【精华】自然作文9篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的自然作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自然作文 篇1
我的家乡是茶陵，这里有美丽的犀城广场、有威风的铁牛等等，但风景最美的要数我们茶陵无人不知、无人不晓的云阳山了。
云阳山上空气清新，景色宜人，春天到处都是盛开的鲜花，您时不时还会看到一两只蜜蜂在采蜜。还是一个锻炼身体的好地方呢！
您随着大路越走越高，走了差不多三十分钟，您就会看见一条瀑布。沿着瀑布往下看，您会发现一座壮观的铁索桥。刚刚上铁索桥时，桥会左右摇晃，不过走到桥中间就好多了。
再往上走，到了半山腰，山腰里有一口池塘，塘里养了许多五彩斑斓的鱼，还有几只老乌龟在慢悠悠地寻食。许多人都去喂鱼，丢下一大块鱼料，几乎所有的鱼都会去那里，包成团争食吃，远远望去就像一个大彩球。
您再往上爬的话就到达山顶了。您从山顶往下看，山下的梯田就像一块块黄色和绿色的长方形。这么美丽恐怕连画家都画不出来呢！山顶上还有一座钟塔，听说敲几下钟会带来好运哦！
这就是我家乡的云阳山，我家乡这美的地方。
自然作文 篇2
走出教室 拥抱自然
────室外课：课改实施的有效途径
数学从我们的祖先用木棒计数发展成为今天的体系，一直都离不开大自然提供给我们的生活环境和实践场地；当数学从实践生活中抽象出来，数学就变得越来越理论化了；当我们的教育从属于这种理论化时，我们的数学教学就或多或少地把大自然关在了教室的门外，把生活实践关在了教室的门外。我们现在已经很难看到在前苏联教育家苏霍姆林斯基的名著《爱的教育》中所描述的学习情景：在蔚蓝色的天空下，有一块绿油油的草地，草地四周长满了低矮的灌木。小鸟在林中欢鸣，小虫在草间低吟。而孩子们则席地而坐，在享受大自然的同时也享受教师指导下的自由学习。
我们的课程改革势在必行。新课程标准明确指出，学生学习方式必须改变。要求学生充分地进行小组学习、合作交流学习，教师要提供给学生充分的从事数学活动的时间和空间。这样的思路使我们习惯于室内教学的教师会感到有些不适应。那么，这时我们该如何组织教学呢？在此主要谈谈实施课程改革的一条有效途径—室外课。
首先，室外课可以提供广阔教学的空间，充实的生活背景；能让孩子们摆脱教室的限制，找回大自然的感觉；能让孩子们感悟到数学与大自然、现实生活有着千丝万缕的联系；能让孩子们体会到数学来源于生活，反过来也服务于生活；能让孩子们的想象打破时间和空间的局限，任其翱翔；能激发孩子们高昂的学习兴趣和强烈的自信心。
如在教学新课程标准实验教材“数一数”这一课时，我们就可以在室内课教学的基础上，走出教室，把课堂搬到大自然中，带着孩子们来到操场上室外课。让孩子们在操场上任意地数一数，再把得到的个数告诉老师。孩子们开阔的思维着实让我们吃惊：有的数乒乓台、有的数篮球架、有的数小树、大树，有的数自己身上的钮扣……“有一群鸟从空中飞过”，同学们这样描述，“有许多鸟我数不清楚”，难道“许多”不是数学吗？有几个孩子在地上数蚂蚁，也许这就是他们研究生物的开始……孩子们不断地发现可以数的新鲜事物，真的会让我们应接不暇。而此时教师及时的评价鼓励，更会激发他们的学习热情和学习自信。
第二，室外课使教室的限制不再存在，可以提供给小组实践活动极大的空间，有利于培养学生合作交流的意识。在教室里，我们的小组活动只限于二人、四人、六人组，必须在桌面进行，而且课桌必须相对集中。这对人数多的班级来说，是相当困难的。而当我们的小组活动人数增多，需要自由空间增大时，在室内无论怎样是无法进行的。那么，我们的教师何不让孩子们走出教室，走到大自然中去，上室外课呢？这样，不就可以更充分、更有效地组织小组活动了吗？
如在教学“高矮”时，有一个实践活动要求孩子们以小组为单位，按高矮顺序排列。活动需要孩子们离开座位，在室内是无法进行的。而在室外，孩子们却有广阔的自由空间。在室外活动过程中，孩子们自发地合作起来，两人背靠背站着，另外的同学看它们的高矮再进行排列。这样，既有利于培养孩子们解决实际问题的能力，又使他们认识到合作交流的必要性，自发地产生交流合作的意识，在自身的体验中完成对知识的内化。
第三，室外课有利于学生产生良好的情感体验。孩子们是十分喜欢大自然的，大自然的任何事物都深深吸引着他们的兴趣，使他们产生愉悦的情感体验。当我们把课堂从室内搬到大自然时，这些愉悦的情感就会不由自主地产生，令孩子们身心十分愉快，学习的欲望就会增强，学习的效率就会提高。
但一年级的孩子年纪毕竟比较小，注意力容易分散，室外课组织比较麻烦。因此，教师在组织室外课时必须注意以下几点。
