活动计划

时间：2022-05-13 11:19:17 活动计划我要投稿

【精品】活动计划模板锦集9篇

　　时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编整理的活动计划9篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】活动计划模板锦集9篇

活动计划篇1

　　作为班里的心理健康委员，我主要的工作职责是关注大家的心理动态，帮助大家端正学习、生活态度，共享美好大学生活。针对我们专业这学期的学习任务和我的工作性质，我想联合其他班委开展一些特色活动，以下是我本学期的工作计划。

　　首先，针对今年导游证考试面试环节，为了帮助同学们提升心理素质，增强应考的自信心，锻炼导游讲解技巧从而顺利通过面试，我希望联系班里的学习委员，在其他班委的帮助下开展班级内部的优秀导游员评比。可以以寝室为单位，每个寝室推荐一名同学参与比赛，或者利用课间休息时间，或者是利用周末时间组织一次比赛。形式轻松活泼，同学之间互评，再请专业老师做点评。这样既可以加强同学们内部交流，也有助于在班级内形成浓厚的学习氛围。

　　此外，针对我们班男女同学之间交流不够以及团小组之间接触不够的问题，我们可以举办一次班级内部的趣味运动会，使大家在运动过程中增进了解，相互交流，从而增强班级凝聚力。

　　再者，我在日常生活中要多多关注同学们的心理状态，可以定期给大家发一些箴言警句之类的，勉励大家积极进取，以积极乐观的态度面对生活。或者可以联系班里的信息委员找一些心理测试发送到班级博客上，使大家更加全面的了解自己，从而设计适合自己的职场生涯，生活方式。号召大家关爱我们的内心，给心灵煨一碗鸡汤。

　　以上只是我结合我的职责要求对班级工作开展的一些展望，具体落实还需要其他班委的帮助，如有不足之处敬请指正。

活动计划篇2

　　一、活动背景

　　月日是中国记者节。年月日，以为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来，中国记协团结了广大新闻工作者，推动了中国新闻事业的发展，以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们，理应积极关注中国新闻事业的发展，促进其不断壮大。为此记者站开展本次由院团委主办，《我的大学》杂志驻学院记者站承办的记者节庆祝活动。

　　二、活动主题

　　魅力记者，一路同行。

　　三、活动目的

　　宣传新闻知识、培养实践能力，丰富高校文化，增进青年大学生学习交流，促进和谐校园建设。

　　四、活动时间地点

　　月日到日，学院校区大学生活动中心

　　五、活动主要内容

　　1、在校园内张贴海报和横幅宣传记者节

　　2、 “我是记者”体验活动及征集签名活动

　　3、模拟“高端对话”

