【推荐】小学周记范文合集9篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，是时候仔细地写一篇周记了。但是周记有什么要求呢？以下是小编收集整理的小学周记9篇，欢迎大家分享。
小学周记 篇1
今天是星期六。我很早就起床;我吃好早饭闲着觉得无聊;这时我看到妈妈正在洗衣服我高兴地对妈妈说‘/妈妈’我来帮你洗衣服”好吗?’妈妈说”好呀：小孩子学洗衣服;将来能够独立生活、我听了非常高兴。
我先拿来一只小板凳“一屁股坐了下去;我说、"妈妈;你看我先洗什么好?、妈妈说”：你就先洗你自己的袜子吧!!,我说：”好!!'妈妈又说,，洗袜子时注意脚跟和脚尖的地方”那里最脏、：我说‘,知道了，/我拿起袜子拧个半干'然后“学着妈妈的样子在袜子上打肥皂我在两端打上许多肥皂”然后‘我用双手搓搓了不一会儿"袜子上出现了许多肥皂泡沫、接着我摊开袜子看到还不干净。就说：”妈妈怎么袜子洗不干净?"妈妈说”你要多搓洗一会儿、还要用力一点/。我连连点头：果然;不一会儿,脏袜子被我洗干净了,
我看到自己也能够洗袜子了“非常高兴’接着'我拿去妈妈的短裤想洗,妈妈用疼爱的目光看着我说‘”这件太大了”你还是洗袜子之类的小物件吧!!'我说’。好!。我很快把所有的袜子都洗了一遍‘这时、妈妈还没有洗好"她看了看我洗的觉得比较满意”就对我说。"现在：可以学洗裤子了：洗裤子要注意最脏的地方是裤管：你可要仔细一点“"我自豪地说"：行‘我会’;于是"我又拿起一条短裤洗了起来/我在裤管的地方多打了一些肥皂‘然后‘我又用双手搓。我搓了一下“往水里面浸了一浸又搓了一搓/终于”我把裤子洗干净了"我高兴地说，、我会洗衣服了!!”
小学周记 篇2
我的家乡住在福安，那里有一处美丽的九龙洞，九龙洞非常的壮观。行人不少都在九龙洞来来往往，其中最为壮观的：当然是九龙洞里的大瀑布啦！大瀑布的周围有一大片草地，它们随着微风左摇右摆。上面盛开着芬芳迷人的野花，红的，黄的，蓝的，紫的……哇！简直美丽的无法形容了，真像给大瀑布装饰了一个漂亮的大花环。
大家快看，大瀑布从洞里的高空飞驰而下，它雪白雪白的，像一条巨大的布帘。它的周围被雾迷茫着，好像一位害羞得仙女披上了一条面纱。水珠一但碰到那些奇形怪状的石头上面，就一定会发出滴滴答答的响声。晶莹透亮的瀑布流到水面上，掀起了一波又一波的巨浪，这时候，我想起了一首名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”多么壮观啊！这好像是在庆贺春天的到来的春天钢琴演奏曲。使人们陶醉在这多么优美的声音中。
还有时候，许多水滴碰到各种各样的石头上，溅起了一朵朵水花，水花就开始向四面飞散，溅到人们的衣服上，裤子上，脸上，弄得人们全身都是水淋淋的，逗得行人们哈哈大笑，而大瀑布却毫不在意的向四面飞散，应该是看到他们很开心，想逗一逗他们吧！
看，这就是美丽的九龙洞大瀑布它给我们带来无穷无比的快乐！
小学周记 篇3
每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨，我们的母亲祖国已经59周岁了，这一天，举国上下都在欢度庆祝这一节日。
我很想去北京，看看天安门，看看我们伟大首都的面貌。
国庆节是一个快乐的节日，人民的生活水平真的提高得很快。我们在祖国妈妈的怀抱中，幸福、快乐地成长，愿祖国妈妈永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴旺、发达！
小学周记 篇4
今天，是我到北京的第四天，我们准备到鸟巢，水立方，中国科技馆玩。
早上，我和爸爸，妈妈在姑姑家吃完早饭，就和爷爷，姑父一起坐地铁去玩。
到了奥运公园，我们首先到了鸟巢外面，鸟巢又高又大，是由许多不同的钢制品成的，非常漂亮。我们买了门票，进了里面，里面真是宽阔无比，球场和跑道非常大，密密麻麻的观众席，据说可以做八万人呢！接着，我和辜负一起上了观众席的最高点，感觉非常居高临下，又很舒服，姑父给我在不同角度找了几张相，我们又在观众席上休息了一会儿，就走了。
我们吃完午饭又去了水立方。水利放的外表是一层塑料盖着，在晚上能发出五颜六色的光，非常漂亮，而又像五颜六色的水波，由于爸爸妈妈和爷爷太累了，就我和姑父去，我们没有进去，只是在外面照了几张相，就去妈妈爸爸和爷爷休息的地方了。