1．依教学内容的需要而定是否上室外课。我们的课改，不是对以前教学的全盘否定，因此我们需要在继承的基础上进行改革。事实上，不是所有的内容都适合上室外课的。教师在室外课的组织时，一定要以实效和有效为前提，不能只追求形式上的变化。否则，只能适得其反。
2．要注意学生室外活动的组织指导。一年级的学生受年龄特征的影响，随意性强，目的性较弱。因此，在进行室外活动前，一定要让学生明确活动目的，了解活动内容，懂得操作办法。在分组活动时，一定要先分好组，还可以选一个组长协助教师组织小组活动。在活动中，教师一定要明确自己的身份是数学学习活动的`组织引导者、合作者，必须全身心地投入到学习的活动中去，作为学生的一分子参与活动并进行适时的点拨。
3．活动一定要能吸引和保持学生的兴趣，并及时地对学生作出积极的评价。一年级的学生往往对新鲜事物产生强烈的兴趣，但其兴趣的持久性非常差。所以，在室外课中，如何吸引和保持学生的学习兴趣尤为重要。要做到这一点，我们设计的实践操作活动必须有趣，必须和学生的生活背景有密切联系。其次，在活动过程中，教师一定要及时地对学生的学习行为作积极的评价。不但要把他们的缺点转化成优点，更要把他们的优点进行放大。最后，活动方式一定要灵活多变，可分小组活动，也可自由活动，可独立活动，也可集体活动，活动可以独立完成，也可协作完成，等等。
广大教师们，让孩子们，试试把你们的课堂也放到室外吧。你会发现孩子们的思维空间是那么广阔，有许许多多的闪光点，你更会发现室外课真正是我们进行课程改革的一条有效途径。
自然作文 篇3
人不应当也不可能成为自然的主人，人不应当也不可能成为自然的奴仆。人与自然相铺相成，平等共处，这种和谐关系才会使人与自然达到双赢。
我们只有一个地球。地球是我们的家。以牺牲环境为代价的发展得不偿失。吃子孙的饭，抢子孙的资源，危害子孙的生存环境，是一种极不道德的行为。
人在自然里固然不可时时为自然所征服，但也不宜于违背了自然。
自然始终是一切美的源泉，是一切艺术的范本。
人类对大自然的最后“征服”，不在于力的征服，而在于学会与自然的和谐相处。自然从不背叛热爱它的人。
心灵只有与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。
大自然是一位难以接近的女神。是解决科学难题的最好的和最客观的老师。
大自然的创造力是无穷无尽的。我们不能等待自然的'恩赐，我们要向自然索取。s
自然哺育了人类，创造了人类。自然为我们人类提供了丰富的矿产、肥沃的土地、优质的水源、洁净的空气、适合人类生存的温度和一切对人类生存有益的物质。人类应当感谢自然，如果没有了自然，人类将会毁灭。
可我们人类在不断强大的现状下开始小瞧了大自然。对森林的过分砍伐，对动物的无情猎杀，资源的随意开采，废气废水的大量排放等造成了大自然对人类的报复。大家一定没有忘记98年的抗洪抢险，大家一定不会忘记非典，大家不会忘记漫天的黄沙扑面而来，大家不会忘记我们山西省是水资源最缺乏的省，大家不会忘记全国有很多地方的庄稼颗粒无收。以至于在21世纪的今天，我们仍然能够看到沿街乞讨的百姓。
人类需要调整好与自然界的关系，人类要与自然界相互共处。在不断发展经济的同时，我们更要保护自然，爱护和保护好我们的环境和资源。只有地球健康了，我们人类才会因之而得福。
自然作文 篇4
我们曾拥抱蓝天白云，阳光大地，我们曾在轻风细雨中急速奔跑，在绵延不尽的草原之上纵马驰骋，耳边是风的呢喃，雨的叹息……如今，我们被锁在高高的水泥大楼之中，变得“不接地气”，和WIFE，和手机“同床共枕”，沉睡在自我迷失、麻木的梦里，像一朵弱小、忐忑的浪花，在潮流之间浮沉，被诱惑所左右，做着看似身不由己的伤春悲秋的梦，遗忘了大自然赋予我们的最初的感动……
“哗啦啦……啪！哗啦啦……”我用力地把一团纠缠不清的衣服甩进水中，清流急速地向前流去，瞬间将一“团团“拧巴”在一起的衣物铺展开来，在这个静谧的乡村午后，我有几分惺松，然而在我停顿的这片刻，那一片片姹紫嫣红已随水流“远走高飞”，只在山野的尽头留下一个彩色的点，待我猛然清醒，逐岸追去，已不见踪影。
“哎！——”我仰天长叹，一屁股坐在岸边，两脚探入溪水，只见有几尾红鱼从我脚边游过，又飞快地潜入石缝之中。我仰面躺在茵茵草地上，望着蓝天上时聚时散的白云，心头也渐渐泛起怡然的涟漪。我的心渐渐沉静下来，沉浸入这片天地…嗅着青草的芬芳，浑身似被一个巨大的、松软的茧包裹住，伴着轻风缓缓摇摆脉动。绵绵的悠然之下，我不知觉地缓缓睡去……
“嗒。”一只蜻蜓忽然立在我的鼻尖上，我悠悠地睁开眼，它又极快、极轻巧地飞走了。我躺在绵延的山野间，一切之于我如同新生般绚丽明朗——阳光软软地撒在我身上，青草和泥土的芬芳环绕着我的心，风荡起整个世界的脉动——白云飞快地在蓝天之上打着旋儿，青亮的草场宛若一片流动的海洋。耳边偶有几声清脆宛转的鸟鸣，长长地啼叫了一阵，又随风飘去了他处。我似乎听见花在微笑，水在欢叫，风在轻哨……
