小学工作计划

时间：2024-08-25 06:40:43 工作计划我要投稿

【推荐】小学工作计划模板锦集七篇

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小学工作计划篇1

　　为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展，根据省语委与晋中市语委工作安排，结合我校工作实际，制定语言文字工作计划如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进普及普通话和用字规范化，全面提高学校员工素质，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率。

　　二、工作目标

　　提高语言文字规范化、标准化水平，将校园语言文字达标工作与创建文明单位相结合，更好的开展教育教学工作。

　　具体目标包括：

　　1、进一步加强语言文字工作的宣传，组织师生进一步学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高依法推进语言文字规范工作的意识和依法执政的能力。

　　2、把语言文字规范工作融入日常教学工作之中，继续抓好推广普通话和推行规范汉字的工作，并将语言文字规范工作进一步延伸提高语言文字规范意识和水平。

　　3、提高全体师生在应该使用普通话的时间和场所使用普通话的自觉性；要加强对公示性文字规范用字的`检查和整改；要提高公文格式和用语用字的规范化水平。

　　三、具体措施

　　1、召开语言文字工作会议。明确语言文字工作组成员的责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用字工作。

　　2、认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。结合学习，找出工作中的不足，促使语言文字工作规范化。

　　3、健全语言文字工作网络。确定专人负责语言文字规范化工作，设立语言文字工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。

小学工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　以“德育为首，教学为主，育人为本”，发挥“学校--家庭--社会”的德育网络作用，全面推进以德育为核心的素质教育。

　　二、工作要点：

　　（一）加强德育队伍建设，不断提高服务意识和育人水平

　　1、加强教师队伍的职业道德建设，学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，增强教师驾驭工作的能力和创新能力。

　　2、认真办好家长学校，不断完善家长学校的工作制度，使家长学校趋向科学化、正常化、规范化。

　　3、认真开展各项工作，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育功能，形成校内外齐抓共管的育人合力。

　　4、加强德育科研的力度，班主任老师每学期至少写一篇有质量的德育论文进行交流评比。

　　5、不断完善德育工作的各项管理制度和奖惩制度，提高班主任的工作效率。

　　（二）加强爱国主义和社会主义教育，提高学生的思想道德水准

　　1、从学生实际出发，以讲座、影片、图书、社会实践的形式，开展与之相关的系列活动，以生动直观的形式激发学生的爱国热情。

　　2、通过晨会课、午会课等渠道进行时事、政治、交通、卫生、安全、国防等教育，使学生从小关心国家大事，明确少先队员应尽的责任和义务，懂得祖国和人民的利益高于一切。

　　3、规范周一的升国旗制度，通过集体晨会，对学生进行爱国主义教育、日常行为规范教育和法纪、法规教育。

　　4、继续加强校园文化和班级文化建设，创造优美、和谐的育人环境，做好学校、班级板报、宣传栏等对学生的爱国主义教育和渗透。

　　5、各中队结合教师节、国庆节、重阳节、元旦等重大节日开展爱国主义、尊师重教，尊敬老人等教育活动。

　　（三）加强行为规范训练，争创文明学校

　　1、继续加强学生良好的行为习惯的养成教育，继续实施《新农小学行为规范示范班考核实录》、《新农小学行为规范示范员评选标准》，以评选行为规范示范班、示范员为抓手，强化行规训练，内化为自觉的行为，在校内形成良好的风气。

　　2、在师生中广泛宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范。

　　3、通过各种渠道采用各种形式不断提高教师师德修养，发挥教师的表率教育作用。

　　（四）以德育为核心，认真抓好常规工作

　　1、充分发挥校园文化的育人功能，班级黑板报、校宣传栏，各部门的黑板报必须每月更换一次，办公室人文建设宣传栏每学期更换一次。

　　2、进一步加强班级环境建设，继续做好板报、园地、卫生等常规的专项检查工作。本学期将组织黑板报评比两次，学习园地评比一次，卫生先进集体评比每月一次。

　　3、平时加强行为规范检查和指导。本学期将评选“行为规范班”和“示范员”各两次。

　　4、组织学生每月观看有意义的电影或文艺演出一次。

　　5、认真贯彻体卫条例，上好两操一课，抓好达标率，减少近视率。加强卫生防疫知识的宣传，重视学生的饮食、饮水卫生习惯的养成教育。

　　6、认真抓好一年级新生的行为规范和学习习惯的养成教育，并做好一年级新生的入队仪式。

　　7、加强高年级学生的心理品质、心理健康教育，通过上健康课，看录像、健康知识竞赛和听讲座等，增强少年儿童适应社会的能力。

　　8、继续重视德育科研，加强课题研究，形成我校德育特色。本学期继续开展“同在一片蓝天下”系列活动--“心手相连，共创佳绩”，探索外省市学生个性健康发展的教育途径，让他们享受同一片蓝天下的爱。

