  2、奖状4张(7.5元)

  活动内容

  1、中午12.30体育馆集合

  2、到达目的地后负责人清点东西,开始准备羽毛球大赛;

  3、抽签决定对手。

  活动纪律:

  1、全体参与活动的成员要听从负责人的安排,不得擅自离队活动;2、自带羽毛球和球拍;

  3、活动时垃圾不准乱抛;

  4、严格遵守活动的.相关规定;

  活动总结:

  由于本次活动的策划和安排比较周详,落实的较好,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程,使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。活动远远超出了预期的效果,自始至终都是沉浸在一片欢乐声中,得到了全体同学的一致好评。

羽毛球比赛的活动总结2

  总队抱着丰富总队成员们的业余生活,展现同学们勇于拼搏的精神,增进各部门之间,同事之间的感情,使总队成为一个积极活跃,团结奋进的整体,总队在20xx年11月5日早上8:30开始举办西南大学学生特立服务总队羽毛球赛,比赛竞争激烈,比赛进行到中午12:15顺利完成了此次羽毛球各个项目的比赛。

  一、活动过程:

  经干部策划,5日早上8点开展准备工作,挂横幅,占场地,挂球网。9点开赛。先进行的是男单初赛,女单初赛。其后是混双表演赛。最后是男单女单决赛。经过激烈角逐,比赛结束,最后收拾场地。

  二、活动成果:

  增进了总队各成员之间的感情,激发了成员的积极性,增强了成员们对体育运动的爱好。

  三、活动组织过程中的问题:

  1、根据赛程及赛制,按每场比赛的分值计算,所有比赛需要三个半小时,预计在即日十一点半结束比赛,但是比赛进行到12:15却还没能完成比赛。在此过程中忽视比赛中间休息时间,参赛选手很大一部分对规则还是不熟悉,造成了比赛时间未在计划时间完成。

  2、本定于8点30开始的比赛9点才开始,迫使原先的比赛项目有所变化。

  3、各成员报名不是很积极,幸好后来积极报名,但是还是导致了赛时的计算。

  4、参赛人员中途退场,导致收拾赛场是人手不够。

  5、相机没准备好。

  四、活动反思:

  1、各位成员应该积极报名参加活动。

  2、我们时间观念应该加强,按计划使活动有条不紊的进行。

  3、我们应该以大局为重,不应中途退场。

  五、活动展望:

  比赛的.过程中充满了汗水、掌声和欢笑。运动员们尽了自己最大的努力展示和证明了自己。的确促进了总队同学的相互协作和交流。对于在比赛过程中出现的问题,是我们今后活动的宝贵经验,我们将会认认真真的做好今后活动,积极主动,为大局着想,与目的,有计划的去做活动,给大家提供更多更好的展示平台,让总队越来越好。

羽毛球比赛的活动总结3

  在20xx年5月5日上午,由法学系主办、学生会文明督察部和体育部联合承办的羽毛球的友谊赛在2号教学楼大厅顺利落幕,法学系的学生积极的参与了此次比赛,并很努力的完成了比赛。

  我们的活动从计划、组织各方面着手展开的,我们全体组员一起努力、合作的去筹备这项活动。在比赛中,法学系的选手发扬了积极向上的精神,在运动场上顽强拼搏的精神,在场上精彩流畅的配合赢得了赛场上观众的喝彩声。虽然打的水平不是很高,动作也不是很规范,但是喜爱羽毛球运动的共同爱好让大家走的更近,增加了友谊,相互交换了经验。

  我们带着激情、带着活力,在那属于我们展现技能、展现友谊的、共享喜悦的羽毛球场里完成了这项活动。通过这次活动,我们全体组员更加团结,更加了解了,并活跃了组织内的气氛。赛前、赛中、赛后,我们都为之而付出,我们都在为同一个目标而努力,我们在赛场上,挥洒了激情,传播着笑声,建立着属于我们的友谊。

  这次羽毛球赛在总体上是成功的,但是在组织和宣传上还是存在一定的.问题,准备时间不足以及经验有限。我们会认真总结经验并且更加努力,相信下次羽毛球比赛会吸取这次的教训,加强协调。让比赛越办越好。

  通过这次活动,让我们知道了许多,要想完成一件事必须得有计划、有安排,而且还要靠大家的协调合作,我们都是组织的一员,缺一不可。俗话说:“独木不成舟”,通过这次活动我深感此言的真谛,我们不可以脱离组织,不可以我行我素,我们要跟组织合成一体,共进退。只要努力,没有到达不了的彼岸。

