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活动计划

时间:2022-05-20 11:20:22 活动计划 我要投稿

【热门】活动计划模板锦集9篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编帮大家整理的活动计划9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】活动计划模板锦集9篇

活动计划 篇1

  活动主题:

  野炊郊游踏青,感受大自然。

  活动目的:

  1、为了进一步加强08思政班的向心力和凝聚力,增加接触和了解,加强感情交流;

  2、春季,阳光明媚,万物复苏,是踏青的好时机,可以感受大自然的风物;

  3、通过组织野炊,丰富大学的校园生活,放飞学习上压抑的心情,也可以锻炼学生的野外生存能力。

  活动时间:

  4月18号(暂定)

  活动地点:

  黄山市屯溪区葛山

  参与人员:

  组织人员:

  活动准备阶段:

  1、4月8号,召开班委会,讨论决定春季旅游计划,并记下了几个可行的几个方案;

  2、4月9号上午第三节课后,召开班会,通过举手表决,最终决定去葛山野炊;

  3、接下来的一个星期,班委会通过天气预报,最终将野炊日期定为4月18号,并且将野炊的相关任务予以分配:江芸主要负责路线,余海芳、张玉侠、冯猛主要负责罗列所需物品,的估殷立鹏、于忠鼎主要负责联系三轮车并且搬运相关食物与器具,李亮、宋德林主要负责将人员进行分组,并由李亮负责帮大家拍照;

  4、4月17号中午,余海芳食堂阿姨协商好野炊的炊具与米饭等相关事宜,下午,班委会集体去阳湖菜市场采购所需物品,如蔬菜、保鲜袋、桌布、佐料等等,晚上将蔬菜分配到女生宿舍,洗净并包装好。通知参加人员集合时间,并要求每人带饭缸和筷子。

  正式活动阶段:

  1、8:00男女生在一食堂门口集合,将锅碗瓢盆蔬菜米饭等器具食物一一装进三轮车,江芸和殷立鹏乘坐三路车带路,直接开往目的地,其余人员乘坐2路公交车(车费自付);

  2、到达后,卸载车上的东西,人员安全到达后准备洗切烧吃等环节,事先已将人员进行分组,大约5人切菜,5人包饺子,10人生火,10人炒菜,5人下面条,其他人员打下手;

  3、菜准备完毕后,集体聚餐,并拍照留念;

  4、野炊完毕后,集体去后面的山上郊游踏青或者自由活动。

  活动结束阶段:

  集体步行到公交站牌,乘坐2路公交车返校,班委回去做工作总结。

  资金预算:

  1、食物类:

  面条:10;米饭:25;饺子皮250个:5;

  蔬菜总计:

  150(暂定买茄子、西红柿、鸡蛋、豆干、蘑菇、火腿肠等);鱼肉:50;佐料:15;酱油:5;色拉油:15;辣椒酱:10

  2、饮料与饮用水:

  两瓶可乐:10;两瓶雪碧:10;打桶饮用水4桶:20;

  3、器具:

  炒锅(4个)、砧板(5个)

活动计划 篇2

  一、活动背景:

  21世纪,一个经济发达、信息爆发的时代,人们的生活水平有了很大的提高,可环境问题也随之而来。全球环境恶化,物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生命,环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。 ,“低碳”时代宣告到来,全球各地掀起一股“低碳风”。随着全球自然灾害的频频发生,“低碳环保”刻不容缓。为了提高大学生对环境问题的重视程度,从身边小事做起,环保协会借着这股流行风,倡导大家开创思维,把创新带入生活,由兴趣引发对“低碳环保”的实践中来!同时唤醒大家在日常生活中的减碳环保意识,从我们个人做起、用实际行动响应环保、实现低碳生活,保护我们的生态环境,创造一个真真正正的绿色生活空间,让我们能共享同一片蓝天。

  二、活动目的:

  1、了解大家对保护环境的见解与意见看法。

  2、培养大家环保意识,让同学们认识到环保的重要性。

  3、提高绿色化学协会的知名度,让绿色化学协会走出校园。让更加多的人加入环境保护的队伍。

  4、增强每个人的环保素质,营造和谐校园,绿色世界。

  三、活动概况:

  1、活动主题:绿色环保问卷调查。

  2、活动口号:保护环境 你我同行。

  3、活动时间:10月26日至10月28日。

  4、活动地点:不固定,以附近社区和学校为主。

  5、活动对象:学校学生以及学校附近社区住户。

  四、活动流程:

  1、写好活动策划书,初步定下问卷调查时间。

  2、分配成员任务。

  3、通过网络搜索关于环境方面的知识,了解当前社会环境现状,拟写问卷。

  4、做好问卷调查人员分配工作。

  5、在活动时间段进行调查走访,宣传环保知识,呼吁环境保护。

  6、汇总统计数据,总结大家对保护环境的认识。

  7、写好活动总结与活动心得。

  五、人员安排:

  总负责人:

  活动前期:

  1、策划部编写策划书,于活动开展前一星期交稿。

  2、秘书处拟写问卷调查表,调查表复印100份。

  3、信息部拍照摄影。

  4、组织部安排具体事项。

  活动期间:

  1、负责人带领会员走访调查附近社区。

  2、各办负责人负责本班级调查。

  活动后期:

  1、秘书处回收问卷进行汇总并进行数据统计与总结

  2、办公室负责写撰写新闻稿。

  六、注意事项:

  1、活动前期准备阶段,由总负责人按照活动策划分配任务。

  2、活动期间,各任务负责人在进行问卷调查时应积极宣传环保知识,让大家认识到当前环境现状 。同时负责社区问卷调查的同学应该注意出行安全。

  3、活动中,发生任何突发状况,应及时报告相关负责人或是活动总负责人。

  4、活动结束后积极总结,并将问题反映在总结报告中。

  六、活动经费:

  打印文件50元。

  七、负责人联系方式

  芦XX:

  XX科技协会

活动计划 篇3

  一、活动目的:

  通过数学实践活动使学生体会数学与自然,数学与人类社会的密切联系,增进学生对数学的理解,增强学生应用数学的信心,使学生初步学会运用数学的思维方式去观察社会、分析社会、认识社会,初步运用所学的数学知识去解决日常生活中的问题,培养学生勇于探索、勇于创新的精神。

  二、活动原则:

  1、学科性原则:数学实践活动必须紧紧围绕运用数学知识这个中心,必须紧扣数学教材的内容;

  2、实践性原则:数学实践活动必须以学生的实践活动为主,必须是学生的考察、参观、访问、制作、公益劳动等的实践活动;

  3、全员参与的原则:数学实践活动应是全体学生参与的活动,决不是教师或个别学生演示,或部分学生操作,其他学生看热闹,只动口不动手的活动;

  4、知识的应用性原则:数学实践活动要使学生学以致用,教师要挖掘教材中与实际生活有密切联系的因素,让学生运用数学的思维方式去观察社会,去解决日常生活中的实际问题;

  5、探索创新性原则:数学实践活动是在教师的帮助下,学生自主地实践活动,对于解决问题的思路、途径、方法,教师不必多加限定,让学生充分开动脑筋,大胆地进行尝试,努力有新发明、新创造地完成任务;

  6、活动多样性原则:数学实践活动方式的多样性包括活动场地的多样性:可以在室内,也可以在室外,可以在课内,也可以在课外,可以在校内,也可以在校外;活动方法的多样性:如参观、访问、思考、制作、观察、实验、调查、讨论、阅读、操作、竞赛、表演等;组织形式的多样性:个人活动、小组活动、全班活动等。

  三、活动的内容:

  小学数学教材六年级上册的教学内容包括:分数乘法,分数除法,比,百分数,位置与方向,圆,扇形统计图,数学广角,综合与实践主题活动等,根据教材的这一教学内容,确定六年级上学期的数学实践活动内容为:

  1、根据教材圆的概念和周长这一部分知识,进行以《确定起跑线》为主题的数学实践活动,一方面,使学生体会到,数学在生活中无处不在,在各个生活领域,随处都能发现数学问题,培养学生用数学的眼光看待生活、发现生活中数学问题的习惯;另一方面,使学生学会应用所学的数学知识解决生活中的实际问题,进一步提高问题解决的能力。活动时间在10月份。

  2、根据扇形统计图这一知识,进行以《节约用水》为主题的数学实践活动,让学生进行社会调查,并运用所学的统计知识对所调查的数据进行简单的统计,活动时间在十二月份。

  四 、活动组织:

  1、根据学生居住范围把全班学生分成若干小组,选出能力较强的学生作组长,小组的成员要兼顾学生各方面的表现,并对各小组的活动提出要求。老师要与社区、单位等取得联系,征得社会各方面的大力支持;或请家长帮忙,对于学生的活动能给予方便。

  2、小组活动的时间以学生的业余时间为主,如周六、周日、节假日等,活动的方式以小组活动为主,也可以在小组长的协调下,合理分工,分散活动。

  3、把每周五早自习的时间定为各小组实践活动的交流与总结时间, 教师要了解各小组的活动情况,对活动的形式、内容等进行合理的调整,以达到对学生实践活动的有效调控;同时各小组长要对一周来的活动情况进行总结,并提出下一周活动的具体要求。

