当前位置:壹学网>作文>话题作文>自然作文>自然作文

自然作文

时间:2025-12-28 08:15:30 自然作文 我要投稿

【热门】自然作文汇总七篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的自然作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】自然作文汇总七篇

自然作文 篇1

  回到家中,浏览着自己前往黟县所拍下的影像,思绪萦绕在我脑海……

  虽身为古徽州府人,但是至今未能将自己的足迹遍布徽州大地;虽早已久仰宏村的大名,也却迟迟未踏上这片具有灿烂历史,引来无数宾朋的圣土。但是却有幸,终于在四月份遂了这一个心愿,一睹这个千年古村落的神秘容颜。

  这一个千年古村落宁静安祥地卧在古徽州的土地上,诉说着徽商的传奇,阐述着博大精深的徽文化。高高的马头墙,粉墙黛瓦,典型的徽派建筑,并无多在特别之处,与其它地方的徽建无多大不同,吸引我眼球并引起我遐想的便是村口的南湖,以及穿行于古建群幽深小巷中潺潺流水。这便是宏村古时的`水利工程了。徜徉在这古村落的巷弄中,均可觅得小小溪般流水的身影。据了解,古时的人们都是在其中完成各项洗污的任务。而这条条潺流均会汇集于村口的南湖,而南湖也具有独具匠心的建造——隔离板。它能将垃圾拦截在固定的区域,便于定期打捞。由此可见,古人便懂得可持续发展的道理了。

  宏村人的这一创举不正是人与自然和谐共处的最好印证吗?人与自然浑然一体,你中有我,我中有你,古徽州人崇尚自然,追求“天人合一”的境界,人们依水而居,渴望与自然的亲近,但,在亲密之间人们不忘与自然的和谐共处,潺潺的流水洗净各户的污浊,而他们也会定期地还绿水以原貌。二者有机地结合,就这样以“可持续发展”的理念共存,人们没有破坏生态的自然,而自然也没有限制人们的生活。这样的生活状态有谁不羡慕?而这,都缘于古人“物我一体”的理念。

  可是,在返程途中,路经徽州区时,我依然闻到了那刺鼻的化工味,曾经碧绿的丰乐河也被污染,早已不见了当年“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的美景,污浊,阴霾成了当代徽州人与自然共处的主旋律,若干年前的古人在若干年前便知晓与自然和谐共处之道,而身处若干年后的当代徽州人却放弃了祖先的传统美德,实属徽州之不幸,我们并非如祖先般坚持“可持续发展”,“天人合一”,而是以“我”为中心,总是处心积虑地思考如何征服自然,实属徽州之悲哀。

  古徽州人用他们的智慧创造出的美德却葬送在当代徽州人的手中,不得不令人深思!

自然作文 篇2

  海格尔层说过:在自然中闭目凝神,我的心灵饥渴的享受着一派绚丽的风景。只要用心去触摸自然,每个人都能体味到其中的美。

  站在广袤的蓝天下,我抬头仰望。几朵形态各异的云依偎在天的怀抱里,鸟儿自由自在的翱翔在它宽阔的身躯下,无论是鸟儿还是云朵,都显得那么自在、快乐。他们游走、飞翔在天空的每个角落,仿佛在告诉人们:天空无边无际,生活在这里很自由、快活!我触摸自然,却从自然中体会到了海阔凭鱼跃,天高任鸟飞的意义——拥有自由是多么可贵。

  坐在湛蓝的海边,我放眼远眺。海水由远及近,一遍遍不停地冲刷着岸边的礁石。在那块礁石身边,有着许许多多栩栩如生的雕塑:人、动物形象生动,入木三分。而这些雕塑的作者,就是海。海经过成百上千年的冲刷,才把这些原是礁石的石块雕刻成那华丽的`艺术品。我触摸自然,而自然告诉了我绳锯木断,水滴石穿需经过不懈地努力与奋斗。

