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活动计划

时间:2024-11-11 21:26:42 活动计划 我要投稿

【精品】活动计划模板汇总6篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的活动计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】活动计划模板汇总6篇

活动计划 篇1

  从学生上学期情况来看,优生进步很大。本学期为了让优生更进一步,以带动起全体同学的学习积极性,特制定优生培养计划如下:

  1、在学期开学初分别找优生谈话,告诫优生不要骄傲,要更加努力地学习。

  2、因为优等生大多数都存在着骄傲自满的现象,针对个人不同情况,定时、定点对其进行培养,使他们掌握正确的学习方法,具有良好的个性较好的心理素质、身体素质、审美能力和各种能力。

  3、对其进行意志品质教育,在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪,具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。

  4、为使优等生更加先进,掌握一技之长,拔尖生更加拔尖,成为学生中的佼佼者。我计划开设几个兴趣小组,提高对优等生素质的培养。

  5、由于师生在课内接触时间比课外多,辅导效果也比课外好,因此培优工作,应以课内为主,课外为辅。如果把小学生留下来往往情绪不好,所以教师在班级授课当中,应注意因材施教,区别对待,不搞“一刀切”。如课堂提问,对于有探究性、思考性的问题,应把机会给优生;课堂中要适时地出一些开放性的习题,发展学生的思维,不满足于课本答案,不满足于唯一的答案,培养发散思维及创新能力。

  6、家校配合。教师还应多做深入细致的家访工作,争取家长的协助配合,改善、优化学习环境,教育和鼓励这些优生勇于探索、勇于挑战。积极采用鼓励政策。教师和家长还要多鼓励他们多做课外较难的练习题,多读课外书,丰富他们的课外知识。

  转化后进生计划

  一、现状分析

  本学期我担当两个年段的英语课教学,每个班级的后进生表现大同小异,但各有千秋,有的毫无责任感,自私自利;有的好吃懒做,胡乱花钱,吃零食;有的言语粗俗,行为粗野,顶撞老师;有的胸无大志,无心学习;有的纪律涣散,课堂无课本,听音乐,看其他书。不一而足,究其原因,不外于家庭因素,社会因素和后进生自身因素,面临其境,只好面向现实,教书同时尽力做好育人工作。

  二、帮教转化目标

  通过个别的帮教,感化工作,力争本学期让后进生达到:

  1、部分转变学生存在极不良的坏习惯,坏作风,尽力引导他们用《小学生行为规范》的条款约束自己的言行。

  2、老师通过认真备课,精心讲述,让后进生能认同,信任和仰慕学科老师,喜欢上课听课尊重老师的劳动。

  3、克服改变迟到、课堂不专心听讲,甚至睡觉的恶习。

  4、促使部分后进生也能完成老师布置的作业。

  三、转化的措施方法:

  1、弄清后进生落后的原因,寻找病根,以便对症下药,这为促其转变准备了重要条件,使帮教工作有明确的目的性和针对性,从而使转化工作走上捷径,容易找到恰当的方法。

  2、分辨后进生类型,是学习基础差,还是学习成绩差;是学习态度差,还是学习方法差;是思想品德差,还是行为规范纪律差。不管是智力因素还是非智力因素偏差,差别虽是千姿百态,但每个后进生也都有“优”点,转化中肯定其“优”,针对性突破其“差”。

  3、端正心态,克服偏见,不歧视、厌恶后进生,不对后进生有失望的表现,认真考虑教育工作实施方法、步骤,避免学生拒绝教育与劝导,少发火、少训人、多与之交朋友,对学生的错误缺点,多些宽容,毕竟他们是未成年人。

  4、抓住契机,适时地表扬,注意场合,公开地表扬。后进生之所以表现差,是因为缺少爱和信任,常使他们自卑感增加。转化中多肯定,多鼓励。只要今天较昨天进步,抓住机会及时表扬。对于一些性格内向,自卑感强的后进生,他们内心未进步的愿望不会改变,很需要老师的`赏识,一个赞许的眼神、一个真诚的微笑、一句由衷的赞美、一个亲切的抚摸,在公开的场合被重视、被夸奖,会尝到幸运的甘甜,感到无限的温暖。

