小学推普周活动总结
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小学推普周活动总结1
20xx年9月10日-16日是第21届全国推广普通话宣传周。xx实小以此为契机，以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为宣传主题，积极开展一系列丰富多彩的推普周活动。
学校首先利用周一的升旗仪式和教职工大会全面启动了xx实推普周活动仪式，副校长徐程倡议全体教师“在校上课说好普通话、板书写好规范字、在社会上担当好推普大使”。校长薛驷对推普周工作进行统筹安排，要求开展好“四个一”活动，即进行一次校园宣传栏布置；召开一节班会课；开展一次推普手抄报比赛；写好一张毛笔字，把推普工作做实做细。
班会时间班主任老师先是对学生进行了“说好普通话，圆梦你我他”的宣传教育，要求同学们:从现在起，不仅在学校讲普通话、出了校门更要带动身边的人讲好普通话，让推普之花盛开在生活的每个角落”。
四、五、六年级举行了推普手抄报比赛。学生们用生动的画笔展示了他们推普的决心。
这些活动的开展，让教师和同学们在活动中体验、在活动中学习，从而达到了“润物细无声”的效果，让“说好普通话、写好中国字、争当推普员”成为师生的自觉行为。
小学推普周活动总结2
为贯彻落实《密云区第21届全国推广普通话宣传周活动方案》,9月10日至14日，xx区第七小学以丰富多彩的形式开展推普周宣传教育活动。
一是积极营造氛围。校园外悬挂条幅明确本届推普周活动主题，张贴宣传海报，增加活动气氛；
二是加强宣传。通过会议、学习、微信等形式，引领教师学生和家长，认识推广普通话的重要意义，积极参与宣传教育活动中；
三是活动载体丰富。学校开展了“我是诗词小达人”学生诵诗活动、教师朗读大赛和课堂展示活动，家长在微信群积极参与普通话讨论，促进普通话的进一步推广。
xx区第七小学外地学生较多，学校以推普周为契机，积极开展宣传教育活动，提倡家长在家里说好普通话，为学生营造一个说好普通话的环境，最终实现学校、学生、家庭推普工作三级跳。此次活动的开展，切实提高师生的推普参与意识和语言规范意识，提高普通话的应用水平，为促进教育教学工作起到推动作用。
小学推普周活动总结3
今年9月10日至16日是第21届推普周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，营造良好的语言文字环境，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，我们张彦恒小学根据上级推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：“说好普通话，争做文明人”，结合我们校区的特点开展切实有效的推普周活动。
在推普周期间，充分发挥学校宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。校园里门窗玻璃张贴推普标语，更新宣传橱窗里的推普专栏。
9月17日星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣传和动员工作。
1.进行国旗下讲话：
利用升旗仪式，宣读倡议书，向全校师生发出“说好普通话，争做文明人”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
2.开展一年级新生普通话培训：
由一年级各班班主任及语文老师在班上对学生进行校园常用普通话培训，如日常问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演，鼓励学生说普通话、用文明语、做文明人。
3.举行班级普通话特色活动：
各班以班级为单位，利用板报向学生进行推普工作。有的班级组织学生举行绕口令、读儿歌、讲故事、背古诗等特色活动，并评选出“绕口令能手”“故事大王”等，充分调动学生讲普通话的积极性。
4.四年级举行书法比赛活动，孩子们认认真真书写。
5.老师们上课时也老师们以身示范，以高涨的热情投入到推普活动的行列中来。他们的板书一笔一画、有粗有细、遒劲有力、飘逸轻松的不同笔画，向学生们展示了中华文字独特又多彩的美，独一无二的魅力。
6.开展“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动：
在全校学生中开展普通话进家庭活动，每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话的意义和乐趣。
此次推普活动，激发了学生讲普通话的热情，“讲普通话的重要性”再一次深入学生内心，点燃学生爱国之情。
小学推普周活动总结4
20xx年9月10日至9月16日是第21届全国推广普通话宣传周，根据市、区语委办关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动精神，xx第三小学积极开展全国第二十一届推普周宣传活动。
本次活动以“说好普通话，迈进新时代”为主题，张公山第三小学对此次活动高度重视，为了使推普活动深入开展，，学校首先成立了推普小组，并有机结合学校的德育工作，升旗仪式上，向全体师生作推普周活动的宣传动员，利用学校的电子屏，滚动播放推普宣传标语，向路人和家长进行宣传。活动期间通过“啄木鸟”行动，组织学生对校园周边、社区内的铭牌中繁体字、错别字、异体字等不规范用字进行调查。分年级开展师、生诵读经典和演讲、规范汉字书写比赛系列活动。鼓励学生通过制作“推普”为主题的手抄报，推普小书签，展现第二十一届全国推广普通话宣传周活动的主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
通过本次活动，增强师生说好普通话，写好规范字的意识，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校师生的普通话水平提升工作，坚持文化传承，坚持说普通话，写规范字，做文明人！
小学推普周活动总结5
在第xx届全国推广普通话宣传周到来之际，雾渡河镇中心小学抓住这一教育契机，成立了专门的领导小组，充分调动广大师生的积极性，并精心策划开展了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。现总结如下：
一是在课间向全校师生宣传大力推广普通话和规范字的必要性，并发出倡议。
二是建立推普监督小组，每天由当家学生监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促同学在公共场合说普通话。
二是自查、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