　　一、工作思路

　　围绕学校“师生至上质量为本强化管理智慧育人”的工作思路，紧扣“阳光·参与·体验”的德育理念，以德育绩效评估为契机，以习惯养成教育为主线，加强德育文化建设，丰富德育活动渠道，积极探索智慧育人模式，涵养校园精神，培育“三明”少年。

　　二、工作重点

　　1、以“德育绩效评估”为契机，牢固树立育人意识，进一步完善常规管理，深化德育活动。

　　2、加强德育队伍建设。开展师德师风学习，加强班主任的培训学习与交流，打造智慧型德育团队。

　　3、开展班级文化建设，继续开展班级读书活动，创建班级特色文化，发挥班级育人功能。

　　4、立足德育主题活动，在参与和体验中，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的智慧黄埔生。

　　5、积极开展“班主任专业化发展”子课题的研究与实施。

　　三、工作措施

　　（一）、抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。

　　1、强化师德师风学习。每学期开学第一个月为我校的师德师风建设月，本学期的二月份我们将开展以“我的智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”为主题的师德师风的学习活动，进一步规范教学行为、提高师表形象，保持德育队伍的先进性。

　　2、加强班主任的学习与引领。把学习纳入班主任会议的一部分内容，定期开展班主任论坛活动，提高班主任的理论素养，打造智慧型班主任团队。

　　3、开展班会课的展示与交流活动，加强班级活动的探讨与研究，提高智慧育人水平。

　　4、结合学校青蓝工程，继续开展班主任师徒结对活动，发挥优秀班主任的辐射引领作用，带动青年班主任的.成长。

　　（二）、加强德育常规管理，提高德育工作实效

　　1、确定每月德育教育教育主题，利用晨会、班会、国旗下的讲话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习励志等“五项常规”教育。

　　2、规范《班主任工作手册》的使用，做好班级每周工作计划，加强班级常规管理，增强工作实效性。

　　3、结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。

　　4、加强班主任专业化课题的管理，立足校本实际开展研究与实践，并做好资料的收集与整理。

　　（三）、加强德育文化建设，涵养校园精神。

　　1、加强校园楼道、墙壁的德育文化布置，营造润物无声的德育氛围。

　　2、充分发挥班主任及学生特长，开展班级特色文化建设，发挥班级育人功能。

　　3、鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生“自主参与、自我管理”原则开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。

　　4、继续利用每月第三周的班会开展班级读书交流，加强周一、三的午间阅读管理，营造良好的班级读书氛围。

　　（四）心理健康教育落在实处。

　　1、通过举办心理健康知识讲座，开设心理健康咨询，观看心理健康教育专题片等，增强对学习生活的抗挫折能力，逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质。

　　2、加强问题生跟踪与指导。每班要确立一至两名跟踪与指导的问题生，建立档案，认真分析，找出症结，开展针对性的指导，尽可能地帮助学生不断进步。

　　四、工作行事历：

　　二月

　　1、常规教育主题：遵纪自律； 2、师德师风教育月活动；3、制定班级特色文化建设方案；4、开展学生心理健康教育讲座；5、召开班主任会议。

　　三月

　　1、常规教育主题：关爱他人；2、班级文化建设；3、建立问题学生电子档案；4、班主任课题资料收集与整理。

　　四月

　　1、常规教育主题：文明礼仪；2、组织家访；3、“清明节”节日教育；4、班会课展示与交流；5、班主任论坛——班级读书活动交流。

　　五月

　　1、常规教育主题：感恩父母；2、开展感恩父母亲系列活动；3、召开班主任会议。

　　六月

　　1、常规教育主题：学习励志；2、班主任论坛——“智慧育人”教育故事交流；3、开展高年级学生青春期教育活动；4、班主任课题资料收集与整理。

　　七月

　　1、期末各项工作（撰写总结、评语，填写手册、档案等）；2、假期安全教育。

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革和发展纲要精神》，根据县教育局20xx年工作思路，在学校工作计划的指导下，教导处工作以全面推进素质教育为目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为抓手，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养成习惯、抓教学、抓素质、保质量，以求真、务实、创新的工作作风，不断创新教育教学新模式，从而进一步提升教育教学水平。