  五、活动步骤:

  1、学生按划分的小组在组长的组织带领下,进行社会实践活动,活动的内容要根据本学期数学实践活动的主题来确定。每月的具体活动内容如下:十月份:

  活动主题:《确定起跑线》

  活动的主要内容:

  (1)让学生经历运用圆的有关知识计算所走弯道距离的过程,了解“跑道的弯道部分,外圈比内圈要长”,从而学会确定起跑线的方法。

  (2)结合具体的实际问题,通过观察、比较、分析、归纳等数学活动,让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力。

  (3)在主动参与数学活动的过程中, 让学生切实体会到探索的乐趣,感受到数学在体育等领域的广泛应用。

  十二月份:

  活动主题:《节约用水》

  活动的主要内容:

  (1)通过考察活动,使学生认识到水是生命之源,增强珍惜每一滴水的意识。

  (2)学习从不同角度认真分析水资源短缺问题,尝试合理的、有意识地探究和解决水资源短缺问题,养成科学用水的习惯。

  (3)使学生意识到越来越严重的水污染是造成水资源短缺的重要原因。

  (4)通过调查访问、搜集资料等方式的运用,培养学生处理信息的能力。

  2、在教师的具体指导下,对各小组调查的材料进行筛选,删除与数学知识关系不大的内容。

  3、在学生进行大量的实践活动的基础上进行全班学生都参加的数学实践活动课。(活动时间不限于40分钟,把准备的活动内容进行完。)

活动计划 篇4

  教研专题:

  加强集体备课,提高教学实效性

  教研活动目标:

  1、通过集体备课,进一步深入钻研教材,探究教法。

  2、通过集体备课,提高教师把握知识重点,突破教学难点的能力。

  教研活动重点:

  1、选取有代表性的,学生不易把握的、教师教学有困难的教学点,加强集体备课。

  2、深入钻研教材,探究教法,更好突破教学重难点,提高教学实效性。

  四年级语文、数学教学要求与重点:

  语文方面:

  (一)主要目标要求:

  1、养成主动识字的习惯。

  2、会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。

  3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

  4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

  5、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

  6、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

  7、在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

  8、留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。能修改习作中有明显错误的词句。

  9.在实践学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。

  (二)教学重难点:

  1、关于字词

  利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的识字知识识记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外,还要重视写字的训练指导,要求学生把字写端正、美观。

  2、关于精读课文

  1)、继续重视词句训练:

  (1)让学生学会借助字典、联系语言环境理解词语。

  (2)重视词语的积累和运用。

  (3)理解重点句和含义深刻的句子。

  (4)词句的训练,要侧重抓住重点词句、含义深刻词句的理解。

  2)、加强预习的指导。

  3)、渗透阅读学习重点。

  4)、精读课文的教学,要调动学生学习的积极性和主动性,强调自主学习,引导学生合作、探究学习。

  5)、重视朗读指导,使学生在理解的基础上朗读、在朗读的过程中加深理解。

  3、关于略读课文

  教师要放手一些,要围绕课文的重点、难点,凭借阅读提示中的问题和教师自行设计的少量思考题,指导学生阅读、讨论。

  4、关于积累运用

  1、阅读短文的训练。培养学生阅读和提高独立阅读的能力。

  2、指导学生把文章写的:有内容、有顺序、语句完整、通顺。

  5、关于口语交际

  口语交际注重人与人之间的交流和沟通,要在在听和说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。

  (三)、学期教学工作目标

  1.在教学中,多采用新的教学理念,灵活的教学方法,以激发学生学习兴趣。

  2.加强朗读指导,提高学生朗读水平。

  3、切实抓好基础知识掌握,尤其是字词积累与理解。

  4.加大阅读量,充分调动孩子课外阅读的兴趣,培养课外阅读的良好习惯,提高学生的阅读能力,让学生在语境中理解词义,在读中理解课文内容。从而进一步提高学生的习作水平。

  5.从写作兴趣入手,培养学生的写作兴趣,多写多练。

  数学方面:

  (一)、教学要求

  1、通过了解生活中的多位数,使学生感受多位数在生活中的作用。在具体的情境中,认、读、写“亿”以内的数,了解十进制计数法。结合现实情境感受大数的意义,并能进行估计。会比较多位数的大小。掌握用计算器计算平均数的方法。使学生学会用计算器计算多位数的加、减法。初步认识和、差的区间估计,渗透区间套思想。使学生能够将多位数改写成以“亿”或“万”为单位的数;能够运用“四舍五入”把多位数后面的尾数省略,求出近似数。