三是以班级为单位举行“说好普通话，迈进新时代”主题班会活动。一二三年级组织学生开展说绕口令比赛；四五六年级组织学生开展朗诵比赛。同时，根据活动各班评选出3名“推普之星”。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深的认识，说好普通话、写好规范字的普及程度在该校得到了更进一步提高。
小学推普周活动总结6
今年9月ｘｘ日至ｘｘ日是第ｘｘ届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），根据ｘｘ县教育局精神，结合我校创建ｘｘ市语言文字规范化学校的实际，我校将认真组织开展全国第16届推普周活动。现将工作总结如下：
一、成立领导小组。
为加强对第十九届全国推普周活动的领导，中心学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由中心学校校长担任。
二、制定活动方案。
为做好推普工作，依据ｘｘ县教育局精神，结合我校创建ｘｘ市语言文字规范化学校的实际，围绕本届推普周主题“ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，保证活动顺利进行。
三、大力宣传，营造氛围。
为了使我校第十九届普通话宣传周活动开展扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先制作宣传标语：ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ。9月9日，利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养。
四、开展活动，深入推广。
9月13日，利用周五班队活动课的机会，各班以班级为单位举行了一次以推普为主题的班队会，宣传推普周活动宗旨和活动方案。推普周内，我们组织五年级学生做了一次暑假作业的书写调查，让五年级的孩子给各年级学生暑假作业的书写打等次，制作了一张调查表。为响应推普工作，我校以班级为单位组织一次诗歌朗诵比赛。通过比赛，同学们感受到了学校推普的氛围，同时也在比赛中提高了学生的普通话水平。六年级的老师还把孩子带到了学校前面的桂树林开展了一次“我们的节日·中秋”为主题的经典诵读活动。在这次活动中，我们还要求学生在社会或家庭进行一次推普宣传。学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城镇文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争在语言文字工作方面再上新台阶。
小学推普周活动总结7
20xx年9月11日—17日是第20届全国推广普通话宣传周。我校结合学校实际工作，利用本届推普周积极开展活动，推广和普及普通话，积极推行规范汉字，在全校努力营造了“说普通活，写规范字，用文明语”的良好氛围。我校在本周开展了一系列的推广普通话活动。
9月11日，我校利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。9月14日下午，我校乡村推普员郭冉阳老师、宋志敏老师在学校进行“普通话义诊”行动，对学校学生和家长进行普通话水平测试及诊断工作。９月15日上午，由校普通话推广员带领学校组建的“啄木鸟”小分队进行“啄木鸟”纠错行动，对学校的用字进行检查，促进学校文明规范用字。９月15日下午，我校组织少先队员到新华社区，向市民发放推广普通话宣传单，向社会、社区开展宣传活动，扩大我校推普周活动社会效果。
推广普通话是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界共同携手，为创造和谐、纯洁的语言环境而努力。我们东方红小学的全体师生，将时刻肩负着推广普通话的责任，在生活、学习中运用、推广普通话，为建设社会主义和谐社会作出积极贡献。
小学推普周活动总结8
今年9月10-16日是第21届全国推广普通话宣传周，为贯彻落实省、市、县关于开展“推普周”活动的文件精神，大力宣传和贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，依法推广普通话、推行规范汉字，积极营造“说普通话，写规范字，用文明语”的良好氛围，近日，实验小学结合学校实际，开展了一系列推普宣传活动：
一是在学校宣传橱窗张贴宣传画报、利用电子滚动屏大力宣传推普知识；
二是全校召开“说好普通话，迈进新时代”主题班会；
三是举行“说好普通话，写好中国字”书法比赛；
四是各班利用阅读时间，老师组织学生诵读《国学小课堂》里的经典篇目；
五是开展“我是小小推普员”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及不正确用字的现象。
说好普通话，迈进新时代。实验小学全体师生将继续从身边做起，说好普通话，做文明使者，用好规范字,不断加强和提高师生语言素质和人文素质，促进校园精神文明建设迈上新的台阶！
小学推普周活动总结9
今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”。在刚刚过去的9月14日到20日第十一个全国普通话宣传周期间，我校以此为契机，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、加强了组织领导。
为了使全国“第十一届推普活动”深入开展，我校成立了以校长曹利权同志为组长，副校长廖琼、曾先玉同志为副组长，教导室主任、教研组组长及语文组全体教师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：
（一）9月14日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。
(二)9月15----16日对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度地营造活动氛围。
（三）9月17日----20日针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。
（四）9月22日对推普周工作全面分析，认真总结。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，选读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，提供唱响“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、在活动期间，我校开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使第十一届推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