  5、抓住反复,反复抓住。后进生的心理活动是十分复杂和不稳定的,转化工作并非一次就可以完成,转化过程有反复,要抓住反复点,促其飞跃,要以毅力、耐心、保持教育转化工作的连续性,并一抓到底,常抓不懈,不半途而废,使自己前功尽气。利用课余时间,或晚督修的时间多与后进生沟通、交流、对话,消除师生之间的误解、隔阂,多讲些实实在在的东西,不说大话空话,有理有节,使老师的谈话能更好地被后进生所接受。

  总之,转化后进生的工作是一项浩大的工程。老师,灵魂的工程师,应多发挥自身的智慧,讲究艺术,把爱的甘露洒进每一位学生的心田。

活动计划 篇2

  工 作 措 施

  为了更好地发挥育人功能,深入推进我校留守、孤残、特困少年儿童心理健康教育,促进其健康成长,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,特制定本工作措施。

  一、工作目标

  通过对我校留守、孤残、特困少年儿童的排查、统计,问题的调查、分析与研究,找到影响其健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,加强领导,形成合力,将目标落到实处。

  二、主要措施

  1. 成立组织机构。成立由校长和帮扶教师及志愿者组成的关爱留守、孤残、困等少年儿童领导小组,加强对关爱工作的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

  2. 建立留守、孤残、特困少年儿童档案要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立专门档案,有专人负责管理。

  3. 确保“三个优先”

  (1)学习上优先辅导。要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位帮扶教师。由帮扶教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个儿童由志愿者及帮扶教师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立

  进步档案。

  (2)生活上优先照顾。对留守、孤残、特困等、少年儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

  (3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

  4. 开展帮扶活动,针对“留守、孤残、特困等、少年儿童”的`学习和生活情况,实行“一对一”帮助机制,力求做到每一位都有一位帮扶老师来帮助;积极开展“留守、孤残、特困少年儿童手牵手”活动,增进学生之间的相互了解和交流;平时作好记录、期末写好总结,让他们在老师、同学群体中成长,让他们受到更多的监督、照顾与关爱。让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。

  5. 建立谈心制度要定期召开帮扶教师、留守、孤残、特困少年儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与他们谈心一次,详细填好记录卡,积极开展人文关爱活动,让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

  6. 注重心理辅导针对品德行为偏差和心理障碍的儿童,要与学生多谈心,着重进行心理辅导,开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育,使他们感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度, 培养正确的人生观、价值观。

  7. 专款专用,及时足额将特困生补助款发放到特困生手中,完善相关手续并在校园进行公示。

  8. 对厌学和学习上有困难的留守、孤残、特困等学生,各班、各学科教师要拟定切实可行的帮扶计划,针对学困生的特点,循循善诱,耐心帮扶,逐步转化。

  9. 各班、各教师要建立学困生转化档案,跟踪学困生的转化情况,转化效果明显。每学期结束后,各班、各学科教师要将学困生帮扶情况上报学校教务处。

  总之,这是一项长期的、复杂的、艰巨的教育系统工程,需要我们学会关心、付出,由上而下努力地为他们营造公平、和谐、健康的成长环境。

活动计划 篇3

  一、活动背景

  为了维护生态平衡,改善我们身边的环境,使全国公民都能出一份力,我家特将3月12日定为植树节,为增强大家植树的意识,建立人们爱护花草,珍惜绿色的责任心,我们社团准备开展这项义务活动,做到人人有份,宣传与实际行动相结合,来达到为学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的'。

  二、活动时间:

  20xx年xx月xx日

  三、活动对象:

  环保兴趣小组全体成员及其我院志愿者

  四、活动形式:

  发动全体社员及其我院自愿参加者

  五、行动口号:

  植树造林,利在当今,功在千秋!