  2、会用两步或三步计算(乘加乘、乘减乘、除加除、除减除等)解答一些简单的实际问题。使学生知道两位数乘三位数乘法的算理,掌握两位数乘三位数乘法的笔算方法。使学生掌握乘法分配律,能够应用乘法分配律进行简便运算。

  3、使学生掌握除数是整十数的口算除法,能够正确地计算;掌握两位数除

  以一位数,商是整数的口算除法。能初步掌握除数是两位数的除法计算方法,能正确地笔算三位数除以两位数的除法,会用笔算乘法或计算进行验算;能正确地解答与两位数除法有关的实际问题。能理解乘、除法的关系,并能解答一些简单的问题。能初步掌握两位数除法的估算方法。能使用计算器把除得的商四舍五入到整数。能理解商不变的性质,能够应用这个性质做一些简便计算。

  4、初步认识线段、直线、射线的特征;知道平角、周角的概念以及周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系;会用量角器测量制定角的度数,会画制定度数的角;在具体情景中,能用数对表示具体的位置;会看图确定方位,会按给定的比例计算出实际距离。通过学习,使学生感受到数学与生活的联系。从而培养学生解决实际问题的能力。通过学习使学生认识线段、直线、射线以及平角、周角,引导学生探索出量角、画角的方法,进一步培养学生的动手操作能力。

  5、获得在综合运用所学知识和解决简单实际问题过程中所得的活动经验和方法;

  通过参与数学的学习活动,培养学生的合作意识和问题意识。巩固加深面积计算、统计、方向与位置、大数目等数学知识,拓展延伸简单的等差数列和、淘汰赛、单循环赛等知识。

  6、通过收集、整理数据等活动,进一步体会统计在实际生活中的作用;培养学生学习数学的兴趣,养成认真良好的学习习惯。通过活动,体验事件发生的可能性大小和活动规律的公平性;认识条形统计图(一个单位长度表示多个数量)和折线统计图,初步体会二者的联系与区别,能够根据统计图解决一些实际问题。

  7、通过复习,使学生对本学期的知识进行系统的归纳整理,进一步感受数学与生活的密切联系,培养学生应用数学的意识,使学生掌握本学期的基础知识,提高计算能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。

  (二)、教学重难点

  1、多位数的读、写、大小比较,多位数的改写,近似数的判定。

  2、准确计算两位数乘三位数的乘法。灵活运用乘法分配律解决实际问题。

  3、两位数除法的调商。灵活地进行估算。

  4、掌握量角和画角的方法。会看图根据信息计算实际距离。

  5、综合运用所学知识解决简单实际问题。

  6、认识条形统计图和折线统计图;通过活动,体验事件发生的不确定性和活动规则的公平性。

  (三)、学期教学工作目标

  1、加强计算能力的培养,提高学生计算正确率。

  2、加强学生空间观念的培养,提高学生解决问题能力,提高实际操作水平。

  3、加强加基本概念的教学,提高学生灵活解题能力。

  教研具体内容安排:

  第一周:制定计划

  第二周:集体备课《我爱家乡柿子》

  第三周:《多位数的改写》教法

  第四周:《责任》教法

  第五周:《乘法分配律》教法

  第六周:放假

  第七周:《海底世界》教法

  第八周:简便运算题型归纳练习

  第九周:《自然界之道》教法

  第十周:《商不变的性质》教法

  第十一周:《珍珠泉》教法

  第十二周:试商、调商教法

  第十三周:《买木雕的少年》教法

  第十四周:《方向与位置》教法

  第十五周:总复习计划(语文)

  第十六周:总复习计划(数学)

  第十七周:总复习知识点补差(语文)

  第十八周:总复习知识点补差(数学)

活动计划 篇5

  天气渐凉,秋高气爽,十月的尾声已经到了,商学院组织部本月的工作也将告一段落。在院团委组织部的工作指导与本院领导老师的大力支持下,组织部十月份的工作基本圆满结束,现将本月的具体工作情况汇报如下:

  一、团组织关系的转接

  在本月,我们收齐了大一所有新生的团员证并针对大一新生已补办的团证进行了分类,整理与登记,确保信息的完整性和团员证的收取齐全。并对大四同学的团员证进了了整理,完成了团员证的转接的预备工作。