　　六、活动流程

　　1、月3日到5日“我是记者”体验活动招募体验者。

　　2、月6日张贴海报和横幅。

　　4、月7日 “我是记者”体验活动及签名活动开展

　　4、月日至月9日模拟高端对话

　　策划人：

　　指导老师：

活动计划篇3

　　活动目标：

　　1.通过开展学生“感恩”系列活动，让学生对“感恩”一词有深刻地了解，学会感恩。

　　2.引导学生在日常生活中怀着一颗“感恩的心”，做力所能及的事。

　　3.培养学生口语表达能力及动手实践的能力。

　　活动过程：

　　一、召开一次主题队会

　　以中队为单位，召开一次以“感恩的心”为主题的中队会。

　　1. 队会上先让学生了解什么是“感恩”。

　　2. 学生从找到的资料中说说感恩的小故事、唱唱歌曲加深对“感恩”一词的了解；

　　3.说说“你想对谁感恩，想怎么做”，来拓展学生思维，让学生

　　学会在生活中感恩。

　　二、出一期班级专刊

　　组织中队队员查找“感恩”的资料，由班级宣传委员带领部分队员完成专刊。

　　三、学唱一首感恩的歌

　　1.组织队员欣赏歌曲《感恩的心》，了解歌曲创作背景。

　　2.启发队员深情地学唱歌曲。

　　四、做一张感恩卡

　　1.组织队员回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心里话想说。

　　2.用各种材料制作一张卡片，写上心里话并送给感恩的对象。

　　五、对你感激的人说一句感谢的话

　　1.让队员对身边的同学感恩，双方互谈感受。

　　2.了解到听到感谢的话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表达出来。

　　六、读一本感恩的书，坚持每月写一篇读书笔记,组织征文活动。

　　1.组织队员交流看了哪些感恩的书或故事，推荐一两本好书。

　　2.利用队会课时间共享感恩的好书，并交流感受。

　　3.每月完成一篇读“感恩”故事的读书笔记，并及时给予肯定，队员间互相交流、学习。

　　4.在全校开展感恩为主题的征文活动，优胜的征文推荐参加全市的征文比赛。

　　七、讲一个感恩的故事，组织一词丰富多彩的故事演讲比赛

　　1.将在读“感恩的书“这一活动中读到的好故事进行准备，参加决赛。

　　2.进入决赛的同学比赛，由辅导员老师和队员共同打分，评出前三名，并授奖。

　　八、给老师或家长写一封感谢的信

　　1.了解书信这一形式，学习书信的书写格式。

　　2.把对老师或家长的感谢写进信里，并把信寄出。

　　九、参加一次感恩的活动

　　1由队长提出倡议，号召全体队员怀着一颗感恩的心，参加一次感恩的活动。

　　2.全体队员行动起来。

　　十、做一件感恩的事

　　1.队员用故事讲述感恩不是只存在于开展的活动中，而应该在日常生活中学会感恩。

　　2.队员们各自做一件感恩的事。

　　3.汇报、交流、辅导员评价。

　　十一、出一期感恩的小报

　　1.总结这一阶段活动的收获，谈谈通过活动后对“感恩”的认识。

　　2.整理感恩的资料，结合感恩新体会，出一期感恩的.小报。

　　3.中队内展出小报，评比，评价，颁奖。

　　十二、对学生、家庭进行一次问卷调查

　　问卷调查：1.对学生：主要调查开展感恩活动的收获。

　　2.对家长：主要调查开展感恩活动后学生在各方面的变化，以及是否学会在生活中感恩。

活动计划篇4

　　班队会活动时间

　　班队会活动主题

　　植树节主题班会

　　活动目的

　　1.让学生知道植树节的时间

　　2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

　　3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。

　　活动准备

　　活动过程设计

　　1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。

　　3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

　　4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木？

　　5.‘我与小树一起成长’的演讲，说说你的感想。

　　6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。

　　7.说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。

　　全体学生诗朗诵《希望》。

　　8.读读收集的有关植树的谚语。

　　9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。鼓励进行植树活动（回家与家长一起植树）。

　　10.班主任做总结

活动计划篇5

　　一体育活动：

　　1，全园性区域活动：

　　本班设置区域：投掷沙包、玩圈

　　2，体育游戏：小孩小孩真爱玩

　　指导要点：

　　注意让幼儿听清指定物品，观察幼儿跑的情况，以防幼儿跑时互相碰撞。

　　在指定地方玩，以防玩具飞出园外。

　　二、综合活动：

　　可爱的小兔

　　预设目标：

　　1、观察、了解小兔的外形特征。

　　2、体验学小兔的乐趣。

　　3、体会亲近小动物的情感。

　　活动准备：

　　准备几只小兔、笼子、大积木。

　　指导要点：

　　1、小兔盖“房子”。教师启发幼儿用大积木为小兔盖一间“房子”，然后把小兔请进“新房子”里住。

　　2、观察小兔子：引导幼儿仔细观察小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。

　　（1）引导幼儿在周围观察，让幼儿请轻轻抚摸小兔子。

　　（2）启发幼儿和小兔子说说“悄悄话”，给小兔子取个好听的名字。

　　3、讨论：你喜欢小兔子吗？你喜欢它的什么部位？

　　4、给小兔子喂食。看看兔子最喜欢吃什么？

　　5、学小兔跳。将小兔子放在草地上，让幼儿观察小兔子是怎么跳的，鼓励幼儿学一学小兔跳。

　　6、注意幼儿运动的安全及放松动作。

活动计划篇6

　　一、时间：20xx年04月24日、25日

　　二、地点：幼儿园操场

　　主持人：谢红梅、刘正娥

　　三、参加人：幼儿园全体幼儿与家长

　　四、工作人员：幼儿园全体老师

　　五、裁判员：刘正娥 (在终点评判)

　　发令员：各班主班教师 (***在起点发令;准备哨子一枚、小旗一面)

　　六、场地布置：幼儿园全体教师

　　全体幼儿带小椅凳(摆好)

　　七、时间安排：第一天下周周三(4月24日)全体幼儿早9点入园

　　第二天周四(4月25日) 中班9点半入园

　　八、具体流程：

　　主持人

　　尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：

　　大家上午好!

