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幼儿园家园共育工作总结

时间:2024-07-12 07:39:49 工作总结 我要投稿

幼儿园家园共育工作总结2篇(经典)

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的幼儿园家园共育工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园家园共育工作总结2篇(经典)

幼儿园家园共育工作总结1

  我们园秉承着对孩子们、家长们和幼儿园发展负责的原则,努力做好每一项工作,充分利用每一天的时间。在思想工作方面,我们始终贯彻上级教育方针,坚持保教并重,致力于促进幼儿德智体美全面发展。通过实行班级责任到人制度,定期检查工作,不断激发老师们的工作热情,共同努力,相互提携,共同进步。

  一、环境创设方面

  我们根据本园的实际情况,对室内外的装饰、墙壁、调挂等进行了改造。让孩子们在这个充满创意的环境中找到自己感兴趣的话题,并展开自主学习,体验心中乐园的快乐!在这个环境中,老师们以身作则,相互帮助、相互鼓励,让孩子们感受到幼儿园大家庭的温暖和谐,逐步培养活泼开朗的良好性格,为健全人生迈出第一步。

  二、教育方面

  我们始终注重培养良好的礼仪习惯,从自身做起,以身作则。我们热情微笑迎接每位家长,友善接待每位小朋友,积极问候,并要求自己言行举止得体,为学生树立榜样。在课堂上,我们从日常生活细节入手,培养学生良好的坐姿习惯,教导他们举手发言,倾听他人讲话时保持安静,不插话。通过儿歌游戏等方式约束学生服从指挥。同时,我们认真学习如何制定学期、月度和周计划,准备教学材料和简易教具,评估公开课表现。深入了解每位老师的教学情况,开展公开课评课活动,并在活动结束后相互交流心得,提出改进建议。

  三、我园根据幼儿年龄情况,制定教学计划

  我们将从培养课堂礼仪开始,引导幼儿学习几句通顺的普通话。通过日常生活情景和故事表演,帮助他们在游戏中掌握普通话的本领。在小班阶段,我们将结合儿歌和字宝宝的形式,让幼儿通过习惯养成来学说完整的普通话。至于大班,语言课将以拼音学习为重点,通过拼音纠正字音,提高普通话水平。数学课将注重手脑速算,因年龄差异大,老师会耐心辅导,确保每位幼儿都能理解。舞蹈教学方面,我们利用课间活动时间进行舞蹈培训,让孩子们在舞蹈中锻炼身体、感受乐趣,培养情操,吸引更多小朋友参与舞蹈训练。

  四、保教方面:

  我们合理安排和组织幼儿的一日活动,动静结合室内外结合,每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间,来提高幼儿的整天素质。在孩子们入园前,每天先做好教师内外的通风卫生工作,每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒,桌椅地面都用消毒水擦洗,饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵,并做好详细记录,同时做好药品管理记录,即时发现问题及时通知家长。

  五、安全方面

  我们时刻牢记:眼中有孩子,心中有安全,处处有教育。我们还利用安全教育碟片来辅助教学,增强幼儿的安全意识,时刻防范一切不安全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前管理,以免小朋友因定稿版意外而走失。再就是课间、午间、游戏时、入厕洗手时、室内追逐时、进餐前后、午睡、起床、户外活动等几个关键时间段的'防范,及时发现问题,及时整改。

  六、家长方面

  我们将积极与家长沟通,利用早接晚送的时间和家长交流。我们会经常观察孩子在园的情况,及时向家长反馈他们的进步、特长和优点。我们努力赢得家长的信任和支持,避免发生口角,认真倾听家长意见,加深家园了解,促进良好的家园关系。这是我们需要继续努力学习和改进的地方。

  感谢所有老师们辛勤的付出和无私的奉献,是你们的敬业爱岗精神和默契配合支撑着幼儿园的发展。让我们携手努力,共同学习进步,为幼儿园再创辉煌而努力!