  二、第78期团校的学习

  商学院分团校于10月19日正式开班,为期一个星期,此次分团校的学员主要是大一新生,虽然也有少量的大二、大三的团员,此次团校的开展意在提高团员的思想高度。

  三、团组织生活会的开展

  组织部在本月开展了团组织生活会,并确定了今后生活会的七大主题与评比标准。为引导、促进大一新生的发展进步,第一期团组织生活会由大一大二的同学分班级联合举办,这不仅丰富了团内生活,也进了新生发展,促进了新老生之间的交流。

  四、学生会纳新工作

  本月学生会通过递交申请书,演讲,面试等环节完成了纳新工作,使一批新同学成为学生会的一员,方便了学生会工作的开展,也为同学们提供了锻炼的机会。组织部有四名新成员加入,我们会对他们进行培养,并进行考察,已确定最后人选。

  五、协助学生会各部完成工作

  组织部本月与各部门携手完成大型工作新生才艺秀的举办,本部主要担任了突发紧急情况的处理工作。

  一个月的工作与繁忙即将结束,虽然取得了一些成果,但也存在着不足之处。在新的工作期间到来之时,我们会更加努力工作,不断改正,将组织工作做得更好,更出色。

活动计划 篇6

  活动时间:

  6月16日—6月17日

  活动主题:

  健康老爸

  活动内容:

  一、购物满18元以上均可获赠父亲节精美礼品一份。(扇子或剃须刀片)

  二、凡6月18日出生的父亲凭有效证件可在麦吉利享受购生日蛋糕6折优惠。

  三、送给父亲的祝福(顾客持会员卡购男士用品可享受免费礼品包装。)

  四、想看到平时温文尔雅的爸爸,豪情万丈,豪饮美酒的样子吗?快和爸爸到超市发超市来吧!只要在喝啤酒的比赛中胜出的话,就可以获得丰富的礼品.

  具体操作:

  时间:6月16日(周六)、17日(周日)每天分两个场次上午10:30—11:00;下午17:00—17:40地点:大厦店换购处细则:A:凡持本店当日单张38元以上购物小票者可参加喝啤酒比赛。B:每场次分两组,每组5人。由主持人下令,能在最短时间内喝完1听者获胜。获胜者将当场奖2听钟楼啤酒,商品准备:水杯,男士内衣,吉列系列,酒类,凉席,凉枕卖场布置:换购处吊挂父亲节吊牌,卖场内制作父亲节提示。

  一、营销目的

  由于父亲节和端午节只相差几天,并在同一快讯档期,而父亲节相对端午节来说,仅仅是一个小节日,两者只能选择其一做为促销重点,因此,今年父亲节的促销不做主题式促销,主要以商品促销为重点,来达到销售的目的。

  二、快讯档期

  6月10日—6月24日

  三、促销主题

  1、扮靓父亲,重返年轻

  2、给老爸一个温馨的父亲节

  3、真情实意送父亲,健康礼品更贴心

  四、促销方式

  一)商品选择

  选择男士商品和季节性商品进行促销,以下商品谨供参考:

  1、食品类:啤酒、饮料、滋补品、保健品等;

  2、日用类:西服、衬衫、领带、皮鞋、手表、手机、剔须刀、体育用品、高档礼品等;

  3、烟酒类。

  二)商品特卖

  由采购部针对相关商品与供应商洽谈特价销售:

  1、让父亲更潇洒:西服、衬衫、领带、皮鞋、手表、手机、剔须刀等特卖;

  2、让父亲更健康:啤酒、饮料、滋补品、保健品、体育用品等特卖;

  3、让父亲更快乐:一些精美高档礼品等特卖;

  三)商品促销

  1、要求采购部洽谈供应商,争取供应商对相关男士用品开展打折、买赠活动,如买空调送毛巾被、买西服送领带、买烟酒送打火机、买保健品送一小盒西洋参等;

  四)商品陈列

  由各连锁分店根据本店与专柜情况,针对相关特价商品进行突出和重点陈列,以促进和达到节日销售的目的。

  二.“神气老爸”孝子亲情绘画大赛

  活动时间:6/5-6/12活动地点:绘画成品交至1F服务台;获奖作品展示于IY西侧橱窗

  活动内容:父亲节即将来临,为了表达对父亲的敬意与感谢,用你的画笔将老爸最具特色的一面画下来并在画像背面附上简短的说明寄给我们。如:“健康老爸”、“快乐老爸”、“帅气老爸”等。进行评选后,我们从中评选出50名获奖作品在店外进行展示。参赛者年龄限18岁以下(含18岁),画体风格不限。6/5---6/12为作品收集期,6/13为作品评选期,6/14---6/16为获奖作品展示期,6/16进行现场颁奖。