　　二、工作思路：

　　1、切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。

　　2、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科，杜绝随意删减课程、增加课时、挤占课时、应付课时的现象。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。各科教学要严格按照国家颁发的教学大纲或课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。

　　3、加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学“3+1”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，狠抓落实。

　　4、大力监控，加强落实，严格控制学生在校时间和作业量，杜绝题海战术、疲劳战术。教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效。本学期重点抓实作业的批改，评语要坚持正面性、激励性、发展性，教师的字迹要整洁、清楚，批改要规范，充分发挥作业批改的激励和导向作用。

　　5、严格执行上级教育行政部门关于学籍管理的有关规定。在学生的休学、转学等学籍管理方面严格把关。并做好宣传工作，真正维护学籍管理秩序。

　　6、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督。加强提高体育工作水平，认真实施《学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间；认真实施国家艺术课程标准，提高美育工作水平，提高学生艺术欣赏水平。

　　7、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，开展月度评比、新老教师结对等工作。发挥图书馆作用，拓展学生阅读量，进一步做好图书借阅到班的工作，指导教师做好及时记录，以完善图书借阅制度。发挥科学教育技术装备运用，激发儿童学习科学的兴趣，充分利用仪器室实验室设备开展科学实验，培养学生动手能力和实验能力。

　　8、努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的使用有效、有序、安全。

　　三、主要工作安排；

　　九月份

　　1、新生入学各项工作

　　2、各学科教研组制定工作计划、各备课组制定学科教学计划、各班主任制定班务工作计划。

　　3、组织好开学第一次隆重的升旗仪式活动，强化师生常规。

　　4、开好第一次晨会、第一次班会、评比第一次板报。

　　5、学校领导全面深入课堂听课，调研课堂教学常规。

　　6、庆祝教师节。

　　7、验收评审一年级新生各班常规训练达成率。

小学工作计划篇3

　　一、时间：20xx年11月9日

　　二、地点：教学楼操场

　　三、参加人员：全体师生

　　四、领导小组成员

　　组长：张克勤（校长）

　　副组长：刘建新（副书记）张丽（副校长）

　　组员：吴东（教务主任）范叶林（校办助理安全员）

　　王春青（大队辅导员）各班主任

　　灭火组：高俊舒文博阿不礼孜高玉平

　　五、活动内容：

　　（1）教学楼紧急状况学生疏散演练

　　（2）学生教职工自救技能演练

　　六、活动步骤及安排

　　1、当听到学校广播发出疏散信号时，全体学生在班主任和任课老师的指挥下，按应急方案的要求对学生进行疏散。

　　2、疏散原则以楼层顺序疏散，先一楼，再到二楼，最后三楼。

　　以班为单位疏散，靠近楼梯的班级先疏散。中间的'班级按指定的路线疏散。

　　3学生疏散后，迅速来到安全地带抱头蹲下

　　4、演练结束后，各班迅速集合，清点人数，掌握疏散时间，准确的汇报到学校指挥处。

　　七、活动流程

　　1、模拟接到上级部门有关地震或火灾预报通知后，及时通过学校广播向全校师生下达撤离逃生命令。

　　2、警报响起，学校总指挥、指挥员、疏散组、引导组、安全组，根据演练要求第一时间进入预定岗位。

　　3、各班学生撤离到安全地带。

　　4、统计各班演练情况。

　　5总指挥进行演练总结。

　　6、演练结束。

　　八、活动要求

　　迅速、有序、安全、有效

小学工作计划篇4

　　指导思想

　　认真贯彻市区教育局和电教部门的工作部署，进一步规范电教装备的常规工作，强化学校设备装备的管理和使用，努力做到教育技术装备工作“建、管、用”三方面的协调发展，促进师资队伍建设，全面提升师生信息素养。

　　工作目标

　　一、抓基础设施设备的更新与维护，抓教师信息技术的专项培训。

　　二、抓信息技术与课程的整合，抓电教活动的开展与竞赛。

　　三、强化城乡学校网上结对的重点工作以及资产管理与装备系统的推广应用。

　　工作措施

　　1. 做好省迎接省市的装备专项督导检查。认真组织学习《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》和《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》，逐项逐条对照，查漏补缺。继续督查部分专职教师管理人员在线记载设备日常使用情况，提高装备使用效益实现装备管理科学化、信息化、精细化、规范化。