组织师生进一步深入学习宣传《国家通用语言文字法》，增强了全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，促进了推广普通话和语言文字规范化工作不断深入开展。
努力推进学校语言文字工作，发挥了教育的基础阵地作用，着实提高了教师与学生“说普通话，用规范字”的意识与能力。
在全校范围内积极开展形式多样的推广和宣传使用普通话、规范字的各种活动。
在校外：
1、我们把推普宣传画张贴在校门口临街的大橱窗里，非常醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。
2、我们组织五、六年级学生在校门口搞推普咨询服务、设校园广播宣传站。
3、在教师的带领下，组织学生进行了“啄木鸟”纠错活动，对沿街的门市文字进行检查、纠正，对个别门市饭店错字、别字进行及时通知、纠正，受到门市的好评。
在校内：
1、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。
2、校园有引人注目的大型塑板推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。
3、校门口有醒目的推普条幅。
4、办公室有统一色调的推普宣传语。
5、课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。
四、推普教育采取多种活动方式深入开展。
学校首先根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2、利用广播倡导学生讲普通话。
3、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
4、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌等形式巩固使用普通话。
5、利用绘画、手抄报等理解推普意义。
6、利用征文使学生运用掌握普通话、使用规范字。
7、组织举办教师语言文字知识竞赛。
总之，推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
小学推普周活动总结10
普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。
我班在迎接全国推普周的日子里，通过各种活动让全体同学充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一、构建和谐社会方面的重要作用。为了丰富同学的学校生活，同时在多种多样的活动中促进我们对语言文字工作方面的认识。于是，我班开展了一系列丰富多采的活动。首先开展了征集宣传口号的活动，每人投稿，大家积极参与，结果徐同学的“爱国旗、唱国歌，人人争说普通话”分夺得冠军。其次我们中队还积极响应大队部的“啄木鸟”行动，到校园周边的小商店进行调查，发现不规范用字和不规范的普通话，向商店老板提出意见和建议，基本消除了身边的不规范用字，同学们之间的交流也更加注意自己普通话的标准性了。而且我中队还围绕“推普”这个主题开展主题班会，班会上进行了普通话朗诵大奖赛，最后中队还选出了本次推广活动的积极分子徐同学，授予了他“宣传小标兵”的称号。
经过全体同学的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，所有同学逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。通过本次推广普通话周的活动，全体同学变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话走入了一个全新的境界，真正做到了每个人都使用普通话交流，每个人都推广普通话交流，将普通话的春风吹遍了校园的每一个角落。
小学推普周活动总结11
20xx年9月10日至16日是第22届全国推广普通话宣传周。为进一步提高我校语文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，确定本届推普周活动的宣传主题是：“说好普通话 迈进新时代”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：
一、加强宣传，营造推普氛围
为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展
利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
班主任组织了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。
学校在主要位置张贴“请讲普通话”的标语，营造良好的语言文字氛围。
各班出了一期推普黑板报，办了一期推普写字、手抄报，进行推普知识宣传
开展了“啄木鸟”纠错行动，开展不规范用字的调查活动。
开展校内宣传活动，在校园内的LED屏幕显示本次活动主题，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
学生积极参与活动，组织小队在校园和操场上检查不规范用字，发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字及时向老师指出。
二、存在问题及措施
个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成效。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。
小学推普周活动总结12
据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于XXXX年9月XX日至XX日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作
1、9月XX日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。
二、抓好了推普活动主题
根据教育局要求，我校推普周活动的主题为“XXXXXX”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
三、开展了推普活动主题班会及系列活动