我和姑父在商场里找到了他们，他们因为太累了，就回去。这次由是我和姑父去中国科技馆。我们大约走了十多分钟就到了科技馆，科技馆的外面有一个非常大的圆球，里面是看电影的，科技馆设计得也很有创意，整体像一个大积木。
我们到了里面，我们先去了现代与未来的展馆，那里面的东西很有趣，又很先进，也很好玩，有实验性，我们在那里玩了很长时间，姑父又给我照了相，我们参观完那些展馆，科技馆也刚好闭馆。我们就出来了。
我今天又一次认识到科学史多么的有趣！
今天玩的地方可真多呀！
小学周记 篇5
今天，我和爸爸妈妈一起去“嘟乐山庄”帮葡萄“穿衣服”。为什么葡萄要穿衣服呢？哦！原来是为了不让那些顽皮的小虫和小鸟吃了它。
俗语说“过了这个村，就没这个店。”我们赶紧开始行动了。
我们先把葡萄的“白毛衣”抹平，然后把它从下往上“套”在葡萄上，最后用铁线扎紧。这还真累呢！因为太阳火辣辣的晒着我，
我的身上不停的冒汗，旁边还有许多小虫，叮得我痒痒的。突然，我想起了一首诗：
锄禾
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒兼辛苦。
农民伯伯的辛苦换了我们的幸福，我们要好好珍惜食物呀！
小学周记 篇6
明天就是国庆节了，公司放四天假。下午请半天假回家，是一点钟的车。不知不觉已经有大半年没有回家了，我此刻的心情是无比的激动。想着还有几个小时就可以见到家人了，肯定是开心啦！ 往常星期天我都要去石歧上课，几乎每个星期天都是在忙碌中度过的。在家可以呆上四天，玩耍的同时一定不要忘了学习。我已经定好学习计划了，我一定要完成。我每个星期都会订学习计划，如果没 有完成的话，我会罚自己的，完成的话我会奖励自已的。 今日事今日毕，绝不托到明天，这样就不会变得懒散了！做时间的主人，你的生活就会过得充实、快乐！
在此，祝各位好友国庆节快乐！
小学周记 篇7
今天是十月一日国庆节，是党的生日，耳边不由得回荡起了一首古老的歌：“今天是你的生日我的祖国”。一首多么雄伟而有亲切的歌呀！今天是祖国母亲59华诞了，在这里，我先向这位无私的母亲道一声：“您辛苦了！谢谢您！”
金秋十月，大地披上了节日的盛装，喜迎祖国生日的到来，欢庆建国xx周年。
清晨，当太阳升起的时候，市大厅前的广场上，早已会聚了欢乐的人群。人们早已迫不及待的来到了这里，准备观看升旗仪式。再细看广场上，已被人们打扮的焕然一新，妩媚妖娆了。广场挂满了彩旗，摆满了菊花，既美丽，又壮观。
终于，到时间了，国旗渐渐升起，在蓝天的映照下，显得那么宏伟，不可战胜。这就是中国人民的骄傲与自豪！平时一直不开的喷泉现在也大显身手了，喷射出了一股股雪白的水柱，在夕阳的映照中流光溢彩。
大街，小巷，也一改往日的清静，开始变的热闹非凡，进进出出的人们脸上带着笑意，热情的打着招呼。孩子们也快快乐乐的嬉戏，玩耍，在人群中穿梭。
啊，十月一日，这个神圣而又美好的日子！
小学周记 篇8
记忆中最幸福的时光是在姥姥家的时候。
姥姥家古朴、宽敞，小院里有姥姥和姥爷种的蔬菜水果，还有一些花。特别喜欢姥姥家，因为在那里什么烦恼也没有，吃得好、玩得好、睡得好。我们家是个大家庭，逢年过节，大家都聚在姥姥家，特别热闹，每到这个时候，我就看到姥姥和姥爷幸福的表情。我算是这个大家庭中最小的一个，所以姥姥姥爷特别偏爱我。另外，每年暑假我和姐姐都会去姥姥家住几天，我们一到，姥爷就领着我们参观他的小花园，时不时的姥爷还会和我们开开玩笑，笑声洋溢着整个小院。
一年年过去了，我们都长大了，留在老人身边的人越来越少了。大家都很忙，只有我们几个还在上学的放了假还会去姥姥家。
可是今年暑假我不想去了，因为在春天姥姥去世了。姥姥去世时我不在身边，我连姥姥最后一面都没有见着。姥爷因为伤心也去舅舅家住了。如今的小院已空无一人。再也没有姥姥忙碌的身影，再也没有了我们的欢声笑语。物是人非，一切都成了回忆。
往事随风，回忆往昔，幸福的时光总是那么短暂。愿我们珍惜当下，珍惜身边人。
小学周记 篇9
写数学周记可以使学生自觉地用数学的思维方式去观察事物，增强应用数学的意识，增进对数学的理解和掌握，提高他们学习数学的兴趣，体会到成功的喜悦，感受成长的快乐。同时数学周记又是一面镜子，它让教师看到学生的学习情况，更让教师看到了自己的不足，从而不断反思，提高自身素质，改进课堂教学。