　　踏着春天的脚步，踩着春风的节拍，春天已经来到我们中间，春天是生命的摇篮，春天是我们放飞的企盼，春天播撒希望的种子，春天里扬起欢乐的风帆!今天，在这里将举行幼儿园第六届春季亲子趣味运动会。我们的主题口号是：我运动我快乐、我锻炼我提高、我最棒!

　　首先感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们!这里是我们欢聚的礼堂，这里是小朋友们游戏的操场，这里将有家长们与小朋友的默契配合，这里将要展示我们孩子们动手动脑的较量。

　　今天在场的每一位孩子都是我们运动会的主角，每一位孩子都有表现自己、展示自己的机会。希望今天的运动会能让每一个家庭都玩得开心、玩得快乐，再次喊出我们的口号："追逐春天，家园共情。"下面我宣布双河镇中心幼儿园幼儿园20xx年春季运动会正式开始!

　　瞧!他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。现在有请我们的小运动员们入场!(音乐响起来)

　　今天阳光灿烂，幼儿园里彩旗飘飘，我们喜气洋洋的迎来20xx年春季运动会。现在运动会就要开始了，小朋友准备好了吗?请小运动员入场!

　　(一)、幼儿入场

　　目标：1、培养幼儿集体荣誉感。

　　2、能动作协调的走队列。

　　3、能够随音乐(《运动员进行曲》)按要求沿场地绕圈走。

　　准备：1.、《运动员进行曲》

　　2、每班主班教师带队(领头)，配班教师压队(队尾)，保育教师负责跟队(队伍中部)。

　　主持人

　　(入场顺序：大二、大一、中一、中二)

　　瞧!孩子们已经整装齐发，跃跃欲试，等不及了。那现在就请我们的小小运动员们入场吧!(《运动员进行曲》音乐响起来)

　　首先，走在最前面的是大二班的小朋友，瞧，他们个个步伐矫健，昂首阔步地向我们走来。他们在大二班这个温馨的班集体中快乐成长。

　　现在向我们走来的是大一班的小朋友，看!他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增光添彩。

　　接下来出场的是中一的小朋友，瞧!灿烂的微笑写着他们的热情，为了这次运动会，他们天天训练，毫不松懈，今天，他们一定能获得优异的成绩。

　　现在走来的是朝气蓬勃的中二班的运动健儿，在今天的赛场上他们将在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，关爱中体味亲情，运动中获得健康，他们的口号是： "中二中二独一无二努力努力永争第一"。

　　相信今天的小朋友在竞技比赛中一定会超常发挥。本着参与第一，比赛第二的原则，在比赛中赛出风格，赛出水平、赛出快乐!

　　过程：

　　1、大一、大二、中一、中二按顺序在太阳地面位置站好队。

　　2、按照大一、大二、中一、中二的班级顺序依次入场。

　　3、跟随主班教师沿场地(精神抖擞)在《运动员进行曲》音乐的伴奏下走完全场。

　　4、各班归位(上操队形)

　　中二中一大二大一

　　(二)、代表讲话

　　1、园长讲话：

　　亲爱的小朋友、家长、老师们：大家好!在这欣欣向荣的春天，我们迎来了双河镇中心幼儿园春季运动会。在此，我首先代表幼儿园，对老师和小朋友及家长们在运动会前期准备中所付出的劳动，表示衷心的感谢。"发展体育运动，增强人民体质"是提高中华民族身体素质的重要保证。体育锻炼不仅能促进幼儿身心和谐发展，而且能在活动中培养幼儿勇敢、团结、进取、向上的品质。相信在竞技场上我们的每一名小运动员都会奋勇进取，顽强拼搏，团结协作，赛出风格，赛出水平，赛出快乐，争取人人都练出好身体。在此预祝本届春季运动会圆满成功!

　　2、播放早操《十二生肖》、《世界真美好》、《我的身体》

　　3、教师代表讲话：

　　亲爱的家长、小朋友、老师们。在这春意盎然、桃李争妍的时节，我们迎来了双河镇中心幼儿园春季运动会。这次运动会，是对小朋友心里素质，身体素质，增强肢体运动水平的一次大检阅，相信在竞技场上我们的每一名小运动员都会发挥出好的水平，争取人人都练出好身体。在此预祝本届春季运动会圆满成功!