　　2. 落实省教育厅基教处主抓的“e学习”试点学校工作。本次试点本着以教育信息化为特色，以信息技术广泛应用为突破口，建立较为完备的`“e 学习”平台和丰富 “e 学习”资源，对参与“e学习”试点人员进行专题讲座、专题研讨等培训活动，促进中小学教育教学模式和学习方式的转变。

　　3．继续努力做好扬州市城乡网上结对工作。在上级领导的支持和指导下，利用网络平台，务实推进网上结对工作，真正把网上结对工作贯穿、融入到各自学校教育教学和管理的过程之中，追求多边合作的共赢。

　　4. 继续完善硬件设备的投入。目前老校区班级电脑和两微机室电脑已更换一新。新校区计算机房和班级电脑液晶电视一体机等大批电教设备还有待进一步完善投入。

　　5．加强师资培训和队伍建设工作。过去的多年，学校组织了若干专门培训，为教师的信息素养提升打下了坚实的基础。本学期，尤其要对新教师进行笔记本电脑的基本维护、恰当应用因特网的搜索引擎、快速及时地编排PPt、FTP服务器的上传下载以及校园网其它网站的应用等培训。积极鼓励各学科教师充分利用现代化教育技术装备，促进教师信息技能的提高，从而更好地为教育教学服务。

　　6．继续加强学校各类网站的建设。学校站已经多次获得扬州市“十大教育网站”的殊荣，在成绩面前要清醒地认识到我们自身存在的不足。新学期要积极争取学校各部门的协助，加强各类专题网站的建设力度，把重点要放在信息发布的及时性与网站的常态化管理上。通过对各类网站的持续性建设，进一步发挥网站的利用率、影响力和示范功能，为今年的“市十大校园优秀网站”的评比做好准备。

　　具体安排

　　八月：检查各班级装备设备的完好情况。

　　九月：培训教师、制定和落实各项计划。

　　十月：做好“教育装备管理信息系统”的应用督促工作。

　　十一月：扬州市信息技术与课程整合的案例评比、电教论文评比。

　　十二月：扬州市十大教育网站评比。

　　元月：检查各年级电教使用记录情况，电教考评。

小学工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将努力创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

　　二、班级概况：

　　本班由46名学生组成，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，但由于年龄特点不能够约束自己，缺乏责任感。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。为此要根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做文明的孩子。

　　三、工作目标：

　　1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

　　四、重点工作：

　　1、建立班干部管理，培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

　　2、建立小红花奖励的制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

　　3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

　　4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是学困生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

　　五、主要工作：

　　1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

　　紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的'常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。

　　充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”等班级公约，养成良好的学习和生活习惯。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动学会合作，学会生活。

　　2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

　　（1）课堂纪律

　　严格遵守课堂纪律，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记名字在黑板上。守纪的学生与获表扬信和奖品挂钩。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

　　（2）班级卫生

　　每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。实行个人责任制，先完成任务先回家，若没完成好自己份内事也会得到相应的惩罚。再者利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

小学工作计划篇6

　　一、指导思想

　　在学校工作计划的指导下，坚持“以人为本、服务育人”的思想，进一步增强后勤工作人员的服务意识和责任心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务与保障工作,努力为师生打造良好的工作、学习和生活环境。

　　二、主要目标

　　1．加强安全防范工作，杜绝一切安全隐患，积极争创校园安全示范校。

　　2．加强食堂监管，确保师生饮食安全卫生。

　　3．加强净化、绿化和美化工作，为师生营造良好的教学和生活环境。

　　4．加强后勤人员的常规管理，牢固树立“后勤先行”的意识和理念，打造保障有力的后勤团队，努力为教育教学提供优质服务，确保学校教学秩序的正常进行。

　　三、具体工作

　　1．扎实做好后勤服务、物资保障等各项常规工作，责任到人，及时到位，服务于教学，服务于师生，主动听取老师们的建议，对工作中出现的问题及时整改。

　　2．强化安全管理，预防为主，防消结合。要求保安持证上岗，会正确使用安保器械、会操作监控系统，严格执行校门出入制度，加强校园巡查；抓好校园消防安全工作，完善消防制度，层层签订安全责任书，落实消防责任制，确定各科室各区域的消防安全责任人，定期组织检查，及时消除火灾隐患；完善各类安全应急预案，有计划、有组织地进行演练，培养师生安全意识及自我保护技能。

