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参考系和坐标系物理教案

时间:2020-09-12

参考系和坐标系物理教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的参考系和坐标系物理教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

参考系和坐标系物理教案

  一、教学目标

  1、知道质点的概念,理解在什么条件下物体可以简化为质点。

  2、通过对质点的认识,了解物理学中物理模型的特点,体会物理模型在探索自然规律中的作用。

  3、理解机械运动的意义,知道参考系的特点和运动的相对性。

  4、理解位置的含义,会借助坐标系表示物体的位置。

  二、重点难点

  1、正确理解质点的含义。

  2、理解参考系的相对性,以及位置的相对性。

  三、教学方法

  讲授、交流、讨论

  四、教具

  多媒体设备

  五、教学过程

  (一)多媒体显示引出课题

  自然界的一切物体都在不停地运动,河水奔流,鸟儿飞翔,车辆行驶,火箭发射,卫星飞行,电子绕核运动……

  归纳:

  1、物体的空间位置随时间的变化是自然界中最简单、最基本的运动形态,称为机械运动(mechanicalmotion)

  2、物理学中,研究物体做机械运动规律的分支叫力学(mechanics)

  力学是物理学的基础,这一章我们来研究怎样描述物体的运动。

  (二)质点(masspoint)

  1、考察汽车的运动,火车的运动,地球的公转。

  当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时,就可以将物体抽象为有质量的点。

  2、用来代替物体的有质量的点叫做质点、质点是一个理想化的模型。

  3、一个物体能不能看作质点,要看问题的具体情况而定,例如:

  研究地球公转时,可以把地球视为质点,而研究地球的自转时,就不能将地球视为质点。

  (三)参考系(referenceframe)

  1、运动的相对性讨论(师生)

  (1)静止是绝对的吗?

  (2)描述一辆列车的运动,甲说它向北行驶,乙说它向南后退,这可能吗?

  2、引出参考系概念:

  在描述一个物体的运动时,选来作为标准的另外的物体,叫做参考系。

  3、选择不同的参考系来观察同一个运动,观察的`结果会有不同。

  (1)讨论坐在行驶的火车中的乘客。

  以车厢作为参考系——静止

  以地面作为参考系——运动

  (2)多媒体显示从匀速飞行的飞机上向地面空投物资。

  以飞机作为参考系——沿直线下落

  以地面作为参考系——沿曲线下落

  4、参考系可以任意选取,但在不同参考系中描述同一个物体的运动,繁简程度不一样,因此,选取参考系应以观察和研究问题方便为准。如:

  研究地面物体的运动,一般以地面为参考系;

  研究月亮或人造卫星的运动,应选取地球为参考系;

  研究行星的运动,应选取太阳为参考系。

  (三)坐标系(coordinatesystem)

  1、如何定量描述物体的位置及位置的变化(讨论)。

  2、坐标系的建立

  说明:如果一物体运动到A点,则此时其位置坐标为XA=2m。同样可得在B点的坐标为XB=—2m。

  (六)课堂练习

  (七)课堂小结

  着重说明建立物体模型的意义。

  (八)课外作业:略

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