【实用】小学周记范文锦集7篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的小学周记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学周记 篇1
上个周末，我在公园玩了一次打气球游戏。我射击了10发子弹，击碎了6个气球，还得到了一个小礼物，我开心极了。这次射击让我喜欢上了玩具枪，我也非常渴望能拥有一把属于自己的枪。在我的再三央求下，爸爸终于给我买了一把98K狙击步枪。
收到枪的那一刻，我欣喜若狂，高兴得像一只快活的小鸟，又蹦又跳。我按照说明书上的指示把枪组装好，然后迫不及待地上弹、射击。
我用瞄准镜锁定目标——不远处的塑料眼镜，扣动板机。啪！子弹非但没射中眼镜，反而把墙打个坑。“这是怎么回事呢？我明明已经瞄准目标了呀？”我暗暗地问自己。哦！原来在扣动板机的那一瞬间，我的手抖了，所以才没射中目标。我凝神静气地又一次瞄准目标，左手稳稳地托住枪，右手迅速扣动板机，子弹划出一道完美的弧线，精准地击中目标。啪！塑料眼镜被炸飞了，摔到地上，摔出一道裂痕。
此时的我仿佛是一名神勇的狙击手，带着胜利的喜悦，高举步枪，大声喊道：“我打中啦！”
98K狙击步枪，我的最爱！
小学周记 篇2
今年渔人码头举办严选伴手礼活动。一大早，全家人一起去渔人码头准备卖地瓜酥、芋头酥等好吃的美食。一整排严选伴手礼的摊位，有水果醋、鸟仔饼、压不扁的蛋糕、茶叶等很多的特产。 我跟弟弟一起去摊位帮忙妈妈卖酥饼，我的工作是帮忙叫卖，而弟弟的工作是把酥饼拿给客人试吃。从早上到了下午，客人来来往往的像早上一样多，生意越来越 好，连补货都来不及，地瓜酥和芋头酥一样又一样的被客人买走，我心里觉得好快乐又好开心，将酥饼卖出去的感觉真好。
黄昏时分，爸爸去买了一个风筝，我和弟弟一起到亲水沙滩玩沙子，接着到草原上放风筝，在草原上躺着，感觉冰冰凉凉的很舒适，不知不觉看着天空的云，吹着凉风就睡了一下。在特展馆看到了各式各样、应有尽有的美食，如：蚵仔煎、虾仁煎、蚵仔包、烤鱿鱼等，这里的海产可说是一级棒。
渔人码头的天气风和日丽，人潮拥挤，会场的活动有乐团来唱歌，还有知名的歌手也来助唱，显得更加热闹。这一天，放风筝、吹海风、帮忙摊位，度过了充实又快乐的假期生活。
小学周记 篇3
今天，是我到北京的第四天，我们准备到鸟巢，水立方，中国科技馆玩。
早上，我和爸爸，妈妈在姑姑家吃完早饭，就和爷爷，姑父一起坐地铁去玩。
到了奥运公园，我们首先到了鸟巢外面，鸟巢又高又大，是由许多不同的钢制品成的，非常漂亮。我们买了门票，进了里面，里面真是宽阔无比，球场和跑道非常大，密密麻麻的观众席，据说可以做八万人呢！接着，我和辜负一起上了观众席的最高点，感觉非常居高临下，又很舒服，姑父给我在不同角度找了几张相，我们又在观众席上休息了一会儿，就走了。
我们吃完午饭又去了水立方。水利放的外表是一层塑料盖着，在晚上能发出五颜六色的光，非常漂亮，而又像五颜六色的水波，由于爸爸妈妈和爷爷太累了，就我和姑父去，我们没有进去，只是在外面照了几张相，就去妈妈爸爸和爷爷休息的地方了。
我和姑父在商场里找到了他们，他们因为太累了，就回去。这次由是我和姑父去中国科技馆。我们大约走了十多分钟就到了科技馆，科技馆的外面有一个非常大的圆球，里面是看电影的，科技馆设计得也很有创意，整体像一个大积木。
我们到了里面，我们先去了现代与未来的展馆，那里面的东西很有趣，又很先进，也很好玩，有实验性，我们在那里玩了很长时间，姑父又给我照了相，我们参观完那些展馆，科技馆也刚好闭馆。我们就出来了。
我今天又一次认识到科学史多么的有趣！
今天玩的地方可真多呀！
小学周记 篇4
今天是母亲节，我想送妈妈一个特别的礼物。我去爸爸妈妈的房间看了看，发现妈妈的书桌很脏，就跑过去自言自语地说：“妈妈的`书桌这么脏了，我帮她擦干净，妈妈一定会很高兴的。”
一开始，我提了一桶水，然后，我把白色的抹布拿了过来放在水桶里，就拧干，甩了甩，抹布就干了。阳光照在抹布上雪白雪白的，我把抹布放在书桌上，像雪白的地毯铺在地上。
过了一会儿，我开始抹桌子了。先把手放在抹布上，然后手轻轻挪动，那个时候我觉得擦桌子实在是太简单了，太好玩了，我慢慢的快擦到中间了，马上就可以擦完了。
突然，出现了一只“拦路虎”，让我擦不到另外一边了，我心里很着急，可是，这只“拦路虎”好像很开心，像在说我：这下你擦不到我了吧。我心想：“我可不能放弃，我东看看，西看看，看到了一个小凳子，我小心翼翼的站了上去。终于把桌子擦完了。
妈妈回来了，直夸我长大了。
我下次还要擦桌子。
小学周记 篇5
今天，是一个阳光明媚的早晨。我正要写的最后一个作业是给长辈一次服务，我想来想去不知写什么才好，突然我想何不给母亲洗一次脚呢？母亲每天做生意都很累，我一定要给她洗一次脚。
到了晚上，母亲回来了，我急忙去端水，又拿肥皂，又拿毛巾，我让母亲坐到沙发上去，帮她把鞋脱了，母亲看了看我说：“还是我洗吧！”我说：“不行。”我又把母亲的袜子脱掉，刚一脱就看到母亲的脚上磨出了许多水泡，我轻轻地把母亲的脚放在水盆里，我用水洗着母亲的脚，可是一不小心碰到了母亲脚上的水泡我的心里一阵难受，我抬起头看看母亲，母亲还是温柔地看着我说：“没关系”。我轻轻地继续给母亲洗着脚，生怕再碰到母亲脚上的水泡，我又给母亲的脚上打香皂，打完又用水洗了一遍，终于洗好了。