　　3．加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实、做好。食堂负责人每天把好原材料的入口关，从业人员每天把好洗刷关、烹饪关，规范操作程序，总务处要对食堂进行定期和不定期的卫生检查，组织食堂从业人员进行安全卫生知识培训。

　　4．加强净化、绿化和美化工作。通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育。在师生中形成爱护公物，爱护校园一草一木的氛围。把美化校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来，为师生营造一个良好的教学和生活环境。

　　5．认真做好资产管理工作，加大对校产的监管力度。落实资产的损坏赔偿制度,明确保管使用责任人，学期初与班主任交接班级的财产，日常维修及时记录。教学器材、设备的领取、保管、归还情况，做到责任到人，谁损坏谁赔偿，提高责任心。规范物品采购申报审批制度，做到票据规范，帐目清楚，及时入帐。树立节约意识、成本意识，加强对用水、用电、打印耗材的.管理，提倡勤俭节约、反对浪费。经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

　　6．加强后勤人员的队伍建设，统一思想、落实任务、明确责任，切实提高后勤工作的质量，努力打造忠于职守、敬业奉献、团结协作、勇创一流的后勤团队。

　　四、工作安排

　　八、九月份：

　　1．落实各类物品的采购工作，做好教参、学生课本、教师办公用品和卫生用品的分发工作。

　　2．制定总务处工作计划。

　　3．安排卫生保洁工作。

　　4.组织食堂人员做好清洗消毒工作。

　　5．召开保安会议，强化安保岗位职责。

　　6．统计学生代饭人数。

　　7．校园周边环境检查，校园内安全巡查。

　　8．召开食堂人员食品卫生安全工作会议，进行“五常”教育。

　　9．登记学校固定资产。

　　十月份：

　　1．召开食堂从业人员工作会议，强调食品卫生的重要性和有关注意事项。

　　2．做好宣传教育及学校绿化工作，并制定管护措施。

　　3．检查各班多媒体设备的使用情况。

　　4．召开师生座谈会，征求对后勤工作的意见。

　　十一月份:

　　1．学校固定资产登记。

　　2．加强消防安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识。

　　3．校园周边环境检查，校园内安全巡查。

　　十二月份:

　　1．检查校园消防设施。

　　2．食堂安全卫生检查，召开食堂从业人员工作会议。

　　3．门卫工作及“三防”工作检查。

　　4．组织水电工检查水电设施，做好维护保养工作。

　　一月份：

　　1．做好期末后勤保障工作。

　　2．做好班级财产、专用教室和办公室财产检查、核对、交接工作。

　　3．安排好寒假值班表，确保校园安全。

　　4．拟订寒假维修计划。

小学工作计划篇7

　　新学期来临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，既让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进行了认真的分析研究，结合实际制定出如下的教学计划：

　　一、学生情况分析：本班共有学生22人，男生11人，女生11人。大部分学生学习态度端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但是也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占30%左右，而杨宗霖与王明睿等几位学生是语文学习上有困难的学生需要教师花大力气去辅导和监督。

　　二、教材简要分析：本册共有课文28篇，每组教材的编排一般有四部分组成：导读、课例、口语交际与习作及日积月累和回顾拓展，体现了有实践到认识再到实践的过程;体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中安排，在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。“”导读“预习”“积累运用”和选读课文中出现的生字一律不注音，以培养学生查字典的能力和习惯。

　　三、教学落实措施：

　　(一)、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

　　1、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念??引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

　　2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

　　教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。

　　这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

　　(二)、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表

　　达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的'基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

　　(三)、注重课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

　　四、学困生情况及采取措施学困生的类型，我觉得主要有以下几种

　　 (1) 不想学

　　他们缺乏学习的动机和兴趣，往往视学习为一种负担，认为家长、老师逼迫自己学习，在内心形成消极对抗心理，学习态度不端正。

　　(2)不会学

　　有些学习困难学生花在学习上的时间很多，却往往事倍功半，这是受到了不当的学习方法或不良的学习习惯的影响。

　　五、工作措施

　　1、课外辅导。一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样?”工作计划

　　2、发挥优生的优势，利用“一帮一”帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。

　　3、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。

　　4、充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况，提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求：如在改卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成绩;作业要求也可以分层，尽量简单好做。

　　5、及时与家长联系，协助解决学困生的学习问题。

　　6、定期做好家访，及进了解学困生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。