  六、活动流程:

  a、前期准备

  1、联系场地(月日—日)

  2、确定植树地点、订购树苗(日)

  3、活动宣传(日出海报,并召开全体会议)

  4、招募志愿者、筹备费用,统计参加人数和名单(日)

  5、召开全体参与者会议通知各事项并交代注意事项。水和食物自带。要求各志愿者自己准备写好愿望的卡片和胶袋(或其他树的“礼物”),植树时将“礼物”挂在树上。

  6、踩点。确定植树地点和路线等相关事项。

  7、横幅制作:由宣传部做好活动横幅,内容包括活动主题(“让森林走进城市,让城市拥抱森林")以及活动的主办单位以及赞助商名称。

  8、借相机:秘书部干事在日—提前借到两台相机。并由秘书部成员负责当天照相。

  b、活动期间

  1、集合:日全体志愿者在室内篮球场集中。带队干事提前10分钟到场,清点人数以及签到。秘书部干事负责。

  2、出发:由学校分小组出发按照事先设计好的乘车路线坐车前往目的地,志愿者车费自付。乘车期间注意财物安全。干事提前过去,划分好场地,分好工具。

  3、到达场地:预计到达场地,清点人数,并向志愿者说明相关事项,要注意安全。并邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。

  4、开始植树:各小组各自拿分好的工具,前往植树地点,对划分好的场地,分小组植树。植树后方可挂上准备好的“礼物”。

  5、合照留影。植树结束,全体志愿者在横幅下集合并由秘书组成员照相留念。并交回工具等。

  6、集队回校集队点名,一起坐车回校。

  7、后勤工作:财务部干事巡视植树情况,为参加者者提供帮助,发现有突发事件及时报告负责人。

  8、挂横幅及照相:由外联组的干事寻找一个便于照相的地方将横幅挂起。秘书组干事负责照相。

  c、活动后期

  1、总结心得:回学校后每参与者都要写一篇心得体会,宣传部干事需写活动总结,给秘书部。秘书部汇集心得及其材料并负责写新闻稿,并附上照片。交于本次活动负责人。

  2、若成员身体不适,及时来找医疗队擦药,病重不能坚持者,由干事陪同回学校就医。

  3、若有重大事故,立即与负责人取得联系,及时处理。

  4、各小组需要统一听从青协工作人员的安排,遵守植树场地的有关规定,请勿带火种上山。

  5、注意场地卫生,不要乱扔垃圾。

  6、植树过程注意合理利用工具,节约用水,注意方法和安全。

  7、活动完毕,合影留念。备注:如遇天气及其它特殊原因活动后延一天。

  七、经费预算

  1、宣传单40张

  2、药品经费:皮康王1支红花油1瓶止血贴一盒药品花费共:

  3、车费车费一共:

  4。海报:经费共计:

活动计划 篇4

  一、指导思想

  坚持以课堂教学为中心,以课程改革为契机,大力营造教学研究氛围,提高教学研究和课程改革实施和管理水平,认真贯彻市教育局和校长室精神,强化教学六认真工作规范性,以人为本,切实提高教学质量,全面推进素质教育,教师、学生都能得到健康持续发展。

  二、工作思路

  1、紧密团结在校长室、教导处周围,根据教导处工作计划,生动活泼地开展数学组的教科研活动。组织全体数学教师继续投入到课改实验工作中去,增强每位教师的课改实验能力和教学研究能力。

  2、长计划,短安排,集中与分组活动相结合,形式不拘一格,提倡举行小型、多样、灵活的教研活动。

  3、加强数学教学质量管理和监控,提高数学教学质量。组织数学组教师加强学习、落实教学六认真工作要求和课堂教学常规。

  4、每位教师在课堂教学中结合自己的'三级子课题研究工作深入开展数学教学评价改革工作和学校二级子课题《数学互动共享教学模式的研究及运用》,将教研与科研有机结合,使课题研究工作深入有效、持续地开展下去。