  躺在软绵绵的草地上,我向西遥望。一轮赤红色的火球正缓缓地沉入地平线,无声无息。伸出手,想竭力地抓住它,可它却在一瞬间消失在了地平线。它不就像时间吗?永远不等待一个人,只是没有休止的向前行。没有源头、尽头。我触摸自然,感受到了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,明白了我们不能让光阴白白流逝,要把握好它们的道理。

  用心去触摸自然,就会发现,心灵中最美的风景,由自然雕刻。

自然作文 篇3

  我常常看着天上的小鸟,鱼缸里的小鱼,会问妈妈:“小鸟为什么会在天上飞,小鱼为什么会在水里游呀?”妈妈总是耐心的回答我。有一天,当我又问妈妈的时候,她说:“宝贝,你总是问为什么,今天妈妈带你去探索一下大自然的奥秘,好吗?”我很兴奋的回答说好。

  这样,我和妈妈来到了世纪公园里;走到一块大花圃前停下,妈妈让我仔细观察,看到了什么?我看见了许多五彩的蝴蝶在阳光下飞舞,时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝呢。妈妈这时候贴着我的.耳朵告诉我,科学家们通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的裨益。看着这些舞动的小精灵们,妈妈又说:“利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,人们还生产出了迷彩服,大大的减少了战斗中伤亡。”

  原来,大自然中给我们启示的地方实在是太多了,只要用心去体会,都能让我们学到很多的知识和本领。

自然作文 篇4

  我永远也不会忘记那一次的校外教学,我记得是初一下学期吧!那一天我匆匆忙忙的准备好东西,就期待着明天的到来。

  闹钟响了,我好开心,刷完牙、穿好衣服就去学校了,来到学校大家都像“小麻雀”一样叽哩瓜啦说自己带了哪些东西,老师终于来了大家都到外面排队,上游览车,一路上花花草草、大树,虽然平时野花、野草一般看都不起眼,但今日看却好美啊!

  耶!好棒喔!到了,解说老师说:“再走3分钟就到了喔!”一走进自然农场就有一颗颗像天使般的'小泡泡飞了出来,飞呀!飞呀!不见了,原来是制泡机啊!

  我们先和解说老师去看向日葵,向日葵好美呀!就向一片金黄色的海浪,放眼望去好美啊!解说老师,教我们分别向日葵有巨无霸向日葵、太阳向日葵、光辉向日葵、可可亚向日葵、华丽向日葵......等,我们还有去看和喂小动物。

  到了中午我们去自然餐厅,我们吃什锦炒面、青炒时蔬、地瓜薯条、麦克鸡块、紫菜蛋花汤、冰柠檬红茶、季节水果吃完午餐后,我们还去做木质贝壳沙相框 ,我做的没有很好,但还是很开心呢!

  到了下午茶时间老师买葵花籽冰淇淋给我们吃,我们一边吃、一边讲话,对了告诉你:“只有自然农场才有卖葵花籽冰淇淋喔!”有一段休息时间我们去买一些纪念品。

  最后回家时每一个人可以摘一朵向日葵回家,我摘了最好、最美的一朵,同学说我的向日葵好美、好大呀!

  希望大家有机会也可以去自然农场玩,那里是我最喜欢、最难忘的地方。

自然作文 篇5

  天地之精华,水土之变化,始于自然,创于自然。自然之美,无限之美,含人含物,皆其所有。

  所谓自然界,一为自然界也,自然之美,视于眼,闻于鼻,听于耳,感于心。水,自然之血液,流动美。涌动的泉水,潺潺的溪水,奔腾的江水,滚动的海水。水是永无止限的,水的美是无限的。山,自然之脊梁,固体美。平缓可爱的山丘,连绵不断的山峦,高耸巍峨的山峰,山是坚强挺拔的,山的美是无边的。土,自然之肌肤,色彩美。深沉富饶的.黑土壤,悠悠温和的黄土壤,典雅厚积的红土壤。土是五彩缤纷的,土的美是无穷的。自然界包含的不只是水、山、土,所以自然界的美不只是无限、无边、无穷。