羽毛球比赛的活动总结4

  为了活跃班级气氛,丰富大家的课余生活,增强班级的凝聚力,加强同学间的交流,培养同学们兴趣爱好,继班级篮球友谊赛之后,我们电子信息工程专业一班班委于11月13日下午在学校羽毛球场组织同学进行羽毛球赛。

  两点左右同学们就陆续来到学校羽毛球场,比赛采用分组抽签,单局淘汰赛制。设有男单、混双、女双、男双四个单项。比赛气氛紧张而热烈,参赛选手在赛场上展示了协作互助的团结作风,积极向上的精神面貌,场边的观众也不时为选手们加油助威。活动精彩纷呈,场边的同学为比赛的同学加油助威,活动从始至终都充满了掌声和笑声。

  羽毛球赛总结—团支部梦起飞的地方 经过激烈的争夺,最终闵文涛技高一筹,击败我们班上所有对手。闵文涛在羽毛球方面有很浓的兴趣,有很高的技术,运动会时他还代表我们院参加了学校的比赛,取得了不错的成绩。

  我们又进行了几局的同学之间互打,无论球技好坏每个同学都打了,虽然他们打得不太好,但他们都认真的学打。

  羽毛球赛结束了,令人高兴的是,整场活动同学们的积极性都很高,每位同学都参与其中,都奋力在赛场上搏杀,不肯认输,坚持到最后。

  轻羽飞扬,我们点燃热情;青春激荡,我们团结奋进;挥汗如雨,我们勇于拼搏;欢声笑语,我们自信坚强;比赛的意义不仅是为同学提供一个互相交流的`平台,更重要的是要达到锻炼广大学生身体素质、塑造大学生阳光健康形象的目的,确保同学们以更好的精神状态投入到学习和生活中,以期通过竞技运动中的顽强拼搏的精神激励我们在学习和生活中的创先争优的热潮。

  这次班级羽毛球赛圆满结束,充分展示了我们10级学生的团体合作精神,同学们在比赛中也深深感受到了彼此间深厚的友谊和班级的凝聚力,达到了预期的效果。

羽毛球比赛的活动总结5

  一、主办单位:

  二、比赛时间与地点:

  1、比赛时间:xxxx年5月18日

  2、比赛地点:

  三、参赛对象:

  四、参赛资格

  1、参赛运动员必须是羽毛球运动爱好者,且身体状况必须适

  合参加比赛

  2、报名参加比赛时须填写报名资料,报名时间从xxxx年5月6日至xxxx年5月9日

  3、三人自由组织为一个队,两男一女

  4、参赛者自备的球拍,比赛用球由承办单位决定

  5、每个参赛队需上交10元报名费

  五、裁判员

  均由翼翔羽毛球协会理事成员组成六、总比赛规则:

  所谓三对三,顾名思义就是三个人对三个人,因此在发球、站位以及一些打法等方面有特别的规定和要求。当然,发球接发球的站位等基本原则仍要遵循羽毛球的双打规则,如得分为偶数时发球一方站在右半区发球,得分为奇数时发球一方站在左半区发球。

  五、羽毛球3V3比赛规则发接球原则:

  1、比赛开始时,接发球一方只允许一名选手处于接发球区域内,接发球后,选手可任意站位。

  2、比赛开始后,发球者、接球者、自由人可任意转换

  3、发球有效区域以双打比赛规则为准。

  六、羽毛球3V3比赛规则的站位原则:

  打三对三前,首先要明确三人的分工和站位,通常情况下,网前技术好,或者实力较弱的那个人站在网前,进攻能力强的人站在后排。当双方打起来以后,三个人的位置可以轮换,但一定要注意保持合理的阵型。

  1、保护三角形

  虽然在发球时,不参与发球、接发球的队员可以站在任何区域,但也要注意自己的站位不能影响发球和接发球的队友。所以一般来说,接发球一方的另外两名队员应在场地的另一侧前后站位,而把接发球区全部让给接发球的队友,并注意在队友接发后立刻补位。以在右侧接发球为例,如果对方发前场球,站在左侧后边的队员要迅速移动到右侧后边场地补位,同时左侧前边队员相应后撤一点;如果对方发后场球,站在左侧前边的队员要迅速向右移动,同时左侧后边的队员要相应前移。总体上,三个队员的.站位要保持三角形;

  2、前后分工,中间补充;

  三个人中擅长前场球的队员可以根据形势,在前场做出左右移动。后场擅长杀球的队员,同样可以根据形势在后场做出左右移动。中间队员则要根据场上的形势及时补位;