  三、具体工作安排

  九月份

  1、制定学科教学计划,组织讨论并进行修改。

  2、学习课堂教学常规,落实课堂教学常规,顺利开展开学初的教学工作。

  3、学习课程标准和相关理论文章,牢固树立新课程新理念。

  4、启动“青蓝工程”。

  5、讨论并交流个别教学即培优补差工作。

  6、张宇老师参加沈阳数学课会教。

  7、全体数学教师于第二周周六参加市教育局组织的新教材培训活动。

  十月份

  1、继续学习课程标准和相关理论文章,数学教师参加数学教学案例与反思评比活动。

  2、继续加强工作管理,确保教学质量,结合教师上展示课数学组教师进行集体磨课并结合课题研究进行活动。

  3、整合课教学展示,数学组许高原老师参加,数学组开展相应的教科研活动并作好活动资料的积累。

  十一月份

  1、继续深入学习数学课程标准,并与课题研究相结合,交流课题研究工作进展情况。

  2、迎接市教育局组织的教学大赛活动。

  3、迎接期中考试,每位数学教师出一份精品试卷,数学组活动时进行试卷命题方面的探讨和交流。

  4、进行校级数学竞赛,为参加市级数学竞赛做充分准备。

  十二月份

  1、继续加强数学教研工作,做好全面总结大赛工作。

  2、学生素质多维评价专题研讨活动。

  3、参加大赛观摩活动。

  4、做课件,参加课件评比活动

  5、数学教师积极攥写论文,参加市课改论文评比活动。

  一月份

  1、进行课题研究总结工作,每位教师认真撰写课题总结报告。

  2、制定数学期末复习计划,组织期末复习、考试,做好学生素质多维评价工作。

  3、教师论文汇总。

  4、学期各项工作检查。精品源自高考试题

活动计划 篇5

  7月9日,在 “7.11”世界人口日即将到来之际,铁西街道全体计划生育工作人员到中京广场聚集地开展以“婚育新风,文化中国;关注人口,共创和谐。”为主题的宣传活动,为做好此次宣传工作,天义镇铁西街道计生办认真组织安排,开展了一系列形式多样、内容丰富的`宣传活动,在本次活动中,摆设宣传点一个,其中友谊社区悬挂宣传标语一条,免费发放避孕药具50盒,发放宣传资料175余份,计生咨询120人。听取育龄群众的意见,及时讲解各类计生知识和办理计生类工作程序,面对面的服务群众,努力做到有问必答,耐心服务20xx年7.11世界人口日宣传简报。

  以“7.11”世界人口日为契机,宣传了计划生育工作的重要性,形成了有利于人口和计划生育事业持续、稳定、健康发展的氛围。

活动计划 篇6

  上午

  领域: 语言

  活动名称; b字歌p字歌

  活动目标: 1 发准b音和p音,并能对名称中含有b音和p音的物品进行区分。

  2 初步感知拼音字母b和p,对语音活动感兴趣。

  活动准备: 拼音宝宝b和p

  ※歌b字歌和p字歌及录音

  活动过程:

  1 认读拼音字母b和p。

  ---猜猜他是谁。

  2 发音练习。

  3 学写拼音b和p。

  任课教师:翟雪莲

  家长配合工作:

  1 引导幼儿正确在拼音本中书写字母b和p。

  2 幼儿一起寻找家里含有b音和p音的物品,进行认读。(要求读准字音)

  下午

  领域: 语言 健康

  活动名称:鸡婆婆找假牙

  活动目标:1.懂得牙齿对说话发音准确的作用。

  2感受故事人物形象和情节创造的.幽默感。.

  活动准备:黑色书面纸或黑色胶布。.

  活动过程:A.扮一扮,演一演。

  --------老师事先用黑色书面纸或胶布,裁成门牙大小,贴在自己门牙处扮成掉牙。

  B.问一问,说一说。(有关牙齿保健的问题)。

  C.忆一忆,想一想。

  -------家中有没有人是装了假牙的?

  -------爷爷奶奶装了假牙有没有不方便的地方?

  D.小结:牙齿除了帮助我们咀嚼食物之外,还可以帮助我们说话说得更清晰,如果嘴里缺了牙,会不漂亮、说话别人也可能听不懂、吃东西时不方便,所以更要好好爱护自己牙齿。:

  任课教师:文玉莲

  家长配合工作:

  家中有带假牙的老人或是牙齿不好的老人,家长可以和孩子一起为老人们准备一些容易咀嚼和消化的食品,培养孩子尊敬老人、关心家人的情感。

  

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