活动计划

时间：2022-09-16 13:19:46 活动计划我要投稿

【实用】活动计划范文锦集7篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编收集整理的活动计划7篇，欢迎阅读与收藏。

【实用】活动计划范文锦集7篇

活动计划篇1

　　一、活动目的

　　培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。

　　二、活动时间

　　时间：20××年2月---3月；

　　三、活动周期、内容

　　1．本次活动从20××年10月开始，到20××年11月结束；

　　2． 20××年2月---3月：“科技之星”创新大赛；

　　3． 20××年3月---10月：系列科普活动。

　　四、活动项目

　　（一）“科技之星”创新大赛

　　1．时间：20××年2月---3月；

　　2．项目：

　　（1）科技创新成果：小发明、小制作、小创意展示、科学研究论文；

　　（2）少年儿童科学幻想绘画展评；

　　（3）青少年科技实践活动展评；

　　（4）科技辅导员科教创新成果展评；

　　（5）优秀科教方案评选；

　　（6）科技辅导员论文评选。

　　（二）系列科普活动

　　1．时间：20××年3月—10月；

　　2．项目：

　　（1）科普读书活动；

　　（2）观看科普影视片；

　　（3）开展节能减排和生态文明活动。

　　五、活动安排及要求

　　（一）“科技之星”创新大赛

　　要求全校学生在老师组织、指导下，积极参与。此外，对各项目进行分工，重点落实，具体如下：

　　（1）物理组：负责小发明、小制作、小创意以及青少年科学研究论文的指导与评选；

　　（2）艺术组：负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评选；

　　（3）生物、地理组：负责青少年科技

　　实践活动以及青少年科学研究论文的指导与评选；

　　（4）以上各组及其他教研组：科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。

　　（二）系列科普活动

　　（1）科普读书活动

　　时间：20××年3月至6月；

　　要求：要求每一名学生读1—2本科普书刊，并做好读书笔记；各班在6月20日前推荐2—3本优秀读书笔记，参加全校的展评；

　　（2）观看科普影视片

　　时间：20××年3月至6月；

　　要求：根据县科技节组委会的安排，组织全校学生观看，要求每一名学生写一篇观后感，并由各班在6月20日前推荐2—3本优秀观后感，参加全校的展评；

　　（3）节能减排和生态文明活动

　　时间：20××年4月至5月；

　　要求：以班为单位，组织学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区，让学生了解循环经济生产流程，开展环保实践，树立环保意识，并写出环保论文或调查报告等环保文章，各班推荐2—3篇，参加学校展评。

　　六、活动纪律

　　要求各部门、各年级、各班、各教研组，根据本方案的要求，认真组织、积极开展科技节的各项活动，并在活动中树立安全第一的意识，完成本次活动的任务，实现本次活动的目标。

活动计划篇2

　　一、活动指导思想：

　　本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化创新型人才，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开拓学生的视野，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。

　　二、活动目标要求：

　　第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。

　　第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

　　第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。

　　第四、以小组为单位集体进行心得交流，老师做指导。

　　三、活动计划安排：

　　依据语文学科特点及教学目标，努力加强课后管理，发展学生对社会的责任感，培养学生的听、说、读、写能力，从而丰富学生的思维和想象力，以全面提高学生的语文素养。根据高二年级学生的特点，结合新课程标准的要求，特制定高二语文兴趣小组活动计划，安排如下：

　　（一）活动队伍组织及活动时间

　　各班分别从班级里挑选出三至五名同学参加兴趣小组，兴趣小组具体活动有：故事会、诗歌朗诵会、课本剧擂台赛、成语接龙等，活动时间基本定在每周的星期五下午第二、三两节课。

　　（二）活动具体时间及内容

　　第一、二周迎接教师节诗歌朗诵比赛

　　第三、四周书法比赛

　　第五、六周成语接龙

　　第七、八周名著阅读

　　第九、十周诗词背诵竞赛

　　第十一、十二周修改病句比赛

　　第十三、十四周讲故事比赛

　　第十五、十六周语文学习感悟

　　第十七、十八周散文诵读

　　第十九、二十周春联大比拼

　　(三)指导老师名单：

　　丁睿汪伟国赵旻唐海燕江月富王士贵孙开清

　　王名志裘玉霞郭海霞蔡丽萍徐亚峰韦前进程月梅

　　四、活动措施

　　1、成立语文活动兴趣小组和训练指导小组。

　　2、兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。

　　3、语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进行，视各班具体情况灵活统一安排。

　　4、班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。参加县及以上语文竞赛的学生必须经过校级竞赛选拔。

