欢迎来到专业的中小学全科学习资料网! 试题 知识点 课本 作文 阅读理解 课件 教案
当前位置:壹学网>教案>语文教案>《第一单元诵读欣赏》语文教案

《第一单元诵读欣赏》语文教案

时间:2020-09-16

《第一单元诵读欣赏》语文教案

  作为一名人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的《第一单元诵读欣赏》语文教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  教学目的

  1.通过诗歌形象,深切体会诗的意境

  2.结合背景,感受作者所抒发的感情。

  3.品味诗歌生动形象的语言特点,并学会灵活运用诗中句名

  教学重难点

  1.感悟作者的思想感情

  2.品味诗歌优美的语言

  教学计划

  共2课时第一课时教授《古诗二首》,第二课时教授《周总理,你在哪里》

  教学过程:

  第一课时

  初备统复备

  一、导语

  同学们从小学到现在,一定去过不少寺院,想想看都去过哪些寺院,(学生回答)我们已经学习了不少描写寺院的古诗,想想看学习了哪些在关寺院的`古诗(学生回答)有哪些感受呢?(生答)。今天再学习一首描写寺院的古诗

  二、解题

  1.《题破山寺后禅院》。(投影)

  作者介绍:常建,唐代田园诗人。其作品往往通过对田园景色的描绘,表现对大自然秀丽风光的热爱和对悠闲恬静的田园生活的向往,歌颂隐逸生活,抒发闲情逸致,有时流露出对污浊官场的厌恶。艺术风格上朴素真切,清新自然,诗情画意,浑然一体。本诗是常建的代表作。

  三、诵读欣赏

  1.配乐范读,(投影展现)

  注意划分节奏和语速语调

  2.自由朗读

  (1)结合注释理解诗意

  (2)共同讨论质疑解难

  3.配乐竞读

  学生评议,教师点结

  4.师生品读

  (1).品读意境:(投影)

  写了哪些景物?这些景物有何特点?

【《第一单元诵读欣赏》语文教案】相关文章:

1.语文教案

2.《口技》语文教案

3.《zcs》语文教案

4.《边城》语文教案

5.这就是我初一第一单元作文

6.六年级上册第一单元作文

7.寓言语文教案

8.燕子语文教案

9.语文教案《学会看病》