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语文教案

兰亭集序语文教案设计 2020-01-27

.教案示例教学目标１．了解作者生平及文学地位；２．流畅地翻译全文，并能背诵；３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。教学过程第一课时一、导入

语文师说教案教学设计 2020-01-27

你读过师说吗?你知道怎么设计师说的教学教案吗?小编为大家整理了语文师说教案教学设计，与你分享!语文师说教案教学设计【1】【教学目标】1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2.学习

语文《马说》教案 2020-01-27

教学目标1、了解韩愈的生平及其主要成就。2、能借助注释和工具书疏通文意。牢记“说”的文体知识。3、体会作者所抒发的怀才不遇、有志难伸的知识分子的愤懑和不平的情感。教学过程：一、研（独

《小小竹排画中游》语文教案 2020-01-27

教学前思：1、一年级学生擅长直观,形象思维能力强，活泼好动，注意力不能长时间集中,所以在理解字词时,我采取多种形式:看图理解、听音理解、联系生活经验理解等。2、学生的个性能力不同，所以在

入境入情读悟感知语文教案 2020-01-26

[教材分析]：《烟台的海》是一篇写景散文，生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质文化生活，字里行间浸透着作者对烟台的海和烟台人的赞颂之情，激发我们热爱大自然，热

一年级上册语文《自己去吧》教案 2020-01-26

一、教学目标1、学会7个生字,理解友生字组成的词语,认识2个部首.2、了解课文内容，懂得从小就要树立自立的思想，能做的事不依赖父母，自己学会生活的本领。3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

《雨点儿》一年级语文教案 2020-01-26

教材分析：《雨点儿》一文是人教版语文实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，

语文园地四教案 2020-01-26

教学要求：1．引导学生发现形声字的识字方法。2．积累词句，阅读故事，提高朗读、理解能力。3．进行口语交际活动，培养口头表达能力和自主能力。教学方法：自主、合作学习课前准备：多媒体课件

人教版语文一年级上册口语交际《用多大的声音》教案 2020-01-26

教材分析本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在探

一年级语文《识字1》教案 2020-01-26

教学目标1.认读12个生字，会写5个生字万、� ⑵搿⒍佟�2.能正确、流利地朗读。教学过程：一、揭题导入1.小朋友，春天马上就要到了，大家喜欢春天吗？（喜欢）今天老师就和大家走入春天，一起

语文开学第一课教案 2020-01-25

欢迎大家来到崭新的语文课堂，上次我们已经接受了小初中衔接的辅导，同学们拿到这本七年级上的语文课本也有很长时间了，已经翻阅过的请举手?你们感觉初中语文和小学语文有什么不同的地方?今天这

四年级语文上册观潮教案 2020-01-25

第一课时教学目的：1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。2．学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、

人教版初二下册语文《罗布泊,消逝的仙湖》教案 2020-01-25

教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文情怀。教学重点、难点1．学习对比和引用数据的方法。2．深入理解作品传达的强烈的

高一语文《师说》教案 2020-01-25

教学目标：1、认识从师的重要意义。2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、掌握重要字词及文言现象，背诵全文。教学重点：1、理解文中的多义词，解释它们在具体语境中的意义和用法。2、

一年级语文《海底世界》教案 2020-01-25

教学目标：1．了解海底景色奇异，物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。2．通过第3、4自然段的教学，进行句与句联系的训练。3．学会本课生字新词，能读准多音字“参”和“量

九年级语文《送东阳马生序》教案 2020-01-24

教学建议一、课文主旨《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历，并与今天大学生求学之易进行对比，得出业有不精，德有不成，主要是

四年级语文上册《秦兵马俑》教案 2020-01-24

教学目标1、认识本课的8个生字词。2、了解课文大意，体会课文的思想内涵。3、有感情地朗读课文，想象马俑的神态与气势，激发民族自豪感。教学重点通过语言文字、搜索资料探究秦兵马俑的规模宏大

《边城》语文教案 2020-01-24

教学目标：1、学习小说细致入微、逼真传神的心理描写方法。2、通过分析心理描写，，培养学生把握人物形象的能力、教学重点：学习小说细致入微、逼真传神的心理描写方法。教学难点：通过分析心理

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