虽然我给母亲才洗了一次脚，但我感觉自己长大了许多，也懂得了许多。我以后要给母亲多洗几次脚。
小学周记 篇6
在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。
一、创设情景，激发情感。
人的情感总是在一定的情境中产生的，创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件。比如在一节前滚翻教学中这样讲到，孩子们，今天我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的，都仰头望着天空。这时老师又说了，只不过今天我们看天的方式有点特别。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢，老师说，我们从胯下看，谁能双手着垫翻过去，并能看到天，谁就是这节课的英雄。听了老师的讲述，学生们个个欲试，谁也不甘落后。因此，激发学生的体育兴趣，创设情景满足他们的学习愿望，发挥他们创造性学习，为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。
二、让音乐走进课堂，促进体育教学氛围
体育课是单调的、重复的练习来锻炼身体的，这是很多人给体育课下的定义。在这里我要对大家说，体育的锻炼可以不这样的。在体育课上我们仍然有美的享受。这就是让音乐走进课堂。比如：随着教师的讲解、示范，播放轻音乐，在学生练习过程中配播儿童轻快乐曲，在体育课结束部分用音乐舞蹈的形式来结束课程。这样除了增加课堂的愉快气氛外，还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。这不仅是优质体育课的需要，也是未来体育课的需要。因此，针对体育活动的单调乏味，教师一定要创设欢乐轻松的教学氛围，调动学生锻炼的积极性，让他们以最佳的心理状态进行各种活动，寓教于乐。
三、体育游戏化 ，增加体育教学兴趣感
很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。其实根据儿童的生理特点和心理特点，游戏才是他们的乐园。如果体育课的教学机械而无生命力的话，学生是不会感兴趣的，是枯燥乏味而又令人厌烦的。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会发现有些花“无精打采”。他们的“无精打采”也正是因为体育课的枯燥乏味，机械的反复练习。这时，我们只要多费心思尽量用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎。
四、师生共同参与活动 提高体育教学积极性
体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一起活动，效果非常理想。因此，师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上快乐而言，快乐体育就是要建立师生之间和谐协调平等的关系。
五、不断提高业务水平 加强体育教学巩固性
一个好的体育老师不能只上一节好的体育课，要随时让学生体验上体育课的乐趣，每堂课都有新感受，喜欢上体育课。第一次上课做《老鹰捉小鸡》的游戏学生会很感兴趣，第二次也许也很感兴趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社会在进步，教育教学在创新，依旧是原来的知识和方法学生学久了会感到疲倦，厌烦。只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。
小学周记 篇7
我的学校在培新小学，学校的操场虽说是平凡至极，但要仔细观察，准会发现那是一个美丽的地方。
操场内，最醒目的就是操场中心那八个篮球架，一个个篮球架有的像驼背的老人，有的像水龙头，有的像正在弯腰拾东西的机器人，还有的像一只只电子、狗，真有趣！同学们都喜欢在那里玩。
操场的周围围着一圈塑胶跑道，跑道外围有许多棵桂树和香樟树，春天，那些树木都长出了新芽，这是春姑娘给了它们新的生命，夏天，桂树枝干繁茂，长出了花苞，而香樟树犹如一个个小哨兵，挺立 在跑道的两侧，这是夏姐姐正在军训；秋天，桂树散发出浓浓的气息，就连香樟树也给自己喷了香水，这是秋姑姑在举办香水晚会；冬天，桂树没有了叶子，但香樟树依然挺立，一阵风吹过，它的叶子 随风舞动，这是冬爷爷在考验它们对恶劣环境的承受力。
早上，同学们在上操，头顶上一群群鸟儿飞过，停留在屋顶上，好像在观看我们做操呢！中午，同学们热的在教室里不肯出来，连鸟儿也无影无踪。下午，只有几只鸟儿在操场上，但是有许多同学正在 上体育课，操场上依旧欢歌笑语，晚上，操场上一片寂静，仿佛整个校园都沉睡了，但那里却成了鸟的天堂！是鸟儿们欢乐的地方。
怎么样，我们学校的操场不错吧！我喜欢我的学校，更爱我们学校那美丽的操场。
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