此时此景下，我忽然有几分明白陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的快意潇洒。山依旧是那座山，水依然是那汪水。纷嚣无论在何时，它都存在，它会始于人心，也会绝于人的一念之间。只取决于你是选择被它住进心间，还是选择在心里种下一个恬静安然的梦。
自然作文 篇5
我与春天有个约会，相约在那寒冬之后······
盼望着，盼望着，东风来了，春天就要来了，我与春天有个约会_作文。
一个明媚的早晨，我早早的起了床，打开门，用力呼吸新鲜空气，清新的空气中夹杂着泥土的气息，这空气好甜好甜啊！让我不禁想起了王母娘娘的甘露。这是春天的气息。
"加油，加油，看谁先爬上去，谁就是冠军。"瞧，我正与同伴一起比赛爬树呢！我身手敏捷，一骨碌地窜了上去。我坐在这棵刚发芽的柳树的树顶，看着嫩绿的柳树枝条，这是春天的长发。
一个阴沉的晚上，窗外下着蒙蒙细雨，豆大的雨滴打在窗户上，“滴答，滴答”······这声音好听极了，让人感到一种惬意的感觉 。我很快进入了甜甜的梦乡。这是春天的细语。
来到一块宽阔的草坪上，一眼望去，全是嫩绿嫩绿的小草，这种天然的绿色让人觉得精神大振。躺在草坪上，闭上眼，用心来感受这柔软的土地，舒服极了。这是春天的身体。
啊，春天，我爱你，因为有了你，世界充满了美丽与生机。
自然作文 篇6
我曾经不止一次思索过，人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着是为了自己还是为他人？这是每个人都要考虑的问题，一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家的心声。其实奉献与索取是相互矛盾的，一心只为索取的人，贪欲永远得不到满足。可是没有别人无私的奉献自己又能索取什么呢？
奉献是做人的社会责任，奉献是不计报酬的给予，是“有份热放一份光”，是“我为人人”的精神，奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱，甚至是无价的生命。就是因为有人奉献，社会的物质财富才会不断增加，人类才会不断进步。而奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。
世上不仅有贪恋生活享受的人，更有为正义事业而献出自己生命的人。泰戈尔曾经说过“我们必须奉献于生命，才能获得生命。”他们何尝不是这样做的：长江大学的方招，何东旭，陈及时等人勇救落水儿童事件，三个年轻生命的逝去换来两个孩子的生还，他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒，他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写一曲英雄的赞歌。
是啊！死者的光荣不在于受时人之赞美，而在于为后人所效法。
这是一个22岁的年轻生命，却有着不朽的灵魂。他是一位光荣的军人，却用一生书写了无数的可歌可泣感人故事，他就是雷锋。奉献一生，收获的是内心的满足，他纯粹的灵魂与无私的精神世界使他短暂而平凡的生命成为永恒，这是何等的英勇和无畏啊！
“一个人的价值应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”中华民族的祖先之所以伟大，彪炳千古，光照万代，就在于他们给后代无私地留下了光辉灿烂的物质文明和精神文明，使后辈们能自豪地立于世界文明之列。如果他们颠倒讲“人的价值”，只“索取”不“留下”，只“得到”不“奉献”，我辈将不知如何存在，如何生活，更何来社会主义的优越性。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他们又是本着怎样的心态对待社会，对待祖国。我国女工程师浓璐利用业余时间研究了制造人工彩色石英砂的配方和工艺，由于该发明在生产成本，生产能耗以及产品的性能，色彩品种上都突破了以往指标，因此获得日内瓦第15届国际发明与新技术展览会铜牌奖。当时一些外商想购买她的专利，但是她想到我国贫困地区急需这种技术，便断然予以拒绝，回国后，她向贫困地区推广，收到可喜的效果。
所以说，做一个平凡的人要学会燃烧，因为燃烧意味着给予，意味着奉献。积极奉献，留下好的，其结果是流芳百世，人人景仰，只知索取，留下坏的，其结果是遗臭万年，人人唾骂。
人生在于奉献，我们要铭记在心！
自然作文 篇7