  (注意:避免碰撞;对于业余选手来说,因为技术水平有限,在场地内增加一个人,相互间的碰撞会增加。因此,三个人在打球的过程中一定要在及时补位的同时注意避让,相互间要保持一定的空间,避免球拍打到自己队友身上。另外,处于网前的队员要眼睛朝前看,不要回头张望,否则很容易被后场杀球的同伴打到眼睛)

  七、采用xxxx李永波杯3v3羽毛球比赛竞赛办法

  1、竞赛规则:采用中国羽协审定的最新《羽毛球竞赛规则》和国际羽联公布的最新规则。

  2、比赛形式:第一阶段采用分组循环赛(根据报名人数决定分组数目),第二阶段采用淘汰赛制。

  3、计分方法:采用每球得分制。

  胜负判定方式:比赛采用计时方式,即在规定时间内分数高的一方获胜。计时结束时,比赛仍在进行中,则打完这一分后结束比赛。若计时结束时双方平分,需进行加赛,加赛一球决胜。比赛上下半场各10分钟,中场休息3分钟。赛事组织方可根据报名参赛队伍数量调整比赛时间。

  4、比赛有效区域:以正式比赛的双打比赛区域为准。比赛进行过程中,选手不得离开比赛区域,否则将被判失分。

  5、晋级方式:循环赛前8名的队伍,获得参加复赛的资格。复赛前4名队伍进入总决赛九、奖项设置:

  本次比赛设置了冠军,亚军,季军三个奖项各一名,优秀团队奖一名,最有价值球员男女各一名,最佳裁判奖两名。

羽毛球比赛的活动总结6

  为增强教职工团结协作和谐进取的团队精神,提高全体教职工的健身意识,增进各部门之间的友谊,丰富教职工的文体生活,由挽月中学工会主办的全体教职工羽毛球比赛在20xx年xx月xx日已经圆满落幕。在这里向取得优异成绩的老师致以衷心的祝贺!同时感谢各部门对本次活动的重视和支持。在活动期间,全校教职工响应号召积极参与,在比赛中各显身手打出了全体教职工的精神风貌。

  本次活动由工会主办,由体艺卫组拟定了本次活动方案、比赛规程、比赛各环节的组织、协调及抽序、记录、编排,体育教师负责裁判工作及场地规划。比赛时间从20xx年xx月xx日―xx月xx日,在学校羽毛球场地举行。经过大半个月的紧张激烈的拼搏,各项桂冠各归其主。本次比赛共有xx名教职工参加了比赛,经过紧张激烈的角逐,男子单打比赛由包俊老师赢得冠军,女子单打由张芹老师夺冠。各参赛教师不顾鞍马劳顿积极参赛,都发挥了较高的水平,表现出了我校教工良好的精神风貌。

  比赛期间,校领导也来到比赛场地观看比赛,为运动员们加油,对比赛的运行模式给予了肯定。这次比赛的开展,体现了文体工作指导思想和运行摸式上的创新,今后希望各部门积极参与健身活动,充分利用课余时间提供的这个平台,可以丰富教职工的文化生活,提升教职工的健康素质,为学校建设与发展、构建和谐校园做出更大的贡献。

  此次活动,全校教职工积极响应,在繁忙的教育教学工作挤出时间积极参与;参加比赛的选手中不但有风采依旧的老同志,也有上岗不久的新职工;场上队员你追我赶,奋勇争先,平日里温柔娴淑的女士们在场上表现了敢打敢拼的精神,采取弹跳拍球,反手长拉等多种灵活手法展开了“力与美”相结合的较量,几位身体欠佳的教职工也带病参与了本次活动。在场边终场休息时,各部门教练们都在抓紧时间给自己队员进行技术和战术的指导。全体教职工在这次比赛中情绪高涨,在活动中大家本着友谊第一,比赛第二的`原则,以愉悦的心情,顽强拼搏的精神认真进行了这次比赛。

  本次比赛既锻炼了广大职工拼搏进取、勇争第一的意志品质、提升了广大职工团结协作、共同奋斗的团队精神,也展现了我校广大教职工努力超越、争创一流的精神风貌。这次比赛赛出了风格、赛出了水平,赛出了武汉市挽月中学的气势和勇于拼搏的新形象。比赛结束后,广大职工都认为这样的比赛今后要多多的开展。是啊,“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”这种对教职工身体健康有利的事,我们要长期坚持开展下去!