数学周记是我县自上学期开始三－六年级新增加的一项数学作业，为了实现以上目标，本学期县里举行了数学周记评选。为配合这一活动，挑选出高水平的周记参加县级评选，我们先举行了校级数学周记评选，分别评选出了一二等奖若干名，从一等奖中又挑选出了九篇较好的作品参加县数学周记评选。回顾整个评选活动，感慨颇多，与大家一起切磋交流。
存在的问题：
同年级各班之间周记写作水平参差不齐。本次评选活动充分考虑各年级各班学生不同层次差距，要求三－六年级每班上交5－8篇周记，同一学生可上交多篇。从总体情况来看，有的班级上交的篇数较多，达到了十几篇，获奖并推荐参评的篇数也较多。学生的周记选材新颖，视角独特，语言流畅，书写工整，周记质量整体较高，其中申毕碧同学就上交了三篇作品，均获得了较好的成绩。而有的班级上交的周记篇数少且内容单一，基本上是购物和学习知识的总结，流水帐，教师的批语缺乏鼓励性和指导性，从日期上可以看出临阵突击现象较为明显，学生写作热情不高，周记质量较差。三年级初写整体写作质量一般，六年级可能是临近毕业等原因不如五年级写作热情高。同一年级各班之间水平差距较大，不同年级之间水平差距也较大。
原因分析：
1、思想认识不够。
曾听到有的数学老师反映：我是数学老师，写作是语文老师的特长，为什么要写数学周记呢？数学周记的形式，它不同于语文日记，它没有语文写作的要求，是学生“用自己的手写自己身边的数学，写自己发现的数学，写自己探索数学的`过程。无论数学周记还是语文周记，选材新颖，语言流畅，生动具体的作品都会受到大家的好评吧！一个优秀的数学老师必须具有广博的知识，深厚的文化功底，不会把学科之间独立的看待；
2、指导教师不会指导。
“数学周记是什么？该怎样指导学生学写数学周记？它与作文写作有什么不同？”相信不少老师都有过这些困惑，能弄清以上问题并能说出一二来的老师也肯定不多。正是由于这种不熟悉，不了解，使我们的数学教师有了畏惧心理，产生了为难情绪，指导不及时不到位，学生只知道写却不会写，久而久之就出现了以上存在的问题。
数学周记是现在新增的一项数学作业，大家都处在共同摸索学习的阶段，我认为指导学生写好数学周记的方法：一是学，教师要主动学习数学周记写作的相关材料，提高认识，充实知识，学会指导学生学写数学周记。二是看，大家都要拥有一双善于观察的眼睛，去发现生活中有价值的数学和问题现象，发现数学的美，为周记写作提供丰富的素材。教师每次批阅周记时可标记出优秀的作品范读，开阔视野，增长见识；三是想，也就是及时反思。想想每次学生写作过程中出现的问题，进步之处，指导学习方向，针对不同层次不同水平的同学进行不同的指导，只要能持之以恒的做好以上几点，相信你们班的学生周记写作质量会有较大的提高。
附县数学周记内容要求：
小学生数学周记内容
根据学生年龄、年级特点，可以选择以下内容：
1、分析型数学周记：把一道数学题的解题方法一一叙述出来，说出自己的见解和理由，或者对一种数学现象进行分析，发表自己的看法和意见。
2、联系型数学周记：把课本当中的数学知识与生活中的数学联系起来，把生活中找到的数学，用学到的数学语言写下来。
3、故事型数学周记：充分发挥学生的想象，把自己对数学知识的理解编写成一个故事、一个童话。
4、回顾型数学周记：当一个单元或一个专题学习结束后，教师可以让学生回顾一下数学学习情况，尤其是解决重点、难点问题的解决过程，从中选择自己最感兴趣、印象最深的一点，将当时的思维过程叙述出来、展示出来。
5、反思型数学周记：一次考试、一次作业以后，把考试或者作业当中的得与失写出来，既包括数学知识本身，也包括考试或作业的过程。哪些是自己值得骄傲的地方，哪些是自己需要改进的地方。
6、探究型数学周记：在数学教学过程中，教师要根据学生的年龄特征和认知水平，设计探索性和开放性的问题，交给学生一些自主探究的机会，当学生经过探究，发现了某一数学规律，解决了某一数学问题时并记录下来。
7、求异型数学周记：学生在数学学习活动中有了新颖独特的解题方法、与众不同的解题思路，写下来就是一篇有价值的数学周记。
8、数学应用型数学周记等，只要是学生对数学方面的感受都可以参评。
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