  奖项设置:一等奖:1名价值300元的礼品二等奖:1名价值100元的礼品三等奖:2名价值50元的礼品纪念奖:46名精美礼品一份

  三.“巧手老爸”手包粽子比赛

  活动时间:6/1615:00-17:00活动地点:正门外淑女屋旁报名方式:XXXXX

  活动内容:父子(或父女)免费组队报名参加比赛,年龄不限,限报50队。在规定的时间内,包粽子的数量最多、最规范者即为获胜,所包粽子参赛者可带走。

  奖项设置:冠军:1名价值300元的礼品亚军:2名价值100元的礼品季军:3名价值50元的礼品参与奖:44名精美礼品一份

  四.“勇敢老爸“旱地龙舟比赛

  活动时间:6/1710:00-12:30活动地点:IY西侧橱窗

  活动内容:举办旱地龙舟比赛。在端午节这天,自古就有赛龙舟、吃粽子等传统习俗。你想尝试划龙舟的乐趣吗?你想让今年的端午节过得更有意义吗?那么赶快参与我们的旱地龙舟大赛。参赛队伍组成:康师傅一支队伍,观众三支队伍,春熙路街道办两支队伍。参赛队伍可获精美小礼品一份

  五.父子闯关趣味赛

  活动时间:6/1715:00-17:30活动地点:1F正门

  活动内容:父子(或父女)免费组队报名参加比赛,年龄不限,限报30队。比赛分为:父子颠足球接力、父子卡拉OK对唱(伴奏带自备)、你做我猜--父子默契大考验,真情传递。参赛先手需按要求完成以上内容,比赛采用计分制,根据部分评出冠、亚、季军。

  奖项设置:

  冠军:1名价值400元的礼品

  亚军:1名价值200元的礼品

  季军:2名价值100元的礼品

  参与奖:26名精美礼品一份

活动计划 篇7

  一、活动目的要求

  通过活动让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语,文明行为的养成教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,争做文明小公民。

  二、活动准备

  1、学习《小学生行为规范》。

  2、对学生中不讲文明礼貌的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育。

  3、结合生活实际。

  三、班会流程

  (一)、整队集合,个小队汇报人数。

  (二)、出旗,唱队歌。

  (三)、主持人讲话,宣布活动开始。

  我国素有:“礼仪之邦”的美誉。古人在文明礼仪方面就为我们做了很好的典范,请看大屏幕《程门立雪》。20xx年暑假以来,我们已经是二年级学生了,更应该明礼仪,讲礼貌,用文明的言行美化我们的校园,美化我们的生活。我宣布:张庄小学二年级一班,“做文明礼貌的小公民”主题班会现在开始!(掌声)

  (四)、活动过程

  1、热身游戏

  主持甲乙:首先,我们一起来玩个热身游戏:“我的飞机起飞了”。

  2、文明用语我知道

  目的:让学生学会做客,学会招待客人。

  主持人:小朋友经过不断的学习与实践,知道了很多文明礼貌用语,谁来说说你都知道哪些文明礼貌用语呢(随机出示课件)

  见面语: “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”。

  感谢语: “谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的`帮助”。

  致歉语: 打扰对方或向对方致歉:“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍”、“请多包涵”,接受对方致谢致歉时:“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”。

  告别语: “再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。

  3、文明用语我会说(练习在生活中使用)

  主持人(过渡语):大家说的真好!知道这么多文明礼貌用语,真是了不起!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能反映一个人的文明程度。俗话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。那么你所知道的文明语言会用吗现在,老师想考考大家,看你能不能把这些文明礼貌用语用在日常生活中呢

  (1)当你想向同学借笔用时,你怎么说

  (2)早晨起床时,你发高烧,不能上学了,要给老师打电话请假,你会怎么说呢 (问好,礼貌用语,请假时间等)

  (3)王老师忘带红笔了,请你到办公室里去取,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢(报告,借的原因,礼貌用语,离开说再见等)

  (进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)

  (4)你要到新华书店买书,可是书店太大了!怎么做才能又快又准确地找到自己想买的书呢(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)

  (请求别人帮助时,要谦逊有礼。不管是否得到帮助,都得向对方道谢!)

  (5)大课间有两个同学在教室里追逐打闹,碰掉了你的铅笔盒,你该怎么办

  (语气诚恳,态度温和,礼貌用语)(对人有礼,团结同学,也要关心同学。能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。)

  主持人(过渡语):文明用语是通向心灵的金钥匙。在与他人交往中能否使用文明礼貌,直接影响到你给他人的印象。可是,在我们身边,却总是有些小朋友不讲文明、不懂礼貌。下面,让我们走进“文明行为我做到”这一环节,对自己进行检讨或对身边的伙伴说说他有哪些地方做得不好,以后应该怎么做(点名2--4人说说在校的表现。)

  4、校园文明之歌

  主持人(过渡语):大家能够给伙伴指正错误,帮助他养成讲文明、懂礼貌的好习惯,真是一群懂事的好孩子。下面,就请大家一起颂扬:

  《校园文明之歌》

  我们全班一起来,要把礼仪常规谈!