羽毛球比赛的活动总结7

  为了促进书法协会会员之间的交流与相互了解,响应湘南学院第四届社团文化节,同时也为了全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。20xx年11月19日至20日,在我校篮球场举行了一场由共青团湘南学院委员会主办、湘南学院书法协会承办的社团羽毛球“友谊杯”比赛。活动主要面向书法协会内部成员,外部成员也可报名参加。本次活动的宗旨是:丰富业余生活,借“友谊杯”这座桥梁,在运动场上搭建起娱乐与友谊的平台,让大家在展示自我的同时相互交流、相互了解,滋养“友谊”之花。比赛的项目有:女单、男单、混双。共有64名参赛人员,其中女单38人,男单26人,混双11组。且每一个项目决出前三名,由协会统一颁发奖品,第一名奖钢笔一只、第二名奖毛笔一只、第三名奖笔记本一个。

  本次活动的总负责人为李泽南会长,赛前,经过办公室人员的精心策划,最终得出了一套可行的方案:组织人员于比赛当天早上7:30到篮球场布置比赛场地和准备器材;9:00参赛人员进行现场抽签分组,分组结束后;9:30比赛开始,首先由裁判进行挑边让选手选择场地和发球权,之后选手试打几个球,然后由裁判宣布本场比赛开始。比赛采取三局两胜制,被淘汰的选手可在每一轮比赛后进行复活赛。

  虽然我们没有标准化得竞技场地,我们的选手也不是很专业,但我们很重视这一次比赛,选手们的热情也很高。比赛期间,被淘汰的选手没有泪水、没有遗憾,他们带着微笑离开,因为他们认识到只要坚持最后,我们每一个都是赢家,大家的掌声都会送给他。在这样一个氛围下,虽然我们是一场竞争激烈的.比赛,但大家都抱着“重在参与,享受快乐”的心情,赛出水平,但更多体现的是友谊,是凝聚力!是一种积极向上的精神!

  最后,在院团委的支持和协会各部门的配合下,最终顺利完成了此次羽毛球。

羽毛球比赛的活动总结8

  时间在选手们挥洒的汗水间流走,为期一天的羽毛球比赛在12月11日下午5点圆满结束。本次羽毛球比赛是在院团委的支持下由院羽毛球协会举办的。此次羽毛球比赛的目的是提高同学们的羽毛球水平,加深对羽毛球的了解,促进大家之间的交流,增进同学们之间的友谊,也是在为院羽毛球协会做铺垫。

  一、在比赛前我们做了以下几项准备:

  1、提交羽毛球比赛策划书,申请比赛场地,并确定比赛于本周六在大学生活动中心举行。院团委给我们提供了六副羽毛球拍作为比赛奖品。

  2、比赛报名工作:在各系社团联合会主席的帮助下我们把报名表发到了各系。

  3、报名完成后,根据比赛报名的人数,我们确定了比赛赛制采用单淘汰制,所有比赛项目的分制统一采用十一分一局胜负制,只有半决赛采用十五分制。

  4、做了比赛流程,参赛顺序表,为防止混乱设置了总负责人、裁判、边裁、记分员、采像员,每个人有其明确的职责。

  二、比赛中,从8点开始比赛选手陆续来签到,八点半比赛正式开始。两个场地分别进行男单和女单,一直到12点多比赛前两轮采结束,最终筛选出48人,男女各24人进入下一轮比赛。中午休息一个小时后,在1点多第三轮比赛开始,接下来依次为六强赛、半决赛、决赛。在这一天的比赛中选手们都非常的投入,也得到了比较好的发挥,采像员也为我们留下了一张张精彩的画面。

  三、比赛结果如下:

  男单:第一名:第二名:第三名:女单:第一名:第二名:第三名:优秀奖:

  四比赛中的不足

  1、报名参加比赛的人很多,而来的人才一半,这对我们的比赛流程有一定的影响。

  2、参赛选手的.羽毛球技术较差,对比赛规则不大了解。因此,在比赛前有裁判讲了一下羽毛球比赛规则和注意事项。

  3、关键球和关键分的把握能力还有待提高。

  五、同学们应从以下几点提高羽毛球技术:

  1、多多练习,力量要注意加强,特别是手臂力量,击球的爆发力。

  2、比赛的战术运用要多了解。

  3、要多和羽毛球高水平的人进行交流、学习、陪练。

  4、上网了解与看一些视频,提高自己的视野。5要创造条件进行训练,如积极参加协会活动。

  六、羽毛球比赛活动费用:

  羽毛球十筒共计300元,荣誉证书、稿纸、档案盒、纸杯共计76.5元,打印共计20元

羽毛球比赛的活动总结9

  为了使我院学生达到锻炼身体、增强体质,愉悦身心的目的,体育部于本学期11月19日下午在软件园校区开展了学院羽毛球比赛,经过近一下午的角逐,比赛圆满结束,现将本次比赛的情况总结如下:

  一、组织准备工作。

  为了让本次羽毛球比赛能够取得圆满成功,体育部于开赛前召集院学生会体育部人员及各个体委举行了会议,研究本次羽毛球比赛的有关事宜,并对各工作人员的组织工作给予了指导,安排了各自负责的工作,包括申请场地,培训新干事,买奖品等。在时间的安排上,为了本次比赛不与学生上课时间冲突,比赛时间定于周六下午联盟观点举行。在此之前,各体委认真做好了同学们的报名事宜。宣传部负责本次比赛的宣传新闻部负责报道工作,及时地做好赛前球讯、当天比赛结果的报导,并组织学生会、新闻部做好比赛中队员的表现以及观众等情况的报导。同事呢,赛前体育部就新干事做好了赛前裁判的培训工作,统一了比赛时间以及判罚的尺度,要求裁判员认真执法,公正、公平,保证本次羽毛球比赛的顺利进行。

  二、比赛过程。

  比赛组织有序,大家积极参加做好热身运动和赛前准备。比赛中参赛者所表现的斗志较好,比赛场面较为激烈,新生参赛者也毫不示弱,有些场次的比分相当接近。表现了较高的技战术水平,为广大师生奉献了多场精彩激烈的比赛。同时大家也做到了“友谊第一,比赛第二”,达到了比赛目的。通过比赛增进了各年级同学之间的友谊,达到都能做好尊重对手、服从裁判的判罚,。但是本次比赛中,由于整体技战术水平不高,一些场次比赛对抗性不强、欣赏性不高,导致学生观看兴趣不高拉拉队的人数也不够多的现象,在这方面以后要加大宣传力度,让更多的`学生投入到羽毛球运动当中来。此外,还要做好这方面的组织工作,为学生创造一个更为宽松的比赛氛围。希望各班重视羽毛球运动,加大经费的投入,并能到场督战,增强场上队员的斗志,以吸引更多的学生参与。

  三、比赛结果。

  (一)单打比赛:

  第一名:xx。

  第二名:xx。

  第三名:xx。

  (二)双打比赛:

  第一名:xx、xx。

  第二名:xx、xx。

  第三名:xx、xx。

  四、结束工作:

  通过近一下午的激烈角斗,本次比赛圆满地结束,体育部长宋亚群为获奖者颁发了奖品,并对大家竞猜的表现表示了肯定和赞许 。 比赛后体育度派专人清扫了场地,整理了比赛活动用品。虽然本届羽毛球比赛取得了比较理想的结果,但是体育部还是对本次比赛进行了认真的总结,仍发现有不足之处,需今后加以改进,以更好地完善我院的体育竞赛工作。

  此次比赛丰富大学生校园文化生活,提高我院羽毛球竞技水平,为羽毛球爱好者提供一个展现自我的平台,增进羽毛球爱好者之间的友谊。同时也体现了我院师生良好的精神面貌和整体素质,也体现了我院师生对我院开展此类活动的良好愿望,今后我们将会不断举办各种比赛活动,同时将比赛组织的更好,更成功!

羽毛球比赛的活动总结10

  我系抱着丰富同学们的业余生活,展现同学们勇于拼搏的精神,增进大家的感情,使我系成为一个积极活跃,团结奋进的整体,我系在20xx年5月24日早上8:30开始举办第一届外语系羽毛球赛,比赛竞争激烈,比赛进行到中午12:15还未完成最终比赛,5月25日下午5:30进行了女双和混双决赛,最终顺利完成了此次羽毛球各个项目的比赛。

  此次羽毛球赛的项目有男单,女单,女双,混双。共45名参赛人员,每人最多可报两个项目,其中女单25人,男单11人,女双11组,混双10组。

  一、赛前准备

  策划阶段:由于羽毛球赛对于女生较多的'外语系而言是一个很好的体育活动项目,于是我们写了一份详细的策划书确定好了活动时间,地点,比赛项目,比赛规则及比赛的经费预算。

  准备阶段:在最终确定了活动时间地点及比赛规则后,通知单,比赛规则,报名表一起放到各班组织报名并让参赛选手着手了解比赛规则;报名完成后,根据参赛人数确定比赛赛制采取单淘汰制,所有项目的分制统一采取十一分制,三局两胜,同时做好各个项目比赛的赛程表;在提前两天召集了所有参赛选手进行抽签,并且请专业裁判讲解比赛基本规则,确保参赛选手在比赛过程中不会因为规则而耽误太多比赛时间;赛前做了详细的工作安排,原则是安排没有参赛的同学,防止比赛混乱,其中设置了总负责人,流程安排负责人,裁判长,裁判,边裁,记分员,采像员,签到处工作人员,明确其职责,并要求所有工作人员提前到达比赛场地。