  所谓自然者,二为随其变化,任其自然。现于物则为嫩芽初生,含苞待放,果实累累,现于人则为牙牙学语,年轻力壮,偻身行走,现于景则为狂风暴雨,火舌万丈,天崩地裂。自然之美,变化之形,一事可例。顺其自然非为不强不逆,当强则强,应逆则逆,此为自然之道也。顺其自然即为变化之美。

  自然之美,无限之美。感受自然之美,融于自然之美,化于美之中,让人生充满自然之美。

自然作文 篇6

  春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景。

  我涉足于深山巨谷之中。顺着山势,逆流而上,一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色。久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌。

  我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意。我展望远景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的.山神。想起总略感自豪。水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌,可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我,抗争自然。眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!

  泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之乐也!

自然作文 篇7

  人与天地宇宙是一个不可分割的整体。这个整体是一份和谐,是一份优美。这份和谐、优美来自于人是小宇宙,天地是大宇宙。就为这份天地与人完全不可分割的理念,自古有多少修道人追求的一种境界就是:天人合一。

  天人合一是一种物我两忘的境界,是一种无你无我的境界,是你就是我,我就是你的一种相融相合的境界。这种境界是超越生命的,是纯精神的。每一个修道人如果能达到这种纯粹的境界,就是天人合一。天人合一是一种境界,也是一种能力。能达到这种境界的人,有一种非凡的能力,有超越时空,掌握万物的能力。为此,佛说,性空缘起,相由心生。

  一个能改变自我的人,就是一个改变天地宇宙磁场的人。能改变天地宇宙磁场的人,就是一个能力殊胜的人。这个人需要一份柔和,慈悲的情萦来面对众生。而众生不单单是有情,还有无情之事物。无情之事物,以表面论,世人以为是没有情感的。这种认知实则是错误的。天地宇宙万物都是心性的羽化,有情生命与无情生命都是有灵性的。

  一个心性柔和的人,万物是欢喜的。万物欢喜的缘,只为心性相同。而心性相同的缘,缘起只为一份欢喜,欢喜的心能羽化万物,而万物就是我们所生存的环境中的`一切。

  一个心性良好的人,和蔼的人,善良的人,智慧的人,真实能改变环境。而改变环境最大的受益者就是自己。自己是一个有形体,是一个存活于世间的实实在在可见体。就是这个可见体主宰着有形事物与无形事物的能量转化。如果说今日之世界,是一个资本运转的世界,那这个掌控资本运转的中心点就是人。

  人是万物之灵,人是天地尊者,人是创造世界,改变世界的一个伟大的能源点。这个能源点,只要是善用万物,万物就能为人类社会服务。能为人类社会服务的社会环境,才是人类的吉祥。所以说,人与天地宇宙是一个不可分割的整体。这个整体是一脉相承的。是你好,他、她就好的一种健康。而健康人生,健康社会,是我们生存必须的。为此,伟大的思想总是超越人类社会而引领社会。

  一个社会能有一种非凡的智慧来呵护众生,呵护我们所生存的环境,这真的是我们的福分。能惜福,能珍惜我们所生存的环境,就是我们大家的福。今日世界,让我们齐心协力,共同来爱护,珍惜我们所生存的环境,让碧水蓝天为我们歌唱,留一份清新,留一份绿草地,留一份阳光明媚于人间,我们就是有福的人了。

【自然作文】相关文章:

自然大自然作文10-10

聆听自然,感悟自然作文02-03

感恩自然回馈自然作文11-28

感悟大自然的“自然”作文11-18

自然作文12-09

自然作文03-04

自然作文09-16

自然作文(精选)01-27

[经典]自然作文08-04

自然作文08-19