  本学期存在的问题:

  一、教学方面

  1、由于家长观点的驱使,使我园在教学方面还存在小学倾向问题。

  2、家长对幼儿教育的理解有时存在偏差,可能会忽视培养幼儿良好的行为习惯、情感发展和社交能力。这些方面同样至关重要,对幼儿的全面成长和发展起着重要作用。

  3、部分家长过于关注幼儿的识字和数字教育,而忽略了幼儿家庭教育的全面性。这种情况下,学校不得不调整教学内容以迎合家长的需求,这可能会对幼儿的身心健康发展造成不利影响。

  二、对教育教学方面改进的措施

  1、让幼儿身心健康发展,需要引导家长改变对教育的小学化倾向。幼儿阶段是孩子探索、发现和玩耍的重要时期,应该注重培养他们的好奇心、想象力和创造力,而不是过早地强调学习成绩和竞争。家长可以通过提供丰富多彩的游戏和亲子互动,营造轻松愉快的学习氛围,帮助孩子建立积极的自我认知和情绪管理能力。这样的教育方式有助于培养孩子的综合能力,为他们未来的发展打下坚实的基础。

  2、对我园来说,只要改变家长的观念,取得家长对学前教育游戏的理解和配合,学前教育小学化倾向问题就可以有所扭转,我们愿意不断改进工作,做好家长工作的同时,提升教师的教育观念,提高保教水平,用实力在市场竞争中立于不败之地,我们有信心,有能力为定稿版学前教育的良性发展贡献自己的力量。

  三、厨房的改进

  由于厨房的设施设备不健全,避免饮食反面安全事故的发生,为了让幼儿健康快乐的成长,我园将在假期中增加设施设备改善厨房的环境,将幼儿园建设成家长放心,孩子开心,社会信赖的儿童乐园。

  为了提高教学水平,引导孩子身心健康发展,我们幼儿园必须加强师德建设,树立良好的师范榜样,提升师资队伍素质。让我们共同努力,为孩子们创造一个美好的未来!

幼儿园家园共育工作总结2

  开园以来,我负责幼儿园家园共育工作,积极开展家园共育活动,深入开展家长工作。

  1、建立完善制度。

  我们积极成立家长委员会,并定期召开家长委员会活动。家委会成员的主要任务包括帮助家长了解幼儿园的工作计划,协助幼儿园的工作,反映家长对幼儿园工作的意见和建议,以及协助组织家庭教育经验交流。我们制定了完善的家委会规章制度,使家委会工作更加顺利高效。

  2、做好常规工作。

  (1)为了解幼儿进行家访工作。老师每学年对每位幼儿进行家访,在这个过程中了解幼儿在家的表现,并记录分析。同时介绍在园情况,取得家长积极配合,密切学校和家庭的关系。

  (2)学期初通常会举行家长会,旨在帮助家长转变教育观念,增进他们对幼儿教育的了解。此外,家长会也会明确本学期的教育教学计划,并通过多种方式与家长互动,促进家园合作。

  (3)利用班级家园联系栏是非常重要的。我们会不断更新家园联系栏的内容,让家长及时了解幼儿的教育情况,配合老师的工作。这样可以促进家校沟通,让教育更加顺畅。

  (4)充分利用家长接送时间与家长保持密切联系,让家长与老师互相了解孩子在园在家表现,以便共同引导孩子。

  (5)每学期举办家长开放日活动,邀请家长们到幼儿园参观。这样的活动让家长们可以亲眼目睹孩子在幼儿园的学习和生活状态,更深入地了解幼儿园的.教育理念。通过观摩集体活动,家长们可以客观评价孩子的能力,并对教师的工作给予认可。

  3、抓住活动契机。

  每月我们都会举办各种主题活动,邀请家长参与策划和组织。这些活动旨在增进亲子关系,让家长意识到孩子的成长需要全家共同参与。比如,我们会在六一儿童节举办户外游戏活动,让孩子们自然畅玩,享受童年乐趣;中秋节时,我们会组织手工活动,让家长和孩子一起动手制作节日装饰品。这些活动不仅让家庭更加紧密,也为孩子们留下美好的回忆。

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