1、 9月XX日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
2、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。
3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
4、通过开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
四、小结反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的.，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
小学推普周活动总结13
9月12日，第21届全国推广普通话宣传周来临之际，xx小学全体师生隆重开展推普周签名活动。为落实此项活动，该校结合实际，积极部署，紧紧围绕“说好普通话，迈进新时代”宣传主题，四个“一”落实推普周活动。总结如下：
一是各班落实一个宣传口号。学校要求各班教室张贴关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动通知的同时，落实一个宣传口号，比如“说好普通话，做好中国人”、“说普通话、亮中国声音”等，营造良好的语言氛围和环境。
二是全校师生签一个约定。利用“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规及推普小常识，全校师生齐诵《推广普通话宣传周宣传口号》——“说好普通话，迈进新时代”,并在“说普通话、写规范字、做文明人”的学校约定横幅上签名。
三是各班落实一项活动。利用晨会、班会，各班或朗诵比赛，或讲故事比赛，落实一项推广普通话活动。锻炼学生大声朗诵能力的同时，培养学生自信心和表达能力。
四是学校落实好“每日一读”经典朗读活动。每天早晨8:40——9:20全校学生在教室，以《朝读经典》为范本进行诵读活动，落实好“说好普通话，迈进新时代”为主题的经典诵读活动，既锻炼学生的普通话能力，又增长见识，落实知识积累。据悉，该校师生自开展推普周活动以来，都踊跃参与各项活动，为构建与社会相适应的和谐语言生活营造了良好的语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深处发展。
小学推普周活动总结14
为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，我们深刻领会十七届六中全会精神，切实增强提高国家通用语言文字普及和应用水平的责任感、紧迫感和使命感。学校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设书香校园服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
结合学校推广普通话的活动，我校从一开学就开展了普通话宣传周活动。将学校开展推普周活动与提高小学生普通话口语交际能力的研究课题结合起来，使普通话的普及程度进一步提高。在一系列的活动中，尽可能做到使普通话由教学语言向校园语言转变。提高学生在课堂内外都用普通话进行交流的自觉性。具体活动情况如下：1、活动内容多样，贴近学生实际：以“每周一的国旗下讲话”“九一八演讲比赛”“写字比赛”，“纠正错别字”，“教师、师生、生生之间用普通话交流并互相监督”利用“多媒体跟读方法”等一系列活动为契机，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。2、结合课堂教学，特别是口语交际课的训练，提高学生普通话口语交际能力。课内外坚持以普通话与学生进行交流，使之成为一种习惯。3、充分利用班队会的平台，开展以推普为主题的活动。各班利用综合实践活动时间进行诗文诵读活动，让普通话活动深入到每个学生心中。4、定期进行小结，提高使用普通话进行口语交际的积极性。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个季节、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
在本次推普工作中，有不少收获，学生在课堂上能自觉用普通话交流课外也能自觉地用普通话与老师交流，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进行交流，所以有必要进一步强化意识和加强监督机制，努力使普通话成为校园语言，继续提高学生的普通话口语交际能力。本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
小学推普周活动总结15
今年的9月10日至16日是国家第五届推广普通话宣传周。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，我校紧紧围绕“普通话——五十年推广，新世纪普及”本届推普周活动的主题，结合实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。
推普周期间，校各部门开展了相应的宣传活动：
1．少总部举行了一次升旗仪式，作了题为“普通话，我们的共同语言”的国旗下讲话，使师生明白讲普通话的意义和重要性。
2．各班利用班会、队会举行朗诵比赛或讲故事比赛等深入开展推广普通话的工作。
3．加强对班级同学平时讲普通话情况的检查，由少总部检查小组同学进行检查，有效地推动了一些同学讲普通话的积极性。
4．利用学校的橱窗、墙报、标语等阵地，创设良好的普通话氛围。针对外地学生较多，平时没有讲普通话的习惯的实际情况，学校对外地新转入我校的学生，由普通话非常标准的教师进行了一次培训，让他们逐步养成将普通话的良好习惯。
5．我校安排同学利用双休日对木渎金山路路段沿街所有单位名称、路牌、宣传品等社会用字的规范状况进行了调查记录，为语言文字规范工作出一份力。在活动中，我校把同学们分成若干个小组，每一小组负责一个路段。大家走遍了一整条路，对所有不规范汉字做了详细记录，如：将“快餐”写成“快”，将“家具”写成“家俱”等等。通过这次活动，大家发现在生活中存在着不少用字不规范的地方。
通过以上一系列的活动，我校向大家宣传了普通话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视普通话。同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好普通话，方便你我他”。
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