　　5、每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。

　　6、训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促兴趣小组正常规范地开展活动。

　　五、活动预期效果：

　　通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展。

活动计划篇3

　　这些年来，随着幼儿园教育的改革的不断深入，广大幼儿教师的教育观念也不断更新，力图为幼儿创设一个更有利于幼儿发展的活动环境，提供充分的活动机会，让幼儿在活动中学习，在活动中发展。于是，产生了一种新的教育形式——区角活动。农村幼儿园开展区角活动有一定困难，但是我们在实践中，变不利条件为有利条件，并充分利用农村得天独厚的自然资源和自然环境，开展有农村特色的幼儿园区角活动，取得了良好的效果。本学期我们将在上一学期的基础上，继续开展幼儿园区角活动，现定计划如下：

　　一、本学期我园将开展多个主体的区角活动，我们幼儿园活动面积小，个班教师综合利用有效空间，巧妙结合。比如：在开设美工区、操作区、图书区时，把用的桌椅，分组摆放，便可就地利用；窗台上、门后等，幼儿拿到材料到自己座位制作，不利用空间且不占地盘。

　　二、克服幼儿园室内、室外操作材料少，但是我们却拥有丰富的自然资源。我们选择了安全、卫生、无污染的自然材料用于幼儿在区角活动中的操作和游戏。比如：石块、沙、土、树叶、草、蛋壳、各种盒子、毛线、植物种子等，这些材料的数量就足够幼儿使用。这样便解决了室内、室外操作材料少的问题。

　　三、把区角开设到大自然中去。农村自然资源丰富，大自然中有取之不尽的材料，同时也是天然的活动区。农村中多的是土，用土做成泥，用泥做糖葫芦，做窝窝头，做汽车，还可以捡树叶，做标本，贴画，拼画……在大自然中，幼儿的想象力尽情放飞，创造力尽情地发挥，同时尽情感受大自然的美。这是在幼儿园那狭小的空间中所不能代替的。

　　五、将活动区扩展到家庭之中。现在普遍存在一种现象：幼儿在幼儿园是“乖宝宝”，在家却是“小皇帝”、“小公主”。家长无奈，教师力不从心。自从开展了区角活动，我们不仅把活动区开设到大自然中去，还扩展到幼儿家中。首先请家长为孩子开拓一片属于孩子自己的天地，并提供丰富材料，让幼儿自由画、捏、剪、折。还可请家长为孩子提供劳动机会，比如帮家长摘拣蔬菜，帮家长做饺子或饺子皮。只要家长肯放手，孩子就会很乐意而为。同时还增强了劳动意识，养成爱劳动的好习惯。这样，幼儿有事可做哪还有心情做“小皇帝”、“小公主”。

　　我们的区角活动仅仅是开始，但也看出区角活动具有其他教育形式不可替代的优越性，深受幼儿的喜爱，更有利于幼儿的发展。区角活动将成为高质量的早期教育的起点。

　　附：幼儿园各班区角主题活动安排：

　　小班：

　　主题一：《欢迎春天》主题目标：1、带领幼儿认识春天，感受春天带给人舒适的感觉。2、认识春天来了，各种植物、动物的变化。3、利用材料表现春天。活动安排：活动一：户外《春游》活动二：欣赏《春天的时装》活动三：美术《美丽的花园》

　　主题二：《可爱的动物》主题目标：1、通过本次活动，带领幼儿认识多种动物。2、知道常见动物的特征。3、了解部分动物尾巴的功能。4、观察部分常见动物，了解他们的生长变化。5、了解人与动物的关系。活动安排：活动一：科学〈动物尾巴〉。活动二：美术〈贴尾巴〉活动三：社会〈我会照顾小动物〉活动四：实践：观察小蝌蚪的生长变化。主题三：〈快乐的六一〉主题目标：1、认识夏天。2、知道六一儿童节是小朋友的节日。3、发展幼儿各方面的能力。（语言、艺术表现、创造力等）活动安排：活动一：科学〈夏天来了〉活动二：欣赏〈快乐的六一〉活动三：表演〈快乐的六一〉中班：主题一：《欢迎春天》主题目标：1、领幼儿认识春天，感受春天带给人舒适的感觉。2、认识春天来了，各种植物、动物的变化。3、利用材料表现春天。活动安排：活动一：户外《春游》活动二：欣赏《春天的时装》活动三：粘贴《美丽的迎春花》

