【推荐】小学周记范文集锦7篇
时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,一定有不少的收获,此时此刻我们需要写一篇周记了。我们该怎么写周记呢?下面是小编精心整理的小学周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学周记 篇1
实习进入了第三周,周一下午,实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会,给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求,学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念,要求我们将素质教育放在知识教育的前面,面对现在国民素质出现下降的趋势,所以学校应该将素质教育摆在第一位。
经过这次与实习单位领导的座谈会,我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念:
首先,做好一个教师,人格以及德育工作是摆在第一位的;
其次,良好的师生关系,加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;
再次,掌握先进的教学设备,教学理念也是非常重要的;
第四,教学过程中,更加应该强调学生的主动性,从老师教到学生主动学习转化;
第五,多听课,多交流,多思考,多询问,多学习;
最后,安例的积累,比如突法事件的处理等等方面的知识。
这个星期教学内容还是广播体操为主,经过两三个星期的教学,学生们基本可以将整套广播体操做下来,但是不太熟悉,动作做不到位,所以接下来的工作就是复习,慢慢的跟上音乐的节奏进行练习,以达到应有的水平。
周二,基本每个老师都有任务,所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操,因为我念高中三年时间里,都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪,所以指导老师安排我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候,开始声音有点紧了,喊口令的时候发现自己的声音变了,动作做的不如上课时做的流畅,下来以后我思考了一段时间,寻找出自己的`问题,主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中,于是我在上课期间,采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操,我并不指望他们能带的很好,只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课,我个人感觉效果是比较明显的,这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候,心理可以承受比较强的压力。
小学周记 篇2
今天早上,我和妈妈一起去逛超市!我们来到了超市门口,人山人海来来往往,可真热闹呀!
我们来到了购物点开始购物了!我对妈妈说:“我们家的口香糖吃完了,应该再买一盒了!”于是妈妈同意了,我们便兴奋地去找口香糖了!我们走来走去,找了半天也不见口香糖,心里非常着急。可走着走着,突然,我眼前出现了各种各样的口香糖,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。”我高兴得一蹦三尺高。
我们拿起了刚刚做好的购物计划表格。噢,还得买蓝月亮Q厕宝50C!于是我们开始寻找了!不久我们就找到了,我专心看说明书,上面写着:放在马桶的`水箱里,可有效期:1个月……妈妈问我:“这个东西放在马桶的水箱里就可以除菌、除味、清香、除顽垢了。”现在妈妈才知道这么厉害!
这次购物还学了不少东西呢!
小学周记 篇3
今天去吃肯德基了。一进去,我们一家三口立即分了工,爸爸去订餐,我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来,趁爸爸还没来,我又打量了一下肯得基店堂:大厅很宽敞,桌椅整洁漂亮,设施齐全,四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画,
有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿,看着画上的食物,我馋得直流口水。“可以吃了!”随着我的`一声欢叫,爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐,我往餐盘里一看,哇!儿童套餐原来还送玩具呢!一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶,可每次他都运气不好,总是一头栽进桶里去!看着他那滑稽的样子,我不由得“咯咯”地笑出声来!“洋洋,你要是不饿,我们可要全吃了!”妈妈故意逗我,只见她拿起汉堡包大大地咬了一口,我一看急了,左手抓起大鸡腿,右手拿起汉堡包,也啊呜啊呜地吃起来,不一会儿,一套儿童套餐就被我“报销”了!
走出肯德基店门,肯德基的美味还在我嘴里回味。我心中一直在想,其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。
小学周记 篇4
怀着悲痛的心情,迈着沉重的脚步,我们走进了烈士陵园。首先映入眼帘的,是那高大的烈士纪念碑,这块纪念碑高十九点四九米,有数字五和六抽象组成,表示了一九四九年五月六日安阳解放。这块纪念碑看上去像一把坚固的钢枪,它代表着烈士们钢铁一般的意志是无论什么都摧毁不了的;纪念碑还像一座山,它代表的是烈士们在人们心中永不暝灭的英雄形象!
