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《春雨》课件

时间:2020-02-23

《春雨》课件

  《春雨》这首诗歌是唐代大诗人杜甫所作,原题为《春夜喜雨》。下面是小编为大家带来的《春雨》课件,欢迎大家阅读借鉴!

《春雨》课件

  教学要求

  1、学会本课10个生字,认识5个生字。能够正确读写由要求学会的生字组成的`词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

  3、通过读文,了解春雨的特征与作用,教育学生珍惜春光,开展种植活动,为绿化祖国做出贡献。

  教学步骤

  (一)欣赏歌曲,揭示课题

  1、放歌曲《春雨沙沙》,学生边听边想歌曲中唱的是什么?

  2、学生自由谈。

  3、板书课题:《春雨》

  (二)初读课文,自学生字词

  1、借助拼音读课文,画出不容易读准、读好的生字词反复读。

  2、默读,画出不理解的词语。

  3、学习生字词,小组内读卡片。

  (三)议读

  1、同桌读,互相正音,评议,教师相机指导。

  2、小组合作学习,提出不懂的问题,互相交流,组内不能解决的,全班交流。

  (四)感情朗读,并引导学生进行评价

  1、教师范读,学生听老师的语气、语速和节奏。

  2、学生练读。

  3、朗读比赛:各小组选一人参加全班的比赛。

  4、教师发评分卡。

  5、师生共同评议。

  (五)结合插图,品词析句,理解课文

  1、学生提出小组内不能解决的问题。

  2、教师梳理共性的、有价值的问题。

  3、师生互动,实破重点、难点。

  (1)春雨有什么特点?

  点击课本,结合图让学生认识到:“飘、洒、落、降”写出了春雨轻柔细密的特点,通过对“点红、染绿、滋润、唤醒”等词语的理解。

  (2)让学生体会文章用词的准确生动以及春雨的作用。

  (3)有感情地朗读课文。

  (六)配乐朗读全文

  1、放音乐,点击课本,展示《春雨图》。

  2、自由练读。

  3、学生配乐朗读。(指名)

  (七)扩展练习

  1、想一想,春雨还飘落在哪些地方?它还带来了哪些变化?

  2、搜集描写春雨的古诗、儿歌、歌曲等。

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