　　主题二：〈快乐的六一〉主题目标：1、认识夏天。2、知道六一儿童节是小朋友的节日。3、发展幼儿各方面的能力。（语言、艺术表现、创造力等）活动安排：活动一：科学〈夏天来了〉活动二：欣赏〈快乐的六一〉活动三：表演〈快乐的六一〉大班主题一：《欢迎春天》主题目标：4、带领幼儿认识春天，感受春天带给人舒适的感觉。5、认识春天来了，各种植物、动物的变化。6、利用材料表现春天。活动安排：活动一：户外《春游》活动二：欣赏《春天的时装》活动三：印画《美丽的春天》活动四：美术〈春天来了〉活动五：制作《美丽的花》主题二：〈可爱的小蝌蚪〉主题目标：1、带领幼儿〈春游〉，感受春天舒适的感觉。2、了解春天小溪的变化。3、认识部分水中的水草。4、了解小蝌蚪的成长过程，知道它张大后变成青蛙。活动安排：活动一：《春游》活动二：观察〈小溪里的草〉活动三：故事〈小蝌蚪找妈妈〉活动四：科学观察〈小蝌蚪的生长过程〉活动五：生活〈饲养小蝌蚪〉

　　主题三：〈快乐的六一〉主题目标：1、识夏天。2、知道六一儿童节是小朋友的节日。3、展幼儿各方面的能力。（语言、艺术表现、创造力等）活动安排：活动一：科学〈夏天来了〉活动二：欣赏〈快乐的六一〉活动三：语言〈小小主持人〉活动四：表演〈快乐的六一〉

活动计划篇4

　　一、来园活动活动目标：

　　1、能安静地进行桌面游戏。

　　2、学习与同伴合作一起玩。

　　重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。

　　二、体锻活动活动目标：

　　1、喜欢玩体育活动器具。

　　2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。

　　重点指导：拍皮球分散游戏、大型玩具集体游戏。

　　三、学习活动：

　　活动名称：数学王国旅游记《学编应用题》。

　　四、活动目标：

　　1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。

　　2、能根据所编应用题列算式。

　　五、活动准备：

　　教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。

　　六、活动过程：

　　（一）开火车。

　　师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快！

　　出示算术卡，幼儿开火车做题。

　　（二）数学王国旅游。

　　我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。

　　用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。

　　（三）看礼物四个风景的我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。

　　1、我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。

　　2、幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。

　　3、幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。

　　4、幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。

　　（四）结束语：

　　今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。

　　（五）区角活动活动目标：

　　1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。

　　2、会对自己所玩的区域进行介绍。

　　（六）重点指导：

　　英语角、计算角生活活动活动目标：

　　1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。

　　2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

活动计划篇5

　　一、指导思想

　　贯彻执行市、区两级有关教育、教学工作的精神，以学校工作中心为工作指导思想，在教导处与教研组的指导下，认真学习各级教育工作会议精神，学习新课程标准。把“梳理教学思路、反思教学行为、创新方法手段、突破传统模式”贯穿于整个教研、教学工作;积极探索适合本年级学生特征的、适合课改要求的、确实行之有效的教学方法;以落实教学五个环节为抓手，进一步推进“课堂教学改进计划”的实施;树立教师专业化目标思想，树立学生人人都是资源的理念，进一步探索在数学教学中如何培养与提高学生的自主学习能力。

　　工作

　　1.进一步认真学习新的课程标准、先进的教学理念，明确新课程标准中中学数学课堂教学的具体目标，树立改革与创新的思想。学习教育心理学，以理论指导实践，分析教学过程中所遇到的问题，寻找解决问题的最佳策略。

　　2.强化课堂教学五个环节的落实，推进学科课程教学改革。反思上一学期在课堂教学与开展拓展性学习中的得失，总结经验教训，在教学活动中继续探索并实施既符合二期课改精神、又适合本年级学生特点的教学方法，培养学生自主学习的意识，提高学生学习的能力。