随着阵阵松涛和悠悠的乐曲声,我们大家一起低下头来,默哀了三分钟,我我仿佛看到了烈士们和敌人的斗争,轰炸城墙时,一批战士倒下,又一批战士迎上去的`惨烈悲壮的情景,今天安阳,中国的胜利,还有我们的幸福生活是烈士们用鲜血换来的,难道我们不应该感谢他们,赞美他们,用最美的鲜花献给他们吗?
开始扫墓了,看那一块块小小的墓碑上,只简简单单地刻了几句这名烈士的介绍,有的甚至致死无名,还有的仅仅才十四五岁,正是一个花季少年,却被埋葬于此,他们为着人民的利益,为着祖国的美好明天,献出了自己宝贵的生命,鞠躬尽瘁,也实现了自己的人生价值。他们死得其所!
我轻轻地捧着一朵小白花,慢慢地蹲下来,把小白花小心翼翼地献给了一名无名烈士,为祖国而死,为人民利益而死,却没有人知晓他的姓名,难道不该让大家对他们怀有更高的敬意吗?
安心躺下吧,牺牲的烈士们,新中国早已成立,因为你们的努力而闪烁着耀眼的光芒!
小学周记 篇5
星期一,我来到班里,老师说:“我们来玩一个游戏,叫夹弹珠。”我听了以后,高兴得一蹦三尺高。
老师让我们在一分钟之内夹弹珠,谁夹得最多,谁就是今天的优胜者。
老师第一个叫小红上去夹,其它同学就在下面给她鼓劲。我看见弹珠在她手中一点也不听话,恨不得冲上去帮她夹弹珠。最后在我们的鼓励下,小红成功了,共夹了十一个弹珠。
我上去了,本来还是自信满满的',但现在就变得十分紧张。我拿起筷子的时候手还在发抖。我夹了一个弹珠之后想:“这弹珠还真听话,我一定能夹好。”到了后来,我感觉在弹珠就好像在跟我捉迷藏,我就追啊追,最后夹了十三个,超过了小红。
虽然没得第一名,但我今天真开心。
小学周记 篇6
在我成长的道路上,经历过许多的事,有喜悦的,有伤心的,但最令我难忘的却是一句话。
记得在我三年级的时候,有一次期末考试,我考得不错,当卷子发下来时,我高兴的一蹦三尺高,因为我又考入了班上前五名。正当我为这成绩而沾沾自喜的时候,只听有同学说:“要看看自己 和第一名的差距。”当时我很不服。可过的一会,经过我反复的思考,是呀,自己和班上第一名比,是还差好几分呢,如果和全年级比,全区三年级的同学比,那不是差距就更大了吗?看来“自己认为 好的,不一定就是最好的。”“山外有山,人外有人呀!”这句话让我决心更加努力学习。
以后,我一定还会遇到更多的'事,但再多的事,我也不会遗忘那句话“山外有山,人外有人”,是它让我学会要不断的超越别人,也超越我自己,来取得更好的成绩。
小学周记 篇7
xxxx年x月x日 星期x 天气:x
本周的教学任务主要是识字教学,为了培养学生的识字能力,学习语文的规律和汉字本身的规律,在教学中我采用了多种识字形式,主要有看图识字、归类识字、熟字换偏旁识字等。
一、看图识字
归类识字(一)的第一篇课文就是看图识字,在教学本课时,我先让学生从文中提供的图片入手,让这些感性的东西在学生头脑中形成深刻的印象。这种识字形式生动有趣,符合儿童特点,有利于提高识字教学效率。
二、归类识字
第二课是形近字,教学这一部分时我先把生字拆成学过的字,分着让学生认偏旁,然后再把相应的偏旁和熟字组合在一起,让学生猜字的'读音,学生对这种方法很感兴趣,而且在识字过程中,了解了汉字的一些构字规律,逐步掌握识字方法,培养识字能力。
三、熟字换偏旁
这种方法就是让学生对生字进行分析,让他们说出生字是由哪个字变换而来的,这样不仅调动了学生的积极性,还发挥了主动性,效果不错。
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