　　(三)、比赛项目：

　　项目一趣味羊角球

　　目的：1.锻炼幼儿腿部肌肉力量，增强运动协调性;

　　2.培养幼儿自理能力。

　　准备：羊角球、轮胎、绳子、自制平衡木、长棍

　　玩法：

　　1：幼儿从起点听到口令，骑上羊角球跳到中间轮胎处

　　2：把羊角球放到轮胎里，走过平衡木跑到终点系好绳子(系好活结或者解开活结);

　　3：从平衡木走到轮胎处拿到羊角球，骑着跳回起点。

　　规则：1.两队人数相同;2.听到口令方可出发;3.羊角球一定要放到轮胎里;

　　4.绳子要按要求全部系好或解开

　　项目二宝贝智多星

　　目的：1.增强幼儿手臂力量;

　　2.锻炼幼儿逻辑思维能力及建构能力;

　　3.培养幼儿与家长的合作精神。

　　准备：抱枕、数字卡、活动黑板、桌子

　　玩法：

　　1：比赛开始时，两队的幼儿与家长在起点做好准备"小推车"(幼儿背部放置抱枕);

　　2：听到口令幼儿与家长合作出发，途中保证抱枕不会掉落;

　　3：爬到终点处，在桌上找到正确顺序的数字，贴在活动黑板上;

　　4：贴好之后，架好"小推车"返回起点。

　　规则：1.两队人数相同;2.听到口令方可出发;3.抱枕中途不准掉落;

　　4.数字卡要按顺序贴好

　　项目三脚踏车比赛

　　目的：1.锻炼幼儿腿部肌肉力量，增强运动协调性;

　　2.培养幼儿方向感.

　　准备：脚踏车

　　玩法：

　　1：幼儿从起点听到口令，骑上脚踏车向终点出发;

　　2：骑到终点，幼儿与家长击掌后，骑脚踏车返回起点;

　　3：按顺序依次进行，直至结束。

　　规则：1.两队人数相同;2.听到口令方可出发;3.幼儿与家长一定要击掌;

　　项目四羊角球

　　目的：1.锻炼幼儿腿部肌肉力量，增强运动协调性;

　　2.锻炼幼儿的平衡能力。

　　准备：羊角球

　　玩法：

　　1：幼儿从起点听到口令，骑上羊角球跳到终点;

　　2：家长接过羊角球，从终点拍向起点;

　　3：依次进行，直至结束。

　　规则：1.两队人数相同;2.听到口令方可出发;3.遵守游戏规则。

　　项目五、幼儿家长参加拔河比赛

　　每班20名家长

　　播放《让我们荡起双桨》

　　在悠扬的音乐声中，我们的运动会就要结束了，幼儿园是一片沃土，美丽的花朵在这里成长，快乐的小鸟唱着欢畅的歌儿，正歌颂着童年的美丽，我们对参加运动会的各位家长朋友们表示衷心的感谢，再次祝愿小朋友们健康快乐!请大家一起记住"追逐春天，家园共情"20xx年春季运动会圆满结束!谢谢大家的参与和支持。

　　(有序退场，孩子先进班，家长协助搬凳子)

　　(四)、比赛方法：

　　1.以班级为单位组织参赛。

　　2、每个项目选出一、二等奖。

　　(五)、比赛要求：

　　1.幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由班主任老师担任。

　　2.参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。

　　3.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。

　　(六)、注意事项：

　　1.全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。

　　2.教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。

　　3.后勤做好整体调配与组织工作。

　　4.各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。

　　5.要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。

　　结束语：紧张而有序的比赛马上就接近了尾声，朋友们，是这次家园同乐运动会把我们的心连在了一起，是孩子们的幸福快乐让我们在这里相聚，让我们共同祝愿我们的小朋友们开心永远，祝愿我们的家长事业有成，万事如意，祝愿我们们双河镇中心幼儿园的明天更加美好灿烂!