车厢的噪杂将我吵醒了，天逐渐亮了。不经意间长夜已过，只感觉车厢的灯一点点暗出来。
最开始雾蒙蒙的一片黑喑，慢慢的天上外露了一丝微光，外露了鱼白的天。露出了红的，紫的，金的朝霞。天上的云疏疏密密。渐渐地的太阳一丝一缕的照进来，穿破晨雾照进了车窗。窗外的景色慢慢清晰了，远处一片宽敞，罩着一层薄薄的雾气。雾中隐隐约约映托出远方的青山。山坳间几缕炊烟在略微动荡不安，田里几墩矮树枝印着点点淡红。青翠的麦苗在风中略微犹豫不定。
车窗开启，早上的气场弥漫着开来，风中掺杂着远方花的清香。水声听得清晰了。几个白鹭栖居在岸上，用尖长的嘴整理着翠羽。顺溪放眼望去。则是一条宽阔的长河。波动的太阳太阳光弹跳着，几位早上的渔夫撒着希望的网。
仰头仰望，天已被染红了。几多不愿离开的云如烟一样云遮着太阳光，晓风拂过便消退得无影无踪。铁路线旁两三丛灌木丛闪着晶莹的露珠，岩下阴处，一些小小微蕨摆脱了石块的简单。
垂柳如丝，在金色的晨光中伸展开来。青翠间闪着点点璀璨，眼光越来越夺目了。两侧房子伟岸起來。车厢里传出一阵阵鼾声。我合上车窗，拉上窗帘布，轻轻松松的躺了出来。
晓，一天的终点站，另一天的起始点。他唤起了一切事情，带我走入了新的一天。
自然作文 篇8
我走走停停的观赏这里美丽的景色，当我看到这里一处的漂亮的景色时，我不由得停下了脚步。因为这里的景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！
瞧那桃花，正开得轰轰烈烈，美丽极了！美丽极了。它们在朝我微笑，远远望去，就像是天上的金红太阳，闪闪发光。雨后的桃花真香呀，使人一闻到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花风前落，片片桃花雨后娇呀！”这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的，有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有呀！
我走近桃花，迎面扑来了阵阵清香。我闻着花香，细细的欣赏起樱花来。樱花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隐隐约约还能透出一丝粉红色来。看一朵，有独特的美；看一树，有开放的美。花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。再往近处一看，它们一簇一簇的群放，一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。花儿们就像是一群群可爱的娃娃，争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采！
风景这边独好！
3、写一处自然景观
乡村是一幅美丽的画，它的模样深深的印在我心，让我百看不厌，如痴如醉。
迷人乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷，香纯而又美丽的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光，阳光撒下了一个个宛如金色的种子一样，阳光沐浴着花儿，像是给花披上了一层的金纱，绚丽多彩的站在门前。
鸡，乡下人家按照家乡习俗，每家每户都要养几口鸡的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡率领一群鸡，在场地中觅食，或是看见几只耸着尾巴的雄鸡，在场地上耀武扬威的走来走去。
夏天，太阳炙烤着大地。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥边，在绿树荫下，会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起一层层水花，像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水和石子之间的事，谁也不会知道。
可以看到农民叔叔们，正在收油菜，他们流下的汗像一颗颗晶莹的珍珠。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，好似乐谱上的线条，一个麦穗儿就是一个舞动的音符。风吹动着小麦，发出“鸣卟、鸣卟……”那声音真动听。
啊！我爱乡村，更爱这如诗如化的乡村美景。
4、人与自然的作文
当人们第一次乘坐飞船从太空中回望地球时，不禁被它的美丽惊呆了——这颗被梦幻般蔚蓝色的海洋包裹着的椭圆形星球，就是我们人们赖以生存的地球!
