【实用】小学周记汇总五篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的小学周记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学周记 篇1
今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆祝就带我去桐乡吃饭。
我们一到桐乡，就找了家饭菜都不错的饭店。我们一家走进饭店就被一阵香气给吸引住了，这香气是从厨房飘来的。我连忙跑到厨房去看，原来是一盘大鱼加了白菜、马铃薯等东西烧制而成的。我问爸爸是什么菜。爸爸说：“这道菜叫酸菜鱼。“我说：“这道菜这么香，应该很好吃，我们就点这个菜，另外再点几个就差不多了。”爸爸说：“今天是你生日，你说了算！”我们坐在一个小包厢里等待着美味的到来，我有点饿了。等了一下，菜都到齐了。我连忙狼吞虎咽地吃了起来，爸爸看见了说：“宇冰，你慢点吃，小心咽着。”我不管爸爸的话，尽管吃。我大口大口地吃，什么酸的、甜的、辣的，我觉得都好吃。没过多少时间，我就把我的小肚子给填满了。过了一会儿，我开始觉得很不舒服，好像要吐了似的。爸爸妈妈吃好了就带我回家了。
回到家，我就吐了一地的饭菜，肚子里嘴巴里难受的要命。我想是汽车的颠簸使我晕车的原因吧，爸爸说主要是我吃得太多，太快。我以后再也不乱吃了。
小学周记 篇2
今天，吃过早饭，妈妈让我写作业。我拿出书包，找出语文老师布置的作业，然后找来爸爸给我买来的大白纸。首先整理第二单元的语文试卷。在写之前，我先把试卷认认真真检查了一遍 ，在妈 妈的帮助下把错题仔细改正过来，然后把这张试卷认真在大白纸上做了一遍。休息了一会儿，我找出语文课本做第二个语文作业，把老师布置的第4课和13课的古诗背了两遍，把它们牢牢记在心里。正好 ，我背完两遍的时候，妈妈过来了。我把课本递给了妈妈，我对妈妈说：“妈妈，你看着课本，我背给您听”。于是，我背了一遍，妈妈听了后说：“太棒了，全背对了”
听了妈妈的话，我非常高兴！我度过了一个快乐的星期天！
小学周记 篇3
时间：八月二十八日（星期日）~九月二日（星期五）
实习学校：武林国小
纪录者：****
指导教授：****
实习辅导教师：****
新生训练
新生训练的日子很特别，是在星期日举行。记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今天却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必须当天到校，但是当天会有更多的家长参与新生座谈会，除此之外，一年级新生有许多资料必须要填写，家长可以亲自填写资料或者是先阅读，有问题可以马上向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参与的话，新生资料比较容易收齐，正确度也比较高，所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法！
行政实习
虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由於开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。
到了第二天由於台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领！这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属於辅导室的一环，否则我真的会认为这是属於学务处呢！
第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子後面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少！
级务实习
返校日
我是带四升五的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会後，我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生，由於中、高年级是位於新大楼（在我念书的时代并没有），所以对於方向我有点晕头转向，我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生後，做个简单的清洁工作一下子就放学了。
中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是临时的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必须要代课，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论後，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最後我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以配合学校的校内绘画比赛，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以参加校内的比赛，真是一举两得啊！
与实习辅导教师的相处
这周才开始与实习辅导老师（翁婉琦老师）有密切的接触，婉琦老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其他杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什麽尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。