活动计划篇7

　　一、活动主题

　　年大学院间文艺部联谊晚会

　　二、活动目的

　　（1）配合做好新一年内团委学生会的工作，促进学生会各部门间联络合作，积累活动经验。

　　（2）做好我部各成员间联系与协作，使我部更具凝聚力，更便于以后活动的组织与分工。

　　（3）在本学期校园活动纷繁背景下，努力使本

　　次活动做出新意，做出气势，更好宣传环工学院；同时加强我部与其他学院文艺部的交流合作，进一步增强校园文艺氛围。

　　三、活动对象

　　各学院文艺部部长及干事

　　四、活动时间

　　三月下旬（具体经商讨再定）

　　五、活动地点

　　大学生活动中心三楼多功能厅

　　六、活动内容

　　（1）向主席团提交活动申请，联系各部门，进一步策划活动细节。

　　（2）确定活动后，派我部干事申请场地，；印制活动邀请函并派专人送往各学院院办公室和我院辅导员；以网络、海报、广播等形式对本次活动进行宣传。

　　（3）确定各院参加联谊的人数及节目（包括器乐类、舞蹈类、唱歌类、小品类），征集互动游戏3～4个，初步确定节目单；选拔主持人4名（我部两名、外院两名）；确定门迎两名、会场安排各两名及现场拍照人员1～2名。

　　（4准备水果、饮料、巧克力等小奖品及荧光棒、气球适量；准备主持人串词。

　　（5）联谊活动流程：（具体节目安排经商讨再定）

　　a活动开始前2小时，参与活动相关人员集中大活三楼，进行会场布置、设备测试、收集伴奏带、服务安排等准备活动。

　　b开场节目为我院文艺部集体性节目，。活动中器乐歌唱舞蹈类节目与游戏穿插进行，并对参与游戏的同学给与适当奖励（小礼品）惩罚（即兴表演节目），以充分调动现场气氛。

　　c活动结束后，组织拍照留念（供总结书、新闻稿之用）及打扫场地等。组织我部全体成员开短会总结此次活动，请大家发表意见提出活动的成功之处与不足，并做好会议记录。会后分配干事写此次活动总结书。

　　附：联谊用游戏：

　　（1）经典游戏”抢凳子”

　　主持人在现场随机选12个人，组成两组，音乐开始，两组分别围着五张凳子转，音乐一停，就马上坐下去，其中有一个没坐到凳子的被淘汰，这样各组决出两个参加决赛。

　　（2）接歌游戏

　　按学院随机分组7～8组，第一组以“说爱你”为例，则下一组接唱的歌曲名第一个字为“你”。每组成员5到6名，接歌顺序不限。在大家倒数321声中接不下的组，则被淘汰。

活动计划篇8

　　为了使教师习惯在反思中工作、习惯在研究中工作、习惯在共同体中工作从而打造真正高效课堂。以升格课堂为抓手，推进“学讲”深度教研，打造各学科优秀教师，推动“一师一优课，一课一名师”活动的深入开展，同时为青年教师专业迅速发展搭建培养平台。我校决定于20xx年3月启动“学讲”升格课堂活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合教师的教学智慧，进一步发挥名师的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升，特制订实施方案。

　　一、学科：语文数学外语物理化学生物历史政治地理音乐美术体育

　　二、参加人员：全校在职一线教师

　　三、组织机构

　　1、领导小组

　　组长：秦xx

　　副组长：鹿xx

　　成员：张xx鲍x各教研组长

　　负责总体协调，组织开展实施。

　　2、工作实施小组

　　组长：黄伟

　　成员：各教研组长备课组长万林李艳东

　　负责活动的具体安排部署，统筹、协调各科的组织、主持、评价、研讨、录课、材料搜集、通讯报道等具体工作。

　　3、“学讲”升格课堂先进个人评委小组：

　　“学讲”升格课堂优秀教研组团队评委小组：

　　每学期结束前各组评委人员对本学期参加升格课堂活动教师材料（每次教案、学案、课件、心得反思、研讨记录、课堂实录）依据《xx高级中学升格课堂评价标准》进行评定推优最终评出本学期“学讲”升格课堂先进个人和优秀教研组团队进行表彰。

　　四、主题内涵

　　（一）基本流程：教师开设“学讲”研究课，课后本学科成员进行“教学切片式研究”，在研讨的基础上优化课堂设计，再次开设同题研究课，即“升格课堂”。再评议，再升格，直至上成优质课。