  大家齐声来颂扬,一齐往这看一看!

  穿戴干净又整齐,拉链纽扣要系好!

  饭前便后要洗手,我们真正讲仪表!

  校园内外不乱跑,上下楼梯往右靠!

  危险游戏不要做,恳请大家别忘掉!

  预备铃响进教室,课本文具摆放好!

  不吵不闹坐端正,认真听讲勤思考!

  升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐!

  出操呼号要响亮,喊声铿锵又有力!

  公寓楼上要安静,上下床铺要整洁!

  打饭洗碗要排队,我们真正有秩序!

  天天来把卫生搞,贵在保持习惯好!

  果皮废纸随手捡,我们大家重环保!

  同学之间要友爱,互帮互助树新风!

  不打架来不骂人,文明礼貌记心中!

  5、文明行为我做到

  主持人:文明礼仪我做到,校园内外一样好!孩子们,做一个讲文明,懂礼貌的孩子不光要在校园里这样要求自己,在生活中的各个地方都应该如此。你能说说在哪些地方我们也要讲文明、懂礼貌呢(提示学生:超市里、公园里、公交车上等地方)

  孩子们说得真棒!看,四个小朋友来了,他们要争做文明小公民呢!接下来,请听四人表演的儿歌《假如》,出示课件《假如》。

  假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。要尊重,售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。

  假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。

  假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。

  假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。

  主持人总结:这四个小公民说得好,做得更好,请把掌声送给这四个文明小公民!是啊,如果人人都能像诗歌里说的那样去做,那我们的生活变得分外甜美。

  6、文明之星大家选(表彰班里文明习惯好的学生)

  主持人:小朋友们,在我们的班里,也有不少讲文明讲礼貌的小朋友。那文明之星在哪里,大家一起找一找!接下来请你们四人一小组,每个人都认真想一想,仔细找一找,你们组谁在文明礼貌方面做得好,请你说一说然后推选他(她)为你们组的文明之星吧!也可以自己推选自己哦!

  四、辅导员讲话

  同学们,通过今天的“做文明礼貌的小公民”主题班队,让我们学到了更多知识,同学们肯定也懂得了好多,希望每个少先队员能够像我们的班队主题一样,争做一名文明礼貌的好学生。

  五、主持人宣布主题活动结束

  呼号,退旗。

活动计划 篇8

  单位 时间:

  一、活动主题:感恩于心,促进团结

  二、活动背景:

  古之有言:“滴水之恩,当涌泉相报“,”投桃报李”,”谁言寸草心,报得三春晖“,中华民族自古以来就有感恩的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养。更是一种境界,而感恩文化滋养了一代又一代中华儿女,心存感恩,方能感知生活施予我们的恩泽,方能感知这个世界充满爱心,这样的传统美德怎么到我们这里就进行不下去了呢?作为公民的我们,要有坚持不懈的精神,懂得坚强与感恩,让感恩之心滋养生长。11月27日是感恩节,美好的11月,让我们感恩于心,从我做起。那么现在我们就开始行动吧。

  三、活动目的:

  为促进同学们健康成长,积极响应学校,学院团委的号召,农机1431班团支部决定开展以“感恩于心,促进团结“为主题的感恩系列活动,倡导同学们做一个懂得感恩的人,争做感恩人,同时在活动中增加班级凝聚力,增进同学之间感情。

  四、活动时间:20xx年11月X日

  五、活动地点:东教学楼

  六、参赛人员:全体同学

  七、活动流程及前期宣传

  以“感恩”为主题制作的ppt,以班会的形式进行宣传演讲。活动进行时由各班负责人进行主持、演讲。其他同学就近而坐,仔细聆听。活动末,各班委进行会场的打扫、清洁工作。

  分组配置:以抽签的方式进行随机分组、总共3组,每组6人,组长可以给予3-5分钟的自我推荐时间,最后由组员进行投票,保证绝对的公平、公正。

  1、活动前期:活动开始时,全体合唱感恩的心,也可以个人自由发挥。接着在班会进行时会让每个人上台演讲关于让自己感动的事情,以及想说的一些感谢的话。

  2、活动中期:举行第一个游戏,分组吹气球,以排球比赛竞技的形式,中间拉根绳子,分为3组,每组6人,若对方吹没吹过绳子,若满5次则算输,再换下一队,以淘汰赛的形式,分出冠亚季军。最后由组员来对自己的战友发表感言。第二个游戏,夹乒乓球,用筷子进行夹送,前提是乒乓球不能离开筷子,倘若乒乓球掉下,则继续重新开始,最后所用时间最少的队伍取胜。