  二、比赛之中

  在各个工作人员的细心工作下,按照女单—男单—女双—混双的顺序,依照各项目的赛程比赛有序的的进行。

  三、比赛结果

  XXXXX

  四、活动组织过程中的问题

  1、根据赛程及赛制,按每场比赛15分钟计算,所有比赛需要三个半小时,预计在即日十一点半结束比赛,但是比赛进行到12:15却还没能完成比赛。在此过程中忽视比赛中间休息时间,参赛选手很大一部分对规则还是不熟悉,特别是双打比赛拖延的时间以及参赛选手项目冲突延误时间等问题,造成了比赛时间未在计划时间完成。提前考虑到应扩充场地。

  2、在工作安排中,比赛边裁因该是六个人,三个场地,每个场地两个,但是没有考虑到换班,一组人坚持不了整场比赛,最终不得不取消边裁。给裁判很大的压力,比赛公正性下降。因此工作安排还应该细致。

  3、在比赛规则上,第一次报名发给大家的规则只是单打规则,双打规则没能详细做好,后来做好了也没有及时发给大家。通过专业裁判讲解也没能起到明显效果。在这点上我认为值得改进的地方是:首先要及时把单双打规则都发给大家学习,其次可以利用视频学习或者现场演示,更加鲜明易懂,从而保证比赛快速顺利进行。

  4、在抽签前根据报名人数已经确定好了比赛赛程,但是在抽签时有临时弃权的同学,导致赛程会发生变化,得重新安排。为了使工作效率提高,因该提前统计好弃权者,使其不会影响当场抽签。

  比赛的过程中充满了汗水、掌声和欢笑。运动员们尽了自己最大的努力展示和证明了自己。的确促进了各班同学的相互协作和交流。对于在比赛过程中出现的问题,是我们今后活动的宝贵经验,我们将会认认真真的做好今后活动,给大家提供更多更好的展示平台。

羽毛球比赛的活动总结11

  我系为弘扬体育文化,丰富同学们的业余生活,更为羽毛球爱好者提供一个技术交流的平台所举办的羽毛球比赛于3月6日落下帷幕。在学生会各成员的配合下,本次活动的的来说是成功的。大家的感受就是一个字:累!

  在比赛中,我们的成员发扬了积极向上的精神。在球场上顽强拼搏的精神,在场上精彩流畅的配合赢得了赛场上观众们的喝彩声,选手们还相互交换了经验,增加了友谊。这次比赛我们能取得友谊成绩的原因是多方面的:一方面与各班的刻苦训练是分不开的,另一方面与各组织的配合也是分不开的。在这段时间里,打比赛的成员训练都很认真,都很辛苦。学生会各部门干事也都很配合工作,积极配合上面的安排,不怕苦,不怕累。例如我们各个场地的裁判都是在哪里站了整整一下午,但没有人临时退缩,喊苦叫累,都坚持到了最后一刻。正是因为他们的合作,才使得本次活动顺利进行!

  借着此次比赛,同学们之间有了更深的了解,增加了各班同学的凝聚力,各班之间的沟通与交流也加深了,不少同学在比赛中也交了新朋友,学生会成员在组织活动的过程中也加深了了解,我想这也就是我们举办此次活动的`意义所在!大家在一起切磋球技,互相鼓励,虽然打的水平不是很高,动作也不是很规范,但是喜爱羽毛球运动的共同爱好让大家走的更近。场上是紧张投入,场下也是相互交流!

  这次活动总体上是成功的,但还是存在一定的问题。做得不足主要是细节问题,一个再大的活动都是由一些很小的细节组成的,所以做好细节是非常重要的。这次犯的一个最大的错误就是比赛规则出了问题,上网没查清楚,学生会成员中也没人指出,到比赛时被参赛人员指出了,这主要是我的责任。当然错误发生了不能避免,但我们可以从中吸取教训,在今后的工作中避免出现这种严重的错误,把每个细节做到百分百完美。

  再就是跟比赛有关的表我没有去做,最后还是主席做好了,否则比赛时可能又要出问题了,这也许是因为我们的经验不足吧,但我想说的是我想到的细节主席部长都想到了,我没想到的事他们也做了,他们能把活动做得这么流畅,我想跟他们之前做的那么多次活动是分不开的。经验是可以积累的,那么在今后的每次活动中我们能否对工作进行总结呢,总结做得不足的教训,总结做得成功的经验。我相信做到了这些,我们今后做事情会越来越成熟,活动会越办越好。