　　（二）实施方法：

　　1、初始课。第一步：教学设计。每节研究课开设之前，教师必须深入调查学情，对照学讲方式课堂要求，在集体备课的基础上精心进行班本化课堂设计。第二步：组织教学。严格按照学讲方式的精神实质，组织学生课堂学习，对课堂学生的活动进行实时监控、及时调整、适时引导。第三步：教学反思。课后对课堂的每一环节进行反思，查摆得失，寻找解决问题的新思路。

　　2、集体研讨。教研组长组织全组人员对已经开设的研讨课进行教学切片式分析，寻找问题，总结经验。商讨解决问题的策略和具体办法。

　　3、升格课堂。第一步：二次设计。根据课后“会诊”对原有课堂设计进行修改优化。第二步：升格课堂。对照初始课堂的不足，有针对性地调整课堂的教学设计和实施过程。第三步：二次反思。主要对课堂设计、实施的调整部分进行反思，比较优缺点，总结经验。

　　4、二次研讨。教研组长或备课组长组织全组人员对开设的“升格课”与初始课进行切片式对比分析，比较优缺点，归纳适合本学科课堂实施的具体方案和实施策略。

　　如“升格课”还存在较多不足，需要组织“多次升格课堂”。

　　五、阶段安排

　　1、第一阶段：20xx年3月15日—28日，学校制定活动实施方案、宣传动员。

　　2、第二阶段：20xx年3月31日—20xx年6月30日，学校学讲标兵、学讲积极分子、部分35岁以下青年教师积极开展“学讲”升格课堂活动。6月25日—7月3日为各教研组长搜集整理准备一学期升格课堂阶段成果汇报材料；20xx年7月中上旬升格课堂阶段成果汇报交流及表彰活动。

　　3、第三阶段：20xx年9月10日—20xx年2月，学校学讲标兵、学讲积极分子、部分35岁以下青年教师第二轮“学讲”升格课堂活动。

　　4、第四阶段：20xx年3月-20xx年底学校各年龄段教师完成第三轮第四轮“学讲”升格课堂活动。每学期末进行成果交流及表彰活动。

　　六、活动要求

　　1、学校把“学讲”升格课堂活动作为提高教师教学教研水平的重要抓手来抓，将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署。

　　2、把升格课堂活动与一师一优课活动、教研组活动、集体备课活动有机整合起来，努力提高课堂教学的有效性。

　　3、活动期间，各教研组组织有序，同学科教师必须要做好自己工作的调整，确保按时参加听课，鼓励跨学科听课。

　　4、参加升格课堂教师认真准备、上课、研讨、撰写心得反思并及时将相关材料发送邮箱476541168@163.com

　　5、各组评委组织完优课及优秀教研团队评比后，收齐评价相关资料一并交学讲办存档。

　　6、对于没有参与的人员，教研组上报存档，作为进行业务处理和工作考核的依据。

　　七、活动评价

　　从签到、上课、听课、研讨、个人升格材料、学科组成果材料六个方面

　　“学讲”升格课堂先进个人评选：

　　1、标准参考《xx高级中学升格课堂评价标准》

　　2、评价内容：课堂实录、教案、学案、课件、心得反思

　　“学讲”升格课堂优秀教研组团队评选：

　　1、本学科组听课率

　　2、本学科组研讨记录

　　3、本组升格教师个人评比情况

　　4、学科组成果交流汇报材料

　　八、学校管理保障

　　1、加强教师课堂教学监管。要求教师运用信息技术，辅助教学，提高课堂效率。

　　2、把活动过程纳入教研组团队考核、常规教科研活动考核，取得优秀教研团队颁发证书并对教研团队进行物质奖励。

　　3、保证现有录播设备能正常使用，及时维修；

　　4、各项获奖，给予一定的物资和精神上的鼓励；

　　5、支持先进个人参加各种形式的教学能力的培训和交流学习。

活动计划篇9

　　一、活动主题：《家；爱；人》

　　二、活动背景和目的：

　　我们身边的关爱真的很多，但在我们忙碌的学习和生活中，我们往往选择了忽略。这次活动让我们回首以前，把感动的点点滴滴再现、再回味、才发现我们的生活也是一个爱的小世界，人群中的举首投足之间散发着爱的气息。希望通过活动，让人们充分认识到家的温暖，让理解更自由，让爱再延续。让大学师生充分理解爱