据天文学家推算，我们所处的银河系中，大约有100万个星球可能像地球那样，拥有水并孕育着生命。但是，时至今日，人们还是没有发现哪个星球真正存在着生命。所以，地球这颗拥有海洋、陆地、岛屿，拥有森林、草原、飞禽走兽，拥有风霜雨雪、四季更替变换的星球，是目前我们人们所知道的并拥有唯一一块宇宙绿洲，也是我们人们唯一的家园。在这人们的伊甸园里，大自然赋予我们诗情画意般的美景：茂密的树林，清清的河水，绿茵茵的草地，盛开的花朵，自由飞翔的鸟儿……然而长期以来，人们为了自身和社会的发展，忽略了自然和环境的承受能力，许多发展是通过掠夺自然，甚至是“断子绝孙”的做法来实现的。
严酷的现实告诉我们，如果我们现在还不提高环保意识，不尊重自然，不以实际行动保护我们赖以生存的环境，大自然将会惩罚人们!试想，如果没有了优美和谐的自然环境，就没有了蔚蓝色的天空，没有了鸟语蝉鸣合奏出的悦耳“和谐音符”，没有了清澈的湖水和美丽的天鹅，艺术家还能够找到“美”的创作灵感吗？像《天鹅湖》那样荡人心魄的芭蕾舞还会出现吗？
严酷的现实告诉我们，人们只有做到与自然的和谐，才能减少或消除因生态破坏、环境污染和资源短缺导致的各种社会矛盾，人们社会才能持续发展。同学们，让我们以人们的良知，人们的灵魂之“爱”去亲近大自然，保持大自然吧!
自然作文 篇9
当那片梧桐叶从树上飘下，像蝶儿般旋进大地的怀抱，我知道，季节已换好新装，迈进了秋的门槛。梧桐失去了唯一的风景，光秃秃的像被剃了头的老和尚，在风中苦撑着。我疑惑，你为何如此执着，为何不用死亡给你的生命画上圆满句号，你是在等待春的到来吗？可身单力薄的你如何抵得过这朔朔寒冬？
你振动你魁梧的躯干，发出了一种名叫“坚强”的声音。哦，我懂了，只有挺过这难熬的季节，生命才可传承；哦，我懂了，只要我们渡过一个个艰难的漩涡，彼岸就可到达。
秋天总是如此漫长。碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞，都是“萧瑟”的代名词，可稻子却在这季节开始燃烧，金灿灿的，呈现出温暖人心的色彩。我又不解，这渐冷的风怎就磨灭不了稻子的梦想？稻子无语，低头，沉默，却露出了一串串金色的果实。哦，是的，稻子经过了春夏两季默默的积累，不就等着秋的到来吗？文人赏秋悲秋，却只见着春花谢，夏树枯，怎又不见着稻子的充实和进取呢？我不是文人雅士，我见着了勃勃的生命，于是，不管遇到什么麻烦，我总坚信“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，只要有耐心，有足够的等待和酝酿，就一定能守望到未来。
寒风呼啸，冬终于如期而至。我站在梅林中发呆，梅树开始发芽、抽枝、开花，让梦中的我怀疑是不是春趁虚而入了。梅花独自凌寒盛放，虬枝刺向苍茫的寒空，在白雪的映衬下有种触目惊心的美。它们似乎在向天空宣告：只要坚持自己做人的原则，纵使身上压着泰山，我也能比任何人站得更直。
总爱站在空旷的原野上，闭上眼，默默的倾听大自然的呼吸：蓝天的呼吸很宽广，大地的呼吸是温厚；白云的呼吸很悠闲，鸟儿的呼吸很自由；小草的呼吸是希望，花儿的呼吸是奔放。而我的呼吸是幸福和满足，因为每次倾听，大自然这个富含灵感的天堂，总给我无数启迪，我将他们当作生命中的指南，指引我摘取成功的星辰。
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