羽毛球比赛的活动总结12

  一、活动目的:

  为了促进我校老师之间的情感交流,丰富我校的文体活动,给大家营造一种运动氛围,加强体育锻炼,增强体质,为我们的学习打下良好的.身体素质基,特举办本次羽毛球比赛。

  二、组织部门:

  逸夫教育集团体育项目组。

  三、参赛对象:

  逸夫教育集团全体教师均可报名参加。

  四、比赛时间:

  1、预赛时间:各年级自行决定。

  2、决赛时间:20xx年4月9日上午8点30分正式开始。

  五、比赛地点:

  谢叠山校区羽毛球场。

  六、比赛项目:

  男单、女单、男双、女双、混双。(注:单打两边打内线,后场打外线。)

  七、运动员守则:

  1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众;

  2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序;

  3、在比赛规定时间前到达场地,不要大声喧哗。

  4、坚绝服从裁判判罚,否则取消比赛成绩;迟到五分钟者,视为弃权!

  5、选手可自带羽毛球拍,也可以用体育项目部准备的拍子。

  八、比赛规则:

  1、每场比赛采取抽签淘汰方式,三局两胜制;

  2、比赛采取21分制;

  3、如果双方比分获胜一方需超过对手2分才算取胜;

  4、如果双方比分打成25比25,则率先得到第26分的一方取胜;

  5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

  6、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球,脚不能触及发球区的界线;两脚必须都有一部分与地面接触,不得移动,直至将球发出;

  7、发球员的球拍必须先击中球托,发球必须要过对面的发球线;没过发球线则发球一方失分。

  8、发出的球必须向上飞行过网,如果不受拦截,应落入接发球员的发球区内;如球落在线上算接球方输一球。

  9、一旦双方运动员站好位置,发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始;

  10、发球员须在接发球员准备好后才能发球,如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备;

  11、一旦发球开始,球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束;

  九、赛事组委会:

  组长:应建华

  组员:贝业萍、江玉婷、全继明、郑葵阳

  裁判兼计分:江玉婷、郑葵阳

  抽签、统分、汇总:全继明

  十、报名方式:

  各年级上报人员名单时间为:4月7日下午1点前,逾期不报,逸夫校区报贝业萍老师处,谢叠山校区报江玉婷老师处。

  十一:其他

  1、最后决出各项目一等奖1名,二等奖各3名,三等奖各5名。

  2、并对获奖选手发放奖品。

  体育项目组 20xx年3月

羽毛球比赛的活动总结13

  为积极响应奥运精神,弘扬体育文化,丰富学生业余生活,为羽毛球爱好者提供技术交流平台,我院举办的羽毛球比赛于3月26日结束。

  在比赛中,我们的成员发扬了积极向上的精神。在球场上顽强奋斗的精神,在球场上精彩流畅的合作赢得了观众的掌声,球员们也交换了经验,增加了友谊。在此期间,比赛成员训练非常认真,非常困难,我们部门官员积极配合参赛成员,如比赛时间变化,将第一次通知运动员,减少不必要的麻烦;告诉球员一些比赛规则。进行全面沟通,做好充分准备,确保比赛顺利进行。

  羽毛球是我系不受欢迎的项目,成绩不是很好,关注程度不高,训练条件相对困难。但通过刻苦训练,在比赛中积累经验,在失败中不断提高,我系羽毛球的表现还是有了很大的进步。但是我们还是有很多缺点:球员的基础不是很扎实,实力和别人差距很大。训练的强度和效果都不是很好,双打的配合也不是很默契。掌握关键球和关键分的`能力还有待提高。

  比赛在激烈的气氛中结束。通过这次活动,学生们感到受益匪浅。他们不仅学会了相互合作的团队精神和默契,而且获得了难得的深入交流和交流的机会。同时,我们学生的团结精神和集体荣誉感得到了极大的增强和提高,也让我们的学生过上了小小的团队生活,感受到了集体生活的温暖。

  看到大家在比赛中的收获有所提高,我们也意识到要经常举办班级集体体育比赛,提高大家的体育技能,提高大家的体育素质,提高班级的凝聚力。让学生在比赛中培养感情,让班级成员充分展示自己的特长,让大家参与班级活动。