　　3.为进一步推进学科课堂教学改革反思上一学期课堂教学改进点实施过程中的得、失的基础上，进一步推进实施课堂教学改进计划。在实施过程中不断反思每一堂课的得失的基础上，总结经验、找出存在的问题，作进一步的改进，努力上好下一堂课，使日常教学工作不断完善;仔细分析学生的学习行为，找出学生在学习中存在的问题，积极探索解决问题的方法，从而提高学习效率。

　　4.备课组组认真总结上学期来，在制定并实施课堂教学整改计划的经验教训，以有利于更好地推进教学整改。以教学开放日为契机，积扱主动地参与罗湖区课堂教学各环节的优化探索实践，区教学比武说课，积极探索更有效地优化信科技与课堂教学的整合，切实提高学校数学教学的成绩。

　　5.教学质量是学校生存的生命线，而教学质量的高低，备课组的工作是关键，故备课组须制定出务实的工作计划，必须要确立备课组的教学质量责任制。各备课组必须要有“定计划、定时间、定地点、定内容” 的研修活动，同时，根据备课组工作的特点，组内成员须随时随地交流教学心得，发扬团队协作精神，开展集体备课活动。

　　在开展研修活动时，每次活动都要实质性的内容，及时研究课改实验的进展，共同探讨实施的具体方案;研究教材、教法，交流、分析各教师在日常教学中经验教训，分析、研究备课组中各班级的教学情况，研讨、制定提高学生学习质量的相关措施。

　　6.认真分析上学期期终考试的情况，找出存在的问题，探索如何探索解决问题的方法，努力提高教学效果，提高合格率与优良率。为此，在下阶段的教学实践中拟采取以下措施。

　　课前：

　　1) 加强对学生的认知基础与认知过程的分析;

　　2) 加强对教学目标与教学任务的分析;

　　3) 加强预识前提条件的分析研究。

　　4) 加强命题研究，多命有针对性、符合教学要求与学生学习特点的练习卷。

　　课中：

　　1) 关注大多数学生的学习，不断提醒走神与开小差的学生;

　　2) 注重知识发生与发展的过程，使学生易学、能学。

　　3) 注重问题的分析思维的过程，能抓住分析问题的'突破口;

　　4) 注重精讲、精练，强化思想、方法的传授与训练。

　　课后：

　　1) 重视对教学目标的达成度的分析;

　　2) 重视课后的反思工作，反思课中教学形为与效果，改进教学行为：

　　3) 重视训练的有效性，关注学生完成练习的自主性与独立性。

　　4) 重视抓差补缺工作，辅导学生自主完成练习，及时解决学生在学习中所遇到的困难，加强练习的面批工作，加强纠错的及时性与有效性。

　　5) 根据学生遗忘率高的特点，在日常教学工作应注重基础知识与基本技能的复习巩固工作，起到温故而知新的功效。

　　通过以上措施的具体而有效的落实之后，期望缩小差距。关注所有学生的学习，帮助所有学习有困难的学生端正学习态度，指导他们如何提高学习的有效性，力争所有学生在原有的基础上均有不同层度的提高。

　　7. 组织本组教师积极参加区、学校和教研组组织的各项教学研究活动，参加各类教学评比活动。重点抓好备课、听课、评课、作业批改、测试反馈、问题纠偏等各项日常教学工作。组织好听课评课活动，对所听的课进行全方位的评议、诊断，找出存在的问题，研究解决的方案，使之成为真正意义上的听课活动，成为推进教学改革、促进教学研究的组本研修，进而有效地提高教师的教学能力，提高教学质量。

　　8.努力、高质、高效地做好学校与教研组交给备课组的其它一切工作。

活动计划篇6

　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

　　学生情况分析：

　　本学期的合唱队员主要以三、四、五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。

　　本学期的活动计划是：

　　第一阶段：重视学生的基本功训练。

　　这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

　　第二阶段：歌曲的演唱。

　　为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。

　　本学期的活动时间：

　　活动的时间定于每周五下午第二三节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。

　　本学期活动内容：

　　1、《中国，中国我爱你》

　　2、《同一首歌》

　　3、《没有共产党就没有新中国》

　　4、《红星歌》

　　5、《半个月亮爬上来》