不过在相处两天後，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对於班上学生的名字更加熟悉，故婉琦老师之後就比较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，渐渐地，我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的！
班级经营
学生刚升上五年级心情比较浮动，常常会犯一些类似顶嘴的小毛病，婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什麽不对，然後再请学生最伏地挺身或开合跳，我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的错误，以及惩罚的方式也可以锻链学生的体力这两点真的很值得我学习。
再来是分配扫地工作的部分，老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的，但是最後想想之前的经验她认为这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以这次婉琦老师花了一节课的时间分配扫地工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧！
由於是新班级的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。
教学实习
由於该开学的缘故，这周辅导室比较多事情要协助，所以我待在班上的时间不多，又加上新的班级必须建立起新的常规，故这周我没有难到很多的教学活动，但是我有看到重要的两点，都是属於数学教学，第一，在还未有任何进度前，老师会先出两位数或者三位数，甚至四位数的乘除法，先测量学生的程度，然後在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老师刚开始上数学时，步调很慢，希望等全班了解她的教法时，再将步调逐渐调快，而且因为学生在四年级时，是由不同的老师所教导，在计算的方式上，一定会有所出入，婉琦老师会希望学生统一方式，如此学生计算能力不会一直停留在建构的方式下，而且对於他们的计算速度也会有所提升，不仅如此，老师在教学方面也更容易掌握住学生的'学习状况，这两点真的很值得我记下来。
周三研习
这次的研习营是「请假研习」，会办这个研习的原因是因为要将旧有的纸本请假方式，改成线上请假的方式，因为有少数教师不熟电脑操作，而且多数人对於线上请假的方式生疏，所以这个研习是很重要的，关系到很多老师的权益。
实习辅导会议
这次的会议算是我们正式第一次的实习辅导会议，主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做个介绍，也让实习辅导老师知道该如何辅导我们，或者与行政做配合。
不过这次因为召开的时间，与六年级毕业旅行的会议冲突，所以四大主任只来了一位辅导主任，所以这次的会议让我对於辅导处的有了初步的了解，主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时，我们可以第一节去问看看是否有是需要协助，这样处事的老师比较好安排事务，对於我们来说也比较弹性，没事的话就可以回班上实习，有事的话只要做完就可自行离开。
另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什麽问题就可以尽量提问，因为他也不知道我们需要什麽，很少会主动告诉我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。
小学周记 篇4
锵!在寂静的早晨，一阵响亮的金属声划破天际，是一支标准的安打，我以极快的速度奔向本垒，却和球同时到达，safe或out都得看这一刻。
在一次偶然的机会下，叔叔送给我一套崭新的棒球用具，也是我爱上了棒球的开始。起初，我还搞不清楚手套及球棒的使用方法，常常将手套戴错手或是握球棒的姿势不正确，但在爸爸耐心的指导下，我慢慢的步上轨道，越来越得心应手!下课时，我最喜欢和好友们聚集在操场上打棒球。每当我三振对手时，都会有一股说不出的快感!现在我也和家人、死党相约在运动公园里打球、切磋球技。在广阔的草地上，面对着一个个的投手我都能轻松的打出安打，令大家刮目相看!
回想起一个周末的早晨，我们一群人分成两队比赛。前几局始终保持着七比六的局面，我方暂居下风;到了九局下半，轮到我打击，全身紧绷的我竟然在两好球之后，击出了一支外野安打，送回了一名跑者，而我也快速的奔回本垒，却和球同时到达，只见主审双手一摊─safe，全队队员开心的欢呼叫好，并奔向了我。我们终于扭转局面、反败为胜，顿时一股强烈的成就感油然而生!
虽然五年级的课业较重，没有很多的时间可以打球，但我对棒球的喜爱仍丝毫不减，也希望自己的棒球技巧能更为精进，有朝一日成为最厉害的棒球手!
小学周记 篇5
寒风“呼呼”地吹着，从天上落下来一个个优雅的少女，那是冬天的“使者”——雪。
雪很美，不信你瞧！雪花从天上飘落下来，宛如一片片薄纱，又似一颗颗晶莹的珍珠。那景象美得让人倾心，美得让人流连忘返。
雪很活泼，不信你瞧！她们在跟小朋友玩捉迷藏呢。小雪花一会儿扑到小朋友的头上，一会儿跳到小朋友的帽子里，一会儿又蹦进小朋友的手掌心里……惹得小朋友“咯咯”地笑，直说她们是小调皮。
雪很优雅，不信你瞧！雪轻轻地拂动着她那洁白的长裙，给我们送来阵阵寒风；又悄悄地吹开了梅花，用它来装饰自己洁白的长裙，然后给植物盖上白被子，让它们睡个好觉；最后敲响新年的钟声，让大家开开心心地过年。她的每个动作都让人觉得优雅。
雪让世间万物都变得格外美丽。她落在树枝上，树就开出一朵朵美丽的“梨花”，我不由地想起了一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪落在地上，如同铺上了一条白毛毯。
雪，你那么美，那么活泼，那么优雅。你姿态万千，美丽动人。雪，只要寒风一吹，我就知道，冬天的使者——你来了！
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