　　让大家更懂得互相关爱，记住生活中的点滴片刻，让大家更好的和家人沟通，让我们在爱是滋润下成长宣传颐高，提高颐高的知名度！！！

　　三、活动形式：在吴江市各广场巡回展示以家和爱为主题的书画，并邀请老师为这次书画展出作品。以签名、展示作品、发传单等形式大力宣传。

　　四、主题下的活动：

　　（1）什么是家的感觉

　　背景：

　　为了我们的民族真是一个感情的民族，何为家？且看“家”这个字，房子下面有豕，即猪，一派其乐融融的景象。一家人和和气气的住在一栋房子里，还养着满圈的肥猪，好一派温馨的“农家乐”。中国人该是最安土重迁的吧，因为有家，能遮蔽一切苦风愁雨，干吗还得四处奔波呢？

　　在我看来，“家”是一种与生俱来的情结，在平常时无从察觉，到陌生处全涌上心头。家，故乡，是一个人一辈子无法消去的烙印。长大了，总要离家这时的家的感觉再不是妈妈不胜其烦的唠叨，而升华成一种记忆，一种气味，在他乡不如意时蒙上眼帘的一层雾。

　　“家”不仅仅是一幢房子，而变成了港湾。无助的时候心里牵念的不再是关乎前途、关乎生计的大问题，而是急急的想钻到家里的床上大哭一场。

　　可是说了这么多又何如呢？谁有能说清道明这家的感觉呢？如人饮水，冷暖自知。家在心里上的作用就如同起风时添的一件衣服，恰到好处，但有多暖也只有你知道。

　　我所体会的家的感觉无非是有暖有温馨有父母有亲人有快乐有包容有安定，如此而已。有家如此，夫复何求？

　　家，你现在是否出门在外，你现在是否想家？

　　家，我们永远谈不尽的话题。

　　（2）家家有本难念的经

　　背景：

　　歌词中唱道：“人人想过好光阴，家家有本难念的经，有几对好夫妻呀，有几个好家庭，人人想过好光阴，家家有本难念的经，有的是没金钱呀，有的是没感情，无钱有感情，穷呀穷开心，有钱没感情，富哟富伤心你若想过好光阴，做人不能不正经，别靠有金钱啊，就伤了好感情。”

　　家中如果有坏孩子，那也是一件头痛的事。

　　家家有本难念的经，家里需要我们去调和。

　　（3）爱需理解

　　背景：

　　理解是什么？

　　理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。

　　理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是……然而它是亘古不变的，是必不可少的，是修身养心的……

　　现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。只是我们缺少了理解。理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。

　　妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？

　　朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……

　　看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖。

　　（4）爱的表达：

　　背景：

　　太阳虽然我们不常对其感恩，但它确实就在我们的头顶上福荫着我们。父母，我们虽然无需经常对其道谢，但，爱也是要有所表达的。爱就要表达爱的心意，除拥抱外还可以这样表达，通过关心和信任去表达，通过鼓励和期望去表现期盼的爱意。一个电话，一个短信，一个微笑都能表达心中的爱意。温柔的眼神更是爱心的延伸，眼睛里露出的爱意更能激荡心情。

　　父母对孩子爱的表达有很多种不同的方式。富人有富人的表达方式，穷人有穷人的表达方式，但不管是哪一种方式，都代表了父母亲对孩子那份无私厚重深沉的爱。

　　（5）相亲相爱一家人

　　背景：

　　爸爸和妈妈给我的，不仅仅是父爱和母爱，还有更多难以用言语表达的东西。我一直感到满足。

　　我说，爸爸是太阳，妈妈是月亮，我是星星，缺了谁都不行。是的，如果有一人离开，这个家就不是一个完整的家。有句话说得好：有福同享，有难同当。我和爸爸、妈妈都不希望家里的任何一人独自承担事情，无论什么事，我们总是一起承担、一起经历。

　　在我的眼里，无论别人的家庭多么富有、多么美好，我的家，永远是最温馨、最宁静的港湾。

　　在我们共同度过的美好时光里，爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我，驶向金色的彼岸。

　　如今我渐渐长大了，我们一家一直坚持着“有福应该同享，有难必然同当”这个信念。

　　因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。

　　备注：在各个主题下的活动进行时都会穿插入师生的互动

　　五、活动对象：在校师生以及社会各界人士、

　　六、活动时间：9月到9月中旬。