  3、活动后期:班会即将结束,每人写一份最想对班主任,老师们说的话。以贺卡的形式送给老师,并当面向老师表达感谢,之后,按照预先的工作分组,对电气工程楼办公室进行打扫,分为3组,大家团结协作,以最光荣的劳动方式报答老师的教育之情。

  八、注意事项:1、切勿打扰其他上课的班级

  2、要保持良好的纪律性。

  3、遇到老师时要注意礼貌

  九、奖励:奖状3份,感动机电3大人物奖

  十、资金预算:50元

活动计划 篇9

  区角名称:百变图形

  一、活动目标:

  1、练习插、拔图钉的精细动作,发展手眼协调性。

  2、用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。

  3、培养幼儿的耐心和专注力。

  二、活动材料:

  装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录点图

  三、操作层次:

  第一层;用拇指、食指拿起图钉,对准形象图的轮廓线上的某一点插下去,直至将整个形象图的轮廓线全插满。

  第二层:自己画形象,设计图案,用图钉去插轮廓线,组成一幅图钉画。

  第三层:按模板所示,在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形画。

  第四层:按模板所示,制作两幅或两幅以上图形画。

  第五层:自己构思,创造性地构图,并记录下来。

  四、观察指导:

  1、提醒幼儿选用不同颜色有规律地插图钉。

  2、鼓励幼儿自己设计图案进行插板,表扬那些认真专注,有耐心的幼儿。

  3、鼓励幼儿自己构图,培养幼儿的创造性。同时,可将幼儿制作好的图形画作为能力较弱幼儿活动的模板。

  五、提示

  1、为保证物品的持久耐用,形象图应封塑。

  2、本活动适宜一人玩,也适宜两人一组进行。为增强趣味性,可鼓励幼儿开展竞赛。

  3、可陈列幼儿构思的作品,以不断提高他们活动的兴趣。

  区角名称:宝贝书吧

  一、活动目标:

  1、培养幼儿良好的阅读习惯。

  2、自由取放图书,学习能将图书按编号放回原处。

  二、材料提供:幼儿读物、桌子、椅子、靠垫等。

  三、活动玩法:

  请幼儿在宝贝书吧里,自由取放图书阅读,幼儿可以坐在桌子边的椅子上看书,也可以坐在地垫上靠着靠垫看书。看完书后把自己的图书按编号放回到原处。

  四、提示:

  1、看书时尽量保持室内安静。

  2、爱护图书,轻拿轻放。

  区角名称:操作区——花发夹

  一、材料提供:各式发夹

  二、活动玩法:模仿成人梳头发,尝试用各种发夹夹住头发,发展手部小肌肉动作。

  三、操作层次:

  1、能将发夹打开并夹住头发。

  2、能完整夹住头发并有一定装饰美感。

  区角名称:操作区——做宝宝奶昔

  一、活动目标:

  1、在操作活动中,能区分物体的大小,分辨红、黄、绿、紫等颜色。

  2、发展幼儿的小肌肉动作,手眼的协调能力。

  二、活动材料:红、黄、绿、紫四种颜色的大小瓶子若干。

  三、操作层次:

  第一层次:给瓶子的瓶盖拧开、拧紧。

  第二层次:按照瓶子和瓶盖的大小来盖子。

  第三层次:按照颜色和大小来盖盖子。

  四、活动玩法:

  丁丁、迪西、拉拉、小波四个天线宝宝肚子饿了,想要喝宝宝奶昔了。那我们一起来做宝宝奶昔吧!先把瓶子的瓶盖打开,一个个盖子排在桌子上,再把奶昔装进瓶子里,装好后,再把盖子盖回到瓶子上,拧紧。

  五、提示:

  1、此游戏适合托班第二学期和小班的幼儿。

  2、游戏时,瓶盖和瓶子的大小相同,否则,宝宝奶昔要倒出来。

  3、盖子的颜色和瓶子的颜色要一样。

  4、红色瓶子里的宝宝奶昔喂给小波喝,黄色瓶子里的宝宝奶昔喂给拉拉喝,绿色瓶子里的宝宝奶昔喂给迪西喝,紫色瓶子里的宝宝奶昔喂给丁丁喝,不要喂错

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