  对于一些球员的反映,我们也意识到球场上遇到的困难也会在生活和学习中遇到。我们应该及时调整自己,努力工作,学会坚持,有团队精神,在生活和学习中获得快乐和成功。

羽毛球比赛的活动总结14

  为丰富大学校园体育活动,倡导健康生活方式,积极学习,培养学生体育意识,加深学生团结奋斗精神,增强班级凝聚力和学生素质,利用业余时间,电子工程系举办羽毛球比赛,经过十多场激烈对抗,终于圆满结束。

  这项活动取得了理想的效果。在宣传过程中,许多学生表现出了积极参加比赛的热情。在比赛中,充分体现了学生的坚强和勇气、团队合作精神,其余学生对参与羽毛球运动员表现出极大的兴趣。特别是当双方都无法控制比分时,虽然他们已经身心疲惫,但他们仍然咬紧牙关,完成了整场比赛。

  这项活动不仅锻炼了所有的选手,也锻炼了我们自己。从这次活动中可以看出,我们的团队合作和组织能力,在困难中,团队合作解决了这些问题,充分发挥了体育部的团结合作精神,让我们意识到团结的力量是伟大的,也加速了我们官员之间的默契。以下是活动过程中的问题和经验:

  本次活动中出现的.问题:

  1、在比赛过程中,我们对一些细节的态度并不好。

  2、比赛时间和场地问题

  3、班级选手的安排。

  本次活动总结的经验:

  1、大一新生要多开展活动,鼓励大一新生参与活动。

  2、做计划的时候一定要想好每一步,不能错过任何细节。

  3、在活动中,遇到问题一定不能慌张,要保持冷静,以不变应万变,解决问题的方法总是比问题多。

  4、与选手沟通时,千万不要有脾气,即使再大的麻烦,也要平和地解决问题。

  通过这次活动,我们可以认识到新生的团队精神,所以我们应该在未来准备更多这样的活动,鼓励学生参与,提高学生对体育的热情,使活动内容更丰富,风格更新颖。我们还应该举办一些更大的活动,让更多的学生参与其中,这样他们就可以体验到体育的乐趣。

  今后,我们体育部将继续努力,不辜负全系学生的期望,准备更多好的活动,丰富学生的大学生活,在今后的工作中不断努力,创造辉煌!

羽毛球比赛的活动总结15

  时间飞逝,转眼间本学期已经进入了中期阶段。在这个春意盎然的时候,为进一步丰富美术系学生的业余生活,努力营造积极向上、健康文明、团结协作的文化氛围,提高学生们乒乓球的球技和比赛水平,尽情施展自信创新的精神。为了让同学们的生活更加丰富多彩,并且可以像同学们提供一个展现自己的舞台,我们组织本次的乒乓球比赛,充分反映了同学们乐观开朗,积极向上的精神面貌和团队精神。同学们的踊跃参加,将会使自己美好的青春在大学中尽情的挥洒。

  我们在大学中不仅可以学习到很多知识,而且还有很多活动可以让我们丰富我们的课余时间。用来丰富同学的业余生活,同时向同学们提供一个展示自我的平台,我们不得不叹息时间的无情,美好的时光在稍不留意间就悄悄的'溜走。本次活动我们开展的很顺利、很成功。活动目的:

  一、丰富同学的课余生活,使大家可以积极的融入我们的大集体当中来。

  二、加强我系学生之间的团队意识和集体主义精神。

  三、展现我们大学生美好的校园文化生活。

  四、促进我系与其他各系更多的交流,促进美术系的团结精神。

  五、提高同学们对乒乓球运动的兴趣及技术水平,打造一个属于所有热爱乒乓球、钟情于乒乓球的节日。提供一个互相交流,互相学习的平台。

  比赛没有输赢,只要参与就是胜利,通过组织此次乒乓球赛促进了同学们之间的互相交流,增进了同学们之间的友谊,真正体现了“友谊第一,比赛第二”的宗旨,增强了美术系学生的团队精神,更是达到了举办此次次赛的目的。

  活动中我们也发现了我们的优点和不足之处,对于优点,我们会保持并争取做的更好;对于缺点,我们会及时的改进,让它越变越好,在此我们系体育部在此提出倡议,希望同学们可以积极的参加院里以及系里组织的各项活动,与此同时我们体育部还会更加努力的做好为同学们的服务工作。

  在这一学期中,我们学生会各部门都开展了丰富多彩的各种活动,我们体育部在以后也会相继开展了各种活动。体育部的存在的意义在于唤醒同学们的体育锻炼意识,在学习之余积极参加体育活动,锻炼身体,增加体质,为学习和工作打下良好的基础。

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